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小學(xué)的作文600字9篇【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
“快快，作業(yè)拿來(lái)借我抄抄�！薄安灰尻�(duì)，本尊早就預(yù)定了�！鼻宄康陌嗬镆黄靵y，借作業(yè)的，抄作業(yè)的，說(shuō)笑的，處處皆是。
忽然傳來(lái)一聲高喊，“老師到樓下了�！碑�(dāng)時(shí)是，口中背書聲，刷刷翻書聲，初來(lái)腳步聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙皆備，響徹樓層。
過(guò)往的學(xué)生無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為秒絕。
從此的學(xué)生們看似都在規(guī)規(guī)矩矩的背書，呈現(xiàn)出一片學(xué)習(xí)的氛圍，卻不知是“身在曹營(yíng)心在漢”，我的心里默念著：六十，五十九，五十八。三、二、一。終于，：“一”字剛落，老師就一個(gè)健步跨到教室。她環(huán)視了一周，看到每個(gè)人都在背書，蹙著的眉頭稍稍舒展了些，欣慰地笑了。
混亂而忙碌的早晨就這樣平靜地過(guò)去了。當(dāng)每個(gè)同學(xué)都沉浸在自以為機(jī)智地蒙混作業(yè)過(guò)關(guān)而贊嘆自己的“智慧”時(shí)，卻不知辦公室老師正對(duì)著一本本雷同的作業(yè)而面紅耳赤，暴跳如雷。旁邊的老師不停地給她端茶消氣，給她安慰。然而，班里所謂的“地下黨”正在這里“察言觀色”，得知老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們抄作業(yè)后就立即回班向每個(gè)同學(xué)發(fā)出紅色警報(bào)。一層陰霾覆蓋在同學(xué)們“智慧”的心田。天空漸漸昏暗，涼風(fēng)拂過(guò)，吹得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖。語(yǔ)文課臨時(shí)改為班會(huì)，也無(wú)疑是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。
老師平靜地走進(jìn)班里，沒(méi)有了以前的.急躁，然而蹙起的眉頭仍是不減，本應(yīng)是年輕人所擁有的滿面紅光，而如今卻面如土灰，顯得蒼白，眼角的淚痕如利刃刺入內(nèi)心的痕跡，難易消逝�！巴瑢W(xué)們�！彼闷届o的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地給我們講了一個(gè)故事來(lái)訴說(shuō)一個(gè)愛學(xué)生的老師的憂傷。
老師就像船夫，三年一載，載完了這批渡河人還會(huì)有下一批渡河人，船夫的職責(zé)只是開船渡河，送渡河人到達(dá)彼岸，然而老師卻還要保證你渡河時(shí)健康成長(zhǎng)，注重心理和智力的培養(yǎng)。她愛我們。
她為我們應(yīng)付作業(yè)的“小智慧”逃避問(wèn)題的“小智慧”等負(fù)成長(zhǎng)的“小智慧”而萬(wàn)般無(wú)奈與心痛。我愛所有教育我的老師，我感激所有指責(zé)過(guò)我的老師，所以從此，我不再具有“小智慧”。
小學(xué)的作文600字 篇2
暑假我們一家去了四川的西昌，這是一個(gè)美麗的地方。
我們先去了西昌最大的瑪瑙市場(chǎng)。走進(jìn)去一看，只見琳瑯滿目的瑪瑙，把我們看得眼花繚亂。所有的瑪瑙都是紅潤(rùn)潤(rùn)的，晶瑩剔透，非常好看。但形狀大不相同：有的是水滴形的，一片片楓葉嵌在里面;有的是鉆石狀的，如果拿燈一照，里面會(huì)出現(xiàn)菊花，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)呢;有的是圓形的，里面的圖案各種各樣，非常漂亮……聽賣家說(shuō)，這些瑪瑙是原生態(tài)的純天然瑪瑙。于是，我們一口氣買了十幾串，戴在脖子上、手上，連耳朵上也掛上兩串，真高興。
離開了瑪瑙市場(chǎng)，我們來(lái)到了美麗的湖邊。這里的水非常清澈，低頭一看，還能看見湖底的沙石呢!小魚在湖里快活地游著，人們還會(huì)時(shí)不時(shí)地投下一些食物，它們張著小嘴巴吧嗒吧嗒地吃著美食，那樣子真可愛!
