(薦)實(shí)用的快樂的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
夏天過了，秋天來了，楓葉紅了。
天上，一只只大雁向南飛去，果園里，果實(shí)累累，許許多多的果子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�。公園里，楓樹阿姨的葉子飄下來像一只只蝴蝶飛舞著，松樹伯伯和柏樹伯伯的.葉子還是那么綠，還是穿上了厚厚的衣服。
我覺得秋天真好，我喜歡秋天。
快樂的小學(xué)作文 篇2
快樂，兩個(gè)簡簡單單的字眼，卻蘊(yùn)含著多少哲理。我記得有一句名言：只有你難過時(shí)才知道快樂的真正含義！而在我成長中就體會(huì)到了快樂的'味道！
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和小美約好去賣報(bào)。我們來到郵局領(lǐng)報(bào)，沒一會(huì)兒，報(bào)就被大家拿走了，而我們還站在那里發(fā)愣。一位好心的阿姨看見我們兩個(gè)小姑娘沒報(bào)，便送給了我們20份報(bào)。
我和小美到廣場上賣報(bào)，誰料，有很多人在那里賣報(bào)。我們兩個(gè)小姑娘怎么敵得過大人，我和小美決定猜拳決定誰先叫賣。結(jié)果，小美輸了，她羞答答地喊：“潮汕日報(bào)，潮汕日報(bào)，大家快來買呀！”看見小美這么賣力，我不甘示弱，大聲叫喚到：“潮汕日報(bào)，潮汕日報(bào)一份一元，快來買��！”
大家看我們兩個(gè)小姑娘那么賣力地在賣報(bào)，又賣得便宜，就都來買了。我們的報(bào)紙一下就一掃而光了，我們拿著手中的20塊錢，跑到廣場對面的捐款箱那，把錢投下了。
在回家的路上，我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我終于體會(huì)到了快樂的味道！
快樂的小學(xué)作文 篇3
"火龍果1個(gè)，橘子三個(gè)，番茄一袋，綠葡萄……"別以為我們在做數(shù)學(xué)題，其實(shí)呀！我們在做水果拼盤的準(zhǔn)備。
主持人一說開始，我們就忙開了。有的在切水果，有的趴在那兒構(gòu)思，還有的在那兒指揮，我們小組也不甘落后，一個(gè)在剝橘子皮，使它的皮形成一朵花；一個(gè)在切火龍果，切成一片片薄薄的，還有一個(gè)在切楊桃，切成一片片海星。而我，則把他們弄好的創(chuàng)意地?cái)[在盤子里。"哎！橘子皮剝得好一點(diǎn)，先用小刀切。""再切薄一點(diǎn)，厚的太難看了。"看看別的組他們已經(jīng)漸漸成形了，我們也加快了速度。大家七嘴八舌地討論著，我把剝好的橘子皮放在盤里，形成荷花狀的涼亭，放上一半的'西紅柿，插上樹枝，在另一端放上葡萄，當(dāng)釣竿與魚鉺。"欣然，再把樹枝弄彎一點(diǎn)，太高了。""OK大功告成啦！"弄好之后，把整條香蕉立在那兒當(dāng)橋，在底下放放上一片片火龍果與桑果，再在盤子邊緣放上海星與西紅柿，涂上巧克力汁，放上一些裝飾品，就完工了。多有創(chuàng)意的一幅作品呀！我看著自己的這作品。"不錯(cuò)不錯(cuò)！"我稱贊道。我們把十二個(gè)小組的拼盤放在一起形成了一道美麗的風(fēng)景線"小橋流水""夏日的涼爽"……林高翔看了我們的作品，說："哇塞，深藏不露喲，哎！這橋漂亮，我跟你說，這橋我吃定了，別搶呀！"
我們把作品交了上去，得了一等獎(jiǎng)，我看著這幅有著同學(xué)汗水的水果拼盤，開心地笑了……
快樂的小學(xué)作文 篇4
我們終于盼到春游啦！這次我們的目的地是奉賢玉穗園，聽說那里特別好玩，玩的項(xiàng)目也特別的多，有混水捉魚、玩水車、滑草、拔蘿卜等,其中我最喜歡玩的就是滑草和混水摸魚了！
滑草可是很刺激的！老師讓我們兩個(gè)人一組，拉著滑車往山上跑，然后一個(gè)人坐在前面，一個(gè)人坐在后面往下滑。游戲開始了，我和眭園同一部車，我們把車?yán)狭松狡�，眭園說：“我有點(diǎn)害怕，還是你坐前面吧！”我說：“好吧�！庇谑�，我們坐好，腳一蹬，滑車迅速地滑了下去，風(fēng)在我們的耳邊呼嘯而過，感覺特別的'涼快，可是沒過多少時(shí)間，車子就已經(jīng)滑到了下面。
唉！如果下次再能來的話，我一定要再玩一次！
