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(薦)難忘小學(xué)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文300字 篇1
祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班王鵬程
五年級(jí)了，要離開小學(xué)了，我們能舍得分離嗎？不，我們舍不得，教育了我五年的小學(xué)，怎么舍得分開。
在教室，語文老師教我們從拼音到課文；數(shù)學(xué)老師從數(shù)字一、二、三教到我們大量的算式；英語老師教我們外語交流
自從范老師接班三年級(jí)時(shí)就有了班級(jí)日志，我們當(dāng)時(shí)四人一小組，分成十二個(gè)組，大家可高興了，東翻翻，西看看。如今，日記已經(jīng)成了必不可少的班級(jí)活動(dòng)，它記錄著我們的童年，我們都叫它黑胖子
還有不到一個(gè)月就上初中了，大家并不在意，而是抓緊和小學(xué)的同學(xué)相處。因?yàn)槲覀兩狭顺踔芯蜎]有多少見面的機(jī)會(huì)了，即使有，也不多了。到時(shí)候我們五十六人的大家庭也會(huì)分散與各個(gè)中學(xué)。
最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們要爭奪最后的榮譽(yù)，也有人在用同學(xué)錄保留同學(xué)們的'信息。這讓我想起了入學(xué)時(shí)的情景：我一開始非常興奮，又害怕慢慢地，我們認(rèn)識(shí)了大家，開始了小學(xué)生活。
當(dāng)還有一個(gè)半月的時(shí)間畢業(yè)，我們要全力以赴，這樣一來，相處的機(jī)會(huì)就更少了，我們要從現(xiàn)在好好珍惜同學(xué)之間的感情，不要因一點(diǎn)小事而吵得面紅耳赤。
我們的小學(xué)生活馬上要結(jié)束，我希望快樂的在校園度過最后的小學(xué)時(shí)光！
難忘小學(xué)作文300字 篇2
莊前的那條小溪是那么清澈，不論春夏秋冬，都有涓涓的細(xì)流流過。兩岸邊總有洗衣婦女和耍水的孩子們．．．．．．他們是多么開心。挽起褲腿，踩入水中，跑啊，跳�。�
爸爸帶著我路過一條水溝，深情地說著他記憶中的樂園小溪。
然而，我看到的那條水溝便是從前的小溪。等我快工作時(shí)，就沒有人在溪上玩了。那水不是很干凈，而且人人家中都有自來水，都不跑到溪邊了�？墒强纯船F(xiàn)在，哎，真不知該說是誰的責(zé)任，只能那樣了。爸爸繼續(xù)說。
是啊，如今的溪，水是又黑又臭的.，岸邊掛著一堆堆垃圾袋，老遠(yuǎn)就聞到那臭烘烘的氣味，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。溪變成了臭水溝，陷在兩條路中，溝上架著橋，沒有人肯多看一眼橋下的水。
跟著現(xiàn)代化的腳步，城市里的溪全變成了水溝，難忘那小溪，還會(huì)再有嗎？難道那公園中的人工溪就是所謂的溪嗎？
像我一樣大的孩子，只有盼望著，盼望著有條真正的溪，盼望可以再溪邊暢快地玩。
難忘小學(xué)作文300字 篇3
今天，是我們要領(lǐng)小學(xué)畢業(yè)證的時(shí)候。
我們來學(xué)校以后，許多同學(xué)都有非常多的話想說。（因?yàn)槲覀兿喔袅撕芏嗵欤�因?yàn)槲覀凂R上就要分開了，也許再也見不著面了。）
我們領(lǐng)完畢業(yè)證后，老師把幾個(gè)班干部等留下，做了一個(gè)討論會(huì)。老師提出了一個(gè)令我們非常高興而又悲傷的一件事，就是要舉行一次聚會(huì)。老師把我們帶到飯店，當(dāng)然啊這一次也是我們?cè)谛W(xué)最后一次聚會(huì)了，所以我們以非常開心的面容去面對(duì)每一位與自己相處多年的同學(xué)。在吃飯之前，我們都各自舉起杯子，并說了自己對(duì)老師或同學(xué)的'一些心里話。我們又一起去了公園。在公園里，同學(xué)們有的再說一些對(duì)同學(xué)的真心話；有的在草叢中嬉戲；有的在與老師談心……同學(xué)們都高興極了，看到這些，我的心中不禁有些留戀，有些憂傷，有些快樂……
同學(xué)們我想對(duì)你們說：“我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆辏驮谝宦曉僖娨院�，我們就各奔東西了，我希望我們的友情永遠(yuǎn)同在，我們的祝福不會(huì)消失�！�
老師、同學(xué)，我愛你們！
難忘小學(xué)作文300字 篇4
一個(gè)陽光明媚的下午，我剛來到校門口，就聽到一些罵人的粗話，傳入了我的耳朵里，我正在納悶這是怎么回事，忽然，我看到了校園的以矯正有幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥一邊罵人，一邊有的人還上了手。
我看著他們打架的.樣子，非�？膳�，我正想著這可怎么辦呀？如果他們一直打下去，他們會(huì)打一個(gè)兩敗俱傷的，如果去拉加，肯定拉不了的。他們那么高大，我去的話，肯定也會(huì)被打著的。正在我左右為難時(shí)，一個(gè)小女孩帶著郭老師來了。郭老師說：“你們干什么呢？”頓時(shí)他們鴉雀無聲又說：“同學(xué)之間因該和睦相處，為什么打架呢？哪一個(gè)班的”。他們說了班級(jí)扣了他們班的分。
我看著郭老師那嚴(yán)肅的表情，我想：唉，我剛才應(yīng)該去拉加的呀！就算拉不開，也能去告老師呀！然后老師或校長就能解決這件棘手的事情了。
我從這里知道：以后不能這樣懦弱的做事了。
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