- 寫小學(xué)的作文 推薦度：
- 寫小學(xué)的作文 推薦度：
- 寫小學(xué)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寫小學(xué)的作文[范例10篇]
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![寫小學(xué)的作文[范例10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
美麗的春天到了，小草綠了，小花紅了，春天使村里生機(jī)勃勃，村里的桃樹更是美麗可愛。
春天到了，桃樹上長出了幾串花苞，那些花苞是白中帶粉的，近看，像粉紅色的子彈。遠(yuǎn)看，她們又像粉紅色的雨滴，整棵樹像下了粉紅雨。過了幾天，我來看桃樹，花苞已經(jīng)開花了，桃花是粉紅的，有的有五片花瓣，有的有六片。中間還有黃色的花蕊，好看的.很!
夏天慢慢到來，粉紅色的桃花謝了，一朵一朵地往下掉，樹上長出了嫩綠的葉子，我撿起樹上掉的綠葉，擦干凈，放在嘴邊吹起來，吹奏出夏日的歌謠。
到了秋天，葉子變得枯黃，一片一片地落到地上，這時(shí)，桃樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)的桃子，桃子剛長出來，還沒成熟。我盼望著桃子成熟，桃子成熟的一天，吃上甜甜的桃子，這一天終于到了，村里人都到桃樹下面摘桃子，我摘了一籃桃子，回家洗干凈，我拿起一個(gè)桃子，咬了一口，��！真好吃，甘甜可口、清涼無比，頓時(shí)心里舒暢的很。
冬天，下起了雪�？粗覙�，再看周圍的皚皚白雪。我走到桃樹面前，跟他說:“你冷了吧!”于是把一堆稻草包在他身上。
桃樹一年四季高大茂盛，我喜歡她。
寫小學(xué)的作文 篇2
黑八哥
這天是星期天，外婆拿來了一只鳥――黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。頭上的羽毛是豎著的，一副怒發(fā)沖冠的樣貌。背上的`羽毛烏黑發(fā)亮，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。腹部的細(xì)翎毛茸茸的，像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛長長的，末梢“修剪”得很平整，還鑲著一圈白色的“花邊”，像一把小扇子似的。它看上去嚴(yán)肅鄭重。一雙炯炯有神的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
它是一位“紳士”，我一走近它，它就會(huì)不住地點(diǎn)頭高叫，好像在和我打招呼。它還是一位“攀登高手”，能輕而易舉地在籠里上上下下地跳躍。在情緒好的時(shí)候，它會(huì)在籠子里和我玩游戲，并且豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它會(huì)左顧右盼地看，給自己解悶。它若是情緒不好呀，無論誰說多少好話，它都一聲不出。
八哥吃飯可有個(gè)性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒等我把手指伸進(jìn)籠子，它就立刻探出頭來。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會(huì)啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不留意掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進(jìn)嘴里，不舍得浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒。吃完肉，它會(huì)去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。
別看它外表像個(gè)紳士，但它的內(nèi)心卻是淘氣的。個(gè)性是吃飼料的時(shí)候，有一次，我給八哥的飯盆里倒上飼料，可它只吃了一會(huì)兒就停了下來。我不明白它想干什么，忽然，它一張嘴，好像兩把小鏟子似的，把飼料一下子撒了出去，那場面可真奢侈，吃一半吐一半，弄得滿地都是。浪費(fèi)啊，浪費(fèi)！
還有一件事，使我覺得八哥還是個(gè)“膽小鬼”。我把一只紅長勺伸進(jìn)去逗它，它還以為是好吃的，就立刻去啄，可只啄了幾下，它立刻逃走了，又叫了幾聲，好像在說：“你……想……干什么？想殺了我嗎？”我又動(dòng)了幾下勺子，它就躲到橫桿下面，顫顫巍巍地，眼里充滿了恐懼，好像在說：“別……別過來呀！”哈哈，原先它也是這么膽小啊！
這就是我家既有禮貌，又淘氣，又膽小的“紳士”。
寫小學(xué)的作文 篇3
地球，這個(gè)名字我們并不陌生。他是孕育了萬物的星球。當(dāng)然，他也孕育了我們——人類。
今天，王水清老師給我們上了一節(jié)公開課：流過家鄉(xiāng)的小河。
王老師告訴我們，他的出生地在“回龍河”，當(dāng)時(shí)的回龍河清澈見底，王老師的父親非常喜愛這條小河，所以給老師取名為“水清”。而今日的回龍河已變的骯臟不堪……