滑好草之后，老師帶我們到了一個(gè)水池，“混水摸魚”的活動(dòng)又要開始了！我暗自心想：我一定要親自捉到魚。接下來的時(shí)間里，大家誰也顧不上衣服濕了或臟了，都低頭用心地去捉魚。只是魚太狡猾了，滑溜溜的，找著了，卻抓不到。忽然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，看它還挺悠閑自得呢！我猛地一撲，嘿，還真給我抓到了！聽——“抓著了！”的聲音此起彼伏，俗話說：“聰明一世，糊涂一時(shí)�！濒~再狡猾，也難逃我們的手心。
一天的活動(dòng)眨眼就結(jié)束了，這次的春游使我感到特別開心，也很有趣！
4月24日，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，我們班在曉園公園舉行了大家盼望已久的春游活動(dòng)。
同學(xué)們手拉著手高興地進(jìn)入了曉園公園，在五顏六色的花世界里，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂地歌唱，歡迎著我們的到來。大家在公園里玩得可開心了。有的同學(xué)在蕩秋千，像一只只頑皮的小鳥在天空中飛來飛去；有的同學(xué)在玩碰碰車，像一個(gè)個(gè)亂動(dòng)的小皮球，你撞我一下，我撞你一下，時(shí)不時(shí)地發(fā)出嘭嘭的響聲；還有的同學(xué)在舀魚，魚兒東游游，西游游，就是不讓你舀到。
同學(xué)們愉快地結(jié)束了這次春游活動(dòng)，大家盼望著下次活動(dòng)地早日到來。
快樂的小學(xué)作文 篇5
這是一個(gè)秋高氣爽的一天，我們終于來到了盼望已久的紅樹林。走上一條長長的水上橋，我低頭看，這橋的木頭至少也擺了上百根，不愧是"水上橋。"放眼望去，橋的盡頭都看不到，一個(gè)來回至少也得走上四十分鐘。我往兩邊看去，一邊是長得茂盛又蔥綠的樹林，一邊是鏡子一樣的湖水，讓人感覺到了仙境一般，這讓我不禁想起了劉禹錫的《望洞庭》："湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。"
過了好一會(huì)兒，我們來到了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)演出的現(xiàn)場。一進(jìn)場，我們就看到大人們正在舞臺(tái)上表演"人頭移動(dòng)"的魔術(shù)。只見魔術(shù)師把一個(gè)人的頭"切開",放到了一個(gè)箱子里，魔術(shù)師把箱子打開，人頭說話了，在場觀眾驚嘆不已。第二個(gè)節(jié)目開始了，一位牛魔王要通過長長的`消防水管把另一頭的氣球吹爆，而且還有一個(gè)同學(xué)踩在水管中途，給了很大的阻力，但是"牛魔王"最后還是把氣球吹破了，我懸著的心終于放了下來。最后，一位"蜘蛛俠"登場了，他先在鋼絲繩上行走，走了一會(huì)兒，他突然跳了起來，我的心里不由得一驚，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了鋼絲繩上，觀眾如雷般的掌聲又不斷地在耳邊回響。隨后，蜘蛛俠又在鋼絲上打起了哈欠，躺了下來。主持人讓自己喊一二，我們就喊加油，蜘蛛俠就會(huì)躺著轉(zhuǎn)圈，沒想到他竟一直沒有停下，直到我眼花繚亂的時(shí)候他才停下來，我心里也暗暗佩服這個(gè)"世外高人".最后的壓軸好戲來了，蜘蛛俠用手臂抓住頭上的欄桿在上面蕩來蕩去，觀眾鼓掌拍的手掌都紅了，這次更多的是驚訝，更多的是掌聲。
直到表演結(jié)束，我還呆著，心想：一定要好好學(xué)習(xí)，再拜他為師。啊！今天的表演真讓人嘆為觀止。再見！美麗的紅樹林！今天的秋游真是收獲甚多�。�
快樂的小學(xué)作文 篇6
春天的花朵嬌艷動(dòng)人，快樂是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝郁郁蔥蔥，快樂是生機(jī)勃勃的向往；秋天的果子掛滿枝頭，快樂是碩果累累的等待；嚴(yán)冬的飛雪漫天起舞，快樂是繽紛晶瑩的暢想……。
人生，充滿著快樂的喜悅，每個(gè)人都有著自己的快樂——諸如剛學(xué)會(huì)走路的小孩，他一步一步的走著，他很快樂；喜愛吃零食的小朋友，他嘴里舔著一塊巧克力，也是非�？鞓返模粍倓傋哌M(jìn)學(xué)校的幼兒園的小朋友們，得了一顆五角星，能夠使他們歡呼雀躍；年輕的男女組成了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，他們感到溫馨與快樂；年邁的老者看到自己的兒孫健康成長，共享天倫之樂……。但是，所有的人都有雷鋒叔叔那么快樂嗎？
