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小學(xué)生作文

樂(lè)趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-27 13:09:24 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】樂(lè)趣的小學(xué)作文匯總十篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的樂(lè)趣的小學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】樂(lè)趣的小學(xué)作文匯總十篇

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1

  書像一位老師,它教給我們?cè)S多的知識(shí),書又像一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之門。

  在我5歲的時(shí)候,媽媽睡前給我講了一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》,它讓我聽得津津有味。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字了,也讀了很多書:例如《疾風(fēng)少年》,《精神榜》,《偷星九月天》……

  當(dāng)我讀到了,賣火柴的小女孩》的時(shí)候我忍不住落下了眼淚。這篇文章寫了一個(gè)小女孩,她的媽媽過(guò)世了,他的爸爸非常暴躁,他讓小女孩在大冷天去賣火柴,只要小女孩沒(méi)有賣到一根火柴,她的.爸爸就會(huì)拿起鞭子來(lái)打她。有一次,那個(gè)小女孩走過(guò)了一個(gè)地方,她突然一不小心就摔倒在地上,那雙鞋已經(jīng)飛到冰河上了。小女孩只好赤著腳走在大街上,找到了一個(gè)地方,然后坐在那里賣火柴。小女孩頂著寒風(fēng)在那里叫著:“賣火柴了。賣火柴了……”結(jié)果沒(méi)有一個(gè)理會(huì)她。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái),她只好坐在那里擺著雙腳在那里發(fā)冷。小女孩拿出一支火柴給自己取暖,頓時(shí)她感到十分溫暖,她又從火中看見了許多食物,有烤雞,***烤,羊肉串……火突然被風(fēng)吹滅了,小女孩又冷了起來(lái),她拿起一根,兩根,三根……到了最后一根,也被滅了,小女孩抱著腳,嘴唇變成了紫色的了,過(guò)了一會(huì)兒,小女孩倒在了地上,永遠(yuǎn)都睜不開眼睛了。我從這本書里讀到了窮人的可憐,富人的冷落。我要做各有同情心的人。

  冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。”這樣才能寫好作文。從書中,我得到許多樂(lè)趣。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2

  在成長(zhǎng)的道路上,我有一個(gè)愛好和特長(zhǎng),那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞雖然辛苦,但我覺(jué)得更多的是有很多樂(lè)趣。

  剛剛學(xué)跳芭蕾舞的時(shí)候,腳尖很痛,腿很酸,因?yàn)殚_始學(xué)時(shí)你的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),老師總是使勁地扳你的腿,甚至打你的手,糾正你的手和腿的位置,有時(shí)候說(shuō)你這兒不對(duì),有時(shí)候說(shuō)你那兒不對(duì),聽到這些,我覺(jué)得很丟臉。盡管如此,我還是每天堅(jiān)持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是兩個(gè)半小時(shí),中間沒(méi)有休息時(shí)間,但很有規(guī)律。練完拔桿,又到中間去練,中間練完之后又練跳躍,練完跳躍又練足尖。除了綁足尖鞋帶或換鞋,一分鐘都不能耽誤。有一次,我覺(jué)得太累了,就對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)了,媽媽聽后說(shuō):“你不要偷懶,就要去表演了,你怎么能半途而廢呢?”

  于是,我又堅(jiān)持了一段時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的'努力,我的芭蕾舞跳得比較出色了。20xx年,我有機(jī)會(huì)去馬來(lái)西亞演出,演出和節(jié)目是《貓》。當(dāng)時(shí),我到后臺(tái)去化妝時(shí)心里還有點(diǎn)緊張,但化完妝后,我對(duì)著鏡子一照,“哇!”好可愛的服裝,大大的眼睛,小小的耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,一幅小精靈的模樣。此時(shí),我的心情一下子放松下來(lái)。

  上場(chǎng)了!皣W”的一聲幕布拉開了,觀眾一片熱烈的掌聲。表演開始了,我一登臺(tái)就猶如一個(gè)小機(jī)靈,在舞臺(tái)上翩翩起舞,聽著觀眾們的掌聲,我越跳越激動(dòng),越跳越自信。最后,我們的舞得了金獎(jiǎng)。

  看著獎(jiǎng)牌,我的心里美滋滋的,從此,我懂得了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的道理,同時(shí)也享受到了成功的樂(lè)趣。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3

