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小學的作文400字【精品7篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文400字 篇1
春天，一個陽光明媚的早晨，我走進小區(qū)的公園里，注意到了里面那些不起眼的小草，在春光的照耀下，顯得容光煥發(fā)，你留意過它們嗎？相信很多人會回答沒有吧！它是那樣不起眼，但又是那么充滿生機，我看看腳下，一堆小草亂亂地卷在一起，沒了生機，但是白居易贊美它“野火燒不盡，春風吹又生�！蔽覀儫o論怎樣折磨它，甚至放火燒它，他的根在，靈魂在，它依然堅強地活了下來，它有頑強的意志力。
我再看了看遠處，有許多人在草坪上躺著，歡樂地跑著，一根根小草被踐踏得“駝背”起來，但不一會兒，它就挺直了腰桿，在陽光下燦爛地微笑。小草，不抱怨，不自怨自艾，無私地為人類奉獻一片綠色。雖然它無法像明星、總統(tǒng)、偉人一樣，家喻戶曉，它只是默默無聞地挺立在草地上。做著自己要做的事，它不像孩子，受了欺負會告訴大人，向大人傾訴，恰恰相反，它還無私地奉獻著。
小草生活在自己的`世界里，無拘無束，自由自在，它無私奉獻，它頑強，因為它是一位天使。
小學的作文400字 篇2
我最喜歡我們班的邱老師了，她是我的班主任，教我們語文。她在學習上對我們要求嚴格，在生活上對我們關心愛護。
她是一個很負責任的老師，每次上課時都耐心細致地講解課文，再把同學們提出的問題深入淺出地解答。如果還有同學不懂，邱老師就會課后再解答，直到弄懂為止。有時甚至放學后還在跟同學講習題。我們做的作業(yè)，如果字寫得不好，邱老師也會提出并要求我們糾正。
邱老師不僅教我們學習課本上的知識，還經(jīng)常組織一些課外活動，讓我們寓教于樂。比如參觀博物館、參觀我們鎮(zhèn)江特有的醋博物館，讓我們開拓眼界、了解家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)。還經(jīng)常在班級開展故事會，既給我們的生活增加了許多樂趣，增長了知識，還增進了同學之間的感情。
邱老師還是一個很有愛心的老師，同學們有事找她，她都會用溫和地語氣傾聽，并盡力解決。有時班級組織活動，有些家長不能及時來接，邱老師都要等到所有的家長都來了以后才離開。對待來提問的同學，她也是用鼓勵的.目光和親切的微笑，讓同學可以暢所欲言。
邱老師不僅教我們語文，還教我們社會課，教我們怎么做人，學習優(yōu)秀的道德品質(zhì)，愛護環(huán)境等，讓我們做一個全面發(fā)展的孩子。
這就是我喜歡的邱老師，還有其他老師也一樣為了我們的成長付出了很多心血，我們一定要好好學習，讓老師的辛勤勞動獲得收獲。
小學的作文400字 篇3
記得童年時候的一個夏天，家鄉(xiāng)的楊梅又成熟了，圓圓的、紅彤彤的，想想它那又酸又甜的味，口腔了滿是唾液了，于是今年五月的一天，我?guī)е嚰吴ゼ亦l(xiāng)的'農(nóng)場里摘楊梅，可有趣了！
那天，我們早早起了床，匆匆吃過早飯，便帶上布袋上山了，正是草木旺盛的季節(jié)，眼前都是郁郁蔥蔥的連綿大山，路邊青青的小草在向我們招手，各色各樣的鮮花，令人眼花繚亂，大地更顯得生機勃勃。我們踏著輕快的腳步，哼著小調(diào)，不知不覺就登上半山腰了。“有沒有那么快到呀？”此時，賴嘉怡有些著急了。我裝作不在乎地說：“你抬頭看看吧！”賴嘉怡抬頭一看跳了起來，“哇！好大的楊梅樹啊！這么多的楊梅果子，我還從來沒有見過呢！”她邊跑邊說了過去，像猴子一樣，轉(zhuǎn)眼問就爬上了樹，很快就摘了一個楊梅，塞進.了嘴里，然后閉上眼睛，慢慢地嚼啊嚼著，細細地品味著�？此浅缘媒蚪蛴形兜臉幼�，真誘人。
我也迫不及待地爬上樹。哇！一串串又大又紅的果子掛滿了枝頭，還閃著紅光呢。我懷著興奮的心情隨手摘了幾個慢慢的嚼著，又甜又多肉，味道好極了！我們邊摘邊吃，真是越吃越想吃，直至我倆的牙齒都酸軟了，才往袋里裝，裝滿了袋子后，高高興興的回家去。
這一次摘楊梅真有趣�。�
小學的作文400字 篇4
你的愛我終于了解了，你們知道我說的你是指誰嗎？是媽媽。
在我的腦海里，媽媽是疼愛我的。我的媽媽不會對我說“我愛你”，“你是我的驕傲”這些語句，但是有一件事卻證明了她對我的愛。
有一次，在去上學的路上，我問媽媽：“媽媽，你愛我嗎？”可媽媽卻沒吱聲，只管自個悠閑地開車，到了學校，她也沒跟我說聲“拜拜”就走了，因此我覺得很難過，我心想：媽媽，她不愛我了嗎？她不再理我了嗎？更多不好的想法從我腦海里出現(xiàn)，可是我的腦海里還有一個堅定的信念：媽媽愛我。
