難忘的小學(xué)作文(匯總6篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　暑假里，我和媽媽一行七人乘車來(lái)到柘榮鴛鴦?lì)^草場(chǎng)。一下車，我就看到連綿起伏的山巒和漫山遍野的青草。我們找了一條小路上山，我邊走邊抱怨：“有大路不走，偏偏往草高蟲多的小路走�！�

　　媽媽說(shuō)：“少抱怨，心中要充滿正能量，勇于探路，一定有好風(fēng)景�！�

　　一路前行，滿眼碧綠，山坡上的草綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，仿佛連綿的山頭鋪上綠綠的`地毯，美不勝收。

　　開(kāi)始爬山了，我在前面開(kāi)路，表姐牽著妹妹的手跟在后面。我回頭望去，對(duì)面的山頭也滿是綠草，山上樹(shù)木很少，只有崖壁邊上有一棵挺拔的松樹(shù)。爬到石頭比較多的地方，我對(duì)著后面大聲喊：“要開(kāi)始攀巖了！”我們手腳并用，奮力往上爬，可是，大石險(xiǎn)峻，我們無(wú)法爬上去。

　　繼續(xù)往上，快到山頂了，我們來(lái)到一塊寫有“此路禁止通行”的標(biāo)牌前停下。山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是舒服。不一會(huì)兒，我看到遠(yuǎn)處飄來(lái)了積雨云，便抓緊時(shí)間下山去。不料，走得太急，下山時(shí)一不小心腳下一滑，摔了一跤，還好草軟綿綿的，沒(méi)有摔疼。

　　我到了山腳，可是媽媽她們還在山腰那兒玩自拍呢。夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了柘榮鴛鴦?lì)^草場(chǎng)，那漫山的濃綠深深印在我的腦海中……

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最后一節(jié)課，王老師臉上帶著微笑，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始記作業(yè)了�！�

　　我們立刻拿出筆和生字本準(zhǔn)備記作業(yè)�！暗谝豁�(xiàng)是寫作文一篇”，老師說(shuō)道。老師看大家都記完了，接著說(shuō)：“第二項(xiàng)是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個(gè)詞語(yǔ)，并把所組的兩個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)寫一遍”�！翱磥�(lái)今晚的作業(yè)有點(diǎn)多”，我自言自語(yǔ)，心跳有點(diǎn)小加速。等我們都記完了，老師繼續(xù)說(shuō)：“第三項(xiàng)1－3課文中畫的詞抄1聽(tīng)1�！蔽也唤�想：老師今天怎么了？今天又不是星期天，也不是節(jié)假日，怎么布置那么多作業(yè)，看來(lái)又得加班加點(diǎn)了。我偷偷地瞅了一下其他同學(xué)，有的瞪著大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕著什么，我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多；有的同學(xué)用手拍自己的臉，大概以為這是夢(mèng)；還有的同學(xué)在悄悄地唉聲嘆氣，一臉的無(wú)奈……然而老師并沒(méi)理睬我們，就像沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)念著作業(yè)：“第四項(xiàng)……第五項(xiàng)是……全班同學(xué)發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬(wàn)別再留作業(yè)了！即便如此，老師仍然對(duì)我們不理不睬，繼續(xù)念著第六項(xiàng)第七項(xiàng)寫日記。田翔宇嚇得哭了起來(lái)，我們也都爆發(fā)了，頓時(shí)教室里亂成了一鍋粥。

　　老師只靜靜地看著我們，等教室里慢慢地安靜下來(lái)，依然溫和地說(shuō)：“作業(yè)夠了嗎？”我們有氣無(wú)力地說(shuō)太多了。“那好，既然大家嫌多，老師聽(tīng)你們的去掉點(diǎn)”。說(shuō)著真的把第七項(xiàng)作業(yè)擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋�！斑�擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項(xiàng)，接著擦掉了第五項(xiàng)�？粗�老師一項(xiàng)又一項(xiàng)地擦掉，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術(shù)似的'統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項(xiàng)的時(shí)候，全班同學(xué)情不自禁地發(fā)出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)。老師看著我們天真可愛(ài)的樣子，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是4月1號(hào)愚人節(jié)，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲說(shuō)：“好玩！”。“那還不快掌聲鼓勵(lì)老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合。”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)愚人節(jié)真是一個(gè)愉人節(jié)�。�

