小學(xué)作文(大全6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。
我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進小洞，來到了這人間仙境。
陽光透過蔚藍的天空，照耀著這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹，青翠的竹子護著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟?jié)撊粶I下。面前的是安樂和富足，身后的是喧囂與苦難。
眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的'邀請使我心動，留下來吧，這里只有寧靜、富足，這是人間的天堂。
幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開。在朝霞染紅天空的時候，我踏上小船，輕輕地點下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會忘記幸福，忘記追求與夢想。
桃花源是不需要夢想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。
小學(xué)作文 篇2
一回到家里，我悄悄地走進廚房，看到灶臺上放著剛洗好的鯧扁魚，切好的生姜、大蒜和蔥。
原來做一道比較簡單的菜，也是要動動腦筋的啊！
奶奶開始準(zhǔn)備燒白菜的材料。只見奶奶先把大白菜的葉子一片一片摘下來，用水把它們洗干凈，再用鋒利的刀把它們切成細絲，準(zhǔn)備工作好了。
我把它放到桌上，顏色真鮮艷，紅紅的`，我忍不住吃了一口，��！味道真鮮呀！真可謂是色、香、味俱全。吃著吃著，我想：燒菜那么辛苦，我們一定不能挑食。
我看見奶奶首先把一整條魚放進了鍋子，再放了一些醬油和一些鹽。這時，我朝里面一看，那條魚好像燒熟了一樣，皮已經(jīng)紅了，肉還散發(fā)出陣陣濃郁的香味，引得我饞涎欲滴。我想吃一塊肉，可是，奶奶說：“還沒有熟呢！”我也只好呆在一邊看著。過了一會兒，鍋開了，“嘩的一聲”，奶奶放了一些水，還有蔥，我問：“奶奶，鍋開了不是燒好了嗎？為什么還不盛起來呢？”奶奶說：“用小火熨可以把魚燒得又紅又香又糯，而且悶的時間長一點，吃起來口感更好�！庇诌^了一會，奶奶大聲叫道：“大家快出來，菜已經(jīng)燒好了�！�
奶奶先做番茄炒蛋。奶奶拿起金屬球把鍋洗得干干凈凈，從冰箱里拿出雞蛋和番茄，把番茄洗得干干凈凈，拿起刀，把番茄切成一塊塊，放在碗里。拿起雞蛋，放在桌子上敲，只見雞蛋上出現(xiàn)了一條裂縫，奶奶用大拇指按住裂縫，一扳，蛋清蛋黃都是流進了碗里。奶奶按住開關(guān)，一扭，火開了，藍色的火苖仿佛是一條藍裙子，準(zhǔn)備就緒了。
過了一會兒，奶奶把蛋放了進去，拿起番茄醬，擰開蓋子，用筷子涂在上面。
奶奶先把蔥、蒜、姜切成長條形，再把姜放進鍋里不停地來回擦。我疑惑不解地問奶奶：“為什么鍋都快熱了還不倒油呢？”奶奶一邊倒油一邊說：“先把姜放到鍋里來回擦，再放油這樣魚就不會粘鍋底了�！蹦棠逃诌m當(dāng)?shù)胤帕艘稽c蔥、蒜還有一點黃酒。果然魚沒有粘鍋底，原來燒菜也大有學(xué)問�。∧棠贪褞~不停地翻炒，大約20分鐘后，奶奶又把鍋蓋蓋上，大約2—3分鐘后，我漸漸地聞到一股清香。這股清香讓我垂涎三尺，把我吸引進廚房。只見一鍋紅褐色的帶魚出現(xiàn)在我的眼前。我問奶奶：“哪時候才能吃�。俊蹦棠陶f：“再等一會兒就能吃了�！边M入最后的階段了，奶奶把一些黃酒、味精等調(diào)味料放了進去，又用鍋鏟把湯汁攪拌了一下就裝盤了。
沒想到小小的一盤菜，卻蘊藏著天大的秘密��！
