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寫小學(xué)的作文優(yōu)秀3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
“一對(duì)米色小小的耳朵，一對(duì)黑漆漆炯炯有神的小眼睛，棕色的小豆子般的大鼻子。一張微微笑著的小嘴······”這就是我的小熊存錢罐。
這個(gè)小熊存錢罐是妹妹送我的生日禮物。小小的耳朵，好像順風(fēng)耳似的一聽到錢的聲音就豎起那半圓形的米色耳朵。兩顆黑寶石般的眼睛鑲在那米色的大餅圓臉上，看見那銀光閃閃的硬幣就會(huì)閃動(dòng)起那炯炯有神的小眼睛；眼睛下面當(dāng)然就是棕色的小鼻子，那鼻子可靈敏了，好像一嗅到錢的味道就會(huì)變得容光煥發(fā)；小小的嘴巴看見錢就咧開了嘴在那兒笑似的。一個(gè)圓圓的臉蛋下挺著一個(gè)圓滾滾的“啤酒肚”好像吃了許許多多的錢似的。身上穿著那潔白的T恤衫，那條短短粗粗的腿走起路來顯得特別笨重，困難。手插在那肚子旁邊好像老保護(hù)肚子中的錢似的，特別的'是，他可以分成頭、身、腳三個(gè)部分，分別來裝錢。
記得有一次，因?yàn)槲移谀┛荚嚁?shù)學(xué)考了100分外婆獎(jiǎng)勵(lì)了我200元錢，我手握嶄新的200元錢，心想：我可以用來買好幾本書，買些小吃，買些文具····可我看著那小熊空空的肚子我有遲疑了一會(huì)兒，是把它們存起來吧，還是去買些東西呢！我的思想做著激烈的斗爭，如果買就誰失去錢，再說這些東西又不是很重要，還是存起來吧！我終于做出了這個(gè)決定，當(dāng)我把錢喂給它時(shí)，它仿佛露出了欣慰的笑容
記得有一次，災(zāi)區(qū)捐錢，我看著那一幅幅感人的圖片是我淚流滿面，決定從存錢罐里取錢出來，去捐給災(zāi)區(qū)時(shí)，讓我不免有些猶豫起來，但一想起那些圖片就讓我再一次得下定決心。
這就是我的“小熊存錢罐”。
寫小學(xué)的作文 篇2
我家的點(diǎn)點(diǎn)是爸爸從河南開封的狗市里買的。點(diǎn)點(diǎn)是一只小母狗，品種是博美，全身的毛雪白雪白的，只有他的背部有一圈黃色的毛，這也成為了他典型的標(biāo)志，兩只耳朵尖尖的，點(diǎn)點(diǎn)是我生活中必不可少的`小伙伴，
點(diǎn)點(diǎn)它非�；顫�，每次媽媽拖地時(shí)，它就會(huì)一直跟著不停，還時(shí)不時(shí)地?fù)涞搅松厦�，咬著拖布不放，似乎拖把也成了它的玩伴。一直到點(diǎn)點(diǎn)覺得累了，他才要放口，然后就回去窩里休息。
有一次，媽媽剛給點(diǎn)點(diǎn)洗了澡，就帶點(diǎn)點(diǎn)到樓下去散步，只見點(diǎn)點(diǎn)剛一下樓，便興奮地沖向花園里的草叢上，打起滾來，可誰也沒有想到草叢里有陷阱。當(dāng)它出來時(shí)，上下臟兮兮的，走近一看，身上全是狗屎，這下可把媽媽急壞了，媽媽一進(jìn)家門，便對(duì)點(diǎn)點(diǎn)一番教訓(xùn)，他便發(fā)出可憐的哀嚎聲，好像在說：“我再也不敢了�！�
每當(dāng)晚上，我們?nèi)胰硕妓�，它就�?huì)把我們家人的拖鞋都咬到床下，開始和拖鞋對(duì)戰(zhàn)，好像在和怪獸打架，誰也不知道誰勝誰敗，就算那樣，我們?nèi)胰艘膊粫?huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是那么可愛，那么活潑。
點(diǎn)點(diǎn)洗澡時(shí)有個(gè)特點(diǎn)，只要它想要洗澡，就開始汪汪的叫，如果你不給洗，不理它，點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)大聲的嚎叫，好像在說：“讓你給不給我洗澡，不給我洗我就讓你不得安寧�！秉c(diǎn)點(diǎn)洗澡時(shí)總是一會(huì)兒頭對(duì)著水，一會(huì)兒尾巴對(duì)著水，洗完后便邊走動(dòng)邊擺動(dòng)自己的身體，把水都抖干，最后我一手拿梳子，一手拿吹風(fēng)機(jī)，把它身上的毛吹得又和沒洗之前那么蓬松了。
這就是我最喜愛的小狗點(diǎn)點(diǎn)，你們覺得點(diǎn)點(diǎn)可愛嗎？
寫小學(xué)的作文 篇3
學(xué)生對(duì)校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié)課，我用了兩個(gè)課時(shí)來進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫簡圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學(xué)生們沒有見到過。從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹木。這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹木并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹皮的`方法，并合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對(duì)制作出來的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽到學(xué)生無意中說的一句話：“科學(xué)課真好玩！”讓我倍感開心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識(shí)。
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