美麗小學(xué)作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗小學(xué)作文 篇1
是什么聲音，像一串銀玲般的笑聲，悄然無聲地走過我們的小區(qū)？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著蔚藍(lán)的天空？
��！沉睡已久的美麗醒來了！我們的小區(qū)，萬物蘇醒，打開了美麗的大門，樹木長出了新的嫩芽；有萬朵迎春花，陸陸續(xù)續(xù)地開放。
美麗的小區(qū)，是孩童的樂園。每一朵花，都是一個(gè)精美的裝飾品。那粉色的花朵，是一個(gè)個(gè)美麗的小女孩的頭飾；那黃色的花朵，是一美麗的花發(fā)夾，對大人來說很合適；那白色的花朵，是誰的呢？應(yīng)該是大姐姐的頭飾吧！風(fēng)一吹，花瓣紛紛掉落在那條小路上，整條小路變成了花瓣路，粉的'，白的，黃的，紅的，美麗極了。
美麗的小區(qū)，是一個(gè)音樂室。它聽見風(fēng)呼呼地吹著喇叭，似乎在給跳廣場舞的人們加油吶喊；它聽見人們圍在亭子里，說笑談?wù)�；它聽見小孩子在廣場上，嬉戲打鬧……
比七星河還美啊！我們的小區(qū)！
比行政廣場還熱鬧��！我們的小區(qū)！
啊！地上草如茵，兩邊花如繁，美麗的小區(qū)，叫人多喜愛！��！觀一次，品一下，讓這美麗的小區(qū)陶醉我們的心靈！
美麗小學(xué)作文 篇2
今年暑假，媽媽帶我來到了我向往已久的峨眉山。
我坐著索道俯覽峨眉山，青山高聳入云，樹木根深葉茂，郁郁蔥蔥，周圍飄浮著淡淡的薄霧，為峨眉山增添了幾分詩意，仿佛仙境一般，令人流連忘返。
我們先來到了猴區(qū)，據(jù)說峨眉山有近千只猴子，它們很通人性，被稱為“靈猴”。我和媽媽買了猴食來到猴區(qū)，我的心情既興奮又緊張。剛進(jìn)猴區(qū)，路邊就躥出一只野猴，齜著牙，咧著嘴，兩眼死死盯著我那袋猴食，沒辦法，我只好把食物扔給它。接著我來到猴區(qū)照相點(diǎn)，我們和一只機(jī)靈可愛的小猴照相，小猴一身棕色的毛，摸起來絨絨的，軟軟的`，它的小臉真有趣，像個(gè)調(diào)皮的孩子，又有很多皺紋。它在我手里找吃的，然后敏捷地跳到媽媽帽子上，趁我不注意還“親”了我一口，真是可愛極了。
第二天，我們體驗(yàn)了峨眉山最壯美景觀——金頂觀日出。黎明時(shí)分，天空漸漸亮了起來，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地露出紅通通的笑臉。千萬縷利劍一樣的金光，劃破濃霧，照射在金頂?shù)乃拿娣鹣裆�，佛像金光閃閃，十分耀眼。
在陽光的照耀下，我懷著戀戀不舍的心情離開了峨眉山，但她的美麗永遠(yuǎn)留在我的心中。
美麗小學(xué)作文 篇3
我們的校園里到處鮮花盛開，樹木茂盛。還有那淡淡的桂花香彌漫在空氣中，真是心曠神怡呀！
走進(jìn)校園，你便可以看到一棵高大挺拔的松樹矗立在花壇里。它堅(jiān)強(qiáng)不屈，一年四季，無論風(fēng)吹雨打，都挺立在那兒，就好像一名衛(wèi)士，守護(hù)著校園。在松樹的旁邊是一排宣傳窗，在那里你可以看到學(xué)校的光榮歷史，豐功偉績，還有個(gè)別班級的榮譽(yù)，以及同學(xué)們參加各種活動(dòng)的照片。再往前走，就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓一共有兩幢，前面一幢是低段年級的，后面一幢是高段的。每天早上，我們都書聲瑯瑯，這響亮的讀書聲回蕩在校園里。教學(xué)樓的'左邊是操場，每到下課的時(shí)候，或是上體育課的時(shí)候，操場上就一片歡聲笑語，那是歡樂的海洋。在操場的兩側(cè)種了許多樹木，蒼翠欲滴。
瞧！我們的校園美嗎？
美麗小學(xué)作文 篇4
包公園，真是清正廉潔的象征！
說起包公園，那真是每個(gè)合肥人的驕傲。它座落在合肥市美麗的蕪湖路上，周圍有一片綠油油的草坪和騰空而起高架橋，每天人來人往。為什么叫包公園呢？因?yàn)樗闹魅耸且晃慌e世聞名的清官——包拯。