湖對(duì)岸的山連綿起伏，一座座，一排排，層巒疊嶂。山上長(zhǎng)著碧綠的樹木。湖水在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，好像寶石在閃耀。這樣的山環(huán)繞著這樣的`水，這樣的水倒映著這樣的山，真像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，天空中還有鳥兒在嘰嘰喳喳地仿佛在歌唱�？吹酱饲榇司埃媸亲屓诵那槭鏁逞�!
我們接著又去了衛(wèi)星發(fā)射基地。著名的嫦娥三號(hào)就是在這里發(fā)射的，導(dǎo)游姐姐告訴我們說(shuō)嫦娥三號(hào)在月球工作超過(guò)兩年半，是國(guó)際上探測(cè)月面工作時(shí)間最長(zhǎng)、最資深的月球探測(cè)器。我們還去參觀了玉兔號(hào)、運(yùn)載火箭發(fā)動(dòng)機(jī)等等，看到這些，我不禁為我們祖國(guó)的發(fā)展感到深深的自豪。
西昌真美呀!有山有水，還有純天然的瑪瑙和衛(wèi)星發(fā)射基地，而且還很涼快，被稱為“涼都”，這里就像人間的仙境一般呀!
小學(xué)的作文600字 篇3
每一條河流都哺育著各族兒女，而我的故鄉(xiāng)也有一條美麗的河流——錦江，我們一般都稱它為府南河，而這府南河也正是我故鄉(xiāng)的母親河。
我愛錦江，因?yàn)樗臍v史。錦江是成都文化的搖籃，成都的文化和社會(huì)發(fā)展離不開錦江的滋潤(rùn)和哺育，所以成都人又深情的稱它為母親河。它是岷江水系流經(jīng)成都的兩條主要河流，都江堰引入的四條河中的一條：走馬河，它流到成都形成府河和南河，府河進(jìn)入成都市區(qū)后繞城北、東而流，南河繞城西、南而流在合江亭處匯合。匯合后稱府南河。
我愛錦江，因?yàn)樗拿馈３啥嫉那锾�，在天氣好時(shí)，暖暖的太陽(yáng)斜照在府南河上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的波光。而有時(shí)一縷微風(fēng)拂過(guò)，也讓人不禁有些涼意。成都人天生就愛休閑，在府南河邊擺放著桌椅，娛樂(lè)休閑時(shí)，坐在河邊品品茶，聊聊天，看看一旁的錦江，微風(fēng)拂面，波光蕩漾，這種感覺(jué)真是無(wú)與倫比，愜意極了。
我愛錦江，因?yàn)樗鼛Ыo我們好處。如果沒(méi)有府南河，那么我們成都也就不會(huì)發(fā)展得那么的.快，如果沒(méi)有府南河，我們的生活就不會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，如果沒(méi)有府南河，就沒(méi)有我們成都的深遠(yuǎn)文化。我們應(yīng)該愛我們的母親河！
我愛錦江，因?yàn)樗枰说谋Ｗo(hù)！以前，成都的府南河還沒(méi)有受到較大的污染，水流清清，生機(jī)勃勃，魚兒在那里安家，鳥兒在它的上空飛翔。而這一切已成為過(guò)去，我們?cè)僖部床坏侥且环烂畹木跋�。是我們的破壞讓這一切化為灰燼，是我們隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致這一切都成為泛黃的照片。作為一個(gè)成都人，大家應(yīng)該提倡保護(hù)我們的母親河，為了讓我們的生活更美好，我提倡大家，不要隨手亂丟垃圾，保護(hù)好我們的母親河，讓我們的生活更加美好！
因?yàn)楦虾酉衲赣H一樣哺育了我們，而我們對(duì)待母親河，也應(yīng)該像對(duì)待自己的媽媽一樣看待它，熱愛它，保護(hù)它。府南河對(duì)我們的“愛”我們要記得，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河！