放學(xué)后我和爸爸路過回龍河時(shí)，發(fā)現(xiàn)河水變成了黃綠色，還漂浮著油污和垃圾。有一處河灣的`水甚至又黑又濁，還有一股臭味呢！爸爸說這是一個(gè)工廠的排污口……
我呼吁人們要保護(hù)地球，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
寫小學(xué)的作文 篇4
親情的味道是什么，是薄荷水，清涼中帶著甜。在去年的暑假，我自己與姥姥到山上摘野菊花，因?yàn)樯铰肥值目部溃晕铱偸巧钜荒_淺一腳的走，由于一個(gè)不留神，我的腳拌到了一個(gè)石頭，摔了一跤，姥姥見到我這樣，可是心疼，走過來，心疼的說，乖乖，姥姥給你敷敷，于是將籃子里的野菊花攪碎，敷到我的腳上，一股清涼從腳上傳便了全身，回家后，姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈，還包扎了起來，我見姥姥忙里忙外的樣子，心底傳出了一股暖意，原來姥姥這么疼我呀……
親情的味道是什么，是中藥，在三年級 的時(shí)候，我的成績名列前茅，所以老是認(rèn)為自己是個(gè)天才，便開始對自己放松，慢慢的，我的.成績遠(yuǎn)不如以前了，父親也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，于是就開始每天堅(jiān)持檢查我的作業(yè)，還說錯(cuò)一題罰10題，第一天還好，可是經(jīng)過了十幾天，我終于受夠了，便把這無名之火發(fā)在了媽媽的身上，紙總是包不住火的，沒幾天，父親便知道了，便狠狠的打了我一頓，從那天起，我便對父親不理不睬的，后來我的成績有了提高，才知道，父親是對我好的。
親情的味道是什么，是一瓶甜牛奶，一瓶讓人回味無窮的牛奶，今年的暑假，媽媽原來答應(yīng)我要帶我去廈門玩幾天的，可是，因?yàn)楣镜木壒�，所以不可以去了，我知道后，整個(gè)人好似一個(gè)沒有靈魂的軀體，極度的消沉，母親 見了好似心疼的，她知道平時(shí)上課的時(shí)候我非常辛苦，非常認(rèn)真，終于盼到暑假了，卻又遇到這事，便狠下心，向老板請了假，帶我去玩了一個(gè)痛快，當(dāng)帶我們?nèi)ネ�，母親便損失了暑假加班的一半高薪水，公司的人都說媽媽傻，可是媽媽卻不以為然的說掙錢有什么重要的，孩子開心這才是最重要的。
這就是親情，志高無上的親情，獨(dú)一無二的親情，世界上最崇高的親情。
寫小學(xué)的作文 篇5
愛是無形的，藐小的讓人常常忘了它的存在，偉大得在你想起它時(shí)，它永遠(yuǎn)在第一時(shí)間站出來。因而，愛，需用心靈感觸，才干領(lǐng)會(huì)。
愛，從人在媽媽肚子里時(shí)，就開端索求，可是，由于眼睛還未張開，所以回憶大多沒有在腦袋留下深入的痕跡。小學(xué)三年級，是我第一次感觸到愛的存在，其時(shí)，我由于數(shù)學(xué)考滿分，爸爸為了獎(jiǎng)賞我，給我買關(guān)于二次國際大戰(zhàn)的電玩玩具，那時(shí)，我深深領(lǐng)會(huì)愛是無價(jià)的.，只需一份小盡力，就可換得非常的愛。因而，我也從中學(xué)到，當(dāng)別人給我一點(diǎn)恩惠時(shí)，我也應(yīng)該以涌泉相報(bào)。
愛，就像一杯咖啡，當(dāng)一個(gè)人失落時(shí)，喝下一杯濃濃的咖啡，它的滋味，沖淡人心中的煩憂，讓人雀躍不已。因而，假如沒有愛，這個(gè)國際只要你我之間的距離，還有國家與國家之間的干戈不已�？墒�，由于愛是一股熱能，當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，一切人與人之間的冰山都瞬間消融。愛，是一顆蜜糖，當(dāng)吃下去時(shí)，登時(shí)，心中一切的苦澀都被升華。當(dāng)我沒感觸到愛時(shí)，我以為這個(gè)國際都是冷酷的，路上的行人絡(luò)繹來往，但沒有釋出善意；當(dāng)我領(lǐng)會(huì)到愛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)國際本來也有愛，僅僅我尚未發(fā)現(xiàn)。于是，那個(gè)經(jīng)驗(yàn)永不抹滅，并在我的腦際深深地留下刻痕，繽紛我的心靈。
“愛，僅僅一種感覺，沒有人能夠?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)，必須傾聽自己的聲響，才知道它終究存不存在！”有時(shí)，愛雖然是一種夸姣的感觸，但由于缺少考慮，而疏忽它的存在，因而，我要回饋社會(huì)，領(lǐng)會(huì)它，并豐厚這國際。
希望，這國際的人們都能感觸到，愛就在身邊；希望，這國際能處處充溢愛！
寫小學(xué)的作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸、媽媽一起到植物園去玩。一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往梅花園跑去。
