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(精品)實用的我們小學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的我們小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
終于迎來了一年一度的運動會了。這次,我們又有了新的挑戰(zhàn):集體跳大繩。
誰不想為班集體爭光,誰想受到同學(xué)們的責(zé)罵?善罄K是我的弱點,排在那長龍般的隊伍里,我的腿不停的顫抖著,耳朵里傳來樹葉聲、搖繩聲、和同學(xué)們的鼓舞和責(zé)罵聲,它們像在嘲笑我這個膽小怕事的學(xué)生!安灰,今天中午不是練得挺好的嗎,可以,加油!”我回過頭看見好朋友滿臉的鼓勵和信心,我緊張的臉舒展開了。心又熱騰起來,是啊,我能行!
心里重復(fù)著好朋友的語句,一躍,我躍過去了,是她的鼓勵,我感激地朝她跑去。
不過,后來我還是失敗了,繩打在身上好痛,我的眼淚不禁奪眶而出,像一滴滴冰冷的責(zé)怪。為什么別人能做,我就不行,還有陳老師失望的眼光,要是在運動會上出丑怎么辦?我越想越難過,眼淚越來越多,心亂如麻。這時,有人抱住了我,是我的好朋友,她一邊幫我擦眼淚,一邊滿臉懇求地問:“怎么了,告訴我嗎!蔽覜]有回答。“嗯,為什么不告訴我哦?”見我還不回答,她說:“今天一直都跳得很好的,只是失誤而以,對吧!”接著見我有所改動,,他又換上肯定及鼓勵的目光:“一定行,有空我們就練習(xí),一定會跳得很好的!只要多練習(xí),就不會分什么精英班!”我被她充滿信心的話語打動了,漸漸的'眼淚少起來。“你一定可以的!”我的眼淚又涌出眼眶,但這是不同的眼淚,是感動得淚水。
她是我的好朋友,劉晶雅。 我最好的朋友。但是,一年不到,也許我們就不再見面了。好朋友可以幫助自己解決自己不能解決的問題。友誼是生活中必不可少的,有了它我們才會進(jìn)步,讓我們珍惜友誼,互相關(guān)心、互相行幫助吧!
我們小學(xué)作文 篇2
書是我們生活中必不可少的一部分,它能給我們帶來知識,帶來快樂,那么我們就來談一談書。
我們小學(xué)階段的同學(xué),應(yīng)當(dāng)讀一些中外名著,如《中國古典四大名著》、《簡愛》、《夏洛的網(wǎng)》等。另外,不要直接去閱讀原汁原味的古代名著,不然可能會發(fā)生語句不明白,導(dǎo)致影響閱讀的情況,我們應(yīng)該閱讀少年版的古代名著。
一句名言說得好:書是人類最好的營養(yǎng)品。但是所有的書都是人類的營養(yǎng)品嗎?并不是這樣的。現(xiàn)在一些破爛書正在風(fēng)靡全國,比如《暴走漫畫》、《爆笑校園》等漫畫書。這些書中有許多不良情節(jié),是一種傳遞負(fù)能量的破爛書,它會嚴(yán)重的傷害我們的`身心,我們一定要讓這種破爛書從此在我們的校園中消失。
讀書時講究方法的:在閱讀的時候可以適當(dāng)?shù)脑跁先θΞ嫯嬕恍┲匾闹R點,以便讀完文章后做一些筆記。另外,讀到不懂的地方可以跳過本段,繼續(xù)向下讀,也許讀了下一段,上一段的意思就基本上能搞清楚了。
每個年齡段應(yīng)該閱讀適應(yīng)此階段的書。1-5歲的孩子可以看兒童繪本之類的圖書。6-8歲的孩子需要看一些標(biāo)有漢語拼音的童話故事書。而9-14歲的小學(xué)生就要看古典名著之類的書了。如果9-14歲看童話書就太幼稚了。1-5看古典名著又不一定看得懂,所以,各年齡階段還是看合適自己的書好。
書,如同我們的朋友,時時刻刻陪伴在我們身邊,有了書,就有了快樂。
我們小學(xué)作文 篇3
今天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了第一課──《我們的民族小學(xué)》。我感覺我們的民族小學(xué)非常美麗。
民族小學(xué)的環(huán)境很美!你看,草坪上有鮮艷的花朵,美麗的鳳尾竹。在平坦的小路旁,開著絨球花和太陽花。在一棵高大茂盛的大青樹上,掛著一口古老的銅鐘。青青的瓦,白白的墻,大大的窗,這就是我們的教室。
學(xué)校的聲音更美!早晨,在小鳥的歡唱聲中,同學(xué)們來到了學(xué)校,向可愛的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。“當(dāng),當(dāng)當(dāng),當(dāng),當(dāng)當(dāng)”鐘聲響了,上課了,你聽,從教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。下課了,同學(xué)們在操場上盡情地玩耍,發(fā)出一陣陣歡笑聲。
同學(xué)們來自不同的.民族。各自的穿戴,有各自的特點,仿佛在開服裝展示會。
學(xué)校周圍有許多小動物:有猴子、小鳥、松鼠、山貍……他們跟我們一起讀書,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。和我們一起成長,跟我們和平相處,是我們的好朋友。
我喜歡如此美麗的小學(xué)!我真渴望到那里讀書,盼望這個愿望早日實現(xiàn)!
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