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小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-10-07 12:10:08 小學(xué)生作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文[范例10篇]

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

寫小學(xué)的作文[范例10篇]

寫小學(xué)的作文 篇1

  美麗的春天到了,小草綠了,小花紅了,春天使村里生機(jī)勃勃,村里的桃樹更是美麗可愛。

  春天到了,桃樹上長出了幾串花苞,那些花苞是白中帶粉的,近看,像粉紅色的子彈。遠(yuǎn)看,她們又像粉紅色的雨滴,整棵樹像下了粉紅雨。過了幾天,我來看桃樹,花苞已經(jīng)開花了,桃花是粉紅的,有的有五片花瓣,有的有六片。中間還有黃色的花蕊,好看的.很!

  夏天慢慢到來,粉紅色的桃花謝了,一朵一朵地往下掉,樹上長出了嫩綠的葉子,我撿起樹上掉的綠葉,擦干凈,放在嘴邊吹起來,吹奏出夏日的歌謠。

  到了秋天,葉子變得枯黃,一片一片地落到地上,這時(shí),桃樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)的桃子,桃子剛長出來,還沒成熟。我盼望著桃子成熟,桃子成熟的一天,吃上甜甜的桃子,這一天終于到了,村里人都到桃樹下面摘桃子,我摘了一籃桃子,回家洗干凈,我拿起一個(gè)桃子,咬了一口,!真好吃,甘甜可口、清涼無比,頓時(shí)心里舒暢的很。

  冬天,下起了雪?粗覙,再看周圍的皚皚白雪。我走到桃樹面前,跟他說:“你冷了吧!”于是把一堆稻草包在他身上。

  桃樹一年四季高大茂盛,我喜歡她。

寫小學(xué)的作文 篇2

  黑八哥

  這天是星期天,外婆拿來了一只鳥――黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。頭上的羽毛是豎著的,一副怒發(fā)沖冠的樣貌。背上的`羽毛烏黑發(fā)亮,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。腹部的細(xì)翎毛茸茸的,像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛長長的,末梢“修剪”得很平整,還鑲著一圈白色的“花邊”,像一把小扇子似的。它看上去嚴(yán)肅鄭重。一雙炯炯有神的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。

  它是一位“紳士”,我一走近它,它就會(huì)不住地點(diǎn)頭高叫,好像在和我打招呼。它還是一位“攀登高手”,能輕而易舉地在籠里上上下下地跳躍。在情緒好的時(shí)候,它會(huì)在籠子里和我玩游戲,并且豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它會(huì)左顧右盼地看,給自己解悶。它若是情緒不好呀,無論誰說多少好話,它都一聲不出。

  八哥吃飯可有個(gè)性了。一天早上,我給它喂上了它最愛吃的鮮肉,我先弄一小塊在手指上,還沒等我把手指伸進(jìn)籠子,它就立刻探出頭來。迅速叼走了我手上的肉,而且,絕不會(huì)啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后,又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不留意掉了一小塊到地上,它也要跳下去吃進(jìn)嘴里,不舍得浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒。吃完肉,它會(huì)去喝口水,漱漱口,再在橫桿上擦擦嘴巴,真講究。

  別看它外表像個(gè)紳士,但它的內(nèi)心卻是淘氣的。個(gè)性是吃飼料的時(shí)候,有一次,我給八哥的飯盆里倒上飼料,可它只吃了一會(huì)兒就停了下來。我不明白它想干什么,忽然,它一張嘴,好像兩把小鏟子似的,把飼料一下子撒了出去,那場面可真奢侈,吃一半吐一半,弄得滿地都是。浪費(fèi)啊,浪費(fèi)!

  還有一件事,使我覺得八哥還是個(gè)“膽小鬼”。我把一只紅長勺伸進(jìn)去逗它,它還以為是好吃的,就立刻去啄,可只啄了幾下,它立刻逃走了,又叫了幾聲,好像在說:“你……想……干什么?想殺了我嗎?”我又動(dòng)了幾下勺子,它就躲到橫桿下面,顫顫巍巍地,眼里充滿了恐懼,好像在說:“別……別過來呀!”哈哈,原先它也是這么膽小啊!