在我的要求下，奶奶答應(yīng)給我做一道“紅燒排骨”。奶奶先做了些燒菜前的準(zhǔn)備，把排骨洗干凈，剁成小塊，切好蔥與姜。接著，奶奶把鍋刷干凈，“啪”地一聲點上火，過了幾秒，又倒了些油，等油冒煙了，再把排骨下鍋。只見奶奶拿著刀鏟，不慌不忙地翻炒了幾下，又放入了蔥花與姜絲，到入幾滴醬油，灑了半勺鹽，又翻炒起來。然后，奶奶把半盆水倒入了鍋里，蓋上鍋蓋，燉起肉來。
大約一刻鐘后，湯漸漸燒干了，就見奶奶不慌不忙地撒了點味精，翻炒了幾下�！白龊脟D”，奶奶邊說邊把菜倒進盤子里。真香啊，我迫不及待地拿起筷子，夾了一塊排骨放進嘴里，閉上眼睛，細細地品嘗。
小學(xué)作文 篇3
我照一下鏡子，一看——�。∵@就是我。
我濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一個大大的鼻子，鼻子上長著三顆黑黑的.小痣，每次看到它，我嚇得想一下子跳起來。我的臉頰兩旁還有兩個小酒窩，很討人喜愛。
我的特點有很多，如跳蠅、踢毽子等，老師和同學(xué)都稱贊我。有一次，老師叫我們一分鐘計時比賽，看誰蠅子跳的多，結(jié)束后，我共跳了二百二十一個，全班第一名，我真是高興極了。我還有一個特點就是踢毽子，老師布置放學(xué)回家每天必須踢，每天我都不拉下，叫爸爸媽媽計時。一開始，我踢的很少，后來熟練了速度慢慢加快，到現(xiàn)在最多的一次，一分鐘能夠踢六十個。
我也有一些缺點，爸爸媽媽同事來了的時候，我都不夠主動，不是很有禮貌；學(xué)習(xí)上態(tài)度不夠積極等。以后一定要改正。
這就是我，可愛的我。
小學(xué)作文 篇4
走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝她聳聳肩，她也不客氣地朝我聳聳肩。我朝她揮揮手，她也友好地朝我揮揮手。
你看她，一雙水靈靈的大眼睛，透著一股靈秀的神采。一張永遠愛笑的嘴，一笑起來，小臉上就露出兩個甜甜的小酒窩，就如一米陽光，散發(fā)出怡人的光和熱。這么標(biāo)致的小姑娘是誰呀?告訴你吧，她就是我呀!
我叫田雨沁，今年14歲，屬勤勞肯干的牛。別看我小，我卻有了一米六七的身高，亭亭玉立，我也引以為豪。
從小到大我都是一個愛讀書的人。只要一下課，總能看到我在座位上入迷看書的樣子。此時的我仿佛已經(jīng)和書融為一體，我的眼里再也看不到其他，只有書的存在。我家的書柜里也擺滿了書，有四大名著、魯迅經(jīng)典文集、作文大全、《呼蘭河傳》等等，這些書讓我豐富知識，更讓我懂得了許多哲理。
有一次，我早晨八點就去張元濟圖書館看書，選了一本《小故事大道理》，看著看著便入了迷，仿佛在書的海洋里遨游，又如品一杯美酒，越品越醇香。這種感覺讓我忘記了時間，忘記了饑餓，一直看到了晚上八點半，直到家人來圖書館叫我回去，我才如告別朋友般地告別了書，戀戀不合地回了家。我簡直成了一個書癡。
學(xué)習(xí)中的我是一個肯鉆研、有韌性的人。遇到一個難題解不開，我往往會思考幾十遍甚至幾百遍，直到解出難題為止。我絕不會灰心與氣餒，而是堅持不懈勇往直前，讓難題看到我頑強的毅力，“臣服”于我。有一次，遇到一道幾何數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁也想不出，仿佛看到了那道數(shù)學(xué)題在嘲笑我：
“哈哈，你解不出我，你真沒用!”我不服輸，又想了幾遍，結(jié)果是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，終于解出了這道難題。
生活中的我還是一個乖乖女。媽媽干活干累了，我會主動上前“換班”，讓媽媽在一旁休息。我把剩下的.家務(wù)活全包了，什么掃地、洗碗、擦桌子，哪個能難倒我?不一會兒工夫，就把家務(wù)活全部干完了：碗被我洗得白白凈凈，地被我拖得能照出人影來。不用說，“你真是一個乖孩子”等一些話就從媽媽嘴里蹦了出來，連鄰居長輩們都夸我是一個聽話、懂事的好孩子。
