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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-03 14:10:49 小學(xué)生作文 我要投稿

我們小學(xué)作文(精華)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我們小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們小學(xué)作文(精華)

我們小學(xué)作文 篇1

  我們的邵老師個(gè)子高高的,有一頭黑中帶黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴(yán),一張能說會(huì)道的.嘴巴。

  記得一次朗讀比賽,邵老師顧不上吧兒子送到學(xué)校,早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個(gè)笑臉,對(duì)我們說:“朗讀比賽馬上開始了,這可是我們班級(jí)的榮譽(yù),只要你們看到這個(gè)笑臉,就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油,盡最大的努力比賽!”我們異口同聲地喊道:“知道了!”可邵老師還是不太放心,讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切,就急匆匆地走了,她還要去監(jiān)考呢。比賽開始了,我感到很緊張,心砰砰直跳,連續(xù)讀漏了好幾個(gè)停頓。頓時(shí)覺得面紅耳赤。我強(qiáng)忍著心中的緊張感,這時(shí),我又看到了黑板上的笑臉,想起了邵老師對(duì)我們說的話,又重新燃起了斗志,我仿佛讀的更響亮了,更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎(jiǎng)。

  邵老師——我們所有的榮譽(yù)都有您為我們的付出,有您為我們操心的身影,是您在背后默默地鼓勵(lì)我們,為我們加油打氣。都說“一日為師,終身為父!蔽覀円惠呑右膊粫(huì)忘記您的教誨,不辜負(fù)您的期望。在您的帶領(lǐng)下,我們會(huì)更加努力!

我們小學(xué)作文 篇2

  能源,現(xiàn)在已經(jīng)不再是人們隨便揮霍的一種物質(zhì)了。早些年,人們要是發(fā)現(xiàn)能源對(duì)我們的用處,也不會(huì)造成今天的這種局面。

  能源已經(jīng)成為人們生活中,不可缺少的一部分,而現(xiàn)在存在的能源卻是很稀少了。難道,未來我們要用生命來償還當(dāng)年對(duì)自然犯下的罪孽?

  如今,能源消耗的迅速增加,煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)的化石能源面臨著枯竭的危險(xiǎn),據(jù)專家們預(yù)測,傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期,F(xiàn)在,人們千方百計(jì)的從太陽能、風(fēng)能、水能中尋找可代替物質(zhì),可是這些真的能找到很好的代替者嗎?科學(xué)家認(rèn)為他們本身是有局限性的。水,使我們生活中最常見的一種能源,我們?nèi)祟愋枰盟畞砭S持生命,可是現(xiàn)在世界上又剩下了多少水呢?誰又精打細(xì)算的算過這筆帳?現(xiàn)在水資源面臨著枯竭,現(xiàn)在才意識(shí)到節(jié)約用水,可是就算我們節(jié)約全國還是有很多地方用不上水,這又能說明什么?這意味能源在枯竭,我們賴以生存的生物圈我們的地球母親面臨著巨大的危險(xiǎn),而此刻,我們也被這枯竭的能源威脅著。

  我們的'國家,中國。在世界上是最大的發(fā)展中國家,因?yàn)槟茉词俏覈h(huán)境問題的核心,我國的可持續(xù)發(fā)展受到能源和環(huán)境的嚴(yán)重制約,所以我們要節(jié)約能源,F(xiàn)在擺在全世界面前的就是能源問題。我們節(jié)約、研究可再生能源,是為了我們的子孫后代,為了他們不再面臨著同樣的危險(xiǎn)。

  走在路上,許多地方都有節(jié)約能源的標(biāo)語,我們?cè)缇桶堰@標(biāo)語深深的印在了心中,我們從小在學(xué)校,老師總是對(duì)我們說,要節(jié)約能源,我們力量雖然微薄,但是集體的力量將不再微薄,讓我們從身邊做起,去保護(hù)我們有限的能源。

  過了許多年后,上百年、上千年后,我希望我們的子孫不再面臨著與我們同樣的問題,讓我們節(jié)約能源,造福后代。

  讓我們?cè)诹硪惠喌哪茉粗畱?zhàn)開始前,將它徹底結(jié)束吧!未來,但愿沒有這能源之爭。

我們小學(xué)作文 篇3

  陽光穿過機(jī)場那層厚厚的隔音玻璃,洋洋灑灑地為菲勾畫出一個(gè)漂亮的影子。菲要飛往那好像很遙遠(yuǎn)的英格蘭,那個(gè)有紳士有淑女的國度。

  菲是我女友中最灑脫的一個(gè),她大我一歲,心里卻還埋藏著小女孩般的純真。她常對(duì)我說,千萬別把事情想得太壞,在不快樂的氣氛中尋找快樂是最美的。

  所以菲說她最討厭那種傷感的送別。她欣賞的是王勃的"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"。所以那天,那個(gè)陽光燦爛的日子,菲很漂亮的笑著,我們也是。菲信誓旦旦地保證給我們一人一張貝克漢姆和歐文的簽名照。她海笑著說,如果她是林微因,一定會(huì)在綺麗的.康河邊,古老的劍橋里,找到她的徐志摩。我們都說她妄想,菲和我們又開始爭執(zhí),當(dāng)然是笑著爭執(zhí)。

  候機(jī)室里不可避免地響起:"飛往倫敦的XX航班即將起飛。"我們的笑聲凝固了。菲還是那樣,甩甩馬尾,提起行李箱,往登機(jī)處走去。我們中不知誰嘟噥了一句:"硬心腸,連Bye—Bye也不說。"菲聽到了,依舊笑著說:"我的心再硬也沒你們的臉硬呀。⑿β曉僖淮蝹鏖_。我看著菲,笑聲中依然有那份天真自然。

  飛機(jī)起飛了,帶著那個(gè)不知愁的菲飛向美麗的英倫三島,F(xiàn)在的菲,應(yīng)該是早在吃早餐吧?或者正想像著相逢?

