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小學(xué)的作文400字6篇（優(yōu)）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文400字 篇1
我們的校園在湖北巴東，它的名字叫做光明小學(xué)，那是美麗、美好、和諧的大家庭。
在開學(xué)的第一天，我早早的起了床。來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門就是一個(gè)全縣一流還要嶄新的環(huán)行跑道，兩邊都是花壇。種著各種各樣的花兒和小草，花兒和小草對(duì)著我們笑，好像在說(shuō)，“同學(xué)們，新一學(xué)期開始了，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，說(shuō)不一定祖國(guó)的下一代接班人就是你們這一批批人才喲�！痹偻镒撸褪切陆ㄆ鸬恼n教樓，里面的東西全是新的，沒有一點(diǎn)灰塵，教室里還裝滿了多媒體,連桌子和椅子也是新的。 每一個(gè)角落都是新的。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的電腦跟以前的不一樣了，變的更新的一樣，我們的`校園還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。每個(gè)星期五德下午，操場(chǎng)上都洋溢著我們的笑聲。聽老師說(shuō)，開課外活動(dòng)是為了豐富我們學(xué)生的校園文化生活�；顒�(dòng)課分為:文藝類，美術(shù)類，在全校還組織了書法，朗誦（英，漢),課本劇······24個(gè)活動(dòng)小組。讓1000多位學(xué)生豐富頭腦，增強(qiáng)知識(shí)。
我愛我的校園，因?yàn)樗且粋�(gè)五彩繽紛的小彩蝶！
小學(xué)的作文400字 篇2
我們小區(qū)里，有很多種植物，比如菊花、桂花、玫瑰、葉子花等，數(shù)不勝數(shù)，但我還是最喜歡秋天時(shí)節(jié)的楓樹和銀杏樹。
秋天的楓樹好美呀！楓樹種類不同，它的樹葉形狀也不一樣，有三個(gè)角的，有五個(gè)角的，還有六個(gè)角的，非常漂亮，春天，楓葉是綠色的，秋天，一陣陣秋風(fēng)出過(guò)，把楓葉吹紅了臉，綠色就變成了紅色，遠(yuǎn)處望去，片片紅葉像一片晚霞，真是色彩絢麗，紅色的楓葉美麗極了。
但是，金黃色的'銀杏葉更能給人們帶來(lái)金秋的喜悅，銀杏葉葉片頂端有一條大波浪，整體看起來(lái)像一把小扇子，很可愛。銀杏葉每到春天就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，到了夏天，會(huì)長(zhǎng)出小扇子的摸樣，到了秋天，滿樹的銀杏葉就變成了黃色，微風(fēng)一吹，落葉像一只只金黃的蝴蝶漫天飛舞，每當(dāng)我看到這個(gè)景象時(shí)，都會(huì)感嘆秋天的樹葉真美��！
我還喜歡道路兩邊的梧桐樹，秋天葉子落下，像下葉子雨，春天它第一個(gè)發(fā)出綠芽，告訴我們春天來(lái)了，新的一年開始了。
我不僅喜歡春天的生機(jī)勃勃，也喜歡秋天的美麗樹葉。
小學(xué)的作文400字 篇3
保護(hù)資源，人人有責(zé)。地球上的資源已經(jīng)越來(lái)越少，但是人類還在不斷浪費(fèi)資源，相信不久之日，地球上的資源肯定會(huì)被用完。
許多人應(yīng)該都知道，地球上7%是海洋，只有30%是水，更因?yàn)槭沁@樣，人類還是不斷往河流里亂倒垃圾，農(nóng)藥也隨便倒進(jìn)河流�，F(xiàn)在，到處可以看見河流上漂浮著白色垃圾；有些工廠還往河流里排放污水，到處可以看見一些臟東西。有些人洗手，把水?dāng)n頭擠開，洗完之后，不隨手把它擰緊，使水大量流失�，F(xiàn)在中國(guó)也成為了“世界貧水地區(qū)之一”，如果不珍惜水資源，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們眼淚。
現(xiàn)在，用電的問(wèn)提也日益嚴(yán)重，許多家庭每個(gè)月的電費(fèi)就是好幾百塊錢，一打電話就要幾小時(shí)，有些人開了燈就會(huì)忘記關(guān)燈，一開就是一天，如果世界上每一個(gè)人珍惜一度電，全世界的`電源就可以節(jié)省好幾十億呢！要知道，中國(guó)的一些貧困山區(qū)里的人還沒見過(guò)燈是什么樣的呢！他們那里都沒有電，有的人是靠蠟燭.或者油燈來(lái)學(xué)習(xí)的，他們和我們已經(jīng)過(guò)上小康生活的人比，簡(jiǎn)直是“一個(gè)天上，一個(gè)地上�。 �
目前，許多地方都在鬧“能源危機(jī)”，這都是我們?nèi)祟惒徽湎зY源而引起的，我們要從身邊小事做起，一起來(lái)拯救我們的地球。
盡自己的一份力量，共建美好家園，讓世界上不再鬧資源危機(jī)。節(jié)約資源，讓我們牢記心中！
小學(xué)的作文400字 篇4
秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來(lái)了一絲絲涼爽的風(fēng)，秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來(lái)，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩的童話中去。
走在鋪滿金色地毯的.小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來(lái)一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個(gè)拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
小學(xué)的作文400字 篇5
前幾個(gè)星期，我媽媽到集市上買了一只可愛的小貓。
這只小貓身上的毛很潔白，像白雪公主，令人喜愛，我給它起了個(gè)名字叫小白。它的眼睛非常銳利，耳朵特別靈敏，能聽到任何細(xì)微的動(dòng)靜，更別說(shuō)老鼠出沒的聲音了；嘴巴邊長(zhǎng)著六根胡須，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。更特別的是輕捷的腳爪下長(zhǎng)有腳墊，走起路來(lái)無(wú)聲無(wú)息。
這小白雖然長(zhǎng)得十分可愛，可是它有一個(gè)壞毛病，永遠(yuǎn)也改不了，那就是懶，記得上個(gè)星期的傍晚，我正在睡覺，突然聽見有“吱吱吱”的聲音，我睜開眼睛一看，��！原來(lái)床頭柜上有兩只老鼠，我下了床，準(zhǔn)備去拿打老鼠的工具，走在去倉(cāng)庫(kù)的路上，突然，我想起了我家養(yǎng)的小白，就返回去，站在門口，“喵喵喵”地叫了幾聲，以此來(lái)召喚我的小白，沒想到怎么叫也叫不出來(lái)。我生氣極了，去床邊找小白。我看見它在盒子里蓋著媽媽縫的小被子正呼呼大睡�？吹酱饲榇司�，我更加怒不可遏，揚(yáng)起手來(lái)，準(zhǔn)備打他，但就在手要落下來(lái)的`那一瞬間，我停住了，因?yàn)樨埖乃瘧B(tài)實(shí)在太可愛了，我只好去取工具。
我非常喜歡我們家的小白，雖然它確實(shí)有點(diǎn)懶，但我還是愿意和它做永遠(yuǎn)的朋友。
小學(xué)的作文400字 篇6
浙省深圳市坪地鎮(zhèn)第一小學(xué)六（1）班麥智榆說(shuō)起班主任，我印象最深的是彭老師。他教我們語(yǔ)文，是一位與眾不同的老師。
彭老師授課靈活、形式多樣。看書尋寶、想像之旅、編課本劇……把我們引進(jìn)了那浩瀚的知識(shí)海洋，讓我們的.語(yǔ)文課上得有滋有味。有時(shí)我們上課上得有點(diǎn)疲勞，彭老師就會(huì)向我們扮鬼臉，逗得我們捧腹大笑，樂(lè)得肚子痛。
彭老師經(jīng)常組織一些“不尋常”的活動(dòng)，令我們回味無(wú)窮。如：帶我們?nèi)W(xué)校的生物園，看花、看草，追蝴蝶、趕鴨子、逗魚兒，感受大自然的美；有時(shí)帶我們到校外的書店看書、買書；還有時(shí)組織四驅(qū)車比賽；最有趣的是星期五的第二課堂，他讓我們把家里玩膩的玩具帶到學(xué)校來(lái)賣給同學(xué)，讓我們過(guò)把當(dāng)老板的癮。
彭老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。記得有一次廣播通知：由于突然停水，早餐延后到十點(diǎn)鐘。同學(xué)們聽了，教室里馬上沸騰起來(lái)，大家都說(shuō)“餓死了”，彭老師一聲不哼地走了。我心里想，一定是老師生氣了。一會(huì)兒，彭老師端來(lái)兩箱方便面，分給大家吃，真令人感到意外。
你們說(shuō)彭老師是不是一位與眾不同的老師？
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