小學(xué)作文精華(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
夏天，一場(chǎng)大雨之后，我在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只大概和我大拇指一樣大的小蝸牛，我就把小蝸牛帶回了家，放在一個(gè)裝了半缸濕泥的魚(yú)缸里。
小蝸牛的背上有個(gè)海螺似的硬殼，有許多花紋。它累了的時(shí)候，就縮進(jìn)去休息，這個(gè)海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。小蝸牛有兩對(duì)觸角，后面還有兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，前面的一對(duì)觸角短，后面的長(zhǎng)一些。聽(tīng)說(shuō)前面的一對(duì)觸角相當(dāng)于人類(lèi)的鼻子，后面的觸角擺來(lái)擺去的，像人類(lèi)的'眼睛，四周探望著。
蝸牛的長(zhǎng)相十分古怪，沒(méi)有骨骼，是軟體動(dòng)物。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。
小蝸牛喜歡吃嫩葉和蔬菜。它爬行的時(shí)候是用腹足在爬行，所以爬的很慢，爬過(guò)的地方，還會(huì)留下白色的痕跡。
有一次，我把小蝸牛放在墻上爬，小蝸牛爬了很長(zhǎng)的時(shí)間，才爬了3分米。我看得有點(diǎn)不耐煩，于是，我用一根小樹(shù)枝碰了一下它的觸角，它把觸角一縮，就掉下來(lái)了。我以為它會(huì)摔傷，會(huì)退縮，誰(shuí)知它又爬動(dòng)了。這次，我不再欺負(fù)它了，終于，它爬上了墻，看著我，好像在說(shuō)：“我爬上來(lái)了，我成功了！”我真為它驕傲。
這就是我喜歡的小動(dòng)物——蝸牛，它既可愛(ài)又頑強(qiáng)，給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)。
小學(xué)作文 篇2
我們的祖國(guó)曾經(jīng)閉關(guān)鎖國(guó)，曾經(jīng)受過(guò)侮辱和挨打。但是，這漫長(zhǎng)的五千年，一路風(fēng)雨一路行，中國(guó)這頭巨龍也騰飛平地起，我們中國(guó)共產(chǎn)黨也站了起來(lái)，中國(guó)人民也抬起了頭。不僅這樣，我們的祖國(guó)還出了許多為祖國(guó)爭(zhēng)光而犧牲的偉人，要不是這些偉人，也許沒(méi)有我們今天的繁榮!
如：我們中國(guó)的總工程師——詹天佑的那種熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心都體現(xiàn)在我們的面前。詹天佑為了修好中國(guó)第一條由中國(guó)自己人修筑的鐵路，他日夜奔忙，日夜思考。最后終于憑著他的杰出才能與創(chuàng)新精神將京張鐵路修成了!終于為我們祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)，為我們中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。詹天佑的這種精神，已經(jīng)一代一代的傳了下來(lái)，目的就是要我們中華少年學(xué)習(xí)，繼承他的這種精神!......
同學(xué)們，我們絕對(duì)不能因?yàn)榻裉斓姆睒s而滿足了，我們是中華少年，為創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌的接力棒在我們的.手中，我們要做一個(gè)熱烈頑強(qiáng)、抱負(fù)遠(yuǎn)大的中華少年!做一個(gè)自強(qiáng)、自愛(ài)、自立的少年!我們決不能為中外國(guó)如今的和平相處而忘記了中國(guó)母親曾受過(guò)的千災(zāi)百難!我們不能忘記外國(guó)人那種殘忍的手段來(lái)毀滅我們的歷史文物!
我們一定會(huì)是創(chuàng)造輝煌的中華少年!
