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小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-11-06 09:11:34 小學(xué)生作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文(經(jīng)典4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫小學(xué)的作文(經(jīng)典4篇)

寫小學(xué)的作文 篇1

  春姑娘邁著輕快的腳步來到了我們身邊,和煦的春風(fēng)吹綠了柳枝,吹開了金黃色的迎春花,吹醒了青青的麥苗,吹醒了成片的果樹,也喚醒了沉睡的大地,期待著人們播撒下希望的種子。此時(shí)的鄉(xiāng)村是一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

  你看,大片大片的果樹,一排排,一行行,整整齊齊,勤勞的人們正在給果樹澆水,地里濕乎乎的,枝頭上發(fā)出了嫩嫩的新芽。

  我們來到小河邊,抽水機(jī)發(fā)出隆隆的聲響,河水通過管道被源源不斷的輸送到田地里。一群群牛羊在河邊喝水、吃草,河面在陽光的映照下,波光粼粼,岸邊的樹木倒映在水中,遠(yuǎn)處的.青山連綿起伏,好似一幅美麗的山水畫。

  農(nóng)田里,人們有的在用古老的牛車耕地,有的在撒種。在大棚里,一畦畦的草莓長(zhǎng)勢(shì)喜人,翠綠翠綠的葉子中夾雜著白色的草莓花,結(jié)出的草莓有的還是青白色,有的已經(jīng)紅透了,讓人饞涎欲滴。種草莓的叔叔告訴我,這有多么辛苦,叫我一定要好好上學(xué)。

  俗話說:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!爆F(xiàn)在人們的忙碌正是為了秋天的收獲。

寫小學(xué)的作文 篇2

  我哥是個(gè)喜愛昆蟲的陽光男孩,遇到昆蟲高手就虛心求教,從他們那兒汲取經(jīng)驗(yàn)。

  他經(jīng)常會(huì)將一些稀有的.昆蟲拿回家做標(biāo)本。記得有一次,他在叢中等待昆蟲,他靜靜地停留在叢中,發(fā)現(xiàn)了蝴蝶,周圍環(huán)境十分安靜。他翻開泥土,發(fā)現(xiàn)了蜈蚣、蚯蚓、蟈蟈……他之后捉到了一只全身綠色,長(zhǎng)滿毛,兩個(gè)小觸角不聽地?cái)[動(dòng)。他回家問我,我告訴他是“金龜子”。還有一次,他發(fā)現(xiàn)一只全身烏黑,兩只大鉗子,他心想可能是“蚯形蟲”,唉,他正缺少一只做標(biāo)本呢。他心里癢癢的,恨不得馬上下課。鈴聲響了,他快步走向小花壇,開始尋找……經(jīng)過他的努力,終于找到了“蚯形蟲”,可他成了大花臉!

  他喜愛昆蟲,愿意與它們做朋友。可媽媽認(rèn)為這樣是浪費(fèi)大好光陰!但對(duì)他來說,昆蟲給他帶來了許多快樂!

寫小學(xué)的作文 篇3

  “多少年小河,在我家門前繞……”這首歌唱的,應(yīng)該是幾十年前那個(gè)美麗的蘇州吧。

  那時(shí)小溪的兩邊,有兩堵灰灰白白的墻,如果準(zhǔn)確地說,那是岸!岸上長(zhǎng)滿了各種各樣的植物。小溪上面,是一座用石頭做成的拱橋。小溪的水面上,一條條木頭做成的彎彎小船,在無憂無慮地漂蕩,小溪的兩邊,有一座座房子,靜靜地坐著……

  但是,那并非現(xiàn)在的蘇州,新的蘇州,是一副新的模樣。

  現(xiàn)在,自然的'小溪,已經(jīng)很少了,取而代之的,是一個(gè)個(gè)人工湖;原來平而靜的岸,彼此而已經(jīng)被高樓大廈取代。原先彎彎的小船,仿佛在一瞬間,換成了快艇、豪華游輪……

  以前蘇州的傍晚,片片彩霞,這是藍(lán)的,那是紅的,美麗極了。而現(xiàn)在,彩霞正在跟我們告別,隨后向人們走來的,是那黑色的煙霧……

  仔細(xì)想想,現(xiàn)在的高樓、快艇、工廠,哪里有以前的小溪、彩霞、平岸美哪?

  蘇州美麗的古老風(fēng)景,正在慢慢地消失……

寫小學(xué)的作文 篇4

  我喜歡牡丹的富麗堂皇,我喜歡水仙的潔白高雅,但我更喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈、傲霜斗雪!夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了,秋姑娘來到了我們的身邊,她用一支美麗的畫筆,把楓樹染紅了,把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。

  瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大的'像絨球,小的似碧玉,美極了。一簇簇菊花堆在一起,在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味,每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來聞一聞,那香味在人們腦海里飄來飄去,都久久不愿離去。到了秋天,別的花都凋謝了,惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風(fēng)里,昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn),陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。

  突然,我看到了一朵菊花,它遠(yuǎn)離那菊花群,仿佛不愿與它們?yōu)槲椋_實(shí)它是鶴立雞群,雖一枝獨(dú)秀,但讓人感到了一種個(gè)體所獨(dú)有的風(fēng)姿,墨綠色的葉子層層疊疊,如眾星捧月般襯托著潔白的花,更讓它顯得寧靜高遠(yuǎn),神圣脫俗,它能在這樣的逆境里求生存。令我欽佩!

  我們做人,就要像菊花那樣,不怕困難,知難而進(jìn),努力攀登科學(xué)文化的高峰。

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