實(shí)用的小學(xué)作文[匯編6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　美好心靈，讓人贊美，崇尚，觸摸美好心靈，感受其中奧妙，擁有美好心靈。

　　——題記

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)好的人，是由一個(gè)美好的心靈來(lái)掌控，大腦是我們身體的總指揮，美好心靈的人樂(lè)于助人，心胸開(kāi)闊，活潑開(kāi)朗。擁有美好心靈，能驅(qū)除心中的陰暗，觸摸美好心靈，擁有美好心靈，驅(qū)除心中陰暗，給自己的人生帶來(lái)更多的光明、溫暖和生機(jī)�！�

　　觸摸美好心靈，這該如何觸摸？其實(shí)這很簡(jiǎn)單，“近朱者赤，近墨者黑。”常和擁有美好心靈的人交往，感受美好心靈的魅力，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，其�?shí)有很多人擁有美好心靈，他們?cè)诓粩喔腥局�我們，讓我們走進(jìn)美好。

　　觸摸美好心靈，讓我體會(huì)很多，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)樂(lè)于幫助他人，記得有一次，下午放學(xué)后，我去開(kāi)自行車(chē)的'鎖，但是由于我擰的太過(guò)勁了，所以鑰匙斷在鎖孔中，當(dāng)時(shí)，我思緒都亂了，眼看太陽(yáng)慢慢下山去，離家又遠(yuǎn)我和我的朋友，只能抬著自行車(chē)回家，我們本想在修車(chē)那開(kāi)鎖，沒(méi)想到修車(chē)的已經(jīng)關(guān)門(mén)。我無(wú)精打采，垂頭喪氣地站在自行車(chē)旁，這時(shí)兩個(gè)年輕的叔叔走過(guò)來(lái)，問(wèn)了我情況以后，摘下手脫然后迅速地磚頭，往鎖上砸，然后使勁拽，又找到鐵東西使勁錘。經(jīng)過(guò)十幾分鐘后，鎖終于開(kāi)了。在刮著大風(fēng)的冬天，他們的雙手凍得很紅，然后他們倆個(gè)走了。我戴好手帽和朋友一起騎自行車(chē)回家了。在路上，我朋友和我都深受感動(dòng)。在路上一直感嘆道：“世界上還是好人多。”經(jīng)過(guò)這件事，我觸摸到了美好心靈，感觸很多。

　　在生活中，有太多美好的心靈在感染著我們，讓我們起一去觸摸，一起去擁有美好心靈，逐漸完善自我，讓世界擁有更多美好，成為美好人間！

小學(xué)作文 篇2

　　一個(gè)冬天的夜晚，云層壓得很低，北風(fēng)呼嘯著，鵝毛般大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下個(gè)不停。大地一片潔白，不一會(huì)兒，地上的積雪足有半尺厚。

　　這時(shí)，一個(gè)身材瘦小的人背著小芳走出了家門(mén)。她一路小跑，飛也似地向醫(yī)院奔去。地上的積雪被她踩得吱吱作響，她每走一步都是那么地艱難。凜冽的寒風(fēng)不時(shí)吹起她的衣角，雪地里，留下了她深深的腳印。

　　來(lái)到了醫(yī)院，只見(jiàn)大廳里燈火通明，好像白晝一般，醫(yī)生們都在緊張地忙碌著。她趕緊把小芳背到了急診室，送到了醫(yī)生面前，并急切地問(wèn)道：“這孩子的病情嚴(yán)重嗎？她在班里學(xué)習(xí)很好，請(qǐng)你盡快給她治好，不要讓她拉課�！�

　　醫(yī)生仔細(xì)地為小芳檢查后，說(shuō)道：“孩子的媽媽?zhuān)�你放心吧，這孩子病情不嚴(yán)重，只是一般性的'重感冒，打一下針、吃點(diǎn)藥，休息休息就會(huì)好的，你放心吧�！�

　　這時(shí)，小芳微微睜開(kāi)雙眼，看了醫(yī)生一眼，她嘴角顫抖著，深情地望著眼前這個(gè)人，哽咽著說(shuō)：“她不是我的媽媽?zhuān)�她是我的王老師，我的媽媽還在上夜班呢！”說(shuō)完，淚水就從眼角里涌了出來(lái)，流到了腮邊，落到了地上。望著王老師那疲倦的目光，晶瑩的汗珠，小芳禁不住心頭一熱，一下子撲到了王老師的懷里，“哇”地一聲哭了起來(lái)……