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　每個(gè)人都有過(guò)許許多多的第一次，但是，讓你最難忘的第一次是那一次呢？例如：第一次“走夜路”，第一次“做飯”，第一次“上學(xué)”等。而我的第一次是——第一次“成功”

　　記得那個(gè)時(shí)候，我還在讀二年級(jí)。當(dāng)時(shí)只見(jiàn)到我們班有的同學(xué)在班里的講臺(tái)上拿著一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，起初我還不知道那是什么。直到那一次我去問(wèn)老師，老師才給我道出來(lái)其中原由。老師說(shuō)：“獎(jiǎng)狀代表的是榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀越多，就證明那個(gè)得獎(jiǎng)的人很厲害。得獎(jiǎng)是件很光榮的一件事，但是，要想拿到獎(jiǎng)狀可是件難事，不但要學(xué)習(xí)好，還要有禮貌，所以你就要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，不能上課的時(shí)候做小動(dòng)作、講話。必須努力讀書，上課認(rèn)真聽(tīng)講。最重要的一條是考試時(shí)不能偷看同桌的答案，這是一件非�？蓯u的一件事。這樣即使拿到了獎(jiǎng)狀也不是屬于自己的勞動(dòng)成果，所以自己應(yīng)該靠自己的真實(shí)本領(lǐng)來(lái)贏得這張獎(jiǎng)狀，這樣才算自己的本事�！�

　　聽(tīng)完老師的話后，我心里漸漸有了一個(gè)念頭，我也要拿獎(jiǎng)狀。于是我就開(kāi)始按照老師所見(jiàn)的話來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己也拿到一張獎(jiǎng)狀。于是我變得什么事都小心翼翼，生怕犯什么錯(cuò)誤。慢慢的我的成績(jī)終于有了點(diǎn)提高，于是，我就每天都按照老師的方法做，也每天都朝著自己理想中的'計(jì)劃前進(jìn)著。終于，皇天不負(fù)有心人，在一次的期末考試上，老師在發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，叫道了我的名字。當(dāng)我走上講臺(tái)上準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，內(nèi)心有一份說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心,因?yàn)檫@是我自己努力得來(lái)的，我能不開(kāi)心嗎？

　　現(xiàn)在想起來(lái)，也有一點(diǎn)開(kāi)心，真是喜上眉梢�。∫�?yàn)槲覐闹形虺隽艘恍┤松�哲理：只要肯嘗試就一定會(huì)成功，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。人生就是愛(ài)拼才會(huì)贏！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　寒假一開(kāi)始，我就參加了媽媽之前給我報(bào)名的財(cái)商科，同班有七個(gè)同學(xué)參加，大家也事先為自己定了職務(wù)。我競(jìng)選了銷售總監(jiān)。

　　活動(dòng)的第一天，總部給我們每人發(fā)下來(lái)50元的流動(dòng)資金，叫我們自己選貨品簽合同，定銷售價(jià)格。在選貨品方面，我腦子里分析著需求情況，哪些貨品適合那些客戶，想到剛放假，街上家長(zhǎng)帶小朋友都出來(lái)了，我進(jìn)的最多的是關(guān)于小朋友玩的，如公仔，......

