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小學(xué)生作文

書(shū)包小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-24 08:34:01 小學(xué)生作文 我要投稿

書(shū)包小學(xué)作文優(yōu)秀[4篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的書(shū)包小學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)包小學(xué)作文優(yōu)秀[4篇]

書(shū)包小學(xué)作文 篇1

  我有一個(gè)神奇的書(shū)包,看起來(lái)它和別的書(shū)包沒(méi)有什么區(qū)別,但是它最神奇是書(shū)包旁邊的三個(gè)按鈕,它們?nèi)齻(gè)的顏色分別是紅、黃、藍(lán),它們?nèi)齻(gè)的功能是不一樣的,當(dāng)你一按下紅色的按鈕書(shū)包就 會(huì)變小,這樣同學(xué)們就不用背那么重的書(shū)包上下學(xué)了。當(dāng)按下黃色的按鈕時(shí),書(shū)包就會(huì)變得很大,就像一個(gè)滑行傘,背上書(shū)包你就可以想去哪里就去哪里。藍(lán)色的'作用是想要什么就能從里面拿出什么來(lái) 。

  “叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲把我從夢(mèng)里驚醒了,原來(lái)我是做了一場(chǎng)夢(mèng)。我希望這個(gè)書(shū)包是真的。

書(shū)包小學(xué)作文 篇2

  我的書(shū)包是幼兒園老師在六一節(jié)送給我的禮物。

  它是用防水布做成的,呈不規(guī)則的長(zhǎng)方形,底色為紫顏色。它分三層,打開(kāi)書(shū)包,里面裝著書(shū)本、作業(yè)本、文具袋。書(shū)包的.表面畫(huà)有一位很秀氣的小姑娘,還有兩只在空中飛來(lái)飛去的小蝴蝶。

  書(shū)包每天都陪伴著我,我倆已經(jīng)作了一年的朋友了,它是我最貼心的好朋友!

書(shū)包小學(xué)作文 篇3

  未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢?

  未來(lái)的書(shū)包有很多種功能,

  比如你覺(jué)得它太重了,

  它就會(huì)立刻變輕。

  未來(lái)的書(shū)包是什么樣的.呢?

  如果你忘帶了語(yǔ)文書(shū),

  你只要說(shuō)“語(yǔ)文書(shū)”,

  它就會(huì)把語(yǔ)文書(shū)放到你手上。

  未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢?

  如果你覺(jué)得疲勞的話,

  它就會(huì)放音樂(lè)給你聽(tīng)。

  如果你覺(jué)得腰酸背痛的話,

  它就會(huì)變成按摩機(jī)給你按摩。

  未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢?

  它可以變成電話,

  如果你在學(xué)校里生病了,

  它就會(huì)打電話給你的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  讓他們來(lái)接你去看醫(yī)生。

  未來(lái)的書(shū)包,

  還有千變?nèi)f化的功能,

  等著你我去開(kāi)發(fā)呢!

書(shū)包小學(xué)作文 篇4

  新學(xué)期到了,我又高興又發(fā)愁,高興的是又可以上學(xué)了,發(fā)愁的是又要背一大堆重重的書(shū)了。

  你會(huì)想,可以用超級(jí)書(shū)包,是的,現(xiàn)在已經(jīng)有這樣的書(shū)包了。超級(jí)書(shū)包上面有許多按扭,有縮小按扭、有時(shí)間倒轉(zhuǎn)、走向明天……

  如果你覺(jué)得書(shū)包太重,可以按縮小按扭,把書(shū)包放進(jìn)手掌。

  如果你作業(yè)本沒(méi)帶,你就可以按時(shí)間倒轉(zhuǎn),就能回到你在家的.時(shí)候先把作業(yè)放進(jìn)去。

  如果你想知道明天有什么事,可以按走向明天,你就可以知道了。

  這種書(shū)包這么厲害,真是我們的好幫手呢!可是我們還是不太滿(mǎn)意,如果書(shū)看的太多,書(shū)包是會(huì)沒(méi)電的,現(xiàn)在科學(xué)家正在研究這個(gè)問(wèn)題,這些書(shū)包在科學(xué)家改進(jìn)下,利用太陽(yáng)和雨天的光來(lái)發(fā)電,這樣既 能解決電的問(wèn)題又能保護(hù)環(huán)境。

  隨著科技發(fā)展,將來(lái)還會(huì)有怎樣古怪的東西呢?敬請(qǐng)期待吧!

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