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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-21 12:38:52 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文【共7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文【共7篇】

難忘的小學(xué)作文 篇1

  這次假期,我跟媽媽一起去了廣西陽朔旅游。在那里,我們一起漂流,欣賞遇龍河兩岸的風(fēng)光;在那里,我們騎著電動(dòng)車,看月亮山從初一變到十五;在那里,我們?nèi)ヅf縣村探索秘密花園。不過那里最讓我難忘的地方就是飛拉達(dá)攀巖滑索。

  飛拉達(dá)攀巖滑索基地在一座陡峭的山邊,站在山腳下往上看,山體又高又陡,人看上去是非常的渺小,這讓膽大的我躍躍欲試。教練幫我們穿好裝備之后,給我們講解和示范裝備的'使用,每個(gè)人的身上一共有三個(gè)鎖,第一個(gè)是黃色的連續(xù)安全鎖,全程都不用取下來;第二個(gè)是黑色的間斷安全鎖,每到一個(gè)節(jié)點(diǎn)就換一個(gè)位置;第三個(gè)是休息安全鎖是休息時(shí)使用的。沒看之前以為很復(fù)雜,看了之后發(fā)現(xiàn)使用起來非常的簡(jiǎn)單。

  開始攀登了,我迫不及待地攀上巖壁。一開始,需要走一小段鋼絲。踏上鋼絲,一用力,鋼絲就搖晃起來,我一下子變得緊張起來。后來,我放松了一點(diǎn),步子大一點(diǎn),反而平穩(wěn)了好多,跟馬戲團(tuán)的小猴走鋼絲一樣,好玩極了!

  走過了鋼絲,就要爬攀登架了。抬頭向上看,那個(gè)攀登架特別高,都是直接打在巖壁上的粗鋼筋,每個(gè)格都相隔了20厘米,這個(gè)有點(diǎn)挑戰(zhàn)人。深呼一口氣后,我們小心翼翼地一格格地往上攀爬,一會(huì)兒換安全繩,一會(huì)兒轉(zhuǎn)身背對(duì)著巖壁攀爬,一會(huì)兒又是走懸空的鋼絲橋……這個(gè)半空中的鋼絲太可怕了,踩在鋼絲上,感覺世界都在搖晃,我不停地對(duì)自己說:“不用怕,堅(jiān)持。 睕]一會(huì)兒,我的背全汗?jié)窳恕N衣牭阶咴谖液竺娴膵寢,在大口地喘著氣,還不停地說:“僅爬一次,下不為例!”

  過了好半天,終于到了吊橋,我吐了吐舌頭,長(zhǎng)舒一口氣,跳上了吊橋,吊橋晃得厲害。站在吊橋上看,風(fēng)景特別好。最后,來到了一個(gè)U字型拼在了巖壁上的高空橋,我們走在上面,一看,周圍都是懸空的,里面有綁安全繩的欄桿,外面什么都沒有。在這里,我們就要高空滑索了。每人共有兩次溜索,一次150米的短程平穩(wěn)滑索,另一次是300米的快速滑索;鲿r(shí),我一直很緊張,當(dāng)所有的景物都在快速地后退時(shí),我興奮地叫了起來。

  最后,我們要從平臺(tái)回到地面,我緊緊地抓住了繩子,往下一蹦,先加速再減速,就平穩(wěn)地回到地面了。這一次的飛拉達(dá)攀巖滑索就結(jié)束了。

  這真是一次全新的攀巖活動(dòng)!在活動(dòng)中,我既挑戰(zhàn)了自己,又收獲了別樣的快樂。推薦大家去玩哦!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  今天,我們老師說帶我們玩一個(gè)游戲。我們便開始議論了起來:真不知道老師葫蘆里賣的什么藥?

  過了一會(huì)兒,老師終于說出了這個(gè)名字——“含沙射影”。游戲規(guī)則是:請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái),背對(duì)著黑板,老師問問題,回答最搞笑者獲勝。

  聽了,游戲規(guī)則我還是不知道怎么玩。當(dāng)老師問誰第一個(gè)上的.時(shí)候,我大聲地說:“王丁偉。”只見他走過去,自覺地站在了墻角那兒。只見老師在黑板上寫了“看電視”,老師便開始問問題了:“你愿意做這件事嗎?”王丁偉想了想,說:“打死我也不愿意!笨吹竭@兒,我便知道怎么玩了。

  到了第二輪了,老師又問誰來,我心想:這點(diǎn)小游戲,還難得倒我?于是,我便舉起手,站在了墻角邊。老師問:“這件事你愿意做嗎?”我說:“打死我都不愿意!崩蠋焼枺骸叭绻阕隽,一天做幾次?”我想了又想之后說:“一百次!蓖瑢W(xué)們都忍不住了,哈哈大笑起來。有的人笑得岔了氣,有的人笑得又拍桌子又跺腳,還有的人笑得前俯后仰。老師讓我轉(zhuǎn)過來看,居然是“上廁所”。