  這就是我家既有禮貌,又淘氣,又膽小的“紳士”。

寫小學(xué)的作文 篇3

  地球,這個(gè)名字我們并不陌生。他是孕育了萬物的星球。當(dāng)然,他也孕育了我們——人類。

  今天,王水清老師給我們上了一節(jié)公開課:流過家鄉(xiāng)的小河。

  王老師告訴我們,他的出生地在“回龍河”,當(dāng)時(shí)的回龍河清澈見底,王老師的父親非常喜愛這條小河,所以給老師取名為“水清”。而今日的回龍河已變的骯臟不堪……

  放學(xué)后我和爸爸路過回龍河時(shí),發(fā)現(xiàn)河水變成了黃綠色,還漂浮著油污和垃圾。有一處河灣的`水甚至又黑又濁,還有一股臭味呢!爸爸說這是一個(gè)工廠的排污口……

  我呼吁人們要保護(hù)地球,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

寫小學(xué)的作文 篇4

  親情的味道是什么,是薄荷水,清涼中帶著甜。在去年的暑假,我自己與姥姥到山上摘野菊花,因?yàn)樯铰肥值目部溃晕铱偸巧钜荒_淺一腳的走,由于一個(gè)不留神,我的腳拌到了一個(gè)石頭,摔了一跤,姥姥見到我這樣,可是心疼,走過來,心疼的說,乖乖,姥姥給你敷敷,于是將籃子里的野菊花攪碎,敷到我的腳上,一股清涼從腳上傳便了全身,回家后,姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈,還包扎了起來,我見姥姥忙里忙外的樣子,心底傳出了一股暖意,原來姥姥這么疼我呀……

  親情的味道是什么,是中藥,在三年級 的時(shí)候,我的成績名列前茅,所以老是認(rèn)為自己是個(gè)天才,便開始對自己放松,慢慢的,我的.成績遠(yuǎn)不如以前了,父親也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,于是就開始每天堅(jiān)持檢查我的作業(yè),還說錯(cuò)一題罰10題,第一天還好,可是經(jīng)過了十幾天,我終于受夠了,便把這無名之火發(fā)在了媽媽的身上,紙總是包不住火的,沒幾天,父親便知道了,便狠狠的打了我一頓,從那天起,我便對父親不理不睬的,后來我的成績有了提高,才知道,父親是對我好的。

  親情的味道是什么,是一瓶甜牛奶,一瓶讓人回味無窮的牛奶,今年的暑假,媽媽原來答應(yīng)我要帶我去廈門玩幾天的,可是,因?yàn)楣镜木壒,所以不可以去了,我知道后,整個(gè)人好似一個(gè)沒有靈魂的軀體,極度的消沉,母親 見了好似心疼的,她知道平時(shí)上課的時(shí)候我非常辛苦,非常認(rèn)真,終于盼到暑假了,卻又遇到這事,便狠下心,向老板請了假,帶我去玩了一個(gè)痛快,當(dāng)帶我們?nèi)ネ,母親便損失了暑假加班的一半高薪水,公司的人都說媽媽傻,可是媽媽卻不以為然的說掙錢有什么重要的,孩子開心這才是最重要的。

  這就是親情,志高無上的親情,獨(dú)一無二的親情,世界上最崇高的親情。

寫小學(xué)的作文 篇5

  愛是無形的,藐小的讓人常常忘了它的存在,偉大得在你想起它時(shí),它永遠(yuǎn)在第一時(shí)間站出來。因而,愛,需用心靈感觸,才干領(lǐng)會(huì)。

  愛,從人在媽媽肚子里時(shí),就開端索求,可是,由于眼睛還未張開,所以回憶大多沒有在腦袋留下深入的痕跡。小學(xué)三年級,是我第一次感觸到愛的存在,其時(shí),我由于數(shù)學(xué)考滿分,爸爸為了獎(jiǎng)賞我,給我買關(guān)于二次國際大戰(zhàn)的電玩玩具,那時(shí),我深深領(lǐng)會(huì)愛是無價(jià)的.,只需一份小盡力,就可換得非常的愛。因而,我也從中學(xué)到,當(dāng)別人給我一點(diǎn)恩惠時(shí),我也應(yīng)該以涌泉相報(bào)。

  愛,就像一杯咖啡,當(dāng)一個(gè)人失落時(shí),喝下一杯濃濃的咖啡,它的滋味,沖淡人心中的煩憂,讓人雀躍不已。因而,假如沒有愛,這個(gè)國際只要你我之間的距離,還有國家與國家之間的干戈不已?墒,由于愛是一股熱能,當(dāng)它出現(xiàn)時(shí),一切人與人之間的冰山都瞬間消融。愛,是一顆蜜糖,當(dāng)吃下去時(shí),登時(shí),心中一切的苦澀都被升華。當(dāng)我沒感觸到愛時(shí),我以為這個(gè)國際都是冷酷的,路上的行人絡(luò)繹來往,但沒有釋出善意;當(dāng)我領(lǐng)會(huì)到愛時(shí),我發(fā)現(xiàn)國際本來也有愛,僅僅我尚未發(fā)現(xiàn)。于是,那個(gè)經(jīng)驗(yàn)永不抹滅,并在我的腦際深深地留下刻痕,繽紛我的心靈。