小學(xué)作文 篇3
“斗�！倍�，會(huì)讓你大吃一驚。什么？在教室里斗牛？難以置信。其實(shí)，這次“斗�！笔桥Ｅc牛之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。老師選兩頭“�！�，并在他們的`背上別上字，“�！笨梢圆捎酶鞣N方式，誰(shuí)先看見(jiàn)另一頭“�！北成系淖�，就獲勝。
老師開(kāi)始選“�！绷恕！八ⅰ钡匾幌拢恢恢恍∈秩e了起來(lái)，像一片小樹(shù)林。哎？老師在看著我，好象在選我耶！我正高興呢，老師的目光又掃了過(guò)去，唉，看來(lái)沒(méi)希望了。最終，選了兩名男生，一個(gè)稱(chēng)為“白�！�，一個(gè)名為“藍(lán)牛”。
比賽開(kāi)始了，藍(lán)牛一下子沖了過(guò)去，開(kāi)始和白牛玩起了“轉(zhuǎn)圈圈”，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那兒，似乎想把白牛轉(zhuǎn)暈了，然后再猛攻。可白�？偸清匏{(lán)牛，我們忙給白牛鼓勁：“白牛，加油！”白牛來(lái)了勁，開(kāi)始反攻�！鞍パ�！快看到了，加油呀！”我心想。可是，白牛差一點(diǎn)就看到了�，F(xiàn)在，藍(lán)牛似乎有些慌了，一時(shí)不知該怎么辦了。這時(shí)白牛跳起來(lái)一看，便高興地大聲喊道：“賽！”我們頓時(shí)歡呼起來(lái)，于是，白牛與藍(lán)牛便氣喘吁吁地回去了。
第二場(chǎng)，老師又馬上叫了兩名男生，一個(gè)叫灰牛，一個(gè)叫黃牛�？墒�，這黃牛比灰牛個(gè)子高。所以，黃牛占了上風(fēng)，猛得一跳便看見(jiàn)了字，“敗”黃牛大聲說(shuō)道。于是這場(chǎng)比賽很快結(jié)束了。不過(guò)，這說(shuō)來(lái)也怪，灰牛背上是“敗”字，就真敗了，黃牛是勝，就真勝了！
后來(lái)，又舉行了一場(chǎng)“母�！敝畱�(zhàn)。這兩頭母牛實(shí)力都太強(qiáng)了，都能護(hù)住自己的字。慢慢的，兩頭母牛又開(kāi)始“跳”起了“拉丁舞”，不停地前進(jìn)，又不停地后退。經(jīng)過(guò)十多分鐘的軟磨硬泡之后，教師無(wú)奈之下，停止了比賽，宣布此次比賽打?yàn)槠绞帧?/p>
這次“斗�！睂�(shí)在太有趣了，把這次精彩的“斗牛”比賽和那西班牙傳統(tǒng)的斗牛比賽相比，這次比賽另有一番情趣呢！
小學(xué)作文 篇4
暑假的一天，一個(gè)朋友來(lái)我家玩，無(wú)聊時(shí)朋友提議“玩打仗”，我極力贊成。于是我們以我臥室里的一張雙層床為戰(zhàn)場(chǎng)，我占上床，他占下床，我們配備的武器有：各一盒手榴彈（他用中國(guó)象棋棋子，我用國(guó)際象棋棋子）、一個(gè)防護(hù)盾（枕頭）、一個(gè)保護(hù)罩（蚊帳），還各有一個(gè)導(dǎo)彈（塑料尺）。
戰(zhàn)爭(zhēng)在我們的倒數(shù)聲中爆發(fā)了，他先扔了四顆“手榴彈”過(guò)來(lái)，我都機(jī)靈地躲開(kāi)，并且把 繳獲的“手榴彈”放到我的“武器庫(kù)”里。他見(jiàn)了又扔了幾顆過(guò)來(lái)，結(jié)果又被我沒(méi)收了。這下他怒發(fā)沖冠，對(duì)著我就扔了一個(gè)不知從哪兒弄來(lái)的`合金做彈頭，金、銀、銅|、鐵合煉而成的不明武器“（鋼尺）過(guò)來(lái)。我一看，心里暗自一驚，想：真是個(gè)冷血?jiǎng)游�，不知輕重死活的家伙！要是被你擊中，我還有命嗎？我連忙把”保護(hù)罩“打開(kāi)，又拿起兩個(gè)”保護(hù)盾“擋在面前。這個(gè)家伙，見(jiàn)我只顧防守，就又是一陣槍林彈雨，可惜我的防守固若金湯，子彈無(wú)一命中。過(guò)了一會(huì)兒，我估計(jì)他的彈盡糧絕了，決定不再打防守戰(zhàn)，要主動(dòng)出擊。于是我一手拿來(lái)”盾牌“，防止他攻擊；一手抓起幾十顆”手榴彈“，布成槍林彈雨陣向他進(jìn)攻。他躲閃不及，只好挨了狼狽逃跑，我乘勝追擊，把他打了個(gè)落花流水。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，我成了最后的贏家，真開(kāi)心��！