小學(xué)的作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)是美麗的泉城—濟(jì)南。這里風(fēng)景優(yōu)美，有非常多的名勝古跡，其中有大明湖、趵突泉、千佛山等，不過(guò)我最喜歡的就是大明湖了。
夏天 的一個(gè)周末，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)積極努力，決定陪我到景色宜人的大明湖游玩一天。
清晨，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。一來(lái)到大明湖，碧綠的湖水就映入了我的眼簾，它如同一塊兒巨大的翡翠平鋪在我的視野中。走到湖邊，仔細(xì)看去，它是那樣的安靜！在層層薄霧的籠罩下，它又如同一位羞澀的少女，遮挽著面紗，朦朧、神秘！我仿佛也被帶入了這縹緲的境界中……。
太陽(yáng)出來(lái)了，薄霧漸漸散去，就像少女漸漸地揭開了面紗，湖水開始變得明朗起來(lái)！陽(yáng)光照在湖面上，湖水波光粼粼，好似美麗的仙子在上面撒下了無(wú)數(shù)的碎銀，閃爍著耀眼的銀光！湖里大片大片的荷花散發(fā)著淡淡的幽香，吸引著游客紛至沓來(lái)。仔細(xì)看那粉嫩的荷花，好似一個(gè)個(gè)仙子亭亭玉立。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵，飽脹的馬上就要破裂似的。一朵有一朵的.姿態(tài)，一朵有一朵的美……。那碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤，挨挨擠擠的連成一片，就像給美麗的荷花鋪設(shè)了綠色的溫床。上面還不時(shí)地滾動(dòng)著幾滴露珠，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在玩耍、嬉戲……。別有一番詩(shī)情畫意。小魚在水中游來(lái)游去，不時(shí)地跳出水面，好像在給這幅美景伴舞，又好像在向游人夸耀家鄉(xiāng)的美麗！岸邊的柳樹，將柔軟的腰肢伸到湖水里，隨著微風(fēng)輕拂著湖面，就像是在演奏著夏日的贊歌！
夜幕漸漸拉開，周邊高樓大廈上的霓虹燈逐次亮了起來(lái)，一條條五彩繽紛的彩線勾勒出一幅幅耀眼奪目的建筑輪廓圖。五彩的顏色映射到湖面，讓湖水也變得五彩繽紛，如同一幅多姿多彩的畫卷…。
一天的時(shí)間，我用心領(lǐng)略了大明湖的美，也真正懂得了古人“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”這首詩(shī)句獨(dú)到的韻味……。璀璨的明湖啊，我愛你！
小學(xué)的作文600字 篇5
“最近有點(diǎn)兒煩，有點(diǎn)兒煩”我無(wú)精打采地嘟囔著，慢吞吞地走在林蔭小道上，望著家的方向，我又不由自主地想起了那件令我煩惱的事情。
那是一個(gè)星期六的黃昏，天空陰沉沉的，給人一種壓抑感，我坐在書房里，正打著電腦，為了即將到來(lái)的`電腦大賽做著準(zhǔn)備。
而正當(dāng)這時(shí)，媽媽推開房門走了進(jìn)來(lái)，她見我正在打電腦，臉上不覺(jué)多了幾分怒色，厲聲說(shuō)道：“你呀你，每天就只知道玩兒！作業(yè)做完了么？還不趕快去復(fù)習(xí)功課！你這孩子真不讓人省心！”