  “愛,僅僅一種感覺,沒有人能夠?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn),必須傾聽自己的聲響,才知道它終究存不存在!”有時(shí),愛雖然是一種夸姣的感觸,但由于缺少考慮,而疏忽它的存在,因而,我要回饋社會(huì),領(lǐng)會(huì)它,并豐厚這國際。

  希望,這國際的人們都能感觸到,愛就在身邊;希望,這國際能處處充溢愛!

寫小學(xué)的作文 篇6

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸、媽媽一起到植物園去玩。一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往梅花園跑去。

  梅花已經(jīng)開了不少了。她們挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)美麗的`小公主。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的花蕾。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要裂開似的。

  我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花,穿著金黃的衣裳,站在葉子上。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一片的梅花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在樹葉上。小鳥停在我旁邊,告訴我清早飛行的快樂。大樹爺爺向我點(diǎn)頭,告訴我小時(shí)候的趣事......

  過了一會(huì)兒,我才記起我不是梅花,我是在看梅花呢。

寫小學(xué)的作文 篇7

  我的小臥室堪稱老鼠窩。嘻,告訴你還真有點(diǎn)不好意思,瞧:被窩像一坨“牛糞”在床上堆得亂蓬蓬的;一袋袋垃圾在地板上“玩!保灰欢讯褧裆揭粯佣询B著……這是7歲時(shí)的我開始獨(dú)立的真實(shí)寫照。是誰讓我從爸爸媽媽的'大臥室里分離出來的?還不是拜老媽所賜:

  “小魚兒,你都長這么大了,還跟我們睡,馬上就要上小學(xué)了,你得學(xué)學(xué)怎樣獨(dú)立自主了!庇仔〉奈业谝淮温牭揭(dú)立,還真有一股子初生牛犢不怕虎的氣勢。

  第二天,家里的書房便成了我的小臥室。雖然我的電視、電腦、空調(diào)也被“搬家”了,成了“三無”,但總體看起來本公主的臥室也還不錯(cuò)啦:小床上平鋪著Hello Kittly的被子,書桌上擺的也是一只Hello Kittly的鉛筆盒,書架還是Hello Kittly版的童話書……

  不過,被媽媽精心布置過的小臥室不久就變成了老鼠窩。

  咦?難道本公主一懶到底,臥室一成不變?那你就想錯(cuò)了。經(jīng)過老媽的苦口婆心、不厭其煩的諄諄教導(dǎo),我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)給我的小臥室“打扮”啦!看,被子在小床媽媽的懷抱里安詳?shù)厮,書籍在書架上齊刷刷地站立著,書桌也被我擦得一塵不染……

寫小學(xué)的作文 篇8

  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活,重溫往事,點(diǎn)燃真情,引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養(yǎng)寫作興趣,

  小學(xué)寫事作文教案。

  2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法,并學(xué)會(huì)用人物語言、動(dòng)作、神態(tài)來顯露特點(diǎn),體現(xiàn)個(gè)性。

  作前準(zhǔn)備

  結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)課,開展“我來夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料,然后通過活動(dòng),相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作作好準(zhǔn)備。

  教學(xué)過程

  一、談話導(dǎo)入,引出課題

  前天,老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動(dòng)”,了解到同學(xué)們在豐富多彩的童年生活中,都結(jié)識了不少小伙伴。他們個(gè)性不同,有的熱心助人,愛管“閑事”;有的天真頑皮,活潑可愛;還有的倔強(qiáng),愛哭、愛鬧……今天,老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì),根據(jù)小伙伴的特點(diǎn),寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感,

  二、出示要求,討論理解

  1.出示要求

  在童年生活中,你一定結(jié)識了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué);有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們,喜歡他們,他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個(gè)人的.一件事來寫,要把事情的經(jīng)過寫清楚,語句要通順。

  2.小組討論,并完成填空

  我要寫的印象最深的是,要突出的人物特點(diǎn)是,選擇的一個(gè)事例是。

  3.大組交流

  通過這一個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求:①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn);②用一件事來寫;③寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài),要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

  三、提供情景,打開思路

  1.播放錄像

  這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無聲,給學(xué)生思維空間。)

  讓學(xué)生邊看邊思考:

 、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?

