【精】小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
今天，我在學校里想，今天回家一定會有什么好吃的，所以我中午飯就吃了一點點。
我終于挨到了放學，我活蹦亂跳地回到了家，我一進門就說：“有沒有吃的`、我快餓死了�！蔽乙徽f完，家里鴉雀無聲，這時我發(fā)現(xiàn)桌子上放了一張紙條，上面寫著：“成成，今天我要加班，你自己做飯吃吧�！蔽易x了一遍說：“有什么了不起的，不就是做飯么�！焙喼本褪切〔艘坏揖妥鑫易類鄢缘拿鏃l吧。我打好雞蛋，就把它倒到鍋里，炒了一下，再把面條放進去，我說：“還要等七八分鐘呢，我去看看電視吧！”過了一會，面條熟了，我把面條裝進碗里，還要加點菜。吃了一下真香，我想；媽媽回來吃了一定會說好吃的。
媽媽回來了，吃了一下真香，說：“你真棒！”我摸了摸頭說：“我長大了，是應該學學做飯了�！�
小學作文 篇2
晚飯后,我和媽媽出去散步,半路上,看見一個收費品的老人躺在路邊,看上去很難受的樣子.媽媽走過去問他:"老人家您怎么了,不舒服嗎?"他點了點頭.媽媽說:"你跑路太多,可能中暑了."媽媽從他的費品車上找了個干凈瓶子,給他倒了半瓶水遞給他,不顧他有多臟把他扶了起來.他一飲而盡,媽媽看他不夠喝,把水全倒給了他,他又全部喝完了.看他沒事,我們就去散步了.
路上我覺得口渴了,就對媽媽說:"媽媽,我想喝水."媽媽說:"沒水了,咱們?nèi)ベI一瓶吧."我說:"咱們要是不給那個老人水就好了."媽媽說:"這瓶水對你來說不算什么,可對他來說可能就是救命水,別人有困難你幫助了他,等你有困難時,也有人會幫助你的`.走,咱們買水去."
這件事使我明白了,人與人之間要相互關(guān)心,相互幫助.
小學作文 篇3
在這個由鋼筋水泥所鑄成的城市，人們的心仿佛被生活的條條框框所阻隔，原本濃濃的年味也漸漸淡去，我不禁在心里發(fā)問：年味，還在嗎？
現(xiàn)在是大年初一的晚上，家人各自有各自的原因，匆匆趕完了一年僅有一次的年夜飯就各干各的去了。
即將面臨中考的.我，又有許多作業(yè)在身，不得不回到房間奮筆疾書。爸爸媽媽忙于手頭未完成的工作，爺爺奶奶要處理家里的瑣事，小孩們也忙著結(jié)隊玩�！�
作業(yè)寫累了，停筆望向窗外。家鄉(xiāng)的夜不像城市那樣流光溢彩，相反卻是很黑很黑，世界里只有零零散散的星與一兩戶點著燈的人家。盯著這個沒有色彩的天空，時間緩緩倒流……
時間領(lǐng)著我來到兩年前，一樣是大年初一的晚上。全家人團坐一桌，吃年夜飯道家常，像今年家里的豬又生了幾頭小豬崽這類都在談話的話題之中，每個人都不想離開，大有暢聊一整晚的勢頭。正當大家聊得火熱，爸爸出去了，但誰也沒有發(fā)現(xiàn)。不一會兒，隨著一聲炮響，天空被點亮了。爸爸大喊：“都出來看煙花啦！”所有大人都扯把椅子，抓一把瓜子出來，嘴里的話還在念叨著，大人小孩無不開懷。爸爸給了小孩們一大袋花炮，他們不玩光看著就能興奮一個晚上。這才是年味，我想著。
耳邊寂靜無聲，一陣嗡鳴將我從回憶的漩渦中拽回現(xiàn)實，看著漆黑一片的天與成山的作業(yè)暗嘆道：“這算什么過年嘛！”
當我正要趴下時，一聲炮響把我驚起，再看看天，只有幾顆星星的天被色彩紛呈的煙火的星星點點所點綴。耳邊又傳來熟悉的喊聲：“都來看煙花嘍！”我飛身下樓，看見全家人都已經(jīng)搬著椅子抓著瓜子坐好了，有說有笑。我的眼前蒙上了一層霧水。
原來，年味還在。
小學作文 篇4
記得3歲那年，媽媽帶我去游泳池玩，從此我就對游泳結(jié)下了不結(jié)之緣。因為我天生膽大，到了水邊我一下子就跳了下去，結(jié)果被水嗆住了�？晌乙稽c都沒哭，繼續(xù)在水里撲通撲通地拍打著，濺起朵朵水花，我覺得很好玩。正當我在水里撲騰得歡樂時，媽媽趕忙把我撈了起來，給我套了一個游泳圈。我爬在游泳圈上快樂地玩著。后來只要去游泳，就不敢離開它。?