　　活動(dòng)第二天，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)，輔導(dǎo)員帶上大部隊(duì)出發(fā)去第一站———魯迅故里。一到目的地大家分頭行動(dòng)，萬(wàn)事起頭難，一開(kāi)始我們并非很順利，大家都沒(méi)賣出去一樣?xùn)|西，大家都有點(diǎn)歇?dú)饬恕Ｄ沁厰[攤的老爺爺教了我們一個(gè)辦法，像卡包什么的可以賣給一些情侶，果真如此，我成功出售了第一個(gè)貨品。之后大家還碰到了同校的學(xué)姐學(xué)哥們，大姐姐大哥哥們?yōu)槲覀冞@次的活動(dòng)買走了好幾個(gè)東西。這樣小朋友們信心有了，四面大方的又行動(dòng)起來(lái)了。到了中午大伙商量著吃點(diǎn)什么，財(cái)務(wù)總監(jiān)說(shuō)要省著點(diǎn)錢，大家紛紛響應(yīng)，最后一致同意吃媽媽菜，媽媽菜的老板娘阿姨真是好心人，菜給我們打折還外加了一份菜，吃飽后大家擦著嘴角異口同聲的跟阿姨道謝謝再見(jiàn)。輔導(dǎo)員又帶上大部隊(duì)出發(fā)去第二站———世茂廣場(chǎng)。想起前一天爸爸告訴，星巴克里坐著的叔叔阿姨可能是我的“客戶”。我直奔星巴克，輕聲的音樂(lè)加上濃濃的`咖啡香味，怪不得爸爸喜歡去星巴克。我為自己選中了第一個(gè)“客戶”，二位帥氣的哥哥，我手拿輔導(dǎo)員交給我的特殊任務(wù)一把螺絲刀，輔導(dǎo)員告訴螺絲刀是這次活動(dòng)中最有難度銷售，我想嘗試這次的高難度。我走到哥哥面前，禮貌性地打了招呼，并表明了這次活動(dòng)是通過(guò)晚報(bào)小記者的，哥哥微微一笑回答著“哦”。看到哥哥那友善的表情，我開(kāi)始介紹起了螺絲刀的功能。哥哥邊聽(tīng)著我的介紹邊點(diǎn)頭。最后說(shuō)到：“好吧，看你介紹的這么真誠(chéng)，這螺絲刀我買了，當(dāng)留做紀(jì)念了。”哦也，挑點(diǎn)成功。

　　時(shí)間馬上到收工的時(shí)候，大家聚集在一起，分享著一天的收獲，最后結(jié)果終于讓我不負(fù)這個(gè)銷售總監(jiān)的頭銜。

　　通過(guò)這件事讓我懂得一個(gè)道理，凡事要勇于挑戰(zhàn)，因?yàn)橹挥锌朔�不了的自己，沒(méi)有克服不了的事情。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　寒假里，爸爸媽媽帶我去了意大利，意大利之行真是讓我難忘。

　　在威尼斯，我乘坐貢多拉游覽了整個(gè)威尼斯水城的旖旎風(fēng)光；在佛羅倫薩，我看到了文藝復(fù)興時(shí)著名雕塑家米開(kāi)朗基羅的《大衛(wèi)》雕像；在羅馬我登上了宏偉的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)，還去了電影《羅馬假日》那個(gè)許愿池，投下一枚硬幣，在心里默默許下了美好的愿望。

　　而意大利之行，最最令我難忘的是登比薩斜塔。

　　那天，我和爸媽從佛羅倫薩坐了半小時(shí)的火車到了比薩城，比薩城的天空藍(lán)晶晶的，像清水洗過(guò)的藍(lán)綢緞一樣，沒(méi)有一絲云彩。比薩城的小街上寂靜無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲。

　　我們走到奇跡廣場(chǎng)，看到了我向往已久的比薩斜塔。

　　近看，比薩斜塔像一個(gè)巨大的白色萬(wàn)花筒，斜斜地矗立在教堂旁邊。

　　我準(zhǔn)備登塔了，可是剛踏進(jìn)塔門我就摔了一大跤，頭上撞了一個(gè)大包。我開(kāi)始爬旋轉(zhuǎn)臺(tái)階，結(jié)果一會(huì)兒往左摔一跤，一會(huì)兒又往右摔一跤，怎么回事呢？原來(lái)比薩斜塔是傾斜的，在里面走，身體會(huì)失去平衡，我費(fèi)了九牛二虎之力才一步步爬上塔頂，頭也轉(zhuǎn)得暈乎乎的`。