  一直是一個(gè)喜歡寂靜的人,上班忙碌時(shí)間久了,總想擁有更多的空閑時(shí)間。而一旦得著空閑,我喜歡做兩件事:一是做家務(wù),一是看書。

  于是,常常利用黃金周、雙休日,甚至是下班后回到家里的一些小小空余,我會(huì)先集中處理完那些繁雜的家務(wù),然后趕緊在書房坐下,讀自己喜歡的書。所以,交往特別深的朋友們常常笑說(shuō)我是個(gè)不食人間煙火的書蟲,對(duì)此我常笑而不作答。其實(shí),我的朋友們也都是好讀書的,對(duì)于身投其間的快樂(lè),他們還或許勝過(guò)我呢。

  如今讀書的途徑已不只限于成本成套的買來(lái),或上圖書館借來(lái)看了,信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái),讀書已被賦予了全新意義。書本從“書冊(cè)卷軸”發(fā)展為書、報(bào)、刊,甚至更高層次的電子圖書,人們借助網(wǎng)絡(luò)和電腦就可以步入知識(shí)的海洋,任憑你在其中遨游;通過(guò)電腦,你可以駛?cè)胄畔⒏咚俟罚蚕⒆弑槿颉x書從此又有了全新的樂(lè)趣!

  然而,不論科學(xué)技術(shù)如何進(jìn)步,我還是喜歡買書、淘書、藏書和讀書,就因?yàn)樽x書的樂(lè)趣實(shí)在太多、收益實(shí)在太大。

  孟德斯鳩說(shuō)過(guò):“喜歡讀書,就等于把生命中寂寞的時(shí)間變成享受的辰光!贝嗽挷患,我總覺(jué)得一本有意義的書捧在手里,即使幽幽獨(dú)處,也不會(huì)感到寂寞。因?yàn)闀兴故镜氖澜,不僅能給你精神上的愉悅和美感,還能使你的靈魂得到凈化和升華。

  常常地,我會(huì)拋開工作的壓力和生活的煩惱,漫步書中,細(xì)細(xì)品讀,便會(huì)感到那些精美的詞句芳香四溢,那些高雅的篇章令人蕩氣回腸,而那些深沉的格言則蘊(yùn)含哲理……在那行云流水的字里行間,有撫慰你煩躁或寂寞心靈的暖流,有拂蕩你困惑胸襟的高曠,有激勵(lì)你斗志或激情的火炬,還有能和你促膝交談、引以為知音的哲人……

  并且,如果一個(gè)人經(jīng)常處在讀書的'雅趣之中,久而久之,他的言談舉止和修養(yǎng)氣質(zhì)中就會(huì)顯出一種睿智的光華。而這種由書卷氣陶冶滋養(yǎng)出來(lái)的美,是一種內(nèi)在的品質(zhì),往往蘊(yùn)含著人生的大智大慧,它不會(huì)隨著容顏的蒼老而凋零。你看那些大凡人生有所建樹的人,往往都因?yàn)樗麄兯邆涞倪@種內(nèi)在品質(zhì),影響和激勵(lì)了許多跟隨者。這種內(nèi)在品質(zhì),不是單純的靠讀書或做事就能獲得,它必須是一個(gè)人用正確的人生觀、價(jià)值觀,通過(guò)對(duì)物質(zhì)世界的客觀實(shí)踐相結(jié)合而形成的,所謂修身養(yǎng)性,是指讀書對(duì)人的影響,而非其他。這也是古今中外的書雖浩如煙海,但無(wú)論是小說(shuō)、散文,還是詩(shī)歌,只要細(xì)細(xì)品味,都可以在精彩的華章中,悟出人生的哲理,獲得有益的啟迪,激發(fā)心靈的震顫,引起思想的共鳴的主要原因所在。

  我不是有所建樹的人,也不是特有品質(zhì)的人,但我想,通過(guò)讀書我即便成不了獨(dú)有建樹的人,也還可以成為一個(gè)具備優(yōu)秀品質(zhì)的人吧。所以,我在自己還算年輕的時(shí)候選擇“把生命中寂寞的時(shí)間變成享受的辰光”,讓讀書成為我工作生活之外最好的良師益友,而把讓自己修養(yǎng)成一個(gè)具有內(nèi)在品質(zhì)和涵養(yǎng)的人作為自己的另一個(gè)奮斗目標(biāo),則是我因讀書而得的最大樂(lè)趣。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4

  我一想起我的童年,就不得不笑!

