可愛的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-28 08:17:49 小學(xué)生作文我要投稿

可愛的小學(xué)作文（集合3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可愛的小學(xué)作文（集合3篇）

可愛的小學(xué)作文篇1

　　我家的意大利兔生了七只小兔，粉嘟嘟的，樂得老媽屁顛兒的跑。

　　兔仔兒吃奶的`樣子，別提有多好笑了，只見母兔一進(jìn)來(lái)，還沒來(lái)得及趴下，七只兔仔兒像聞到了母兔身上的氣味，連拱帶爬地，一只踩在別一只兔仔上，滾到母兔身邊，這情景真像它們?cè)诒日l(shuí)爬得速度快似的。然后頭高高昂起，吸住母兔的奶頭，用力地吮吸起來(lái)，小肚子一鼓一鼓地慢慢脹大。直吸到自己也沒力氣了，它們才離開，隨便找個(gè)角落倒頭睡了。

　　那時(shí)的情景真是安靜，張開四肢，肚子朝上，肚子隨著均勻的呼吸聲一起一伏，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)粉紅色的小肉團(tuán)。

　　小兔子長(zhǎng)出了毛，玩耍的樣子可有趣了。它們睜著紅紅的眼睛，傻乎乎地看著你，或呆呆地望著遠(yuǎn)方，時(shí)而豎著耳朵，時(shí)而后腿站立，樣子可好玩了。一次，我拿著一根青草在它們跟前擺來(lái)擺去，幾只小兔仔就連跳帶奔地去抓。有時(shí)，它們前爪互抱在一起。你爬得比我高，我一定要跳得比你高。

　　小兔仔真有趣啊，但它又是那樣有靈氣。

可愛的小學(xué)作文篇2

　　我親愛的小妹很可愛，她的小名叫“桐桐”。

　　每次她找我玩時(shí)，我都要摸摸她胖胖的臉蛋。她有時(shí)起床得早，她就跑到我房間，叫我起床。如果叫不醒，她就拿小喇叭叫我。這個(gè)小喇叭的聲音可真大，把全家人都叫得醒。無(wú)可奈何，我只好起床了。

　　有時(shí)，我和家長(zhǎng)要去哪兒玩，如果不叫上她，她的哭聲可以傳到地上車庫(kù)呢！只要帶上她，她就會(huì)破涕為笑。

　　桐桐在幼兒園里可乖了，老師都稱她“小美女”。不過(guò)桐桐不怎么喜歡這個(gè)外號(hào)，而她最喜歡的外號(hào)是“小仙女”。桐桐在幼兒園里學(xué)跳舞、畫畫，她還在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　別看她只有三歲，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)她可認(rèn)真了。不過(guò)，她有時(shí)調(diào)皮，讀英語(yǔ)也發(fā)出奇怪的聲音和做出怪模怪樣的'表情，讓我們哈哈大笑。

　　她在玩玩具時(shí)，每次都會(huì)玩她的玩具屋和做飯的工具。她愛把自己當(dāng)她的娃娃“咪露”的媽媽，給娃娃做飯，用玩具奶瓶給娃娃喂奶，給娃娃梳頭。有時(shí)桐桐還把娃娃抱到浴時(shí)里給她洗頭。

　　桐桐還是我的忠實(shí)的小跟班兒，我走到哪里，她就走到哪里。桐桐，我的可愛小妹，我真想要一直和她在一起。

　　老師點(diǎn)評(píng)：本文敘事豐富，細(xì)節(jié)鮮明，寫出了人物的個(gè)性特征。

可愛的小學(xué)作文篇3

　　奶奶家養(yǎng)了一只小狗。它長(zhǎng)得十分可愛。短短的耳朵，黑亮的大眼睛，上翹的尾巴和它那一身潔白的絨毛十分吸引我。我給它起了一個(gè)名字叫逗逗。

　　逗逗才兩個(gè)月大，可已經(jīng)學(xué)會(huì)了頑皮。它喜歡和毛線團(tuán)打交道。它總是設(shè)法讓毛線團(tuán)滾起來(lái)，然后它在后邊追。毛線團(tuán)停下了，它再弄再追。有時(shí)，它甚至用毛線團(tuán)把自己纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它可真是一個(gè)淘氣包！

　　撒嬌可是它的老本行。有一次，我在屋里寫作業(yè)，逗逗就在客廳里玩。它一不小心打碎了我心愛的小玻璃瓶。我聽見了，急忙跑出來(lái)�？粗倚膼鄣男〔Ａ勘凰さ梅鬯椋倚睦锓浅ｋy過(guò)。我真想用木棒打它一頓。逗逗好像看透了我的心思，便用它那炯炯有神的大眼睛看著我，還小聲地哼叫著，似乎在對(duì)我說(shuō)：小主人，別生氣了，都是我不好，不該這么魯莽，對(duì)不起。我瞪了它一眼，哎，我怎么忍心打它呢？它也許覺得我氣消了，就歡快地跑到我腿跟前，親熱地轉(zhuǎn)悠。我看到逗逗這么有誠(chéng)意，氣全消了，說(shuō)：小樣，能得不輕呀！

　　逗逗還是一個(gè)小饞貓呢！有一次，我拿著蘋果來(lái)到客廳，它緊隨其后。我坐了下來(lái)，可它還在我腳邊親昵地靠著。我搞不明白它到底是什么意思，便偷偷地看了看它。我發(fā)現(xiàn)逗逗的目光直射我手中的`蘋果。哦，我明白了，它是想吃蘋果呀！我讓它拜一拜，并做了個(gè)示范。逗逗很機(jī)靈，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我掰了一點(diǎn)蘋果喂給它。吃完后，我在讓它拜一拜，可它不再理我，屁顛屁顛地走了。哎，真是忘恩負(fù)義啊！還有一次，我找了一根白色的細(xì)線，拴在一張?zhí)羌埳希笥覔u晃。逗逗看見了，不管三七二十一，急忙撲向糖紙。一下不成功，在來(lái)第二下；第二下沒成功，再撲第三次累了休息，休息好了又繼續(xù)撲終于，它抓到了糖紙，興沖沖地走開了。逗逗這種頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我心想：做人不也一樣嗎？只要有目標(biāo)，而且不斷地努力，不懈地追求，就一定能成功！

　　逗逗告訴我了做人的道理，我更加喜歡它了！

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