梅花已經(jīng)開了不少了。她們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)美麗的`小公主。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕾。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著金黃的衣裳，站在葉子上。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一片的梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在樹葉上。小鳥停在我旁邊，告訴我清早飛行的快樂。大樹爺爺向我點(diǎn)頭，告訴我小時(shí)候的趣事......
過了一會(huì)兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢。
寫小學(xué)的作文 篇7
我的小臥室堪稱老鼠窩。嘻，告訴你還真有點(diǎn)不好意思，瞧：被窩像一坨“牛糞”在床上堆得亂蓬蓬的；一袋袋垃圾在地板上“玩�！保灰欢讯褧裆揭粯佣询B著……這是7歲時(shí)的我開始獨(dú)立的真實(shí)寫照。是誰讓我從爸爸媽媽的'大臥室里分離出來的？還不是拜老媽所賜：
“小魚兒，你都長這么大了，還跟我們睡，馬上就要上小學(xué)了，你得學(xué)學(xué)怎樣獨(dú)立自主了�！庇仔〉奈业谝淮温牭揭�(dú)立，還真有一股子初生牛犢不怕虎的氣勢。
第二天，家里的書房便成了我的小臥室。雖然我的電視、電腦、空調(diào)也被“搬家”了，成了“三無”，但總體看起來本公主的臥室也還不錯(cuò)啦：小床上平鋪著Hello Kittly的被子，書桌上擺的也是一只Hello Kittly的鉛筆盒，書架還是Hello Kittly版的童話書……
不過，被媽媽精心布置過的小臥室不久就變成了老鼠窩。
咦？難道本公主一懶到底，臥室一成不變？那你就想錯(cuò)了。經(jīng)過老媽的苦口婆心、不厭其煩的諄諄教導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)給我的小臥室“打扮”啦！看，被子在小床媽媽的懷抱里安詳?shù)厮�，書籍在書架上齊刷刷地站立著，書桌也被我擦得一塵不染……
寫小學(xué)的作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)
1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣，
小學(xué)寫事作文教案。
2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法，并學(xué)會(huì)用人物語言、動(dòng)作、神態(tài)來顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
作前準(zhǔn)備
結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)課，開展“我來夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入，引出課題
前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動(dòng)”，了解到同學(xué)們在豐富多彩的童年生活中，都結(jié)識了不少小伙伴。他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”;有的天真頑皮，活潑可愛;還有的倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感，
二、出示要求，討論理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定結(jié)識了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué);有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個(gè)人的.一件事來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。
2.小組討論，并完成填空
我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個(gè)事例是。
3.大組交流
通過這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn);②用一件事來寫;③寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
三、提供情景，打開思路
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無聲，給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考：
�、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?
�、谀募卤憩F(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?