  通過這個(gè)游戲告訴我們:凡事要三思而后行。這真是一次難忘的游戲!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  今天是元宵節(jié)。早上,我迷迷糊糊地睜開眼睛,不知不覺向旁邊一看,哇!今天是元宵節(jié)呀!我飛快地穿上衣服了,跑到廚房一看,媽媽正在煮元宵呢!我又飛快地洗完臉、刷完牙。

  然后就開始了吃元宵大戰(zhàn)。一會(huì)兒功夫,4個(gè)元宵已經(jīng)被我吃完了,再看爸爸那邊,已經(jīng)吃第7個(gè)了。我也不甘示弱,一下就又吃了2個(gè),爸爸似乎好象知道了我的.“計(jì)謀”,吃得飛快。時(shí)間滴滴嗒嗒地過去了,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)吃完了8個(gè),而爸爸卻吃了11個(gè)。

  這時(shí),我的肚子好象在對(duì)我說:主人,不能再吃了!再吃,我就要撐破了!

  我只好停止吃元宵,乖乖地進(jìn)去做作業(yè)了。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  小學(xué)已經(jīng)接近尾聲,這是小學(xué)的最后半個(gè)學(xué)期了,我們班因?yàn)閯⒗蠋熡惺,所以只能換一位老師來教我們,那個(gè)人就是——楊老師。

  楊老師有一雙大大的眼睛,在陽光的照耀之下會(huì)閃閃發(fā)光;老師有一管高高的鼻梁,顯得秀美而挺拔;老師有一張能說會(huì)道的嘴,在老師的課堂上真是其樂無窮。

  楊老師剛教我們的時(shí)候,我還以為她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,后來我才知道,楊老師是一個(gè)善解人意、平易近人又和藹可親的'好老師,很快我們就和楊老師成了好的朋友。下課時(shí),我們偶爾和楊老師在走廊上或班里聊聊天,說說話。上課時(shí)我們就全神貫注地上課。不過有些調(diào)皮的人,就像幾位男同學(xué),上課的時(shí)候時(shí)也像下課時(shí)那樣吵。在上楊老師的課時(shí)還不顯,只要一到數(shù)學(xué)課,他們就露出了馬腳,又是說話,又是下坐位,有時(shí)還搗亂別人。楊老師見到這種情景肯定是要罰他們的,在罰他們的時(shí)候老師是非常嚴(yán)厲的,一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不該他們留。

  楊老師也是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人,如果我們干了壞事,就會(huì)被罰寫檢討;如果做了好事老師會(huì)給我們加分。楊老師還是一個(gè)非常會(huì)鼓勵(lì)別人的人,我就是曾經(jīng)受到老師鼓勵(lì)的同學(xué)之一,以前我膽小怕事,不敢舉手,不敢發(fā)言,生怕回答錯(cuò)誤,后來就是因?yàn)闂罾蠋熍紶桙c(diǎn)了我?guī)状蚊抛屛艺业搅俗孕牛竽懴胂髥栴}……

  在小學(xué)生涯中,楊老師是給我印象中最記憶猶新的,最難以忘懷的老師!

難忘的小學(xué)作文 篇5

  老師是人類靈魂的工程師,她們像園丁一樣哺育著我們。在老師精心的呵護(hù)下,我們健康快樂的成長(zhǎng)著。在教過我的老師里我印象最深的是——王健老師,教了我們將近兩年的.王老師。

  王老師中等身材,有一頭淡棕色的卷發(fā),瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,還有一張能說會(huì)道的巧嘴。王老師非常和藹可親,上課時(shí)非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些成語故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽不厭。

  一次,我們班有一位同學(xué)吐了,王老師趕忙指揮同學(xué),先拿沙土清理教室,然后十分關(guān)心地問那位同學(xué)還難受嗎?要不要喊家長(zhǎng)過來?同學(xué)搖搖頭,趴了一會(huì)就繼續(xù)上課了。事后,那位同學(xué)說:“老師正是太有耐心,放棄了自己休息的時(shí)間,來照顧我!蔽覀兟犃怂脑挘膊唤袊@:“是啊,老師真是關(guān)心同學(xué)呢!

  還有一次,已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時(shí),和大家一起踢足球,一不小心,跌了個(gè)“倒栽蔥”,由于腿先著地,所以把腿摔破了,我跟體育老師請(qǐng)了假,上樓休息。正好遇見了王老師,王老師看見我的腿,顧不上多問,先帶我去了醫(yī)務(wù)室,清理了傷口,包扎起來,帶我上樓。帶我說:“曉蕊,如果下午腿還像現(xiàn)在這么疼,一定要跟老師講!”“知道了,謝謝王老師!”王老師笑了笑說:“好好休息吧!闭f完老師又去辦公室改作業(yè)了。