 、谀募卤憩F(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?

  ③你選擇哪件事來描寫人物的特點(diǎn)?

  2.交流歸納

 、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾,體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識和文明的行為。

  ②××幫助鄰校一位掉隊(duì)的小同學(xué)尋找老師,反映她樂于助人的好品質(zhì)。

  通過這一情景,可以打開學(xué)生的思路,啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料,而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事,材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)

  四、自擬題目,下筆成文

  根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論,大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬,但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目,老師也提供一些題目,但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

  延伸閱讀:寫事作文注意事項(xiàng)

  1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶,并仔細(xì)琢磨,反復(fù)思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

  2.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時(shí)候,什么地方發(fā)生了怎樣的事。

  3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點(diǎn)來,還能渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更生動(dòng)。

  4.一般要按事情發(fā)展順序,把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,不能顛三倒四,還應(yīng)把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。

  5.記事中要圍繞中心,抓住重點(diǎn),不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。

  6.寫事離不開寫人,在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致,寫逼真,這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義,即文章的中心思想。

寫小學(xué)的作文 篇9

  我看見地上有只自由自在的鳥兒,我 心想她一定是沒有受過人類的污染的鳥兒吧!

  我飛下去,說你沒吃谷子打吧?她說:吃了要麼我們吃什麼,我心想谷子千萬不要是打過農(nóng)藥

  正在這時(shí),她突然捂住了肚子,喊到救命!救命!我背著她向醫(yī)院飛去?墒菦]有想到她吃的正是打過農(nóng)藥的`谷子?上驳氖撬缘暮苌,也送來早,救過來了我走病房的她正在打針,病房里到處都是各種因食 物中毒的鳥兒。我告訴大家人類因?yàn)榇蜣r(nóng)藥害死了我們的多少同胞我們一定要報(bào)酬。

寫小學(xué)的作文 篇10

  當(dāng)當(dāng)!我來啦!今天,我作為一名沒事評委來到這里,像我這種資深的吃貨,怎能會(huì)對這種事不興奮呢?

  那我今天要品嘗的菜是野生魚煮豆腐,我迫不及待地坐在椅子上,只見媽媽端來一個(gè)大砂盆,隔著鍋蓋,我似乎都能聞到香味了,一打開蓋子,上面的水蒸氣就像極速賽跑的運(yùn)動(dòng)員一樣,全部跑到我的眼鏡片上了,我瞬間成為了一個(gè)“盲人”,終于可以開吃了,經(jīng)過剛才那么一折騰,湯都快涼了,再一看,湯部形成了一圈膠質(zhì)層,幾塊老豆腐漂浮在魚湯上面,一塊一塊,像七巧板一樣,小巧可愛,那條大魚沉沒在盆底,炸至金黃的外表,在陽光的.照耀下晶瑩透亮,它的皮薄得似乎一動(dòng)就破,終于可以開始品嘗了,因?yàn)閷ν饷婺菍雍芎闷妫銑A起一塊豆腐沾上一點(diǎn)兒膠層,嘗嘗,也沒什么味道,我就把魚湯攪開,發(fā)現(xiàn)湯變得很白很白,好像粉筆似得,就盛了一碗魚湯和幾片魚肉,還有豆腐,因?yàn)閶寢屨f太燙了,讓我等一會(huì)兒,那像我這種吃飯,一定是等不了嘀!

  所以,趁老媽不在,趕緊吃下了一塊豆腐,我不嘗不知道,一嘗“燙”一跳,那豆腐從我的嗓子先竄到心臟,再從心臟竄到肚子,燙得我抱著肚子“嗷嗷”大叫,果然是“心急吃不了熱豆腐”!,我只好耐心地把豆腐吹了吹,,慢慢吃下去,入口滑嫩,我又嘗了一口魚皮,金黃的外皮又脆又香,吃起來“吱咯吱咯”的,里面的魚肉很鮮,味道很細(xì)膩,入口即化的感覺,再吃一口,有一點(diǎn)五花肉的味道,肥肥的,軟軟的,吃著吃著,又覺得是牛排,很有嚼勁,越吃越香,越吃越想吃,我又把魚湯端過來,上面又結(jié)了一層膠質(zhì),我以為湯涼了,但剛嘗一口,就先被魚刺卡到了,接著,一陣火山爆發(fā)在我的嘴里開始,我跳了起來,臉通紅通紅的,喝了一大瓶飲料才止住了舌頭的麻木。

  魚魚煮豆腐,看似普通的一道菜,吃起來卻能吃出不一樣的風(fēng)味。

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