(實用)快樂的小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文 篇1
“五一”，一提到這個節(jié)日同學(xué)們肯定立馬想到——放長假。
放長假，我們要去干些什么事呢?旅游首居第一。今天，爸爸媽媽就要帶我去蘭溪地下長河玩。
我們早早地起床，坐了兩個多小時的車，終于到了蘭溪。我們的車駛?cè)肓司皡^(qū)停車場，然后去買票。站在洞前，一陣涼風(fēng)襲來，將人坐車的疲勞給沖刷掉了�？粗按a頭”被擠得水泄不通，早知道我們選擇走路觀賞。一兩只小船不時從洞中流出，慢慢地流到“碼頭”，早已等得焦躁不安的人們見船來了，不管三七二十一，爭先恐后的跳上去。終于輪到我們坐船了，我們小心翼翼地坐上船，船夫見人已坐滿，撐起槳兒，又慢悠悠地向洞中劃去。望著焦急等待的人們，我喃喃自語：“再見，我們先走了，祝你們早點(diǎn)等到船。”
穿進(jìn)洞中，河面上泛著輕舟，水面劃過一條長長的波紋，船槳抵住巖壁，經(jīng)常會發(fā)出“咚——咚——”的聲音，好像是大山對我們的呼喚：“快進(jìn)來吧!這里有你們最渴望的美景�！泵恳幌露际悄敲辞宕�，每一下都是那么的利落。我們低頭穿過了“禮貌巖”，繼續(xù)向前行駛，只見不遠(yuǎn)處水中兩根石柱拔地而起，形成了壯觀的“龍門峽”。過了這龍門峽，我們來到了一片梯田——“水漫金田”，我數(shù)了數(shù)，它一共有17層31個丘。再向里去，可以看到一對乳石，如兩只惟妙惟肖的.飛魚，所以名為“雙魚對哺”。有游客打趣說是一對情人魚。接下來我們又欣賞到了“瓊崖積雪”，金華特產(chǎn)“佛手”與“火腿”。再往上，我們見到了洞內(nèi)的鎮(zhèn)洞之寶——“穹凌雪鐘”。其實它是一座高2.8米，直徑1.8米的鐘乳石。它晶瑩剔透、形若古鐘，是世界上最大的鐘乳石，是我國的稀世瑰寶。這雪鐘傳說千年才能敲響一次，用來召集各路神仙集合，聆聽如來佛法。讓我們留戀的還有“盤龍古潭”，那里面臥著兩條小龍，“水不在深，有龍則靈”，這潭水因為有了這兩條小龍而顯得生氣盎然。
走出洞外，我們還有些戀戀不舍，但是如果沒有勞動人民來建設(shè)祖國，哪兒來這么美麗的地方，勞動人民的心比地下長河的景色更美!
快樂的小學(xué)作文 篇2
星期天，我去金地商都三樓的博庫書城看書。在書城門口正準(zhǔn)備到寄存處寄包，忽然看見一個穿粉色短裙，扎著兩個羊角辮約三、四歲的小妹妹正在哭。于是，我急忙走到小妹妹跟前，問道：“小妹妹你怎么了？”
“我找不到媽媽了，我要媽媽，嗚嗚……”小妹妹邊哭邊回答。
“別哭了，小妹妹，姐姐帶你去找媽媽，好嗎？”我邊說邊幫小妹妹擦眼淚。
“好，媽媽在哪兒？”小妹妹還是不停地哭著。
“咱們走，姐姐一定會幫你找到媽媽的�！�
我一邊領(lǐng)著小妹妹向庫博書城的服務(wù)臺走去，一邊安慰著小妹妹。
我們來到服務(wù)臺前，一位服務(wù)員阿姨笑瞇瞇地問我：“小朋友，有事嗎？”我告訴阿姨小妹妹找不到媽媽了，請阿姨幫忙廣播一下。
阿姨和我一起問：“小妹妹，你叫什么名字？”
“我叫豆豆�！毙∶妹眠煅手卮稹�
“豆豆乖，一會兒廣播幫你找媽媽，媽媽聽到廣播后馬上就會來找你的。”我說。
“阿姨，我陪豆豆到書城里的`兒童讀物區(qū)看書，豆豆媽媽來了，就讓她去那兒找我們�！蔽医o阿姨交待說。
我給豆豆選了一本圖文并茂的童話書—《三只小豬》。她看著圖畫，我念著文字，小妹妹漸漸地漏出了笑容，不時發(fā)出咯咯的笑聲。這時一位阿姨喊著豆豆的名字跑了過來。豆豆聽到媽媽的聲音高興地跳了起來，喊著：“媽媽——”跑了過去。
看著豆豆找到了媽媽，我會心地笑了。這個上午，我雖然耽誤了一些看書的時間，但我覺得能夠幫助別人非常開心，非常值得。這真是一個快樂的星期天！
快樂的小學(xué)作文 篇3
