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小學(xué)生作文

可愛的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-22 16:07:17 小學(xué)生作文 我要投稿

【經(jīng)典】可愛的小學(xué)作文6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】可愛的小學(xué)作文6篇

可愛的小學(xué)作文 篇1

  咦,這是怎么回事?同學(xué)們擠在一起,看著盆里的什么東西,還不時(shí)地傳出一聲聲大笑,原來(lái),今天老師帶來(lái)了一位神秘的客人—小龜。

  我也走上前去,想看看小龜?shù)拈L(zhǎng)相。呵!好可愛呀,這只連巴掌大小都沒有的小龜,大概只有6立方厘米,墨綠色的外殼,看起來(lái)十分堅(jiān)硬,就像給小龜穿上了一件刀槍不入的戰(zhàn)甲!皯(zhàn)甲”上還有許多花紋,整殼被分為十幾個(gè)小六邊形,看起來(lái)就像一只足球。

  你看,那雙比芝麻粒還小的眼睛一眨一眨,四條粗壯的腿在水中劃動(dòng)著。四只小手掌各有4個(gè)尖利的爪子,讓敵人望而生畏。一張“櫻桃小嘴”不時(shí)地一張一張,好像在說(shuō):“你別過(guò)來(lái),否則我會(huì)攻擊你的!”我也不甘示弱,伸出手指和小龜“較量”起來(lái)了。我兩個(gè)手指一捏,把它拎到空中,它四條腿用力劃動(dòng)著,可就是逃不掉,它無(wú)可奈何地縮了縮脖子,再也威風(fēng)不起來(lái)了。然后我把小龜放在桌上逗它爬行,沒想這小家伙爬得還真快,差點(diǎn)給它跑掉。最有趣的'還是逗小龜游泳,老師放起了優(yōu)美的音樂(lè)。只見小龜浮在水面上任你拍打動(dòng)也不動(dòng),好像正在享受這美妙的樂(lè)聲。也許是小龜覺得音樂(lè)沒意思,自己游起泳來(lái),四條腿在水中一劃一劃的,可愛極了,可能餓了,小龜停下來(lái),伸著頭,好像在說(shuō):“我餓了,給我吃食物吧!”我便隨手抓了一粒食物投向水中,呀,不好!投得太遠(yuǎn)了,小龜也許看不到了。沒想到小龜探出腦袋,四周看了看便來(lái)了個(gè)“蛙泳”一直潛到食物那里,只見它頭一伸,嘴巴一張,一下子就把食物吞了下去。看著這可愛的小龜我便想到了《龜兔賽跑》,正是小龜用那持之以恒、鍥而不舍、謙虛的精神才使它獲得勝利,如果我們可以把烏龜?shù)木癜l(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)上,不就可以達(dá)到成功的彼岸,光輝的頂點(diǎn)嗎?

  這只活潑可愛的小龜,不僅是我的好伙伴,還是我的好老師呢!

可愛的小學(xué)作文 篇2

  一天晚上,我發(fā)高燒,媽媽帶我去醫(yī)院,醫(yī)生讓我驗(yàn)血。

  我們來(lái)到化驗(yàn)室,空空的化驗(yàn)室里沒有一個(gè)病人,一位眉清目秀的護(hù)士正翹著二郎腿,斜著身子靠在椅子上,耳朵里塞著耳塞,嘴里嚼著口香糖,手里拿著一本小說(shuō)津津有味地看著。

  “小姐,請(qǐng)給我女兒驗(yàn)血。”媽媽禮貌地說(shuō)。護(hù)士好像沒聽見,一動(dòng)也不動(dòng)。“小姐,我女兒發(fā)高燒,快給我女兒驗(yàn)血。”媽媽焦急地說(shuō)。

  護(hù)士懶洋洋地站了起來(lái),不耐煩地說(shuō):“喊什么呀,一個(gè)病人也沒有,你著什么急呀?”

  說(shuō)著,慢吞吞地拿出針管,棉簽,白了我一眼,“著急還不快坐下。”

  媽媽扶著我剛坐下,護(hù)士就把橡皮筋緊緊地綁在我的手上,用冰涼的酒精涂了幾下,把又細(xì)又長(zhǎng)的`針頭扎了進(jìn)去。我情不自禁地喊了一聲:“啊,好疼啊!弊o(hù)士又白了我一眼,“喊什么喊,你這個(gè)孩子怎么這樣?jì)蓺狻!蔽易炖镟洁熘熬褪翘蹎!?/p>

  我心想:趕緊抽完算了。開始血老半天都抽不出來(lái),媽媽焦急地說(shuō):“小姐,你看看是不是扎歪了?”

  護(hù)士說(shuō):“你懂什么?你是護(hù)士還是我是護(hù)士?聽你的還是聽我的?”媽媽只好捂住嘴,瞪大眼睛盯著,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,血終于抽完了。護(hù)士把皮筋使勁地一拉,扔過(guò)來(lái)一根棉簽,“按著點(diǎn),出血可別怪我。半小時(shí)后取結(jié)果。”說(shuō)完啪地把窗戶關(guān)上了。

  我憤怒地說(shuō):“冷血!

可愛的小學(xué)作文 篇3

  清晨,我早早地起了床,為的是觀察蝸牛這個(gè)大家族。

  我來(lái)到花壇中,眼睛急切地尋找!拔伵N伵D阍谀睦?快點(diǎn)讓我找到你,在哪里,在哪里?”找不到,從頭來(lái),再找一遍。啊,可找到它了!原來(lái)躲在泥土里呢。

  你個(gè)小東西,怎么不早點(diǎn)出來(lái)!