  一日為師,終身為父。如今,王老師雖然不教我們了,但王老師的教誨之恩永存我心。

難忘的小學(xué)作文 篇6

  媽媽性格開朗熱情也很善良,她經(jīng)常教導(dǎo)我,從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)有教養(yǎng)的孩子。要心懷廣闊、善良、懂得感恩。

  記得有一次,因?yàn)槭窍奶,天氣很熱,我突然覺得很想吃東西,我馬上跑到“零食儲(chǔ)備庫”里去找吃的?墒钦l知竟然連一粒米都沒了。我跟媽媽說:“我們一起去超市逛逛吧!”她想了想,去換了衣服,跟我來到了超市。我們挑啊挑啊,采購(gòu)了一大堆東西,然后去排隊(duì)結(jié)賬,結(jié)賬時(shí)營(yíng)業(yè)員對(duì)媽說一共是209.5元,媽媽付了300元,媽媽接過營(yíng)業(yè)員找回的錢也沒數(shù)就一把放在兜里,提著兩大包東西我們便回去了。

  到家以后,媽媽整理完東西,把口袋里零錢拿出來放好,突然說:“咦,這錢怎么不對(duì)。坎皇菓(yīng)該只找90塊5毛,怎么找了95元啊?不行我要把錢還回去才行!蔽彝蝗徽×!我馬上對(duì)媽媽說:“算了啦!也只有幾塊錢的事。那么遠(yuǎn)何必又跑一趟,也許別人才不在乎呢!”這時(shí)媽媽望著我嚴(yán)肅的.對(duì)我說:“五塊錢是小事,可是誠(chéng)實(shí)確是大事。我們做人做事從小就要有原則,你忘了媽媽平時(shí)怎么教你的嗎?不該我們拿的東西哪怕是一分錢也不能要,記住了!”聽完媽媽的話我不好意思的對(duì)媽媽說:“恩,知道了,是我錯(cuò)了,我們那就趕緊給人家送回去吧!”于是媽媽和我又反回超市去找到那個(gè)營(yíng)業(yè)員把多找的零錢還給了她。

  現(xiàn)在回頭想想媽媽教導(dǎo)我的是非常正確的,人一定要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信,無論在哪,無論面對(duì)的利益是多還是少,都必須要對(duì)自己對(duì)別人負(fù)責(zé)!想想平時(shí)生活中許許多多的小事,媽媽總是耐心的開導(dǎo)教育我,讓我從小就養(yǎng)成很多的好習(xí)慣,是媽媽陪伴著我健康成長(zhǎng)的!

難忘的小學(xué)作文 篇7

  在我短暫的幾年求學(xué)生涯中,教過我的老師還不少,他們有的風(fēng)趣幽默,有的知識(shí)淵博,有的彬彬有禮,然而最令我難忘的,卻是四年級(jí)時(shí)的班主任伍小平老師。

  記得伍老師走馬上任剛來到我們班時(shí),一站穩(wěn),便在黑板上“唰唰唰”地畫出一幅人頭像,接著對(duì)我們說:“同學(xué)們,這就是我的名字!蔽覀兟犃硕己荏@訝,連忙仔細(xì)觀察,沒想到這幅看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人頭像中竟暗含玄機(jī):畫中女孩的左耳被“伍”字代替了,鼻子被“小”字遮蓋了,而她的右耳則是一個(gè)“平”字!班,原來新老師的名字叫伍小平!贝蠹叶甲h論紛紛。下課后,伍老師讓我們寫一篇關(guān)于她的.自我介紹的文章,往常大家一聽說“作文”就頭疼,這次我們卻得心應(yīng)手,一揮而就,伍老師也趁熱打鐵解釋道:“這是因?yàn)槟銈兗?xì)心觀察,從中得到了樂趣,寫作文就自然不在話下了。”

  記得第一次單元測(cè)試的時(shí)候,我的成績(jī)很不理想,放學(xué)后,伍老師把我叫到辦公室,和我一起分析考得差的原因,并且對(duì)我說:“你基礎(chǔ)不差,只是字寫得不夠準(zhǔn)確,該鉤的地方?jīng)]鉤,不該鉤的地方亂鉤!蔽衣犃艘院笥行┎环睦镉植坏貌怀姓J(rèn)老師是對(duì)的。這時(shí),老師又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你可別小看這0.5分,全市有那么多學(xué)生,有時(shí)就是因?yàn)檫@0.5分,而排后了幾百名。更何況,一旦錯(cuò)別字多了,扣的分可不止0.5。也許你會(huì)覺得我錙銖必較,但我們必須重視這些小事,留意生活中的一點(diǎn)一滴,這樣才能把事情做好!蔽腋械嚼蠋熣f的話很在理,便照老師所說的去做。果然,我以后再也沒有因一筆一畫寫錯(cuò)字而扣分,我的作文也因此有所提高。

  敬愛的伍老師,您就像我的啟蒙老師,給予我知識(shí),也教會(huì)了我許多人生的道理。伍老師,您雖然只和我們相處了短短的一年,但我們之間卻有了真摯的感情。敬愛的伍老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您。

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