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我的老師小學作文600字

時間:2023-07-02 15:17:05 小學生作文 我要投稿
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【精華】我的老師小學作文600字3篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師小學作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我的老師小學作文600字3篇

我的老師小學作文600字 篇1

  小提琴是我非常喜愛的一種樂器,我對它有著非凡的興趣,也有了一點可喜的成就,這一切離不開我的小提琴倪老師,現(xiàn)在我就來講一講我和倪老師發(fā)生的一件感情真摯的事。

  那天一早就開始下雨,我并沒有厭煩這樣的糟糕天氣,反而早早地出發(fā)了,連雷公公敲起重重的鼓,我也認為是為我加油,因為我要第一次登臺演奏小提琴——這是我第一次證明自己和老師的時候。

  倪老師早幾天就通知演出前要再排練,我到的時候倪老師已經(jīng)到了,他坐在椅子上和我打招呼,沒有像以前起身。他示意我把琴拿出,幫我調(diào)音。我把要演奏的曲子練了一遍,他指出幾個要注意改進的地方,我一遍一遍的拉奏,他的.耳朵很靈敏,總是找出我拉的不太準的個別音,耐心指出按指的正確位置,直到我按對為止。

  演出快要到了,我又緊張又開心,緊張地是如果拉錯音會很丟臉,開心地是終于有一個平臺來展示老師日日夜夜的辛苦了,這會讓老師開心的!

  “下面是小提琴獨奏——第五協(xié)奏曲……”,我伴隨著掌聲快步上臺,臺下的倪老師看著我,我霎時有了自信,開始鏗鏘有力地演奏,一個個音符從琴中“跳”出來,我順利地完成了演出,掌聲比上臺更熱烈了。我跑到倪老師那,倪老師都出汗了,好像他比我還緊張,看到我倪老師高興極了:“這次你非常努力,表現(xiàn)很好,下次要再加油,爭取更好!”他緩緩地起身,手扶著腰,旁邊的老師說倪老師前兩天才從醫(yī)院出來,為了演出順利放棄休養(yǎng)的時間給孩子們指導。

  我有些感動了,我想我用那天順利的演出,感恩了老師的付出,我和老師都得到了彼此的鼓勵,這也許就是美好的師生情。

我的老師小學作文600字 篇2

  老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……

  我有一位好老師,她就是我們的班主任——馬老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一個小嘴巴,臉上總掛著一絲笑容,笑起來溫柔而美麗,仿佛慈祥的母親。

  四年來,她不僅教會了我們好多知識,還讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人,讓我們變得非常陽光,勇敢。

  我們班有幾位同學成績不是很好,馬老師總是耐心的給他們輔導,還不斷鼓勵他們要努力學習。為了使他們幾個的成績提高的更快些,老師讓學習好的同學一對一的幫助他們,我也是其中的一名“小老師”,我看到我?guī)椭^的同學成績有了進步,心里美滋滋的`,真真體會到了幫助別人是一種幸福。我會記住馬老師告訴我們的話:“同學間要互幫互助才能共同進步!闭驗轳R老師的辛勤付出,我們班的成績總是在全年級名列前茅。

  當別人問起:“你是哪個班的學生時”,我班同學總會自豪的回答:“當然是四(4)班”。四(4)班好像是榮譽的代名詞,也難怪,只要有比賽,考試,我們班肯定能拿獎,可有一件事情,馬老師的做法讓我們懂得了如何正確對待榮譽。

  那是上學期的廣播體操比賽,我們班得了第二名,不是往常的第一名,同學們的心情很沉重,臉上的笑容都不見了。可馬老師似乎很高興,說為了獎勵我們要免去晚上的家庭作業(yè)。有同學嘀咕:“沒拿到第一還有獎勵?”馬老師笑著說:“干任何事情都要付出努力,才能有好成績,我們沒有好好練習,有些同學的動作的確不標準,能取得第二名已經(jīng)很不錯了。”她還故意逗我們說:“數(shù)學,英語作業(yè)今天也免了,明天我替你們挨棍子。”同學們聽了這才哈哈大笑起來。

  有了馬老師,我們的學習生活變得多姿多彩,您的學生都愛您﹗

我的老師小學作文600字 篇3

  在講到《未選擇的路》時,談到徒步這個詞,老師就中肯地建議我們,沒事要多出去走走,長點見識。

  老師話音剛落,同學們就按耐不住激動的心情,開始和老師商量,讓她帶我們出去玩。誰知老師卻推脫說:“我剛接班,班里的很多同學我還叫不上名字,上五分鐘課就要維持一會兒紀律,到外面那你們不就更瘋了,一個個,我又叫不上名字,你們就像脫韁的野馬,我怎么管得住。還是讓你爸媽沒事帶你們?nèi)ネ姘!?/p>

  可同學們豈肯善罷甘休,似乎下定決心要和老師一辯到底:“老師,你就是我們心目中的女神,去外面玩沒有女神,那還有意義嗎?”“女神,你比電影明星都好看。你,我們的女神,你不去我們這個隊伍里就沒有好看的人了,沒有你,我們拍照都沒有自信了,只有你在我們的身邊,我們才會覺得,有安全感、有顏值……”三十分鐘之后,被脅迫的老師無奈地答應了?粗瑢W們興奮的樣子,我卻高興不起來。但誰又知道,我心里的苦呢?

  周六早上要去補習班,可同學們說周六出去,我又不想推掉課程去玩兒。你們又說周日去,可我周日下午還要去補習班,只剩周六下午、周日上午的.空閑時間,還要努力為作業(yè)而奮斗,這讓我可怎么辦?

  你們好不容易和老師談好的,可我呢?放假這兩天,有一天時間都在補習班之間徘徊,而且哪一個我也調(diào)不成課,只能看著你們?nèi)ネ妗?/p>

  好在,補習班老師下一星期要帶我們出去踏青,這樣一想心里便舒服了很多。

  老師啊!其實你不懂我的心……我們只是想擁有一天可以完全放松的時光而已。

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