小學(xué)作文匯總(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
我在返校的路上。
人比較多,隨著人群擠下了車(chē),又被擠了上來(lái)。上了101路公交車(chē),看見(jiàn)有個(gè)空位便坐了上去。我望著窗外,人群稀稀疏疏,或多或少,好像并不害怕天氣的寒冷。
我靜靜地坐著,望著接連不斷上來(lái)的人們:他們大多是中年人和學(xué)生,也有小孩和老人,也有幾對(duì)幸福的情侶。
一位稍胖一點(diǎn)的中年男子,個(gè)子不高,戴個(gè)大紅色的粗毛線(xiàn)織成的帽子(一看便知道那是自家織的),很明顯,這位是地地道道的農(nóng)村人。他穿過(guò)車(chē)?yán)锏娜巳海轿业拿媲爸棺×,我很清晰的看?jiàn)他臉上的皺紋,一條一條的,他不斷地回頭,好像在尋找什么。
不一會(huì)兒,車(chē)開(kāi)動(dòng)了。這中年人的臉上出現(xiàn)了一絲焦急,他轉(zhuǎn)身往回走,不斷的喊著:“小豆,小豆呢?”那聲音里包含著急切。“
!”他又回過(guò)頭來(lái),全車(chē)的人都望著他,車(chē)?yán)镬o悄悄的,沒(méi)有人說(shuō)話(huà)!皫煾!”他喊著:“停車(chē)!”嘴里還嘀咕著:“這孩子,不高興還亂跑!彼铝塑(chē),還回頭對(duì)司機(jī)說(shuō):“師傅,等我一下,馬上就回來(lái)!”
司機(jī)語(yǔ)氣空空的:“自己不把小孩帶好,我可沒(méi)時(shí)間等你!”
車(chē)拐過(guò)了彎,我轉(zhuǎn)過(guò)頭望去:那位中年人提著包往回跑著,一晃一晃的。
——或許,作為父母親,孩子永遠(yuǎn)是最重要的,他們的愛(ài),他們的耐心,他們的`寬容……都是為了給孩子的。
作為看客,別人的事都是無(wú)所謂的。
然而,社會(huì)上的事情,本不該如此中學(xué)生的好幫手
小學(xué)作文 篇2
生命是什么?生命是在你奄奄一息時(shí)讓你存活下來(lái)的那一口氣;生命是努力享受自然,珍惜每一分每一秒;生命是惡劣的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng)、不屈向上的小苗。生命,在自己的掌握之中。
記得有一次:在一個(gè)寒冷的冬天,我和一群小伙伴在河邊開(kāi)心地玩著冰塊,大大小小的冰塊把地面搞得滑溜溜的,一踩上去就令人心驚膽戰(zhàn)的。不知怎么的,我今天好像挺倒霉的,踩到了掉在路地的冰塊,一咕嚕掉到了河中心,我心想,這下準(zhǔn)完蛋了,眼淚便不由自主地滴落下來(lái)。這時(shí)耳邊傳來(lái)了媽媽焦急的呼喊聲:“快,兒子,快拉住媽媽的手!薄翱焓箘呕,你可以的!薄凹佑停筒钜稽c(diǎn)了。”媽媽不停地給我鼓勁,我瞧見(jiàn)媽媽手中還捏著肥皂與刷子,想必她是沒(méi)洗完衣服就趕來(lái)了,她焦急的面容印入我的眼簾。我用盡全力滑下岸邊,水里很冷,刺骨的寒讓我快要堅(jiān)持不住了,可是我不能放棄啊,我還想好好生活呢,還想和爸爸媽媽一起看遍祖國(guó)的山水呢!在上岸的那一剎那,我小聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)媸怯畜@無(wú)險(xiǎn)。”就暈了過(guò)去。
醒來(lái)后想起這件事,還感到心有余悸,如果不是媽媽來(lái)得及時(shí),恐怕現(xiàn)在我就在另外一個(gè)世界了。生命真的`好脆弱,生還是死,僅僅只是一瞬間。我想,人的生命是有限的,但我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)揮最大的價(jià)值,好好珍惜每一天,好好使用我們的生命,熱愛(ài)生命吧!