  不過(guò)好歹也抓到了一只,就玩玩它吧!我將它放在手中,仔細(xì)地端詳。喲,它好漂亮呀!看,它那螺旋形的小房子可真特別,一圈一圈的,這讓我不由地想起,前幾天在超市里買的七彩棒棒糖。蝸牛的小房子看上去好像很甜啊!真想上去咬上一口,嗯,好好吃!我不覺閉上眼睛,進(jìn)入遐想中。

  忽然,我手中癢癢的感覺沒有了,奇怪,我睜開眼睛,咦,蝸牛不見了!我四下張望,哦,它在這里,原來(lái)它趁我不注意時(shí)偷偷溜掉了。

  我又將它抓了回來(lái),心想:這下你可跑不出我的手掌心了。

  哇噻,它的身后有一條好漂亮的銀飄帶。哦,對(duì)了,這不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》里說(shuō)的:蝸牛的`足跡?我記得這液體好像是為了讓蝸牛爬行得更快吧!

  它慢慢悠悠爬到了我的手心中央,忽然它靜止不動(dòng)了,身后留下了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,黑黑的,難道是——它的排泄液?

  哦no,我趕緊把它放到一邊,快快地洗了手。

  “既然它會(huì)便便,那嘴巴在哪兒呢?”我左瞧瞧,右看看。哇,在這里,好小啊!它的嘴恰似一個(gè)小吸盤,書上說(shuō),蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,有一萬(wàn)多顆呢!

  唉,可憐的小蝸牛,這次先放了你,下次碰到我,有你好受的!

可愛的小學(xué)作文 篇4

  我的弟弟叫祁思旭,現(xiàn)在一歲零四個(gè)月了,很可愛,他圓圓的臉上掛著天真的笑容,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛總是好奇盯著新鮮事物,一天到晚,除了睡著的時(shí)候,總是不停地跑來(lái)跑去,奶奶常常叫他“小機(jī)靈”,一點(diǎn)也不錯(cuò),我可喜歡我的.弟弟了。

  我們家廚房里有一口缸,怕停水,平時(shí)都裝著一滿缸水,那是我弟弟最喜歡玩的地方,他常常趁大人們不注意的時(shí)候,忽地跑到缸旁邊,拿著手里的玩具往缸里丟,看著缸里濺起的浪花,一個(gè)人在那里吃吃地笑,有時(shí)候他還會(huì)順手把旁邊的鍋盆也扔到缸里去,最驚險(xiǎn)的一次是有一次缸里沒多少水了,他把一個(gè)小球扔到里面去了,又想把它拿回來(lái),探著整個(gè)身子在那里拿,結(jié)果球沒拿著,整個(gè)人掉進(jìn)去了,他嚇得大聲哭叫起來(lái),媽媽也嚇著了,趕緊抱起他,事后他還指著缸啊啊地叫,好象在說(shuō),那里真危險(xiǎn)!

可愛的小學(xué)作文 篇5

  我們家租住的房子對(duì)面,有三只可愛的鴿子。它們長(zhǎng)得幾乎一模一樣,雪白的羽毛,眼睛小小的'就像兩顆黑葡萄。

  暖暖的太陽(yáng)照在它們小小的身體上,羽毛看起來(lái)更加白,更讓人喜愛。我做完作業(yè)就會(huì)在窗前看它們,我發(fā)現(xiàn)三只鴿子不管下雨天還是晴天,只要它們?cè)诩依,它們總是寸步不離,非常親熱。如果有一只太晚飛回來(lái),另外兩只就會(huì)咕咕叫。

  它們是多么愛自己的同伴啊。我很喜歡這三只可愛的鴿子。

可愛的小學(xué)作文 篇6

  老師是唯一一個(gè)與你沒有血緣關(guān)系,卻關(guān)心你的學(xué)習(xí),擔(dān)心你的健康的人。我的語(yǔ)文老師陳老師就是這樣一個(gè)人。

  她有時(shí)非常溫柔。上課時(shí),她拿起語(yǔ)文書,悄悄地走進(jìn)教室。此時(shí),一些調(diào)皮的同學(xué)還在打鬧,她便走到他的'背后,拍拍他的肩膀:“別說(shuō)話了!”下課了,她還會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè)同學(xué):“學(xué)得怎么樣?”又問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué):“冷嗎?冷就加點(diǎn)衣服。”這時(shí)的她溫柔可愛,關(guān)心學(xué)生。

  她有時(shí)對(duì)我又非常寬容、大度,總是不停地期望別人的改正。記得一次中午,大家都去食堂就餐了,就我一個(gè)人在路上逗留,拿著足球到處亂踢,不料,她恰好從樓上下來(lái),看見了我。“過(guò)來(lái),方鐵森。”她面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)。一定是讓我去她辦公室,讓我“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”。“下次還這樣不?”她問(wèn)我,“一定不這樣!币挥辛颂用摰臋C(jī)會(huì),我便張口亂答!澳呛!一言為定,”她緊接著我的話說(shuō)到,又一次寬容了我。

  有時(shí)她又是嚴(yán)厲。每天晚上,都會(huì)有一些人被留在教室補(bǔ)作業(yè),每天都有我,有一次,我逃回了寢室,覺得她不會(huì)再

  來(lái)找我了,可是不料,她叫了一個(gè)同學(xué),讓她拼死拼活把我拉回教室,就這樣,我不僅留的時(shí)間最長(zhǎng)了,還被批評(píng)了一頓。

  其實(shí),陳老師的身上有很多的閃光點(diǎn),她盡她所能將這些閃光點(diǎn)傳授給我們。

  這就是我的老師。

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