小學(xué)作文 篇3

　　我的英語(yǔ)老師是一個(gè)平易近人的人。她不似數(shù)學(xué)老師那樣嚴(yán)肅，對(duì)人冷冰冰的，不似語(yǔ)文老師那樣嚴(yán)厲，只要犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都會(huì)把你痛罵一頓。

　　下課后，，會(huì)有很多同學(xué)跑到英語(yǔ)老師的辦公室，他們有什么不會(huì)的題目都可以問(wèn)她，無(wú)論是難題或是簡(jiǎn)單的題目。有成長(zhǎng)上的煩惱也都會(huì)向他傾訴，她會(huì)想一個(gè)大姐姐一樣教我們?nèi)绾慰朔�和解決的方法。

　　一次下課，我坐在座位上看著一道英語(yǔ)選擇題，是我最不擅長(zhǎng)的'過(guò)去式，雖然是老師之前講過(guò)很多遍的重點(diǎn)，我卻忘記了。這時(shí)，我的右肩膀上有一只手在輕拍著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到是老師心里既激動(dòng)又緊張。老是親切的說(shuō)道：“這道題不會(huì)嗎？”我是一個(gè)不善于主動(dòng)說(shuō)話(huà)的人，此時(shí)我的大腦一片空白，只知道點(diǎn)頭�！斑^(guò)去式應(yīng)該在原形后面加ed�！蔽衣�(tīng)了老師講后，原本云遮霧繞，她簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓一切“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明�！笔刮一砣婚_(kāi)朗。我連忙翻開(kāi)筆記，原來(lái)這個(gè)語(yǔ)法早在筆記上記過(guò)了，怪不得有一些熟悉。老師說(shuō)完笑著轉(zhuǎn)身走會(huì)辦公室了我看著老師的身影也默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)作文 篇4

　　“你快樂(lè)嗎？我想一想，第一步就是向后退一步�！�

　　從前有個(gè)女孩叫快樂(lè)，長(zhǎng)得美麗又大方，一雙迷人的大眼睛，水呀嘛水汪汪。

　　快樂(lè)住在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小村莊，她有一群快樂(lè)的朋友們，她們叫：自信、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、勇敢，她們每一個(gè)人的名字都代表了自己的性格�？墒�，這天，快樂(lè)卻再也快樂(lè)不起來(lái)了……

　　這天，他們的村莊里，來(lái)了許多討厭鬼：懦弱、兇惡、狡猾、懶惰。他們無(wú)惡不作，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)村莊里善良的老百姓。

　　快樂(lè)憤怒了！她和她的姐妹們準(zhǔn)備和那幾個(gè)家伙展開(kāi)一場(chǎng)正義的“決斗”。

　　當(dāng)然，討厭鬼們才不會(huì)害怕快樂(lè)這群善良的、要一心維護(hù)村莊和平和繁榮的“軍隊(duì)”，他們要做的，是如何打敗快樂(lè)的小村莊。

　　當(dāng)然，這別開(kāi)生面的口舌大戰(zhàn)吸引來(lái)許多人觀看：空氣嬸嬸、小溪姐姐，就連江河湖海四大金剛，也前來(lái)觀看。

　　先由原告方主辯人快樂(lè)發(fā)問(wèn)：“你們這樣昧著良心做事，心里能快樂(lè)嗎？”“笑話(huà)！我們?yōu)槭裁匆�快�?lè)？只有你們這群傻瓜才在那里傻呵呵的笑！”討厭鬼們相視而擊掌�！澳侨藗兌际�分討厭你們，不，是萬(wàn)分討厭你們，你們不感覺(jué)到愧疚嗎？“要是我們不讓人討厭，那才真的`是對(duì)自己感到愧疚呢！我們生來(lái)就是要與你們做對(duì)！哈哈……”“你們簡(jiǎn)直不可理喻！”快樂(lè)的朋友們一起對(duì)他們吼到！“看看，我們的作用達(dá)到了吧？”討厭鬼們又一起放聲大笑起來(lái)。快樂(lè)怒發(fā)沖冠。對(duì)討厭鬼們沒(méi)了法。

　　站在一旁的空氣嬸嬸看不下去了，憑著她當(dāng)了多年法官的經(jīng)驗(yàn)，慢條斯理的開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“既然他們都承認(rèn)他們自己是無(wú)惡不作的壞蛋了，那還有什么好說(shuō)的呢？凡是站在他們一邊的，將會(huì)永遠(yuǎn)被世人唾罵！”

