快樂的小學作文（精選4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的快樂的小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的小學作文 篇1
20xx年10月28日，西興實驗小學迎來了一年一度的學生秋游。||| 早晨，雖然云遮住了太陽，不是還來一陣涼絲絲的風，但是這天氣是掩蓋不住同學們激動的心情的。同學們陸續(xù)上了車，到達了運河博物館。||| 運河博物館分為三個小館，分別是：傘博物館、刀博物館和扇博物館。||| 傘博物館中有著明朝到現(xiàn)代的各個時代的傘，還有傘的結構，傘的花紋，傘的.由來以及怎樣做傘。讓我印象最深的是古代皇帝出宮時，下人們在前面舉起的大架子，很像傘。刀博物館里有刀，有劍，有剪刀等等。還有刀劍的由來：刀是拿來砍的，劍是拿來刺的，先有刀再有劍等知識。剪刀大到油水同一般高，小到只有蘋果大小，十分精致。扇博物館里陳列著古代扇，如，孔明扇，有現(xiàn)代扇，如，羽毛扇，應有盡有。并教我們怎樣做扇的骨架，扇的花紋，可好玩了。||| 中午，同學們吃好午飯，自由活動時間到，三五成群的一起買東西、拍照留念，可開心了！||| 快樂的時光總是短暫的，下午，同學們便依依不舍的離開了運河。||| 秋游，即可以出去放松放松，又可以怎長見識，多好啊！||| |||
快樂的小學作文 篇2
過了寒冷的冬天，我們就走進了溫暖的春天，春天的景色真美��！我每一年都盼望春游這一天的到來，因為那一天有吃的、玩的、看的，可以品嘗各種有趣的滋味。
終于我盼到了這美好的一天。4月17日，星期四，明媚的陽光迎接了這令人期待的一天。我背著媽媽早已為我準備的食物，高高興興的`來到了學校，我們排著整齊的隊伍，愉快的登上大巴車。大巴車大約行駛了30分鐘，我們終于到了世界之窗。
一進大門，就有一匹做工精致的大馬。正在跨開四蹄做一個跨越的動作呢！一路上，兩旁綠地上的小草伸出頭，正在瞧熱鬧呢！花兒也不甘落后，正朝我們微笑呢！樹上的嫩芽在玩捉迷藏，都只露出一個個小腦袋來呢！
老師讓我們分小組進行活動。我們一看，飛翔籃椅的人最少，我們就跑去玩。終于等到我了。我和三位好朋友坐上一個綠色的藍子里。我們仿佛是籃子里的小水果一樣。終于，機器開動了�；@子一會兒就升高了，我朝下一看，萬物都變成老鼠般大小。一會兒籃子降下了，終于完了。我們還玩了：刺激的星空美人魚……我們不僅玩了許多項目，還在世界之窗的吉祥物前拍了照。
中午，我們找了個地方野餐，我們坐在草地上津津有味的分享著食物，開心極了。后來我們還在城堡前拍了照，又玩了許多項目呢！后來我們便去集合了。
彭老師還幫我們在世界之窗門口拍了張合影，我們再次登上大巴車，大巴車帶著我們的歡笑聲返回校園了。雖然今天玩得很累，但我體驗了獨立游玩的滋味！
快樂的小學作文 篇3
很多人都說長大了就會有許多煩惱：作業(yè)堆成山等著你去做;要聽爸爸媽媽的嘮嘮叨叨;要經歷許多小時侯沒有過的事……可我覺得，除了煩惱，更多的卻是快樂。即使有煩惱，但克服和戰(zhàn)勝煩惱，也是一次次快樂的歷程。
長大了，我學到了許多的本領。我可以看報了。面對那些繁雜的文字，我不再像小時候那樣束手無策，我能輕松地讀懂，從而迅速地了解到國內外的新聞。我學會了游泳。游泳!多么有趣的事啊，在游泳池里可以暢游，有時還和爸爸追逐嬉戲。我還學會了英語。游泳的時候，碰到一些外國人，我不會像過去那樣躲得遠遠的'，能簡單地和他們聊幾句了。
長大了，我擁有了與爸爸媽媽平等對話的權利。他們不像以前那樣把我當小孩看，而是把我當作大人一般對待。我們可以互相探討事情，交流看法，和我說話的口氣也不是命令的口吻了。
長大了，我擁有了真正的自由。寒假里，爸爸帶我去看電影，我可以毫不拘束地選我愛看的電影。春節(jié)的時候，我可以和姐姐兩個人一起到外面玩，爸爸媽媽不再是那副擔心的樣子。除了聽古典音樂外，我還可以隨意聽我自己愛聽的流行音樂，只要做完作業(yè)，爸爸媽媽不會干涉。
最令人高興的是，長大了，我真正擁有了屬于自己的秘密。小時侯，就連自己寫的日記，也要交給爸爸媽媽查看語句是否通順，是否有錯別字�，F(xiàn)在不一樣了，我寫的日記，就是我個人的東西，爸爸媽媽沒經過我的同意，就不會再隨便翻閱了。
長大了，雖然有煩惱，但更多的是快樂。其實，如果你能把成長中的煩惱也能當作一種收獲，一種快樂看待的話，你便會收獲更多的成長快樂。
快樂的小學作文 篇4
如果你問到我，在學校里最開心的事情是什么？是得到老師的贊許？是在班隊課上當主持人？是第一次得到五星級？還是……可我的回答是：“這些都不是，最開心的事情，就是去學工！”
每次坐大巴車，我們每一個同學一定都懷著無比激動的心情，車上的笑聲總是停不下來！這聲聲歡笑給我們童年留下了深深的印象，學工是令我們難以忘懷的�。∵@次，我們又坐上了大巴車，懷著無比激動的心情前往“青少年活動中心”。這兒的環(huán)境是那么的熟悉，每隔一學期，我們便會再看到這些美麗的風景，可主要的不是這些，我們來到這里是來探究和親身體會一些有意義的實踐活動。
我們學的課程很多，比如，防火救災、沙雕、科學探究、航模拼裝、陶泥制作、釣魚、趣橋、歡樂踩踏板……記得那次釣魚，我們和池中的小魚干上了勁，我們個個都緊繃神經，目不轉睛地盯著魚線。忽然，我的魚線抖動了一下，我飛快地收起桿，拎起小魚，放進我的小桶。不一會兒其他同學也陸續(xù)地釣到了魚。通過大家的努力我們的'收獲很大哦！
但讓我感受最深的就是科學探究了！我們發(fā)現(xiàn)了自行車失重后會倒下來，水可以托住有孔的紙片，紙人在水中潛水而不會濕掉，一個杯子里的水可以通過管子流到另一個杯子……這些都非常令人震驚！最有趣的是“迷你噴泉”了，我在槽中做“迷你噴泉”的實驗，我發(fā)現(xiàn)它怎么也噴不出來，就叫同學來幫忙一起壓，這一壓可把我淋成“落湯雞”了哦！
學工是幸福的，快樂的實踐更幸福。它伴隨著我們的成長，那一點一滴都記錄在我們的內心深處，從中我也知道了很多有趣的科學道理。我喜歡學工，它讓我的生活變得更加豐富多彩。
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