中學(xué)生是充滿夢想的，我的理想是長大后成為一個好老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，“老師——一個神圣的職業(yè)”，從幼兒園起，我就崇拜老師。是他們，在我的心靈中播下文學(xué)的種子；同樣是他們，教會了我做人的道理。進入初中，我更加敬佩老師了。我知道，老師這個職業(yè)很辛苦，但我會毅然朝著這個目標(biāo)走下去。
“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽視䲟P起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
小學(xué)作文 篇5
“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親，流在心里的血，澎湃著中華的聲音……”多么動聽的一首歌呀！是啊，無論何時，無論何地，都改變不了愛國之心。
我愛祖國，我愛她那錦繡的山川。聽，那奔流不息、滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族�？矗沁B綿起伏的長城，像一條巨龍蜿蜒于山脊之上，它是那么莊嚴(yán)古老，它銘記著多少無名英雄的無私奉獻啊。再看那天下第一奇山的黃山，氣勢磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。再看那洶涌澎湃的黃河，它以英雄的'氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而堅強！
我不僅愛祖國的一山一水，更愛她那悠久而絢爛的歷史文化。五千年漫長的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化��！
960萬公里的寬闊懷抱，容納我們13億兒女。在我們13億兒女智慧的光芒中，我們的祖國日益強大起來。一場突如其來的地震，使我們的四川姐妹在這場地震中失去了性命。可就是在這場災(zāi)難中，讓世人看到了中國人是堅強勇敢而英雄的一族，是永遠不可戰(zhàn)勝的力量。
金色的九月，我們的科技英姿——神舟七號宇宙飛船成功飛天，太空行走讓世人刮目相看。我們?yōu)樯衿邭g呼，我們?yōu)橛詈絾T歌唱，我們?yōu)樽鎳杠S。我們更為光輝的未來而憧憬，而期盼。
可愛的祖國，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。祖國啊，祖國,你永遠充滿希望,祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！
小學(xué)作文 篇6
“……他們的腳讓冰雪凍裂了，一路上滴下鮮紅的血，可是怎么也追不上，他們的媽媽再也不回來了……”聽完《杜鵑鳥》這個故事，全班小朋友都沉浸在故事悲傷的氣氛中，爸爸呢？。我還發(fā)現(xiàn)有幾個小女孩兩只眼睛紅通通的，眼淚快要掉下來了。于是我趁機提問：“小朋友，聽完這個故事你心里是怎么想的？”
倩倩說：“我心里感到很難過�！�
雯雯說：“媽媽飛走了，孩子們再也看不見媽媽了，他們好可憐�！�
佳佳說：“媽媽生病了，我們應(yīng)該照顧媽媽，幼教之友《爸爸呢？》�！�
小朋友發(fā)表了許多感想。這時我發(fā)現(xiàn)輝輝又舉起了手，他又有什么想法呢？輝輝站起來，歪著他的小腦袋挺嚴(yán)肅地問我：“爸爸呢？”聽到這個問題我先一愣，心想：是啊，每個孩子都有爸爸媽媽，而《杜鵑鳥》這個故事里從頭到尾都沒有提到爸爸，只有媽媽。我該如何回答這個問題呢？忽然我靈機一動，既然是小朋友想到的.問題，為何不讓小朋友自己來回答呢。于是我說：“輝輝提的這個問題很好，他很愛動腦筋，我們也來動動腦筋，想想爸爸在哪里？”問題剛提完，教室里就開始了激烈的討論，想出了各式各樣的答案。
“爸爸到外地工作去了�！�
“爸爸死了�！�
“爸爸出差了。”
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