我扭過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你誤會(huì)我了，我不是在玩，下星期我就要參加電腦大賽了，我正在做準(zhǔn)備” “參加什么電腦大賽，要以學(xué)習(xí)文化課為主�！眿寢尣荒蜔┑卮驍嗔宋遥p手叉腰說(shuō)出了這些話，神情顯然生氣極了。
我頓時(shí)愣住了，媽媽她怎么會(huì)這樣呢她不是一向支持我全面發(fā)展么？她不是不要我做一個(gè)只會(huì)讀書本的“書呆子”么？原以為我的媽媽會(huì)很開明，沒(méi)想到?jīng)]想到她現(xiàn)在居然會(huì)說(shuō)出這種話這還是我那個(gè)溫柔可人的媽媽么想著想著，我的心痛極了，大顆大顆淚珠滑下面頰。
媽媽見我根本沒(méi)有想要離開的意思，便怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地把我拽了起來(lái)，推到門外，狠狠地關(guān)上了房門。 頓時(shí)，手觸到的只是冰涼的房門，梨花帶雨，心痛極了。
我失魂落魄地走回了臥室，我坐在窗前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝
地下，而在我的心里，卻也下著滂沱大雨
心痛，淚流。 多少次，我幻想著媽媽可以理解我；多少次，我為自己的媽媽感到驕傲；多少次，我認(rèn)為媽媽是世界上最好的人
而今，夢(mèng)破碎了，心也碎了，淚水流回心中，血水卻從心中溢出。
“最近有點(diǎn)兒煩，有點(diǎn)兒煩“我無(wú)精打采地嘟囔著，走在回家的路上，夕陽(yáng)染紅了天空，照亮了前方的路，但卻仍無(wú)法除卻我心中的那縷縷煩惱
小學(xué)的作文600字 篇6
恍若隔世一般，我淚流滿面地站在冷風(fēng)中，孤獨(dú)地戰(zhàn)栗。
高中，給了我很多，我也失去了很多。想想當(dāng)初踏入自己夢(mèng)寐已求的理想殿堂，坐在被認(rèn)為是最好的教室里，淚水便恣意的流了下來(lái)。
因?yàn)槲移催M(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，所以我注定要接受最殘酷的檢驗(yàn)，要參與最熱烈的競(jìng)爭(zhēng)，要舍棄一切的放縱和玩鬧，要不惜一切地為了我的明天而努力。第一天，我便在筆記本上鄭重的寫下了”struggle”——這個(gè)沉重的詞。
事實(shí)上，我并沒(méi)有讓父母和老師，讓自己失望。
過(guò)去的一年里，我把所有的時(shí)間都獻(xiàn)給了我的學(xué)業(yè)。哪怕是周六放假我也只與作業(yè)為伴，哪怕是父母的生日我也只會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，哪怕是母親要求我陪她照相留做記念我也狠下心拒絕，哪怕別人看電視上網(wǎng)，我卻獨(dú)自咀嚼我的苦與累。命運(yùn)要求我無(wú)情的把一切都獻(xiàn)給它，周圍的冷面不值得我去貢獻(xiàn)我的微笑，快節(jié)奏的生活讓我無(wú)暇兼顧其他，在學(xué)習(xí)主宰一切的時(shí)候，我又能怎么樣呢？
上課時(shí)，我不敢眨一下眼，因?yàn)橐豢痰男傅”銜?huì)把我推入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。落后，是殘忍的。即使你聽不懂、學(xué)的力不從心，也只有吞下苦水，獨(dú)自療傷。鬼知道你的心靈滿是痛苦的傷痕！
學(xué)久了，或許就叫“快樂(lè)”吧。好象快樂(lè)是用成績(jī)的優(yōu)異來(lái)定義的。其實(shí)本該如此？