剛進(jìn)入包公園就有許多景物向我們招手，有包公祠、包公墓，還有清風(fēng)閣和浮莊。我們先來到包公祠，首先映入眼簾的是一條河，這就是包河，像一面鏡子似得。春天，河旁柳樹姑娘的長發(fā)隨風(fēng)飄來飄去，路旁的小花綻開了笑臉。夏天，河里的荷花就會(huì)全部開放，有紅的，有白的，還有粉的呢！關(guān)于包河還有一個(gè)經(jīng)典傳說：據(jù)說包河里的藕都是無絲的，包河里的魚都是黑黑的，合起來就是“鐵面無私”。這不就是包青天清正廉潔的代表和化身嗎？向東走就是清風(fēng)閣了，它一共高七層，像一位老爺爺站在那里欣賞包河美景。進(jìn)入清風(fēng)閣，就有幾座漢白玉石橋，橋下是清澈的`河水。登上清風(fēng)閣，墻上鑲嵌有一幅長5.4米，寬5米，名為《清風(fēng)贊》的大型椴木浮雕。浮雕由兩個(gè)部分組成，中心為包公浮雕像。背景展示的是包公生平事跡，有《回鄉(xiāng)敬孝》、《審牛舌案》、《陳州放糧》、《彈劾三魁》等片段，兩側(cè)分別是《運(yùn)糧戍邊》和《西辦鹽務(wù)》。來到清風(fēng)閣的最高層，遠(yuǎn)眺合肥，風(fēng)光盡收眼底，近觀包河，勝景一覽無余。
我愛這美麗的包公園，更愛它那清正廉潔的精神！
美麗小學(xué)作文 篇5
大家好，我叫王夢媛，我想大家一定都很喜歡花吧！今天，我就介紹一下我喜歡的花——荷花。
夏天到了，當(dāng)烈日炎炎的太陽升上天空時(shí)，我走到了池塘邊，看見了一只青蛙正在跳來跳去，對荷花姑娘們說：“呱呱，別睡了，別睡了，夏天到了！”荷花姑娘們聽了青蛙的話，立刻展開花瓣，好似一個(gè)亭亭玉立的少女露出了美麗的笑容，但還有一朵荷花像一個(gè)害羞的小女孩始終不敢開放，聽了青蛙的一席話，荷花終于慢慢地展開了花瓣。
荷花姑娘的清香彌漫在天空中、樹林里……把鳥兒召喚來了，把蝴蝶召喚來了，就連正在采蜜的蜜蜂也飛過來了，伴隨著荷花的芳香，鳥兒、蝴蝶在天空中翩翩起舞，蜜蜂在旁邊伴奏，就連天上的神仙也想來跳一支舞。
我為什么喜歡荷花呢？因?yàn)楹苫ㄓ兄哔F的品質(zhì)，出污泥而不染，濯清蓮而不妖。荷花不受任何外界的`影響，清秀、高貴，自己獨(dú)立的、頑強(qiáng)的生活著。荷花全身皆寶，藕和蓮子可食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花等都可入藥，為人們默默地奉獻(xiàn)著自己。
我們要學(xué)習(xí)荷花荷花“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì)，讓這種精神不斷的鼓舞自己，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
這就是我喜歡荷花的原因所在。
美麗小學(xué)作文 篇6
有人稱贊桂林漓江水之清、之藍(lán)，也有人贊嘆桂林象鼻山峰之奇、之秀。可有人去過風(fēng)景名勝僅此于桂林的郴州嗎？我有幸來到了郴州，接下來就讓我為大家介紹介紹郴州的風(fēng)景名勝吧！
“郴州幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去�！边@首詩詞講的就是能和桂林漓江相提并論的郴州東江湖，東江湖的水和漓江的水一樣清得能看見湖底的石頭和活蹦亂跳的`“東江魚”。而且東江湖的水不只是一種顏色的，它是五彩的顏色：在陽光下，放眼望去一片湖全都是綠色的，慢慢的走你會(huì)發(fā)現(xiàn)湖邊沿的正中間的那一塊地方是淺藍(lán)色，再往旁走，你看到的顏色將變成土的顏色，看到湖的正中間的時(shí)候已經(jīng)變成了深土黃色，可湖水還是那么清澈見底，湖中央再開上那么幾朵含苞待放的荷花、碧綠的荷葉點(diǎn)綴一下，那就像一幅畫一樣美，美的讓人心曠神怡，流連忘返。
我們坐上車，又一路歡聲笑語的朝韶關(guān)進(jìn)發(fā)了。韶關(guān)最著名的景點(diǎn)就是三峽之“丹霞山”，我們首先坐上輪船去游江和看山石�？炜矗∧菈K巨大無比的山石，山峰連綿起伏，看著就像一個(gè)“睡美人”，“睡美人”的眼簾靜靜地閉著，臉上蕩漾著一抹神秘的微笑，看起來很安詳，接下來我們望這邊看兩塊山石一大一小，一前一后到重疊在一起，前面那一塊山石經(jīng)過風(fēng)吹雨打，變成了一條魚的模樣，后面的山石長期遮風(fēng)擋雨，形成了一道門型，這兩塊山石放在一起像極了“鯉魚躍龍門”，所以景點(diǎn)的名字是“鯉魚躍龍門”，還有許多景點(diǎn)我就不一一介紹了，這些樣子奇特的山石，讓人不僅贊嘆大自然的鬼斧神工��！
看完了山石，旅行也就告一段落了，在這次旅行中我收獲了許多，一次美麗的旅行，還會(huì)繼續(xù)，而我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，謝謝你，旅行。
美麗小學(xué)作文 篇7
