小學(xué)的作文精品3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
今年暑假一到，父母就帶著我到香港的海洋公園旅游。到公園門口時(shí)，已是排起長龍正在買票。雖然天氣炎熱，但還是抹不去我臉上開心的笑容。一進(jìn)園中，便趕上了精彩大戲——海豚表演。
海豚們在馴養(yǎng)員的指導(dǎo)下，在水中作出各種舞姿，使我贊嘆不已！告別了精彩的表演后，我又帶著快樂的`心情繼續(xù)出發(fā)到下一站——海洋館，館內(nèi)展示了許多品種的水生動(dòng)物，我還驚奇地看見《海底總隊(duì)員》的那條小魚，真是物種豐富。
望向那個(gè)幾層樓的魚池，簡直是壯觀極了。小的那么可愛，大的又那么使人驚訝，真是堪稱以“海洋”為主題的公園�。『Ｑ蠊珗@里還有許多有趣、新鮮的地點(diǎn)等待我們?nèi)ヒ灰挥瓮�，或許我們能在從中找到平常沒有看到的海洋生物哦！海洋公園之旅帶給我許多的歡樂喜悅，希望我有幸明年在來這里游玩。
小學(xué)的作文 篇2
咚，咚，咚，你聽，誰在叩門？哈，是春姑娘，春姑娘！你看，她正提著裙角，步入了天地的大門，帶來了與眾不同的氣息，讓萬物沉醉不已。春的氣息是清新，濕潤，甘甜的。若夫淫雨霏霏，連月不開，卻一點(diǎn)兒也不令人感到愁煞人的情懷，反而倒多了幾分舒暢與欣喜。春天的`雨溫度適中，細(xì)細(xì)密密，輕輕柔柔，植物們仿佛把這珍貴的液體當(dāng)作營養(yǎng)品，可勁的吸吮著，補(bǔ)充著在冬天流失了的養(yǎng)分，被春雨連夜不停地沖刷后，植物們都煥然一新了，立挺挺的，滿臉神采奕奕，全身精神抖擻。深吸一口氣，春的氣息沁人心脾，頓時(shí)感到心曠神怡，神清氣爽。春的氣息也是微熱，溫暖，舒適的。至若春和景明，波瀾不驚，便會(huì)讓人感到無限生機(jī)。萬物在暖風(fēng)中悄悄生長，樹梢上的芽兒在風(fēng)中壓著可愛的小腦袋，太陽照射下來，使葉片顯得更加粉嫩透明，那還未晾干的葉片上的雨滴，從葉片上滑下，撲的一下掉在另一瓣葉片上，就這樣，坐著滑梯一般，直到滴入土中，不見蹤影，實(shí)在是俏皮極了。水面猶如明鏡，偶爾有幾只飛回的大雁或鳥兒在水中輕輕掠過，泛起陣陣漣漪，然后又飛向遠(yuǎn)處去了。湖面上倒映著許多的垂柳，一棵棵的低著頭，像一群害羞的少女，迎著風(fēng)，梳理著頭發(fā)，美極了。春的氣息是與眾不同的，她讓我們沉醉其中，讓萬物也沉醉不已，她的到來，給我們帶來無限生機(jī)，美麗。讓我們用心去感受春的氣息吧！指導(dǎo)老師張禧
小學(xué)的作文 篇3
每年，我都會(huì)收到了許許多多不同的禮物，其中讓我最喜歡、最難忘的禮物，是二年級上學(xué)期楊老師送給我們的名片。
一天上午第四節(jié)課是語文課，只見楊老師慢慢地走進(jìn)教室，她的手一直放在背后，嘴角還掛著微笑，眼睛看著同學(xué)們，挺神秘的'。同學(xué)們看著楊老師的表情，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問號(hào)。當(dāng)楊老師把手伸出來的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住的大叫起來：“哇，好漂亮啊！”楊老師告訴我們這是名片，上面可以寫出我們每個(gè)人的名字，而且還能促進(jìn)同學(xué)和老師的交流。簡直是太棒了！當(dāng)我從楊老師手里接過名片的時(shí)候，我立刻喜歡上了它。上面的圖案太精彩了，有五顏六色的房子、有各種各樣的樹、有被熱氣球帶走的房子、鞋子，還有大象呢！看到這些，我仿佛走進(jìn)了神奇的世界。真是太美了。我都有點(diǎn)愛不釋手了……。
謝謝楊老師給了我們這么好的禮物。我們一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的期望。
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