哈哈，我最喜歡周末了，你們知道為什么呢？嘿嘿，因為周末媽媽會帶我回北郊去奶奶家，那里有最愛我的奶奶，爺爺，嬸嬸。還有嬸嬸家大眼睛的妹妹西西，萌萌噠的`小弟弟貝貝，跟我YOYO妹一般大小。他們都是我的小尾巴，一見到我就一直喊我哥哥，我可開心了。還有我很多的伙伴，他們見到我也特別開心。每次周末回奶奶家，奶奶都會帶我去游樂園，公園，吃自助餐.......爺爺教我打游戲，認(rèn)字。我?guī)е艿苊妹冒鸭依雉[騰一番，奶奶總是笑著說我們是大鬧天宮。YOYO和貝貝老打架，然后他們又一塊哭，我們都覺得可好玩了。我和西西去院子里找我們的伙伴，我們跑步比賽，捉迷藏，我最喜歡你追我趕的游戲，整個院子里都是我們的笑聲，喊叫聲。不管多累，喊得多渴我們?nèi)匀辉谠鹤颖寂苤�，似乎都忘記了時間，忘記了父母，把什么事情都忘記了。等奶奶喊我回家吃飯，才知道都12點(diǎn)多了呀，才發(fā)現(xiàn)我們都滿頭大汗。哈哈，還有好多有趣的事情呢...到了周日晚上，我又要乖乖和媽媽回高新了，準(zhǔn)備好周一上課的書，時間過的太快了，這就是我的周末。
快樂的小學(xué)作文 篇4
大年三十的晚上，門外傳來劈哩啪啦的響聲，在平時我會不敢出門，但今天不一樣。
在大年三十的前幾天，爸爸早早的買好了鞭炮，我也早早的想點(diǎn)燃它。我們提著這個大家伙來到了樓下的石梯上，把它擺好�？纱蠹一锏男螤畈惶每�，一段是直的；一段是彎曲的；一端是卷曲的。一點(diǎn)也不好看。我想了想，那擺心形吧！我便跑到爸爸媽媽面前撒嬌，“媽媽，它的造型一點(diǎn)也不好看！”，“爸爸?jǐn)[心形好不好？既漂亮又表達(dá)了我對你們的愛”。爸爸見勢招架不住了，便說：“好好好，隨你便！”形狀擺好了，該點(diǎn)了。爸爸叫我離遠(yuǎn)點(diǎn)，可我想看看大家伙是怎么消失的'，所以沒退多遠(yuǎn)。石梯上傳來噼里啪啦的聲音，在這聲音里一條長龍“瞬間移動”了，只剩下長龍的“鱗片”了。
放鞭炮不僅能帶來喜慶的響聲，還能趕走霉運(yùn)，迎來好運(yùn)！
快樂的小學(xué)作文 篇5
童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了歡樂；童年是一串晶瑩的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，發(fā)出清脆銳耳的響聲；童年是一籃記憶的鮮花，那一樁樁快樂的事兒，便是一片片永不枯萎的花瓣�，F(xiàn)在我愿意摘下一片，作為禮物，送給你！
記得是那年暑假，我和小伙伴們在我家玩捉迷藏。你藏我躲，你追我趕，玩得可真開心。無論她們藏在哪里，都逃不過我銳利的眼睛。因為我對一切太熟悉啦。所以我每次都能輕而易舉的捉到她們。又該我捉了，我在屋子里搜索著。墻角的籮筐微微擺動著，引起了我的.注意，仔細(xì)一看，哈，盡管上面蓋著一張草席，一雙手卻扒在筐沿上。我暗暗高興，裝著沒看見的樣子，大搖大擺的樣子走過去，故意在籮筐邊停下來，嘴里喃喃自語：“哎呀，都藏到哪里去呢。我找得太累了，就在著上面歇會兒吧�！眲傉f完，里面的家慧就很著急的說：“別，里面有人，我在里面啊�！蔽乙宦牼蜆妨耍媸遣淮蜃哉邪�。可我裝著很吃驚的樣子說：“怎么，著里面還有個人啊？家慧出來后，一副失望的樣子。接著就“哎”的一生聲。我呀，笑得肚子都疼啦。
這充滿幼稚和歡樂的童年，多么美好，多么令人留戀！
快樂的小學(xué)作文 篇6
一天中午。我正走在回家的路上。
突然一曲怪異的音樂灌進(jìn)我的耳朵。隨著音樂找去，原來是一個白發(fā)蒼蒼的老人正抱著一種不知名的樂器一邊演奏一邊乞討。
那位老人已經(jīng)很老很老了，頭上的白發(fā)幾乎都要掉光了。身上的衣服又破又舊，滿口的牙也快掉沒了，臉上布滿了歲月的滄桑，身旁放著一個臟兮兮的杯子。每當(dāng)看見有路人經(jīng)過。他就抬起頭。吃力地擠出一臉的笑�！靶行泻�。給點(diǎn)兒錢吧�！本退闶俏覀冞@些小學(xué)生從他身邊經(jīng)過。他也機(jī)械地重復(fù)著同一句話。好多同學(xué)夸張地捂著鼻子從他身旁跑過。嘴里還說：“呸！臭要飯的。”更可氣的是。竟然還有同學(xué)拿些泥土塊兒往他杯子里扔。我心里又急又氣。非常同情那個可憐的老爺爺。
我身上正好有兩塊錢。是媽媽給的零花錢。我下定決心。要把錢給老爺爺。心里卻又?jǐn)_豫了。他會不會是個騙子？再說。我還想用這錢買冰棍兒呢。不過。看著老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上那雙純樸的眼。不像是個騙子啊。但。騙子一般都會裝得很像。頭上也不會貼著標(biāo)簽。