放學回家后，我一進門就看見了躺在床上的媽媽，我跑到媽媽面前哭著說：“媽媽，您怎么了，您說要給我煮紅燒肉的�！卑职指艺f：“你媽媽在走路時，把腳給扭到了，骨頭也傷了，要足足躺上一個月呢！”。我懷著被烏云遮住般的心情走進房間，開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)下樓時，竟看見媽媽正在煮我最喜歡的.菜——紅燒肉。在那一天，那一頓晚餐是見證我最幸福的時刻了。
在那一個時刻，你的愛我終于了解了！
小學的作文400字 篇5
在我們美麗的學校有著三大景觀：涼亭、花壇、葡萄園。其中我最喜愛的就要數(shù)我們校門西側(cè)的那一片郁郁蔥蔥的葡萄園了。
當你走進校門，向西望去的時候，那展現(xiàn)在你眼前的就是一條四十多米的綠色長廊。
當你走到近處的時候，就會發(fā)現(xiàn)，那一串串葡萄藤競賽似的已經(jīng)爬滿了葡萄架，它們互不相讓。那紫色的藤，青色的蔓，還有綠色的葉，都是密密麻麻，重重疊疊，分不出是哪株的枝蔓，哪枝的葉子，把那竹竿搭起的拱形棚架遮蓋的嚴嚴實實。盛夏時節(jié)躲在葡萄架下乘涼，那可是在舒服不過了。
不過，其中最開心的時節(jié)還是秋天。從葉叢中露出一個小腦袋的深綠色的葡萄，就好像淘氣的孩子一樣，又好像成串的綠色珍珠，它們懸掛在棚架的枝蔓上，逗引著著我們的口水。關于描寫葡萄園的小學生作文400字
隨著時間的流逝，漸漸地，葡萄架上的葡萄已經(jīng)長大了，那一串串的`綠葡萄一變成紫葡萄了，圓圓的，挨挨擠擠的，就好像一顆顆紫色的瑪瑙。成熟后的幾個葡萄幾乎變成黑色的了上面還附著著一層白霜，好像一個個小臉上蒙了層白紗怕人看見似的�？粗@黑紫色的葡萄，那么有誰能不流口水呢？不過，我們誰也不舍得去碰，誰也不舍得去摘。只有等到中秋節(jié)煙火晚會的時候，我們才與老師、客人們共同分享。
小學的作文400字 篇6
有人說春天是綠的，因為它讓樹枝吐出了綠油油的嫩芽；有人說春天是紅色的，因為它讓映山紅花張開笑臉，散發(fā)出誘人的芬芳……而我說春天是五彩繽紛的。
我們學校里的操場門口，有一株頑強的小草。它是在磚瓦縫里頭的，它不知度過了多少個日日夜夜，似哨兵一樣站崗著，它一直被我們踐踏著，它不求我們給以他什么，只求能為人間增添色彩，它就似一堵永不倒塌的墻。永遠這樣翠綠，這就是堅強的綠色！
在校園的后山，點點滴滴的'桃花似繁星一樣點綴著這片空空蕩蕩的黃土地，送上一點小小的禮物。撲鼻的芳香令人留連忘返。這一個個小小的花骨朵，有的靜靜地飄到人間，幸福地享受春天的溫暖；有的剛剛從樹枝上探出呆頭呆腦的花苞，來看看這美妙的世界。這是美麗動人的粉紅色。
白玉蘭一排排挺立地站著，花是這樣的潔白似一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一樣翩翩起舞。在空中旋轉(zhuǎn)時，似芭蕾舞演員一樣。
燕子從南方不辭辛苦的趕來參加這場春天的盛會。它們?yōu)榱藚⒓邮�，飛過千山萬水，不知掠過了多少危險的地方。雖然沒有牡丹這樣秀麗，也沒玫瑰這么紅艷，但也給春天增加了一點活力。
大自然是多么美麗，多么迷人，每種生物都有它獨有的色彩來回報哺育它的大自然。啊！春天，你的色彩多么鮮艷美麗！
小學的作文400字 篇7
童年像一盆水，潑出去就無法收回；是再也沒有機會重來的絲絲美好的往事；照片上的往事猶如煙雨，來之悠悠，去之匆匆。
一件事，如果記憶深刻，就能在腦海里一直保存下去。
童年像一盆水，潑出去就無法收回；是再也沒有機會重來的絲絲美好的`往事。
照片上的往事猶如煙雨，來之悠悠，去之匆匆。人們來到這個世上都會有一段美好的歲月，在這段歲月里往往是人類最難忘、最快樂、最留戀的時光，這就是童年。
小時候，在別人家玩，猶如彩虹般絢麗照映在我的心中，父母對我倍加關心，好似冬天有一縷陽光照著我；童年時期，我常常去和別人玩，有一次朋友們和我在小廣場上玩，“嘭”一聲，鞭炮響了，我嚇死了，現(xiàn)在回憶起來自己也很想笑我自己當年那次被嚇的經(jīng)歷。
在我出生到呀呀學語，從呀呀學語到邯鄲學步，再從邯鄲學步到慢慢長大成人，童年在漸漸消失，在我身邊快速溜走，使我無法挽回。
我的童年，五光十色的童年，那個歲月幸福而又快樂、美好的童年已經(jīng)煙消云散了，看到其他孩子在自由自在的玩耍時，我仿佛看到了我的童年時光。我長大了，不可能再有天真、幼稚的心靈了。老舊的照片載滿了我小時候的記憶、以及天真的童年，我要好好保管這寶貴而又短暫的童年影子。
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