  一天,我和好朋友一起在下面的花園玩肥皂泡泡,大家就拿著一瓶瓶肥皂水吹泡泡到處跑。五彩繽紛的肥皂泡在空中四處飄浮,讓你感覺(jué)好像走進(jìn)了一個(gè)美麗的`童話世界。

  瞧那剛吹出的肥皂泡泡在陽(yáng)光的照耀下,像一個(gè)個(gè)穿著彩衣的可愛小孩,他們?cè)诳罩蓄B皮的追逐嬉戲。

  不遠(yuǎn)處,有幾個(gè)小朋友奔跑著在追泡泡。泡泡好像在逗他們,一會(huì)高飛,一會(huì)低落,好像在說(shuō):“真笨,連我們都抓不到!迸哪菐讉(gè)同學(xué)哭笑不得。

  這時(shí),風(fēng)停了,泡泡們只好落下來(lái),人們擺弄著。有的泡泡三四個(gè)貼在一起,想幾個(gè)小孩湊著頭在說(shuō)悄悄話;有的泡泡調(diào)皮的貼在一位小朋友身上,把那位小朋友弄得像個(gè)蛤蟆似的,一旁的朋友見了哈哈大笑;還有的泡泡成群結(jié)隊(duì)的湊在一起,像一個(gè)個(gè)傘兵正隨風(fēng)飄去。

  美麗的泡泡給我們帶來(lái)了許多歡笑與樂(lè)趣,讓我們的生活變得多姿多彩。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5

  在生活中,我喜歡做小制作,喜歡看課外書,喜歡養(yǎng)寵物——但是,我更喜歡釣魚,因?yàn)槊看吾烎~都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

  暑假里的一天早晨,爸爸說(shuō)帶我去釣魚,我興高采烈地和爸爸帶著漁俱,坐汽車來(lái)到了山門水庫(kù)。

  我首先坐在凳子上,然后把魚食拴在魚釣上,把魚餌拋到水里,等待著魚上釣。心里還暗暗地想:這回我要大顯身手,與爸爸決一雌雄。可是,事與愿違,坐了一會(huì)覺(jué)得天氣越來(lái)越熱,太陽(yáng)像剛喝完酒的`醉漢,漲紅了臉,光線直射在我身上,汗水從臉上一滴滴落在草地上,可惡的蚊子乘人之危,不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻

  我實(shí)在忍不住了,開始手舞足蹈起來(lái)。爸爸看見說(shuō):“釣魚一定要耐心,不然只能一事無(wú)成”。爸爸的話提醒了,我使我想起小貓釣魚的故事,絕不能像小貓那樣做。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,雖然魚沒(méi)有上釣,我卻毫不恢心,一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右,還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。突然,魚漂向下沉了幾下,我抓起魚桿,向上提了一下,可怎么也拉不動(dòng),這條魚仿佛在跟我較勁,我想嘿一定是掉上大魚了.一定有10幾斤重.我慢慢的等魚體力耗盡才拉他上來(lái).嘿真大好重。∥壹(dòng)的叫我爸爸來(lái)看我爸爸還夸我真利害.我嘗到了成功的喜悅,高高興興的家了.我回到家馬上給我的魚給大家看……

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6

  每到我感到寂寞的時(shí)候,總會(huì)隨手拿起一本書津津有味的讀起來(lái),久而久之,我已經(jīng)成了一個(gè)嗜書如命的人了。

  我把每一本自己喜愛的書都當(dāng)成一位最好的朋友,我把每一次看書,都當(dāng)做與朋友之間心靈的交流。在書中,我收獲的,不僅僅是知識(shí),還有更多的是快樂(lè)!

  我媽媽常常說(shuō)我看書時(shí)就像靈魂出體般的安靜,哈哈,可他沒(méi)想到,我那時(shí)正在書海中遨游呢!我早已經(jīng)跟著故事中的主人公享受著充滿驚險(xiǎn)和樂(lè)趣的路程。就比方說(shuō)《查理和巧克力工廠》吧,我和查理在旺卡先生的帶領(lǐng)下參觀了不可思議的巧克力工廠。遍地的巧克力,我好像一伸手就可以拿到一塊巧克力式的,別提多有趣了!