小學(xué)作文 篇5
我家樓頂有一個(gè)美麗的菜園子，園子雖小，卻為我們家提供了很多新鮮的綠色蔬菜，勤勞的外婆把菜園子打扮得四季都充滿綠色生機(jī)。
每天清晨，菜園子就活躍起來(lái)了，嵌著淺綠色小花的夜來(lái)香；嫩黃的，像星星一樣，沾著露珠兒，蕩著秋千休閑自樂(lè)的黃瓜；粗壯的秋葵，怒放著像小喇叭似的鵝黃色小花，還有豆角姑娘、茄子先生，它們愜意地喝著外婆親手送上的.甜美的甘露，爭(zhēng)相舒展著婀娜的身姿，毫不吝嗇地向外婆奉獻(xiàn)著自己的豐收果實(shí)。
看，豆角姑娘順著竹棍，纏纏繞繞地互相攙扶著往上爬，就像一群多情的妙齡少女。一朵朵乳白色的骨朵，像極了姑娘頭上的發(fā)夾，沾著露珠，在清晨的霞光下閃啊閃，互相炫耀著那一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
矮矮的茄子樹(shù)不甘示弱，一棵棵茄子樹(shù)上開(kāi)著許多長(zhǎng)滿細(xì)小絨毛的淡淡的紫色花朵。那一個(gè)個(gè)大腹便便的茄子先生頭戴紳士帽，身穿紫羅袍，正趾高氣揚(yáng)地顯擺著他們那紫得發(fā)綠的羅袍。
菜園中間墨綠的韭菜，青綠的空心菜，還有嫩綠的小白菜，匯織成了一張綠的地毯，那是外婆給高高在上的、頑皮的冬瓜兄弟們精心設(shè)計(jì)的一張保護(hù)毯……
外婆的菜園的確很美。媽媽常說(shuō)勤勞創(chuàng)造美，你覺(jué)得呢？
黃老師點(diǎn)評(píng)：一幅田園風(fēng)光一般的畫(huà)面，難得的是結(jié)尾點(diǎn)題是畫(huà)龍點(diǎn)睛。
小學(xué)作文 篇6
每一次的成長(zhǎng)，都在不斷的嘗試著新的事物，經(jīng)歷過(guò)各種喜怒哀樂(lè)，才發(fā)現(xiàn)自己早已不是原來(lái)那副模樣，于是我努力地想去找回，找回原來(lái)的自己。
當(dāng)我走在繁華的街道上，穿梭在人群之中，感受著社會(huì)的發(fā)展，才知道人也要隨著社會(huì)的變化而變化。還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)清上一秒的自己，就要焦慮下一刻的表情，如此迅速的變化，令我難以找回原來(lái)的自己。
總是要不斷地改變自己，只為了滿足父母的需求，所以要變得乖巧懂事，優(yōu)雅而安靜，慢慢地就沒(méi)有了魯莽和粗心。時(shí)間久了，又想找回那個(gè)活潑開(kāi)朗，上躥下跳的我，沒(méi)有束縛，自由自在。
于是我開(kāi)始學(xué)著微笑，不再如此刻意的觀察別人的言辭和臉色，再也沒(méi)有聽(tīng)著別人的命令去走，但是也不會(huì)一味地追求自己的意愿，只是跟著自己的腳步，重新找回自我。
漸漸地我變得快樂(lè)起來(lái)，找回了原來(lái)那個(gè)活潑愛(ài)笑的自己，生活也終于變了味，由苦澀變回甜蜜。從此再也沒(méi)有活在別人的.指點(diǎn)之下，愿意陪著我歡笑的人也越來(lái)越多。努力找回原來(lái)的自己后，生活又變得更有樂(lè)趣。
在不斷失去的同時(shí)，也會(huì)不斷得到新的東西，有時(shí)候厭倦了，不防試著找回曾經(jīng)失去的東西�；蛟S經(jīng)歷過(guò)縫合彌補(bǔ)后，能更懂得珍惜。
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