小學(xué)作文300字錦集（3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文300字 篇1

　　在我家附近，有一只狗，看，那一身棕黃的毛上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，不時(shí)閃著亮光，那小巧玲瓏的三角鼻下，還有著一張不時(shí)掛出舌頭的大嘴，胖滾滾的.身體拖著一條毛茸茸的大尾巴，發(fā)達(dá)的四肢支撐著整個(gè)身體。

　　別看破這只狗外形可愛，但它看破門看破得十分嚴(yán)，只要你從它家門口經(jīng)過，它就會(huì)沖過來對(duì)著你狂吠不止，有時(shí)候，你就是繞道而行――從后面走，它也會(huì)飛似的跑過來跟你大吼大叫。

　　我曾親眼目睹過這只狗吃食一根骨頭，它那吃法，讓人想到神經(jīng)院剛出來的人，它蹦來跳去，啃幾下，再跑到東，啃幾下，再跳到西，這樣累的運(yùn)動(dòng)，它堅(jiān)持了好一會(huì)還精神飽滿，我還有些兒“佩服”呢！它有時(shí)還會(huì)搖起它那毛茸茸的大尾巴悠閑自在地踏著大方步走向垃圾堆進(jìn)食。

　　狗睡覺時(shí)，身體會(huì)縮成一團(tuán)，尾巴不時(shí)搖來搖去，眼睛閉著，一副很享受的樣子，耳朵貼在地上，是因?yàn)檫@樣可以清楚的聽見四周的動(dòng)靜。

小學(xué)作文300字 篇2

　　我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“球球”，記得它剛來我們家的時(shí)候，才剛滿月，一身白白的絨毛象冬天里的雪花，樣子小小的，總是縮成一團(tuán)，所以我給它起名叫“球球”。

　　球球的膽子很小，它看到陌生人就害怕，記得有一次，我們家來了一位客人，他剛進(jìn)到屋里，球球看到了就馬上跑到了我們家的一個(gè)小角落里，一直躲到那里不出聲，直到客人走后才肯出來，這是它的弱點(diǎn)。不管怎樣我總是把它當(dāng)成我的好朋友，但是它也很聰明，每次我一放學(xué)，當(dāng)我走到門口時(shí)，它就早已聽到了我的腳步聲，也早早的在門里面等候我進(jìn)門，這時(shí)它就會(huì)搖著小尾巴，就象在熱烈歡迎一樣，那時(shí)候我就會(huì)彎下身子，拍拍它的小腦袋，和它打聲招呼，如果你不理采它的時(shí)候，它會(huì)一直跟在你的`身后，直到你和說話，它才會(huì)轉(zhuǎn)身離開，去做它的事情。

　　球球也有調(diào)皮的時(shí)候，有時(shí)它會(huì)在你不注意的時(shí)候把鞋子搞的滿地都是，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的惡作劇并訓(xùn)斥它時(shí)，它就會(huì)用委屈的眼神看著你，真讓人又好氣又好笑，每當(dāng)這樣時(shí)我又不忍心罵它，只是笑著對(duì)它說：“下次不許再調(diào)皮了�！�

　　這就是我家的“球球”，一只可愛又調(diào)皮的小白狗。

小學(xué)作文300字 篇3

　　鈴——上課了，今天老師要我們讀最喜歡的一本書，我便把《福爾摩斯》帶來了。老師要我們先看看自己的書，我高心地翻開了書，津津有味地看起來了……當(dāng)我看到重點(diǎn)時(shí)，老師叫我們坐好沒辦法軍令如山嘛，我戀戀不舍地合上了書本。突然老師的眼睛盯著一個(gè)地方，我順著老師的目光望去，原來是嚴(yán)思晉啊。只見他的眼睛看著抽屜1里，手里正玩弄著什么東西。直覺告訴我他在玩東西。這時(shí)，曠老師說：“嚴(yán)思晉同學(xué)�！眹�(yán)思晉嚇了一跳，把正在玩的玩具塞進(jìn)抽屜里，但還是沒有逃過老師的'火眼金睛。老師把嚴(yán)思晉叫起來，問他在玩什么東西，怎么這么吸引他。嚴(yán)思晉不敢回答只是呆拉著腦袋，弓著背。老師又問我們：“你們誰能把這個(gè)問題找出來？”同學(xué)們馬上討論，這時(shí)嚴(yán)思晉的臉漲得通紅通紅的，淚水在眸子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　我們正要發(fā)言，嚴(yán)思晉一下子哭了，晶瑩的淚水順著臉頰流了下來。老師問：“嚴(yán)思晉你是不是覺得愧疚？”嚴(yán)思晉邊擦淚水邊點(diǎn)點(diǎn)頭。老師問我們：“同學(xué)們，你們可不可以給他個(gè)機(jī)會(huì)，原諒他？”我們異口同聲地說：“好�！痹捯魟偮湎抡n鈴響了，好象在說：“給他一次機(jī)會(huì)吧，他以后會(huì)認(rèn)真的�！� 下課了，可剛才的畫面還浮現(xiàn)在我的眼前，它時(shí)刻提醒著我上課要認(rèn)真。

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