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。”是啊,我們從課堂中學(xué)到的知識(shí)是不夠的,只有從書中你才能學(xué)到更多!不喜歡讀書的,不會(huì)讀書的人永遠(yuǎn)也不會(huì)知道書中的奇幻和奧妙;只有會(huì)讀書的人和愛讀書的人才能懂得讀書是一件多么有趣的樂(lè)事呀!

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7

  “書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的一句名言,不過(guò)現(xiàn)實(shí)的確如此。讀書,是講究方法的,有時(shí)要精讀,而有時(shí)要略讀。而不是像某

  些人讀書時(shí)是走馬觀花,只尋求玩。讀活書的人,會(huì)越讀越聰明,讀死書的人,會(huì)越讀越笨。

  古人總說(shuō)在書中可以找到顏如玉,可以找到黃金屋,可我看來(lái),書總也可以找到快樂(lè),那種快樂(lè)是獨(dú)一無(wú)二的。讀書不是為了考取功名,也不是為了說(shuō)話滔滔不絕,而是為了獲取快樂(lè),報(bào)答父母。

  讀書的用途成千上萬(wàn),有移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感。讀書是一種享受。當(dāng)讀四大名著時(shí),一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物在不多的兵馬交戰(zhàn)總上演著一個(gè)又一個(gè)精彩的'故事:《三氣周瑜》,《空城計(jì)》,《草船借箭》……這一工人工人有趣的格式,有時(shí)讓你高興,有時(shí)讓你生氣。

  書,好似一位老師,為我們鋪上了一條通向成功的黃金大道;書仿佛是一艘在巨浪上航行的船,帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的彼岸;書又相是一位形影不離的良友,在我郁悶時(shí),給我?guī)?lái)快樂(lè),在我孤獨(dú)時(shí),與我為伴……

  讀書的人永遠(yuǎn)18歲。讀書,寫作豐富了我們的知識(shí),成為了我們不可缺少的精神食糧。書中的樂(lè)趣是無(wú)窮的,我也相信這份無(wú)窮的快樂(lè)是屬于我們每個(gè)人的。我讀書,我快樂(lè)!

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8

  星期一的晚上,我和爸爸、媽媽一起做了這樣一道奧數(shù)題:下面的算式中每一個(gè)漢字都代表一個(gè)數(shù)字,不同的字是代表不同的數(shù)字,其中“來(lái)學(xué)來(lái)賽”表示的四位數(shù)是多少?

  快來(lái)學(xué)

  請(qǐng)來(lái)賽

  你來(lái)算

  + 我來(lái)答

  來(lái)學(xué)來(lái)賽

  答案:A、3132 B、3231 C、2123 請(qǐng)選擇。開始我以為這道題很簡(jiǎn)單,可是我怎么算也算不出來(lái),找不到解題的方法,只好請(qǐng)教爸爸、媽媽了。當(dāng)我去問(wèn)爸爸、媽媽時(shí),他們看到這道題也被難住了,于是,我們?nèi)齻(gè)一起開動(dòng)腦筋解這道題。

  我鎖緊眉頭細(xì)想,發(fā)現(xiàn)式子最后一豎列的“學(xué)賽算答”四個(gè)數(shù)加起來(lái)一定要進(jìn)一位,所以十位上不可以是2,這樣就排除了答案C、2123,我又看看剩下的兩個(gè)答案,仔細(xì)想了想,想通了。最前列的'四位數(shù)“快請(qǐng)你我”只能是6、7、8、9四個(gè)數(shù)加起來(lái)等于30。中間的四個(gè)“來(lái)”字加起來(lái)一定要進(jìn)位才行,根據(jù)答案中的數(shù)字“來(lái)”字只能是3才可以進(jìn)位,所以正確的答案是A、3132。

  我看看還沒(méi)有解出題的爸爸、媽媽,就得意洋洋的公布了答案,又講了我的思路。媽媽聽了,和標(biāo)準(zhǔn)答案以對(duì),果然是3132,佩服的不得了,連連夸我聰明,我心里美滋滋的。

  。∵@道奧數(shù)題可真有意思。(上面我的思路不知是否完全正確,請(qǐng)大家參考,有更好的解題方法請(qǐng)告訴我!)有時(shí)我發(fā)現(xiàn)在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候,做幾道奧數(shù)題也是可以解悶的。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇9

