[精華]小學(xué)作文400字5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文400字 篇1

　　“白頭！小黃！你們快出來(lái)，今天有白菜大米吃，快給我出來(lái)�！痹谵r(nóng)村的一塊荒草地上，傳來(lái)了一陣陣的呼喚聲，不用說(shuō)，那就是我了！這是我回憶起暑假快樂(lè)生活的一部分。我非常喜歡這兩只活潑可愛(ài)的小雞。

　　白頭和小黃是兩只毛茸茸的小雞。白頭的頭從脖子開(kāi)始整個(gè)頭都是白的，小黃全身的毛都是金黃色的，看上去很耀眼。它們圓圓的腦袋上嵌著一雙機(jī)靈的眼睛，嘴巴尖尖的，啄起食物來(lái)可厲害了。

　　小雞吃飯可有趣了。中午，聽(tīng)到我的叫喚聲，馬上從草叢里跑了出來(lái)，看到我手里的菜，眼睛瞪得大大的.，口水一滴一滴地流了下來(lái)，我走到那兒，它們就“嘰嘰嘰”地跟到那兒，好像說(shuō)：“小主人，對(duì)不起，我們餓了，快把飯給我們吃吧！”我剛把盤(pán)子放在地上，它們一下子沖過(guò)去，猛地把頭扎進(jìn)去，不停地啄起來(lái)，盤(pán)子被啄得“叮�！敝表懀�一會(huì)兒就盤(pán)底朝天了。它們又叫了起來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，我還要吃，還要吃！”我說(shuō)：“還沒(méi)吃飽，就去吃蟲(chóng)子、草籽吧！”它們好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，一溜煙兒跑進(jìn)了高高的荒草叢中。

　　真是兩只活潑可愛(ài)的小雞。

小學(xué)作文400字 篇2

　　3月12是植樹(shù)節(jié)，也是孫中山先生逝世紀(jì)念日。為了紀(jì)念孫中山先生于是把3月12日作為是孫中山的紀(jì)念日。今天我們?nèi)�班同學(xué)將要去植樹(shù)了。

　　植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤��?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的.坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水�！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義。”趙小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)。”我們雖然今天很累，但是依然很開(kāi)心。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。

　　植樹(shù)完了，我們就要走了，看著子種下的樹(shù)心里真高興，明年我還會(huì)來(lái)看你們的。明年見(jiàn)了。

小學(xué)作文400字 篇3

　　我的媽媽可愛(ài)臭美了，尤其是對(duì)高跟鞋“情有獨(dú)鐘”。記得媽媽的鞋可多了，有平跟的、微跟的、中跟的、高跟的……還有一雙鞋跟高有十多厘米的涼鞋呢， 這雙涼鞋橘黃色的鞋帶，黑色的鞋底，而且鞋面上還有幾顆黑鉆，甚是好看。不過(guò)美是要付出代價(jià)的`，自己媽媽穿了這雙涼鞋，她的腳崴了很多次，她的腳可跟著受 罪了。

　　我媽媽的脾氣像小貓一樣溫順，什么事兒都讓著我，如果我有什么事兒做錯(cuò)了，她都會(huì)耐心的跟我講道理，如果爸爸打我的話(huà)，媽媽也會(huì)拉著，不讓爸爸打我。

　　可媽媽很愛(ài)嘮叨。有什么事都會(huì)說(shuō)好幾遍，比如說(shuō)我要上學(xué)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“快走吧，快走吧，快趕不上時(shí)間了！”姥姥總說(shuō)：“哈哈！隨我，我也天生就愛(ài)嘮叨！”看來(lái)，女人當(dāng)了媽媽就會(huì)嘮叨，我常常想，將來(lái)我當(dāng)了媽媽?zhuān)�是不是也要嘮叨起來(lái)呢？

　　冬天到了，媽媽穿上了一件棕色的棉襖，看著暖和，其實(shí)呀！可薄了，里邊還只穿了一件小毛衣，我看著就發(fā)冷，可媽媽卻老說(shuō)她不冷。怎么不冷？臉都凍白了�？梢�(jiàn)媽媽是多么的愛(ài)臭美��！