直到有一次暑假，媽媽給我報了游泳學習班，送我正式去學游泳。第一節(jié)課，老師讓我們壓腿，然后讓我們練習飄浮打腿，說這是基本功，只有練好了才能學會游泳，我練了一遍又一遍，“真累啊”，但我心里非常高興。因為我喜歡在水里無拘無束的感覺。后來我終于學會了游泳，還學了許多動作，有自由泳、蛙泳、仰泳。之后的日子，只要一到暑假，我就嚷著讓媽媽辦游泳卡，每天都要去游泳二個小時。它成了我每天必做之事。?
我愛游泳的氛圍，更愛游泳時甩開手腳無束縛的感覺，猶如快活的魚兒似的，有時，我會像離弦的`箭，破浪前進;有時，我又會像悠閑的龜，慢慢地趟;閉上眼睛時，感覺被水擁抱著，很舒服。我愛游泳，因為它給我?guī)砜鞓�，也鍛煉了我的身體。
小學作文 篇5
今年暑假，爸爸帶我去參觀了鄉(xiāng)下老家，我參觀了爺爺?shù)牟藞@，一時間，我不由驚訝于菜園的美麗。
菜園被一圈齊腰的荊棘籬笆給圍住了就像一個農(nóng)家小院。推開籬笆門，就進入到菜園里。這時，我一眼就看見圍著籬笆種了一圈黃花。正是黃花開花的季節(jié)，那金黃中透出一絲紅色，就像一只只俏麗的小喇叭。
我仔細觀察著菜園的景致。小小的四方的菜園，被分成了若干規(guī)整的形狀，每塊圖形上被鋤頭雕刻成一壟壟的，就像繪圖高手繪就的.美麗藍圖。你看，這一塊小正方形里種的是花菜，它們一棵棵整齊地排列著，集體展示著它們精心燙出的發(fā)型；那一塊小長方形里種的是包菜，它們害羞地用一層層的衣服包裹起白嫩的臉龐；還有那邊的小梯形里，種的是辣椒，它們一個個掛在翠綠的枝葉下，隨著微風搖曳，就像一盞盞小紅燈籠；還有那邊的小三角形里，種的是桃子，它們努著紅撲撲的嘴巴，再配上一身小茸毛，那么可愛，像含羞的小姑娘一樣，低垂著頭，微紅著臉。
接過爺爺手中的水瓢，我給菜地澆起水來。那一棵棵、一叢叢、一簇簇的蔬菜抖落渾身的水珠，紅的更紅，綠的更綠，顯得那么精神，那么有活力。
這時，一只小蜜蜂嗡嗡地飛來，停在了艷麗的黃花上。看著這辛勤的小蜜蜂，我陷入了沉思，勤勞的爺爺不正像著小蜜蜂嗎！
小學作文 篇6
最近喜歡上了過節(jié)，于是一個又一個節(jié)日羅列成了一個又一個站點，而我就是那個的小孩，在一站又一站的歡笑聲中眼巴巴地盼著，等待著下一站歡樂。
4月1日，愚人節(jié)，一個快樂的“娛人”節(jié)。
早上起來，穿戴整齊，照了幾遍鏡子，確定無誤，才敢出門。倒不是擔心路上，這個是最紛亂的，大都如我這般趕著上學，亦是沒有“娛人”的`。
匆匆踏入校門，依稀覺得一定有事。
禮儀崗無聲地退位，當他們從我身邊跑過時，我這才意識到馬上要遲到了。甩上書包，以百米沖刺的速度狂奔上樓，滑向教室，哇，班上的差不多到齊了，慌亂地瞅一眼講臺，上邊是黃天睿老氣橫秋地指揮同學們念，這才松了口氣，走向座位，前排的顧思啟頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，懶洋洋地望了我一眼：“交上！”
啊？0.001秒內(nèi)，我的大腦一片空白，怔怔地望著她，緊接著失態(tài)地叫出了聲，幸好我不是什么，聲音不大，但還是被黃天睿敏銳地捕捉到了，“兩位小姐，這是早讀時間，來晚了你們還煩，要不要待來了……”英語作業(yè)？怎么沒有？沒帶來？索性把書包倒了個底朝天，湊過來，“愚人節(jié)，!”“我靠！”我抓狂了，咆哮了，黃天�！奥殬I(yè)教師”式的嚴厲眼神利箭似的掃了過來，趕緊埋下頭，哼，顧思啟我要你好看！
大課間，教室一如既往地炸開了鍋，我和顧思啟面對面坐著，看著她神采飛揚地哼著歌的樣子，及時打岔：“大姐，如果全的豬都死光了怎么辦？打一歌名�！彼浅ＵJ真地想了會兒，給了一個最低級的答案：“不知道�！薄氨克懒��！蔽艺溃骸爸辽龠�有你�！�
一時的停頓，她才緩過神，一句“愚人節(jié)，happy！”把她“解決”掉。
應喬松在我眼前晃過，隨手在他背上貼了“我是愚人節(jié)吉祥物”，看他閑著沒事，到處亂逛的模樣，忍著笑。
這是快樂而難忘的一站，在笑聲中，我們的成長列車已經(jīng)啟動，讓我們帶著的夢幻，帶著一個孩子最純真的心，一同去尋求下一站的歡樂……
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