小學(xué)作文 篇3
在我們的生活中,我們都會(huì)有自己的壞毛病。
然而,我的壞毛病就是懶惰,父母讓我做什么,而我就因這個(gè)壞毛病,而不想做。
記得有一次,只有我自己一個(gè)人在家中,因?yàn)樵绯繒r(shí)父母叫我起床,我很懶不想起床,然而,我也沒(méi)有吃早餐和去外婆家,爺爺奶奶也不在家,所以只有我一個(gè)人在家。
這時(shí)我的'肚子在叫,我餓的不行了,我現(xiàn)在想要不是因?yàn)槲覒卸瑁以趺磿?huì)餓肚子,也怎么會(huì)有我一個(gè)人在家,我現(xiàn)在很討厭自己有這個(gè)壞毛病,我現(xiàn)在只好給父母打電話(huà)了,我拿出爺爺?shù)氖謾C(jī)撥打了媽媽的電話(huà)號(hào)碼,等媽媽剛接到電話(huà),我就說(shuō):“媽媽?zhuān)、你什么時(shí)候回來(lái),我很餓!眿寢屨f(shuō)現(xiàn)在還不能回去,要等到下午,還說(shuō)你要是太餓了,在你房間里有一箱方便面可以先吃些來(lái)填飽你的肚子,我說(shuō)好,掛電話(huà)后,把電話(huà)放在桌子上。
快到中午了,我只有把鍋添上水煮一些方便面,我又有些想吃雞蛋,又往方便面里加幾個(gè)雞蛋,又把調(diào)理放進(jìn)去,等了很長(zhǎng)時(shí)間,我覺(jué)得應(yīng)該熟了,把鍋蓋打開(kāi),往碗里盛了一些,便開(kāi)始吃了一口感覺(jué)還可以,我吃完后,父母回來(lái)了,說(shuō)你吃什么了,我說(shuō)我吃方便面了,而且吃的還很飽,我又把鍋和碗都洗干凈了。
在這個(gè)事情之后,父母讓我做什么事,我都不再懶惰,而是變得有一些勤奮,我有些開(kāi)心,因?yàn)槲乙呀?jīng)改掉了自己懶惰的壞毛病。
小學(xué)作文 篇4
現(xiàn)在,我已經(jīng)離別了小學(xué)好久了,可我那小學(xué)的朋友是永不能忘的,因?yàn),我們感情比地更寬,比天更高,比海更深?/p>
回想起來(lái),那一幕幕的畫(huà)面感動(dòng)著,我的幼小的心理,吞噬著我的心,讓我久久不能忘懷的,那也是不可能忘懷的,因?yàn)樗麄兪俏,以前真摯的友情?/p>
我的同學(xué),一個(gè)個(gè)都是我的真摯的感情,他們的友情如花香一樣飄進(jìn)我的心田,默默的滋潤(rùn)我的心。他們是美好的,友情是真摯的,我嗎一起促成了那一個(gè)個(gè)真摯的友情。讓我們互相的珍惜美好且真摯的友情。
回想以前,那活潑的我們,現(xiàn)在那為了他而思念的人。不是反思而是回想,那以前的一切,我們是好好珍惜的嗎是糟蹋的。我們究竟是愛(ài)護(hù)還是那個(gè)糟蹋呢?
以前,我清清楚楚的記得那個(gè)時(shí)候我們,曾經(jīng)為了玩而傷了一個(gè)人的.手。曾經(jīng)不知多少次和你們打打鬧鬧一起實(shí)行我們的AB計(jì)劃。不知多少次為了大家為了大家而受苦,不知在以前的多少次,和他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水中歡樂(lè)的游泳。
可是那如一片片從小學(xué)樹(shù)上飄了下來(lái),飄進(jìn)了我的心使我不能也不可能在忘懷的,因?yàn)樗麄兪俏倚r(shí)美好的記憶,不可從來(lái)的同年,那如水嘩啦啦的流進(jìn)了我的心,這就是我心中的太陽(yáng),難忘。
雖然那時(shí)有很多很多的霉事但是更多的快樂(lè)占據(jù)了他,使他永不存在讓快樂(lè)無(wú)限。讓那些事永不復(fù)在。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掉進(jìn)無(wú)底洞。
我們不知有多少次快快樂(lè)樂(lè)的在一起,也不知多少次挑出事,不知和別的班打過(guò)幾次群架我們本已是為班爭(zhēng)光,哪知那是……我們就是被發(fā)也很痛快。
小時(shí)我這美好的一班只能是一個(gè)美好的記憶,我們不可能在回去,痛痛快快的打打殺殺的。
小學(xué)作文 篇5
春天的天氣有時(shí)也捉弄人,今天下午,我們?cè)诮淌依飫傋鐾暄郾=〔伲厩缋实奶炜,瞬間變得烏云密布。突然,下起了一場(chǎng)特別的`雨。
“下冰雹雨啦!”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。操場(chǎng)上、教室前的走廊上人山人海、人聲鼎沸。冰雹雨打在地面上、屋頂上“啪啦啪啦”。有些同學(xué)伸出手把小冰雹接住,綠豆大小的冰雹亮晶晶、光閃閃、璀璨奪目,真讓人愛(ài)不釋手,可是冰雹剛到手上就化成了一灘水。
不一會(huì)兒,天亮了起來(lái),可是沒(méi)過(guò)多久天又暗了下來(lái),接下來(lái)又下起了冰雹雨。同學(xué)們撐起小傘在操場(chǎng)上玩耍著、嬉戲著、追逐著。風(fēng)輕輕地吹拂著樹(shù)枝,樹(shù)枝扭動(dòng)著腰肢,仿佛在說(shuō):“你好,小朋友,你們喜歡下冰雹雨嗎?”“嘀嘀嘀”“鐺鐺鐺”冰雹雨打在屋頂上,打在樹(shù)葉上,打在草地上。最后,冰雹雨漸漸變小了,“嘩啦嘩啦”雨越下越密,越下越多。春雨已經(jīng)洗綠了樹(shù)葉,洗紅了花朵。伴隨著轟隆隆的雷聲,沉睡的春天醒來(lái)了,春雨漸漸小了,“淅淅瀝瀝”“沙沙沙沙”像一首美妙的交響曲一樣。
我喜歡春雨,它滋潤(rùn)著大地,讓萬(wàn)物生長(zhǎng),使大地顯得生機(jī)勃勃。
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