　　關(guān)于比薩斜塔，還有個(gè)小秘密，它本是比薩大教堂的鐘樓，由于建它時(shí)地基處有些沙地，所以建好后沙地下陷，塔就開(kāi)始傾斜，雖然科學(xué)家們都一直在想辦法修正它，但它終有一天還是會(huì)倒塌。

　　看過(guò)比薩斜塔，我明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做任何事都要先打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，就會(huì)像比薩斜塔一樣，后來(lái)無(wú)論花多大力氣去維護(hù)，它也終會(huì)倒下。

　　意大利之行不僅讓我大開(kāi)眼界，也讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。我愛(ài)旅行，感謝我的爸爸媽媽！

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　在我的腦海里，記載著許許多多難忘的事，其中有一件事既讓我后悔，又讓我終身難忘。

　　事情發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)的第二天，老師準(zhǔn)備評(píng)講，我滿以為自己考個(gè)好成績(jī)，可剛剛發(fā)來(lái)的試卷的居中，那鮮紅奪目的60分，是那樣的刺眼，頓時(shí)，我的心像鋼針扎進(jìn)去一樣，別說(shuō)有多難受，老師評(píng)講試卷時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)入耳，只記得老師評(píng)完試卷，最后對(duì)大家說(shuō):"今天晚上叫家長(zhǎng)簽好名，明天交來(lái)。

　　我把試卷塞進(jìn)書包里，無(wú)精打采地向家里走去。

　　回到家里，我像做"賊"似的，坐立不安，媽媽看見(jiàn)說(shuō);怎么了，測(cè)驗(yàn)測(cè)不好，還是身體不舒服。我連忙說(shuō):沒(méi)。。。。。。，沒(méi)。。什。。。么。我們沒(méi)測(cè)驗(yàn)，媽媽因?yàn)橐�做飯，所以沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)了。這樣我的心才沒(méi)有那么緊張。

　　吃過(guò)晚飯后，我在做作業(yè)前想，怎么辦呢?給媽媽看嗎?不行，至小也會(huì)罵一頓，說(shuō)不定還會(huì)受皮肉之苦，不給媽媽看，這簽名，哎：“…，這真是窩不單行，本來(lái)測(cè)得不好，心情就糟，還會(huì)要拿回家簽名，這不是雪上加箱嗎？”突然我的眼睛一亮，急忙從書包里拿出上一個(gè)單元測(cè)的100分試卷，因?yàn)樵嚲砩嫌袐寢尩暮灻�，我認(rèn)認(rèn)真真地描了起來(lái)，哇！還真像呢！

　　第二天，真是謝天謝地，竟然老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這件事就過(guò)去了。

　　一個(gè)星期日的晚上，媽媽正幫我整理書包，無(wú)意中被媽媽發(fā)現(xiàn)了，有一張?jiān)嚲淼拿�根本她沒(méi)有簽過(guò)，媽媽懷疑的'問(wèn)我，我好像沒(méi)有簽過(guò)這個(gè)名，聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)：我的臉頓時(shí)紅的像個(gè)熟透了的蘋果似的。我不敢隱埋，只好把事實(shí)說(shuō)清楚，原以為媽媽會(huì)狠狠地打我一頓，可沒(méi)想到，媽媽是那樣溫和的對(duì)我說(shuō)：“女兒，測(cè)驗(yàn)測(cè)不好，不要怕，只要你盡力了，媽媽也不會(huì)罵你，可你這樣私自簽名，你這樣做是不對(duì)的，你斯騙了老師，這樣是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。我低下了頭，流下悔恨的眼淚。

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