記得。前些日子看了一條新聞一個“要飯的”自己不愿意勞動。通過騙取別人的同情。要了很多錢。住的'是賓館，上的是大酒店。盡情地吃喝，日子過得很滋潤。我們?nèi)铱戳硕己苌鷼�。正�?dāng)我陷入兩難的境地時。又聽見老爺爺在那兒喃喃地說：“行行好。給點(diǎn)兒錢吧！”于是。
我下定決心把錢放進(jìn)了那位老人的杯子里。老爺爺急得直擺手…孩子，快拿回去。你的錢我不能要！”
我轉(zhuǎn)身就跑。越跑越輕快。心里有說不出的快樂。我敢斷定一個不肯收小學(xué)生錢的老爺爺。肯定不是騙子。兩元錢雖然不多。也該夠老爺爺買個充饑的面包了吧。
快樂的小學(xué)作文 篇7
給予是快樂的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。
當(dāng)別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光;當(dāng)別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。
記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐后地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經(jīng)沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著拐杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立刻站了起來把我的`座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說：你真是一個好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn)，但心里美滋滋的，非常開心。
還有一次，我們班的小明沒帶橡皮，這天正好數(shù)學(xué)考試。小明問同學(xué)借，有的說：我才不借呢!有的說：我只有一塊，借給你我用什么啊?當(dāng)他向我借的時候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊啊!但當(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎么辦呢?我開始為他想辦法，我想來想去終于想到了一個兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔(dān)心，而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給小明的時候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈人玫瑰，手留余香。所以我說給予是快樂的。
快樂的小學(xué)作文 篇8
今天我跟弟弟一起去了“后羿公園”。
我們自己坐公交車去的。一下車弟弟就迫不及待的沖進(jìn)了大門。我連忙跟上他，一起直奔“兒童樂園”。弟弟說：“我們一起去爬網(wǎng)吧！”我贊成弟弟的想法。
我們一起爬，弟弟精神充足，一會功夫弟弟就爬了4遍了，還是那樣精神，速度還是很快。而我才爬了一遍。他嘲笑我是慢烏龜，氣死我了。然后我們?nèi)プ咪摻z弟弟走的可跟我有一點(diǎn)不同。他跟我面對著面走的`，走完了下來，我看到旁邊的警示牌告訴弟弟：“弟弟，你不能這樣走的，很危險的，人家有警示牌的。”弟弟聽了我的話說：“我知道了，我也是剛看到，下次我不這樣了，你能原諒我嗎？”
我牽著弟弟的手又一起去玩了蕩秋千，獨(dú)木橋，踩木樁……
天很快就要黑了，我們又坐著公交車回家。媽媽夸我們長大了，能自己坐車了。我們特開心，有時間我還要坐車去更遠(yuǎn)的地方玩。
快樂的一天結(jié)束了。
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