猛然發(fā)現(xiàn)，與人交流時(shí)的恐懼，劍般冷趔的眼神，有心無(wú)心的冷語(yǔ)，落寞的身影，輕輕的.、傷痛的微笑……竟然叫我不知所措。我拉下書房里的臺(tái)燈，狠狠墜入地獄般的床褥。世界一片渾濁，到處是尖利的恐怖的聲音，凄厲的寒風(fēng)掠過(guò)窗外的枯樹，幾片零落的葉子發(fā)出“叱叱”的響聲。我痛苦的用手捂住了臉。
我失去了，生日禮物，調(diào)侃嬉笑的語(yǔ)言，醉人的微笑，親切的招呼……快樂(lè)的資格！我被打敗了。命運(yùn)，你何其會(huì)捉弄人呵！
淚光點(diǎn)點(diǎn)，濕潤(rùn)了一顆百無(wú)聊賴的心。
小學(xué)的作文600字 篇7
吃過(guò)晚飯，爸爸帶我去城北公園抓了五只小蝌蚪。四只是蛤蟆蝌蚪，一只是青蛙蝌蚪，所以青蛙蝌蚪顯得特別珍貴。蛤蟆蝌蚪是黑色的，青蛙蝌蚪卻是棕色，細(xì)細(xì)看去，甚至有些透明，個(gè)頭比蛤蟆蝌蚪大。
我?guī)е逯或蝌交丶摇Ｏ仁前阉鼈凁B(yǎng)在飲料瓶里，之后又轉(zhuǎn)移到大一點(diǎn)的瓶子，可是，蝌蚪們還不滿足，畢竟池塘那片天地總是讓人留戀的，小小的瓶子終究是不能比的。所以，最后我還是把他們養(yǎng)在了家里能找到的最大的盆子里，算是做點(diǎn)補(bǔ)償。
我隔一天就要給它們喂食，不能喂一粒粒的米飯，要先弄成糊。
漸漸地，蝌蚪們長(zhǎng)出了前腿和后腿，尾巴也慢慢消失了，已經(jīng)和青蛙很像了，只是比青蛙小很多很多。我很高興，喂食更勤奮了，還在水中放了一塊石頭。但我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪們卻不吃了，米糊都沉在水底。
又過(guò)了幾天，蝌蚪們還是不進(jìn)食，更可怕的.是五只蝌蚪里面只剩下三只還活著，其中一只也已經(jīng)奄奄一息，縮著身子在水中一沉一浮。
我疑惑不解。這時(shí)，爸爸告訴我：“蝌蚪們開始變成青蛙，腮漸漸退化了，便不能在水中呼吸，應(yīng)該讓它們?cè)诎渡�。”我還是感到奇怪：“不是放過(guò)石頭了嗎，蝌蚪們?cè)趺催�會(huì)死掉？”“蝌蚪現(xiàn)在還沒(méi)有完全變成青蛙，爬不上石頭，所以還是會(huì)死去。最好的辦法是將它們放到野外，給它們自由�！�
對(duì)于爸爸的話，我不太贊同，野外雖然自由，但是會(huì)有天敵。思慮再三，我放了一只，把兩只精神的留在家里。
我想，先讓它們?cè)僮∫欢螘r(shí)間，等它們長(zhǎng)得再大一點(diǎn)，就把它們放回大自然。
小學(xué)的作文600字 篇8
兩天以后，空中烏云密布，眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。高爾基站在窗前正思考問(wèn)題。突然，窗外一個(gè)熟悉的身影朝他走來(lái)。這不是那個(gè)粗心的小攝影師嗎？只見小男孩身穿著一件大大的雨衣，腳上蹬著一雙綠色的小雨鞋�！斑@孩子，不是挺細(xì)心嗎？雨還沒(méi)下，他已經(jīng)準(zhǔn)備好雨具了。多么可愛的孩子�！备郀柣唤匝宰哉Z(yǔ)。小男孩也看見了高爾基。他咧著小嘴，晃了晃手中的照相機(jī)。不用說(shuō)，小男孩又順利地來(lái)到高爾基面前�！案郀柣�，謝謝你的關(guān)照。上次我太粗心了，對(duì)不起呀�！毙∧泻⒓t著臉說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的小攝影師。這兩天我一直等著你呢�！备郀柣f(shuō)完后，按照上次小男孩給他設(shè)計(jì)好的造型――坐在了沙發(fā)上看報(bào)紙。小男孩擺弄了好大一會(huì)兒，這次還是無(wú)法拍照。小男孩手忙腳亂地打開了照相機(jī)。