　　對(duì)啊，既然勸回不了他們倒不如退一步海闊天空吧！我宣布：如果誰(shuí)看到他們作怪，擾亂居民生活，就將他繩之以法，誰(shuí)贊成？舉手決定：以三分之二比三分之一通過(guò)。從此，快樂(lè)村莊的人們又過(guò)上了幸福的生活。

　　大概那些三分之一的人就是至今仍在繼續(xù)犯罪的人吧，你們?cè)趺催�不悔改��！

小學(xué)作文 篇5

　　家園——是母親用歌謠編織的毛衣。我躲在一片甜美溫暖里，菜香里的嘮叨，彌漫著關(guān)愛(ài)的溫馨。家園——是一場(chǎng)父親與稻草人的主角戲。古銅色的臉龐，濃重的鼻音，在斜陽(yáng)下躬身，灌給莊稼質(zhì)樸的希望。家園——是一本色彩斑斕的`故事書(shū)。

　　記錄了成長(zhǎng)的煩惱，愛(ài)不釋手，徜徉其中，我永遠(yuǎn)是故事中的主人公。

小學(xué)作文 篇6

　　外婆很愛(ài)我們。我一直都知道。

　　小時(shí)侯，我們住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，那個(gè)小鎮(zhèn)上的人都重男輕女，但外婆不是。一次，鄰居家來(lái)了個(gè)小女孩，她玩著玩著就餓了，于是她沖她外婆要東西吃。那個(gè)老太太把她罵了。外婆勸道：“孩子要吃東西，你買(mǎi)給她就是了。罵她干什么呀？”那個(gè)老太太說(shuō)：“這是我外孫，又不是個(gè)男孩，這樣遷就她干什么？”相比之下，我幸運(yùn)得多。一次放學(xué)，我來(lái)到外婆小攤上，讓外婆去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。外婆聽(tīng)了，生意也不做了，收了攤立即趕往學(xué)校。周?chē)�的人一看我是個(gè)女孩，都覺(jué)得不可思議。有人猜測(cè)道：“那是你奶奶吧？”我搖搖頭：“不，她是我外婆�！蹦切┤诉駠u不已。

　　外婆也并不是事事都遷就我的，否則，那就是溺愛(ài)了。我喜歡吃巧克力，可外婆不讓我常吃。倒不是節(jié)約那點(diǎn)錢(qián)，而是她知道甜食吃多了不好。外婆不喜歡奢侈，她認(rèn)為這是浪費(fèi)。但她也盡量為我們“奢侈”，盡自己所能對(duì)我們好，什么好東西都留給我們。也許有時(shí)她留下的并不是什么很好的東西，但一定是外婆很少用過(guò)或見(jiàn)過(guò)的。

　　一次外婆從外游玩回來(lái)，帶回兩個(gè)面包。那是那種很普通的，在外面隨處可見(jiàn)的沁園小煎包。外婆叫我和弟弟吃，她說(shuō)這是他們游玩時(shí)，居委會(huì)發(fā)的`午飯。午飯？！也就是說(shuō)外婆沒(méi)吃她的午飯，而是帶回給我和弟弟吃。這種面包我已好久不愛(ài)吃了，但一向勤儉的外婆，因?yàn)椴怀３�，便認(rèn)為這是好東西，要留給我和弟弟吃。外婆就是這樣，寧肯自己挨餓，也總是想著別人。外婆是虔誠(chéng)的佛教教徒。我們總說(shuō)她迷信，其實(shí)，外婆的求神拜佛也不過(guò)是尋求心靈的寄托。有一次，外婆要我陪她去廟里還愿，我好奇地問(wèn)：“還什么愿呀？”外婆笑了：“我許的愿，希望你能考上好學(xué)校�！蔽依懔恕ｋm然我相信我考上好學(xué)校全憑自己的本事，但我沒(méi)想到外婆整天燒香竟是為我燒的。到了廟里，我找到外婆的許愿箱，打開(kāi)來(lái)看�！跋Ｍ麑O女能考上好的高中”“希望大嫂的病快些好起來(lái)”“希望女兒生意興隆”。全是替別人許的愿，沒(méi)有一個(gè)是“希望自己長(zhǎng)命百歲”“希望自己的老胃病快好”之類(lèi)。我為自己的想法羞愧。

　　外婆的好還有很多很多，一時(shí)半會(huì)兒是說(shuō)不完的，我想，無(wú)論過(guò)多久，無(wú)論歲月如何流逝，我都不會(huì)忘了外婆為我們付出的一點(diǎn)一滴。誰(shuí)能忘呢？

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