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小學生作文

我的小學作文

時間:2023-09-19 09:01:18 小學生作文 我要投稿

我的小學作文3篇(通用)

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的小學作文3篇,希望能夠幫助到大家。

我的小學作文3篇(通用)

我的小學作文 篇1

  我非常愛看書,我們家的書柜被小說、科幻故事和散文塞得滿滿的。而今天,我讀到了一本自己最喜歡的書,發(fā)自內心的喜歡——《頭腦體操》。

  頭腦體操,就是指給你的大腦做體操,把你僵硬的腦子變得柔軟。解釋了半天,你可能還是對“把僵化的大腦邊柔軟”這句話感到不解。其實,這是紙一些人,有著發(fā)達的記憶力卻沒有豐富的想象力和豐富的創(chuàng)造能力。

  有時候我也是這樣的。就說,語文考試,識字寫字部分肯定是有把握的,因為只要花時間去記一記課本,就可以全部做對了;而閱讀部分別說我們,就連好些大人都考不了滿分,這又是為什么?因為閱讀題需要你開動腦筋,從多個角度考慮問題。我在語文考試中總要錯這么幾道閱讀題,真是感到慚愧啊。

  數(shù)學考試也一樣,我們死記硬背,記住了一個有一個公式,可是考試時的題目從另一個角度向我們提問,我就懵了。

  啰嗦了半天,你也一定知道了,其實不管怎樣的人,都應該讀讀這類書,它能幫助你解決生活中的困難,因為它能教你在遇到困難時拋棄常識,換個角度思考問題。下面我從《頭腦體操》中摘錄一些有趣的題目,希望同學們有所啟發(fā)。

  1。最最簡單的`

  閱讀提示:雖然這是比較簡單的題目,但如果你的大腦太硬,還是答不出的。

  問題:24個人要排成6排,每排5個人,怎么排?

  我思考的過程:24除以6等于4,不對啊,每排應該是4個人才對,怎么會是5個人呢?

  答案:把他們排成六邊形,每邊5個人。

  我沒想到的:把24個人排成6排不一定是規(guī)規(guī)矩矩的6列橫隊或縱隊!

  2。難度稍大的

  閱讀提示:你一定要學會往多方面思考問題才能答對這道題哦!

  問題:有一條紙帶,筆不能滑過紙的邊緣轉到紙的反面,卻能在紙的正反兩面一筆畫上一道線,怎么劃?

  我思考的過程:……我認為只能用筆滑過紙的邊緣轉到紙的反面了。

  答案:把紙帶扭一下,再使它變成一個圓形輪狀物體就行了。

  教訓:我這顆腦袋只會從一個角度考慮問題,所以連這樣一個簡單的動作都想不到。

  《頭腦體操》中還有許多有趣的題目等著你去探索答案呢!感謝這本書,它使我學到了許多有用的東西!

我的小學作文 篇2

  一年之中有許多節(jié)日,每個節(jié)日都寄托了人們美好的心愿。其中我最喜歡的節(jié)日是春節(jié),春節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),與中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)并稱為中國漢族的四大節(jié)日。

  春節(jié)的時候會吃餃子、貼春聯(lián),雖然新年貼的春聯(lián)內容我已記得不太清楚,但我知道,春聯(lián)上寫的字都是一條條祝福的語言,春節(jié)晚上12點時,天空就有許多五彩繽紛、五顏六色的煙花都在黑黑,而又夢幻的天空綻放,還有各種表演,比如:獅子舞,踩高蹺……

  春節(jié)晚上,我和爸爸媽媽、爺爺奶奶……一家人坐在沙發(fā)上一起觀看一年一次、獨一無二的春節(jié)聯(lián)歡晚會,看完后已經很晚了,我們便一起坐在陽臺上觀看那些如花似的煙花,一朵朵飛上天綻放,每年的那一刻,是我人生中最溫暖、最溫馨的時刻。而這時,也是我每年那一天最開心的時刻。當然,春節(jié)的那一天,和初一至初七,我都會收獲很多的紅包、玩具、文具……還有幾千塊錢的`壓歲錢。

  因為春節(jié)可以團聚,可以得到溫暖,可以得到開心、快樂,所以每年的春節(jié)我都認為是獨一無二的,每年春節(jié)的那一天,我都當成人生中的最后一天!

我的小學作文 篇3

  如今中國已是一個大國家,每個人都要懂法、守法?善陀腥撕堋罢{皮”,觸犯了法律,最后受到了懲罰。

  上個星期五,老師給我們發(fā)了一本書,叫《法伴我成長》這本書一被發(fā)下來,就引起了我的重視。為什么呢?因為這本書給我們介紹了中小學生的法律知識。

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!敝挥泻煤玫膶W會法律,才能做到遵紀守法。

  從本書中我汲取了許多法律知識。如:社會知識、司法知識、家庭保護、學校保護、自我保護、預防犯罪等方面的法律知識,通俗易懂,實用又全面。十分適合像我們這種未成年人閱讀的法律宣傳讀本。

  第一篇是“權利保障”,主要講的是未成年人可以得到法律的保護,以此來保障自己的健康。

  第二篇是“行為規(guī)范”,主要講的是未成年人應有的道德與文明,不能做不文明沒道德的事。

  第三篇是“家校保護”,主要講的.是主要講的是在家或者學校時,孩子被非法傷害該如何用法律保護自己。

  第四篇是“自我保護”,主要講的是在獨自一人時,被人拐騙或受到其他傷害時該怎樣保護自己。

  第五篇是“警示教育”,主要講的是未成年人應該怎樣遵紀守法,不違反法律和違反法律的后果。

  我相信,如果每一位公民都能遵紀守法,這個世界將大大減少安全隱患,人們可以更舒適地在這片土地上生活,不是嗎?

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