  在我很小的時(shí)候,和爺爺、哥哥去田里抓青蛙。

  雖然那時(shí)我還小,才四五歲,不過(guò),我可是信心十足,相信自己一定能捉到很多青蛙。

  我先發(fā)現(xiàn)了一只青黑色的小青蛙,它蹲在那里一動(dòng)不動(dòng),像是沒(méi)看見我似的,我就輕手輕腳地走過(guò)去,生怕它逃走,我用市場(chǎng)上裝甲魚的網(wǎng)兜去罩?僧(dāng)我一走近它時(shí),它突然跳了起來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他已經(jīng)跑了,我追都來(lái)不及。

  這時(shí),我又看見另一只正在我腳旁邊,就馬上按了下去,把它罩住了,然后,我又抽緊袋口,一只青蛙就這樣得手了。我心里美滋滋的,不禁得意起來(lái),心想:這事實(shí)在太簡(jiǎn)單了!

  后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)了一只很大的青蛙,它離我有兩三米遠(yuǎn),我就趴在地上一步一步向前爬,可剛要到了的時(shí)候,哥哥叫了我一聲,就把青蛙嚇跑了,而我腳下一滑,又摔了個(gè)四腳朝天。

  就這樣,后來(lái)我沒(méi)有再抓到過(guò)青蛙。但是在一個(gè)小溝里,我發(fā)現(xiàn)了一大群蝌蚪。我趕緊拿來(lái)我?guī)У暮Y子,用力一篩,呀,黑壓壓的一大片蝌蚪被我抓住了,像是一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮的.寶石,又像是一朵烏云掉到了我的篩子里,足有五六十只。我看著其它蝌蚪在水里游來(lái)游去的樣子,就忍不住要把它們帶回家里養(yǎng)著。于是,我用瓶子把它們裝起來(lái),帶回了家。

  我和哥哥帶著勝利品回家了,可聽人說(shuō)抓了這些益蟲晚上會(huì)做噩夢(mèng)夢(mèng)的,我又擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)做一個(gè)很恐怖的噩夢(mèng),上次我就是因?yàn)樽隽藗(gè)可怕的夢(mèng),竟然把尿都嚇出了。于是,我趕緊把青蛙放了,又把蝌蚪也放了。

  看著小蝌蚪在水里游來(lái)游去的樣子,我真高興。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇10

  暑假的生活是輕松的,也是漫長(zhǎng)的,而養(yǎng)花給我的暑假生活增添了不少樂(lè)趣。

  因?yàn)闆](méi)有時(shí)間照管,陽(yáng)臺(tái)上的許多花都接二連三地枯萎了,看著那些殘枝敗葉和一個(gè)個(gè)空蕩蕩的花盆,我心里很不是滋味。正好暑假有空,我和媽媽便去花市買了一盆茉莉花。回到家后,我滿心歡喜地把她種在一個(gè)空花盆里,還特意把花盆擦得干干凈凈的,擺在陽(yáng)臺(tái)的書桌上。我下定決心,一定好好養(yǎng)她。

  第二天早上一起床,我直奔陽(yáng)臺(tái),去看看我的'茉莉花。又大又圓的綠葉十分耀眼,閃閃地招惹著我。我給她澆了點(diǎn)水,還在葉子上灑了幾滴水。那晶瑩的水珠趴在葉子上,像顆顆鉆石,在陽(yáng)光下發(fā)著亮光。

  接連幾天,我的心思都在這盆茉莉花上。媽媽笑著說(shuō):“別總是去看,呼出來(lái)的熱氣不利于茉莉花的生長(zhǎng)!笨晌疫是忍不住想去看她。

  過(guò)了幾天,茉莉花結(jié)花苞了!雪白的花苞,圓鼓鼓的,星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞把樹點(diǎn)綴得更加美麗。我更加喜愛她了,每隔一周還給她下一次肥,忙得不亦樂(lè)乎。

  半個(gè)月以后,茉莉花不再收斂,急切地張開了淡雅可愛的笑臉!我高興地在屋里跑來(lái)跑去,看來(lái)我的悉心照料沒(méi)有白費(fèi),爸爸媽媽也替我高興。

  我湊過(guò)鼻子去聞,啊,好香!我怎么也聞不夠。我摸摸那嬌嫩的花瓣,潤(rùn)潤(rùn)的,軟軟的,舒服極了!一朵朵花兒在綠葉的襯托下,顯得無(wú)比高貴,像公主一樣惹人喜愛。

  我更加喜愛養(yǎng)花了,養(yǎng)花不僅能夠靜心,還能夠體驗(yàn)生活的樂(lè)趣!

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