不，沒有！雷鋒叔叔他無私地把自己的愛心都送給了別人，用自己的`實(shí)際行動(dòng)來詮釋了“你快樂，所以我快樂！”這句話。他的一生應(yīng)該是無遺憾的，是充滿快樂的！
當(dāng)我們到養(yǎng)老院去看望無親無故的老爺爺和老奶奶，和他們聊聊天、幫他們梳梳頭、曬曬被子；當(dāng)我們用自己平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些失學(xué)的兒童，讓他們能夠重新背起書包，重返校園；當(dāng)我們手捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房，給病人帶去一些笑聲和千紙鶴，讓這些千紙鶴和笑聲在病房里自由自在的飛翔……。
當(dāng)老人們流下激動(dòng)的淚水時(shí)；當(dāng)孩子們的臉上綻放燦爛笑容時(shí)；當(dāng)病房里洋溢著笑聲和盎然的生氣時(shí)……，那么，你就成為了播灑快樂的天使，在他們感受到快樂之時(shí)，我們也擁有了快樂！
快樂是一種舒適的心境；是一種暢快的感覺；是一種歡愉的情緒；是一種道德修養(yǎng)的境界。你快樂，所以我快樂！我一直在努力地踐行著。
快樂的小學(xué)作文 篇7
歌是一首詩，帶我走進(jìn)飄渺的意境；歌是一幅畫，帶我邁入美麗的仙境；歌是一盞燈，照亮我眼前的路。
總之，歌帶給我無窮樂趣。
歌讓我學(xué)會(huì)奮斗，帶我走向成功。
“每一個(gè)傳說，都會(huì)隨時(shí)間褪色，每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有，背后的辛酸挫折……”《哥只是個(gè)傳說》告訴了我許多道理：每一個(gè)成功者背后必定經(jīng)歷過許多風(fēng)雨和挫折。而面對困境，只有勇敢去面對，去努力奮斗，從而戰(zhàn)勝它，打敗它。在我的生活上，考試不利，做事不順都是挫折。但只要我一哼起這首歌，我便會(huì)向前看，奮力拼搏。每當(dāng)成功時(shí)回首努力的過程，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了奮斗，這時(shí)，喜悅的笑容便綻放在我的臉上。
歌讓我懂得讀書，讓我更豐富。
沒次唱起林俊杰的《三國》，那亢奮的旋律就令我熱血沸騰“不是英雄，不讀三國……”不過，在興奮的同時(shí)我也迷惑，《三國演義》那么好看？為了當(dāng)個(gè)“英雄”，我拿起了這本書。一讀就是好幾個(gè)星期，這時(shí)我已飽讀《三國》了�！榜R謖拒諫失街亭”，“云長敗走麥城”的故事我講的頭頭是道。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，書中的故事比這首歌要振奮得多！同時(shí)，我想其他書是否也如此？從此，我熱愛上讀書。當(dāng)別人問起我愛讀書的原因，我便笑著答道：“還得歸功于那首《三國》��！”
歌讓我明白感恩，是我成長。
“多少風(fēng)霜的'累積，雙親容顏已漸老，莫到后悔時(shí)，未能報(bào)答父母恩”這首《跪羊圖》原是我小時(shí)唱著玩的，現(xiàn)在我才明白他的真正含義。爸媽把我們從小“一把屎一把尿”拉扯大，也不曾抱怨。我們還常常埋怨他們這沒做好，那沒做就好，不懂體恤他們�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起這首歌，才為自己“少爺”脾氣感到內(nèi)疚，便會(huì)心甘情愿幫爸媽做事�？吹桨謰尩男δ槪屛叶嚅_心呀！多虧這首歌，讓我明白了感恩的道理，我真快樂！
如果說書是人類進(jìn)步的階梯，那歌曲就是我成長的基石。我愛歌曲，它讓我明白成功，豐富與成長中包含著無限快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇8
快樂無處不在，只要用心去感受世間的快樂，你一定會(huì)覺得這一天很愉快！
清晨之樂
早上一起來，我望了望天空。天是那么的藍(lán)，就連鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳，似乎在唱：這么好的天氣真少見，真少見��！我推開窗戶，晨風(fēng)送來新鮮的空氣，我頓時(shí)神清氣爽！朝陽、清風(fēng)、帶著花香的空氣，便是大自然送給我的禮物吧！
柚子之樂
