寫小學(xué)的作文[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽做了兩個(gè)小時(shí)的汽車，終于到了黃果樹(shù)瀑布。

　　我們沿著山路往下走，周圍山巒重重，樹(shù)木茂盛，秀麗宜人。忽然，媽媽說(shuō)：你們聽(tīng)到了嗎?我們豎起耳朵細(xì)聽(tīng)，果然傳來(lái)一陣陣?yán)茁�，不�?duì)，仿佛是一陣陣鼓聲，由遠(yuǎn)到近，越來(lái)越清。聽(tīng)的我興奮不已，一路往山下直奔。

　　到了那，我便看見(jiàn)了遠(yuǎn)處雄偉的瀑布水流從頂端沖下，像一條條黃龍，你爭(zhēng)我趕地飛落水面，在激烈的碰撞中，散成萬(wàn)千水花，像下雨一樣，密密的水珠很快就附上了我們的'衣衫，看上去十分晶瑩。不住落下又濺起的小水珠仿佛和著一種遠(yuǎn)古、自然的音律，像一陣陣雄壯的鼓聲，振散了我們身上的世俗之氣。

　　面對(duì)這樣的美景，我迫不及待地走近黃果樹(shù)瀑布，像進(jìn)一步地了解這大自然的鬼斧神工。

　　細(xì)細(xì)一看，瀑布的周圍，上方都包上了一層水汽，在明媚的陽(yáng)光下，不斷地發(fā)生著折射，朦朦朧朧，如夢(mèng)似幻，一會(huì)兒距我們遠(yuǎn)，一會(huì)兒又離我們近，頗為神奇，一條五色的彩虹橫貫整個(gè)瀑布，漫大的瀑布像籠上了一層佛光，讓人忍不住被它所震撼，產(chǎn)生一種頂禮膜拜的沖動(dòng)。再看看水面，有著一些水泡，它們都是這大瀑布的孩子，一會(huì)到東，一會(huì)到西，越來(lái)越大，越來(lái)越亮，最后啪地飛向了空氣中，在大瀑布的懷里盡情嬉戲著。一股股浪花在石間躍起，擁簇著、追趕著像前方涌去，活像一尾尾金鯉，在陽(yáng)光里閃閃發(fā)光，很快就消失在我們的視線里，到大山后頭去了。

　　巨大的水簾之后，居然還有個(gè)山洞，實(shí)在是太神奇了！

寫小學(xué)的作文 篇2

　　在人生的旅程中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都離不開(kāi)他人的幫助。當(dāng)然，在接受他人的幫助和幫助他人的過(guò)程中，我們會(huì)收獲不少……說(shuō)到幫助，我不得不想到了上個(gè)月的事兒……

　　記得那時(shí)候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學(xué)校。劉天緣得知后，特別關(guān)心我，她說(shuō)：“你就閉著眼睛聽(tīng)課吧，記住，不能看電腦、手機(jī)，不能寫作業(yè)。還有不能見(jiàn)陽(yáng)光……”聽(tīng)著她說(shuō)，我感覺(jué)有一股暖流涌入心頭，百感交集�？粗鴦⑻炀夑P(guān)心我的樣子，我似乎有種說(shuō)不出的'感覺(jué)。反正就是很感動(dòng)，很快樂(lè)……

　　不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂(lè)！

　　下了第二節(jié)課，我本想叫上鐘珊一塊兒去上操。但鐘珊好像被一摞摞的作業(yè)本難住了。她剛抱起作業(yè)本，挺著腰，仰著脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業(yè)全掉了。也是，3摞作業(yè)她怎么可能抱的了��？“鐘珊，給我點(diǎn)兒，我?guī)湍�。”“好，謝謝你！”說(shuō)完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業(yè)本向辦公室走去……說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候的心情，爽極了！

　　是啊，無(wú)論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂(lè)，也許僅僅是一道題，一句關(guān)心的話，一個(gè)小小的舉動(dòng)……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂(lè)延續(xù)下去，讓更多的人擁有快樂(lè)！