今天早晨，我們一年級五班的同學(xué)在曹老師的帶領(lǐng)下，參觀了我們的'學(xué)校，學(xué)校真大呀，比我們幼兒園大很多。
我們參觀了音樂室、微機(jī)室、舞蹈教室，我想我以后也會(huì)在這些地方學(xué)習(xí)，好期待呀！我們又去參觀了失物招領(lǐng)區(qū)，老師說：如果在哪些地方揀到了鞋、紅領(lǐng)巾什么的就可以放到這里，等人來領(lǐng)取。也參觀綠色環(huán)保區(qū)。我覺得這個(gè)學(xué)校很大、很美，我以后要愛護(hù)這個(gè)學(xué)校。
美麗小學(xué)作文 篇8
學(xué)校是讓我增長知識和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們在課堂上吸收著不同的知識，來充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對我們說：“孩子們，今天我們來上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點(diǎn)沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的.鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了�！皔es，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識的養(yǎng)分，一天天成長。
我們的校園風(fēng)景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！
美麗小學(xué)作文 篇9
春天里，陽光明媚，鳥語花香，在這樣的季節(jié)如能外出瀏覽大自然的風(fēng)光，可真是人間一大幸事。我就幸運(yùn)，五月的第一個(gè)星期六，爸爸突然帶我去鹽瀆公園，讓我在驚喜中盡情領(lǐng)略了鹽瀆湖的美景。 站在門口，首先映入我眼簾的是“鹽瀆湖”三個(gè)紅色大字，在陽光照射下熠熠生輝，一條用鵝卵石鋪成的大路一直通到湖邊，路旁兩排高大的白楊樹，威武挺拔，儼然像站崗的哨兵。 來到湖邊，一陣春風(fēng)迎面撲來，像母親溫暖的手一樣撫摸著我的.臉頰，寬闊的湖面，在陽光的照射下，波光粼粼，就像太陽神從天上撒下的碎銀。
突然，一群小魚游到我的跟前，忽而向東，忽而向西，忽而向南，忽而向北，似和我逗樂。 湖面中間，有一座拱形大橋橫跨東西兩端，似天上長虹，又似后羿射日的弓箭。石橋很精致，上面刻滿了千萬條巨龍，它們翻滾著、纏繞著、擁擠著，昂首翹尾，千姿百態(tài)。湖邊四周，長滿了郁郁蔥蔥的草坪，在春風(fēng)的吹拂下，似在向來自五湖西海的游人問好；水邊的柳樹，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，一邊梳洗著自己的秀發(fā)，一邊盡情地?cái)[弄著自己的舞姿；四周繽紛的花兒，再也按捺不住了，把身上的香味一股腦兒地釋放出來，整個(gè)湖都被芳香包裹著。 站在湖心的橋上，猶如置身仙境一般。
鹽瀆湖，你真不愧是鹽瀆公園中一顆璀璨的明珠！
美麗小學(xué)作文 篇10
你問我最喜歡的季節(jié)是什么？答案是一定的：秋天。
秋天是我最喜歡的季節(jié)。因?yàn)�，秋天到了，樹上的果子都成熟了：梨香香的，柿子紅紅的，像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。農(nóng)民伯伯高興地摘了一筐筐水果。菊花也在這個(gè)時(shí)候展開花蕾：金黃的、紫紅的、雪白的、淡綠的、翠藍(lán)的------，五顏六色的菊花在秋天李爭奇斗艷。秋天，蛐蛐開著自己的.音樂會(huì)，在表達(dá)自己對秋天的喜愛，蟲子們都喜歡聽蛐蛐的音樂會(huì)，可勤勞的螞蟻對這些一點(diǎn)也不感興趣，依然在尋找過冬的糧食。這時(shí)，有些樹木的葉子都開始落了，紅色的、紫色的、黃色的葉子，像一個(gè)個(gè)飛舞的蝴蝶，可松柏依然那樣蒼翠。這時(shí)候，一身翠綠的小青蛙開始挖洞了，他要舒舒服服的睡上一個(gè)冬天。玉米露出了身體，就想一排排金黃的珍珠。這時(shí)，大雁開始到遙遠(yuǎn)的南方去旅行，他們排著整齊的隊(duì)伍，依依不舍的離開了這片沃土。秋天，太陽像人們露出笑臉，好像在為這美景高興。
啊，秋天你為大地獻(xiàn)上了一手豐收的樂曲。
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