③你選擇哪件事來描寫人物的特點(diǎn)?
2.交流歸納
�、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識和文明的行為。
②××幫助鄰校一位掉隊(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。
通過這一情景，可以打開學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)
四、自擬題目，下筆成文
根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
延伸閱讀：寫事作文注意事項(xiàng)
1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4.一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6.寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
寫小學(xué)的作文 篇9
我看見地上有只自由自在的鳥兒，我 心想她一定是沒有受過人類的污染的鳥兒吧！
我飛下去，說你沒吃谷子打吧？她說：吃了要麼我們吃什麼，我心想谷子千萬不要是打過農(nóng)藥
正在這時(shí)，她突然捂住了肚子，喊到救命！救命！我背著她向醫(yī)院飛去�？墒菦]有想到她吃的正是打過農(nóng)藥的`谷子�？上驳氖撬缘暮苌�，也送來早，救過來了我走病房的她正在打針，病房里到處都是各種因食 物中毒的鳥兒。我告訴大家人類因?yàn)榇蜣r(nóng)藥害死了我們的多少同胞我們一定要報(bào)酬。
寫小學(xué)的作文 篇10
當(dāng)當(dāng)！我來啦！今天，我作為一名沒事評委來到這里，像我這種資深的吃貨，怎能會(huì)對這種事不興奮呢？
那我今天要品嘗的菜是野生魚煮豆腐，我迫不及待地坐在椅子上，只見媽媽端來一個(gè)大砂盆，隔著鍋蓋，我似乎都能聞到香味了，一打開蓋子，上面的水蒸氣就像極速賽跑的運(yùn)動(dòng)員一樣，全部跑到我的眼鏡片上了，我瞬間成為了一個(gè)“盲人”，終于可以開吃了，經(jīng)過剛才那么一折騰，湯都快涼了，再一看，湯部形成了一圈膠質(zhì)層，幾塊老豆腐漂浮在魚湯上面，一塊一塊，像七巧板一樣，小巧可愛，那條大魚沉沒在盆底，炸至金黃的外表，在陽光的.照耀下晶瑩透亮，它的皮薄得似乎一動(dòng)就破，終于可以開始品嘗了，因?yàn)閷ν饷婺菍雍芎闷妫銑A起一塊豆腐沾上一點(diǎn)兒膠層，嘗嘗，也沒什么味道，我就把魚湯攪開，發(fā)現(xiàn)湯變得很白很白，好像粉筆似得，就盛了一碗魚湯和幾片魚肉，還有豆腐，因?yàn)閶寢屨f太燙了，讓我等一會(huì)兒，那像我這種吃飯，一定是等不了嘀！
所以，趁老媽不在，趕緊吃下了一塊豆腐，我不嘗不知道，一嘗“燙”一跳，那豆腐從我的嗓子先竄到心臟，再從心臟竄到肚子，燙得我抱著肚子“嗷嗷”大叫，果然是“心急吃不了熱豆腐”��！，我只好耐心地把豆腐吹了吹，，慢慢吃下去，入口滑嫩，我又嘗了一口魚皮，金黃的外皮又脆又香，吃起來“吱咯吱咯”的，里面的魚肉很鮮，味道很細(xì)膩，入口即化的感覺，再吃一口，有一點(diǎn)五花肉的味道，肥肥的，軟軟的，吃著吃著，又覺得是牛排，很有嚼勁，越吃越香，越吃越想吃，我又把魚湯端過來，上面又結(jié)了一層膠質(zhì)，我以為湯涼了，但剛嘗一口，就先被魚刺卡到了，接著，一陣火山爆發(fā)在我的嘴里開始，我跳了起來，臉通紅通紅的，喝了一大瓶飲料才止住了舌頭的麻木。
魚魚煮豆腐，看似普通的一道菜，吃起來卻能吃出不一樣的風(fēng)味。
【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
(精選)寫小學(xué)的作文09-19
寫小學(xué)的作文(精選)09-07
（精選）寫小學(xué)的作文08-25
寫小學(xué)的作文04-01
[精選]寫小學(xué)的作文10-01
【精選】寫小學(xué)的作文10-06
小學(xué)寫人寫事作文04-21