寫小學(xué)的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的`同學(xué)作文寫得好等等。

　　我最好的朋友是賀婷，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。

　　今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢？”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)賀婷跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。

　　我打著賀婷借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。

　　��！ 賀婷，我要向你學(xué)習(xí)。

寫小學(xué)的作文 篇4

　我的家鄉(xiāng)在河南，家鄉(xiāng)的杏樹(shù)非常多。春天，杏樹(shù)開(kāi)滿了白色的.花，那些花非常非常漂亮。我很想摘幾朵杏花，插在花瓶里，可是我沒(méi)有那么高。爸爸回家了，我趕緊讓爸爸給我摘幾朵，可爸爸不給我摘。說(shuō)：“到秋天這些漂亮的杏花就要結(jié)果，所以這些花不能摘下來(lái)�！奥�(tīng)了爸爸一番話，我就打消了這個(gè)念頭。秋天到了，我家的杏子結(jié)果了，黃橙橙的杏子香甜可口。摘幾個(gè)杏子下來(lái)，保準(zhǔn)你會(huì)大飽口福的。嘗一個(gè)杏子，酸酸甜甜的杏子保準(zhǔn)讓你陶醉在杏子中。我愛(ài)家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的杏子！

寫小學(xué)的作文 篇5

　　自然界有種種稀奇古怪的鳥(niǎo)類，但是說(shuō)到我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)，那就是喜鵲了。

　　喜鵲可漂亮哩！身著黑色燕服，潔白如雪的襯衫透露出來(lái)，這絲毫沒(méi)影響到它那優(yōu)雅的身姿，反而為它增添了幾分秀色。鉛絲般的小腳支撐著圓滾滾的身體，走起路來(lái)一蹦一跳，可愛(ài)極了！喜鵲的.眼睛很美。兩顆黑葡萄似的眼珠鑲嵌在臉蛋兩旁，就似圓盤里的兩顆小黑豆。喜鵲的啼叫像一只清脆的銀鈴，一串一串地追著人走，每當(dāng)聽(tīng)到喜鵲的叫聲和軟語(yǔ)，我便覺(jué)得倍感親切，不愉快的念頭一下子就煙消云散了。

　　喜鵲像我們小孩子一樣，也是很饞嘴的哦！現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和喜鵲之間發(fā)生的趣事。

　　一天早晨，我在屋里呼呼睡大覺(jué)，一陣清脆的啼叫聲飛入我的耳畔，我定神一看，原來(lái)是只喜鵲啊，它好像是出來(lái)覓食的，便不打擾它，屏氣凝神地看著，他一會(huì)兒跑到桌上，東啄啄，西看看；一會(huì)兒又跑到開(kāi)封過(guò)的瓜子上啄一啄；一會(huì)兒又跑到鏡子后面跟我玩起了捉迷藏；一會(huì)兒又弄翻了我的水……它可真是夠淘氣的��！

　　你們喜歡這樣的喜鵲嗎？

寫小學(xué)的作文 篇6

　　父親給我的回憶是矛盾的，記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天，我和 父親回家，我好奇的看著周圍的`景物，以至于 不小心絆了一跤。頓時(shí)，我的小手心上紅紅的 一片，這是我第一次知道什么是血。我坐在地 上哭，父親不但不扶起我來(lái)，卻只是把一張衛(wèi) 生紙扔給我，還讓我自己站起來(lái)，我想，父親 為什么沒(méi)有別人的父親關(guān)心孩子？

　　我上二年級(jí)了，有一次，父親聽(tīng)說(shuō)我生 病了要做手術(shù)，就提早結(jié)束了那寶貴的外出學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)，日夜兼程的趕到醫(yī)院來(lái)看我，天天 披星戴月的守候在我的身邊。驀然，我發(fā)現(xiàn)父 親的背竟像一張弓，這是我立刻想到：父親是 弓，我是箭；要讓箭射得遠(yuǎn)，就得把弓拉得很 彎。

　　此時(shí)此刻，我真正明白了，父愛(ài)就像一 碗清茶，不細(xì)細(xì)品味，是品不出味道的！

　　父親給我的回憶并不矛盾！

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