因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，上午媽媽說要帶我去火車站的姨婆婆家摘柚子，我迫不及待的拉著媽媽向客車站走去，不一會(huì)兒火車站到了我們?nèi)チ艘唐牌偶椅覀兿认蛞唐牌艈柡每晌覀儧]有把摘柚子的事說出來，姨婆婆就說：走，我們?nèi)フ肿�。姨婆婆就帶我們�(nèi)チ斯麍@，先映入眼簾的是一株株枝繁葉茂的柚子樹，一個(gè)個(gè)大柚子穿著金色的民族服裝掛滿枝頭，壓得樹枝媽媽彎下腰顯示那優(yōu)美的身姿真不怕樹枝媽媽犯腰痛��！柚子娃娃們爭先恐后地從綠葉中鉆出來看看外面新奇的世界，它們有的略顯棱角，有的則圓圓的像皮球?qū)嵲谑翘蓯哿耍¤肿拥耐獗聿⒉缓每此鼪]有蘋果那副紅潤而光滑的'臉蛋，令人望而生愛慕之情，也沒有香蕉那樣小巧玲瓏的身段，讓人一見就忍不住把玩，他有一層粗糙的，厚而軟的果皮，但香味濃郁，我迫不及待的摘下一個(gè)到姨婆婆家里品嘗起來，呵！外面穿金色民族服裝里面穿起了白毛衣，他還真怕冷！拿一小塊柚子肉輕輕放進(jìn)嘴里一咬，汁全部流進(jìn)喉嚨里，嗯！好吃！甜中帶麻，者獨(dú)特的味道就應(yīng)該是享受豐收的快了吧！
快樂是什么？快樂是夏天的冰淇淋，快樂是秋天的落葉i，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁快樂其實(shí)很簡單。每一個(gè)人都能感受到，只要用心體會(huì)。
快樂的小學(xué)作文 篇9
早晨，從轎車?yán)�，從自行車上，從電瓶車上下來了許多小學(xué)生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東岙村的，還有莊垟村的，大家都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，微笑地向值周老師問好，信心滿滿地走進(jìn)校園。花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜的身姿，國旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)著，好像都在說：“加油吧！同學(xué)們！”
叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽！語文課上，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。音樂課上，教室里響起了美妙的歌聲。英語課上，教室里跳躍著字母A,B,C呢。你看！美術(shù)課上，大家在安靜地畫著心中的藍(lán)圖，一絲不茍�？茖W(xué)課上，大家學(xué)習(xí)牛頓和諾貝爾那樣開心地做實(shí)驗(yàn)，專心致志。數(shù)學(xué)課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭先恐后。
美妙的歌聲響起，下課時(shí)間到了。同學(xué)們像被困的小鳥一樣飛出了教室。他們有的'上廁所，有的玩抓人游戲，還有的玩一二三木頭人游戲，你追我趕，開心極了！留在教室里的那些同學(xué)，也三五成群，有的悠閑地下象棋，有的在課桌上玩紙戰(zhàn)車比賽，還有的在安靜地寫作業(yè)呢。
這就是我的小學(xué)，我快樂成長的搖籃。
快樂的小學(xué)作文 篇10
每個(gè)人都希望自己快樂，追求快樂是人的本能。什么是快樂呢？快樂何處尋呢？
人有最基本最原始的快樂。豐盛的筵席好好的吃一頓，風(fēng)味小吃小飲細(xì)嚼，這是快樂；打打排球，踢踢足球，或一群人在一起捉迷藏，滑滑板，滑旱冰盡情盡興，這也是快樂。
過節(jié)的時(shí)候大家也很快樂。過年時(shí)，大家團(tuán)聚在一起，吃年夜飯，玩耍，嬉戲能夠吃到平時(shí)吃不到的菜肴，過年時(shí)也能做一個(gè)小富翁，口袋里鼓鼓的，零花錢又增加了，過年時(shí)可以放男孩子們穿著新衣服放鞭炮，則女孩子們穿著漂漂亮亮的衣服去拜年，這是多么快樂！
人還有與朋友之間特有的`快樂。與朋友們共聚談天說地，默契配合，陶醉與友情之中，固然是快樂；與好友消除分歧，重歸與好，何嘗不是快樂呢？
人更需要精神上高層次的快樂。扶盲人過馬路，幫老人做些事。這也是快樂！
擁有一顆愛心是多么的高尚，只要你幫助了別人，你自然也會(huì)快樂！
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