　　媽媽可討厭爸爸喝酒了。爸爸一喝酒，就會(huì)一身酒味，還“耍酒瘋”。每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)發(fā)火。而且我告訴你一個(gè)小秘密哦！我的爸爸媽媽曾經(jīng)鬧過(guò)離婚就是 為了這個(gè)哦！不過(guò)現(xiàn)在他們（她們）倆和好了！因?yàn)榘职纸渚屏耍�爸爸媽媽又恩�?ài)如初了。我知道其實(shí)媽媽不想離婚，只是拿離婚嚇唬爸爸，果真成功了。不過(guò)，這 招可不能再用了。

　　我喜歡我的媽媽?zhuān)�善良、溫順、一個(gè)愛(ài)臭美的媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)作文400字 篇4

　　今天早上，我穿好衣服吃好早飯剛想出去玩，看見(jiàn)我家不遠(yuǎn)處圍著一堆人。我以為發(fā)生了什么事情，立刻奔出去觀(guān)察。我擠進(jìn)人堆，看到里面地上擺著許多東西，有玉馬、寶塔、塑料老虎、陶瓷杯子……啊還有我最喜愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐。邊上有一張紙，紙上寫(xiě)著套圈規(guī)則。有一個(gè)七八歲的小男孩對(duì)攤主說(shuō)：“讓我試試�！庇谑�，那個(gè)小男孩拿出一元錢(qián)給了那個(gè)人。他就拿了五個(gè)圈給那個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩拿起圈瞄了瞄扔了出去。竹圈眼看套住了一件物品，不料，那圈卻像有彈簧似的跳了出去。小男孩有點(diǎn)失望。攤主五只圈終于套住了一件物品。

　　看著小男孩捧著的.那只陶瓷小馬愛(ài)不釋手的樣子，我心里癢了。我在想著，如果我能用一元錢(qián)套住那只我向往已久的儲(chǔ)蓄罐，那不是大占便宜了嗎；可是，萬(wàn)一我什么也套不中，那我不是白白浪費(fèi)一元錢(qián)嗎……那個(gè)小孩能夠套住一只玩具，難道我就不行嗎？我比他大，而且，以前我套過(guò)圈。于是，我就從口袋里拿出一元錢(qián)遞給了攤主，換來(lái)了五只圈。我小心地扔出一只圈，可是沒(méi)有中。第二只又沒(méi)有中……只有第四只圈套上了那只儲(chǔ)蓄罐，可惜，它給彈了出來(lái)。

　　我望了望盼望已久的儲(chǔ)蓄罐，無(wú)奈地退出了人群。這時(shí)，我的臉上雖然是一付若無(wú)其事的樣子，可是，我的心里卻非常難受。

小學(xué)作文400字 篇5

　　讀完《天使雕像》這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理：只有勇于探索，不怕困難，才能求得真知。

　　這本小說(shuō)寫(xiě)了克勞迪亞和她的既“富有”，又小氣的弟弟杰米厭倦了家里千篇一律的平淡生活，他們倆每天都要洗碗清潔垃圾桶……他們倆想做出些出人意料的事，于是精心策劃了一場(chǎng)“離家出走”。他們倆選擇的去處是紐約的`大都會(huì)博物館，在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟神奇地度過(guò)了一個(gè)星期！

　　在這期間，一座被疑為是米開(kāi)朗琪羅雕刻的小天使雕像正在博物院里展出�？藙诘蟻喠⒖瘫贿@座雕像吸引住了，她決定要弄清這座雕像到底出自誰(shuí)之手。

　　他們先從雕像的白天鵝絨的墊子上發(fā)現(xiàn)了代表米開(kāi)朗琪羅的“M”，為了求證，他們倆還在博物館的摩肩接踵的書(shū)店里找了一天，終于找到了書(shū)面印有“M”的書(shū)，證實(shí)了天使雕像正是米開(kāi)朗琪羅的作品。為了盡快把這個(gè)秘密告訴博物館館長(zhǎng)，他們千方百計(jì)地借了一臺(tái)打字機(jī)，租了一個(gè)郵箱，總算把信發(fā)出去了。他們倆如釋重負(fù)，完成了一件重大的事情，別提有多高興了，可是他們已經(jīng)囊中羞澀，離家出走時(shí)帶的錢(qián)已所剩無(wú)幾了，他們倆只好步行回家。

　　讀完《天使雕像》這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到挫折和失敗的時(shí)候，要能對(duì)現(xiàn)實(shí)有一種積極的態(tài)度，那么這種積極的態(tài)度就能夠激勵(lì)我們不斷努力，不斷探索，并能夠使我們找到成功的鑰匙。

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