  菲說過,離別有許多種,常常是悲傷的,但還有像我們這樣的。惜別在于心,笑著說再見也很美。

我們小學(xué)作文 篇4

  我上四年級(jí)了!教室也換新了,我好奇地走進(jìn)新教室,東看看,西瞧瞧,想:坐這兒上課會(huì)有什么樣的感覺呢?越來越好奇,真想快點(diǎn)兒開始上課。

  正看著呢,猛然發(fā)現(xiàn)黑板有一小半是白色的,真夠稀奇!走過去摸了一把,發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)“白板”不是寫字用的,這是一張硬邦邦的屏幕板,比三年級(jí)教室的屏幕好多了,那個(gè)屏幕老是會(huì)卡住,上也不是,下也不是,畢竟那個(gè)是升降型的嘛!

  忽然,窗外傳來了一陣隱隱約約的鳥叫聲,我伸出頭一看:是學(xué)校的小花園呀!原來,四年級(jí)的教室是跟小花園是相鄰的,我恍然大悟,又愣了一會(huì)兒,就被花園的景致吸引了:翠綠的大樹和小草,鮮艷欲滴的花朵,一片黃色,一片紫色,在那顆樹下,一朵朵紅花特別引人注目。

  啊,這兒的電風(fēng)扇也不一樣,比以前教室里的那個(gè)“破爛型”風(fēng)扇好多了,轉(zhuǎn)起來好大的.風(fēng)。天氣再怎么熱,對(duì)教室里的我們來說,也不會(huì)不能忍受了!這種“超強(qiáng)型”的電風(fēng)扇,我非常滿意!

  上了四年級(jí),也換了新教室,太好了!不過講真的,不管新教室像豬圈,還是像別墅,我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我們小學(xué)作文 篇5

  “喜”“怒”“哀”“樂”這人間常情,相信大家在“喜”“樂”的情況下,一定會(huì)高興的笑出聲……我生活在六.三班這個(gè)大家庭里,在這里,大家總會(huì)一起嘻嘻哈哈,快樂的無法形容!

  記得上一次出去野炊,我們大家都興致勃勃,到了目的地,同學(xué)們都拿出來了自己事先準(zhǔn)備好的鍋、碗、盤子等餐具,八九個(gè)人湊成一個(gè)小組,在一起做飯、吃飯。

  我們的那一個(gè)小組,是全班最快樂,分工也最得當(dāng)?shù)囊粋(gè)小組。付亞飛負(fù)責(zé)拾柴,我和付騰浩做飯,其他人則擺好餐具,等待豐盛的食物……飯做好啦!真是色味美俱全,大家在一起吃著飯,一起嘻嘻哈哈,你一言,我一句!引得全班人的目光都盯向我們這個(gè)小組。菜馬上要吃完了,大家也快吃飽了,這時(shí),我們組的一個(gè)成員說:“我要給大家獻(xiàn)上一份炒餅,不知可否?”“哈哈!你是哪代人?隨便!”大家說道。“那我就獻(xiàn)丑了,面粉伺候!”他把面粉放進(jìn)碗里,準(zhǔn)備炒餅,可是沒有柴了,他急忙對(duì)大家說:“稍等一下!边^了一會(huì)兒,他抱著柴走了過來,“悲劇”發(fā)生了,他由于沒有看到腳底下有一塊石頭,“啪!”的一聲摔倒了,更可悲的.是他的臉正好趴到了面粉碗里,他一抬頭……“哈哈哈!”全組人看到他那沾滿面粉的臉,都情不自禁的笑了起來,全班同學(xué)聽到聲響,朝這個(gè)方向看了看,隨后又是一片快樂的笑聲,大家在一起笑了起來,最后連那一位滿臉都是面粉的同學(xué)也情不自禁地笑了起來,“哈哈哈哈!……”這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  這就是我們班的笑聲!這就是我們班充滿快樂的笑聲!

我們小學(xué)作文 篇6

  今天,我們一家去南寧市規(guī)劃館參觀,那里介紹了南寧的歷史。

  一進(jìn)門右拐,就看到了北寧老街的介紹:它始建于宋代,是邕州古城[宋城]的重要街道之一,呈東北至西南走向。馬武烈祠,是紀(jì)念烈士的。一九零三年,系清延為表彰右江鎮(zhèn)總兵馬盛治所修建祠堂——回春門。再往里走就到了敷問書院,它始建于明嘉靖七年(一五二八)六月,為時(shí)任都察院左都御史兼廣西巡撫王守仁在南寧縣學(xué)舊址上所擴(kuò)建的書院。再往里走就到了北門,它始于宋嘉佑(一零四九—一零五四)。北門有著悠久的'歷史,它的城磚上布滿了青苔,走出北門,就到了雙媽井,是給士兵喝水的。

  第二層有一個(gè)大沙盆,里面是南寧規(guī)劃后的樣子,可漂亮了。以前,廣西的首府是桂林,而不是南寧,以前的青山是南寧的偏遠(yuǎn)郊區(qū),而現(xiàn)在,它是南寧的中心,南寧的綠肺。南寧從原來的幾平方公里,擴(kuò)建到了幾十平方公里,甚至幾百平方公里!

  南寧在不斷的發(fā)生變化,比如說新的航站樓,新的機(jī)場,還有今年年底就開業(yè)的新萬達(dá),南寧變成了一個(gè)既交通發(fā)達(dá),又便捷的城市。

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