頓時(shí)，他臉上發(fā)燙、心里發(fā)虛。他一下子坐在了地上，眼淚像斷了線的珠子。“孩子，你又怎么了？高爾基連忙站起身來(lái)，一把抓住了小男孩的.手，關(guān)切地說(shuō)：“這次，不要再跑了。”“可是，這次我又忘放電池了�！毙∧泻⑽卣f(shuō)。“沒(méi)事的。你這個(gè)粗心的小攝影師呀。讓咱們來(lái)看看你的電池是不是跑到我的抽屜里了？”說(shuō)著，高爾基打開了抽屜：照相機(jī)、膠卷、電池全都呈現(xiàn)在小男孩眼前。“這都是為我準(zhǔn)備的嗎？”小男孩破涕為笑，吃驚地問(wèn)�！皩�(duì)呀，因?yàn)槲抑滥闶莻�(gè)粗心的小攝影師�！备郀柣∧泻⒌念^說(shuō)：“粗心可不是個(gè)好習(xí)慣啊！”……小男孩長(zhǎng)大以后成了一位著名的攝影師。他一直珍藏著1928年的夏天他為高爾基拍攝的照片。照片的光線有些昏暗，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在下雨。
小學(xué)的作文600字 篇9
生活像一個(gè)百味盒，有苦有甜也有酸，每一個(gè)味道都有不一樣的故事。在其中，我找了一個(gè)讓我難忘的“味道”—第一次參加英語(yǔ)大賽。
還記得我第一次參加英語(yǔ)大賽。那時(shí)，我十分內(nèi)向，上課從來(lái)不積極舉手，回答時(shí)也緊張萬(wàn)分，但就連我自己也沒(méi)有想到我會(huì)做出這個(gè)出人意料的決定。從此，我天天在家練習(xí)、背誦、表演，直到比賽那天。
第二天，我早早的起床，準(zhǔn)備好一切，對(duì)著鏡子又練了一遍。出發(fā)了，我們一會(huì)兒便來(lái)到了比賽地點(diǎn)。這時(shí)，我心里就像熱鍋上的螞蟻一樣，緊張萬(wàn)分。就位后我們開始選號(hào)，我盼望著我是最后一號(hào)，果然如我所愿。
比賽開始了，前面的`選手表現(xiàn)的不錯(cuò)，輪到我了，我心里的小兔子上蹦下跳，我告訴自己要放松，放松。上場(chǎng)了，我首先用流利的英文介紹了自己，然后開始講述起了故事，望著同學(xué)們，評(píng)委們，我心里又不由得緊張起來(lái)。這一緊張不要緊，可我卻突然忘了詞，我立即編了一個(gè)，使得可以往下繼續(xù)。到了回答問(wèn)題的部分，評(píng)委提出問(wèn)題，我開始回答，前面得很流利，但最后一個(gè)問(wèn)題卻卡住了殼，一時(shí)回答不上來(lái)，幸虧評(píng)委加以提醒，我才可以搪塞過(guò)去。下了臺(tái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。比賽終于結(jié)束了，我的心也漸漸的平靜了下來(lái)，雖然分?jǐn)?shù)不理想，可我已經(jīng)覺(jué)得不錯(cuò)了。
難忘它，難忘它的每一分每一秒。因?yàn)樗嬖V我許多的經(jīng)驗(yàn)和道理，給我一個(gè)教訓(xùn)，讓我明白，不要退縮，不要恐懼害怕，要勇敢面對(duì)，面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)信：“我是最棒的！沒(méi)有任何事可以讓我退縮�！笔郎蠠o(wú)難事，只怕有心人
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