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小學(xué)生作文

我的小學(xué)作文

時間:2023-11-11 13:16:37 小學(xué)生作文 我要投稿

【經(jīng)典】我的小學(xué)作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】我的小學(xué)作文

我的小學(xué)作文 篇1

  今天我要向你們介紹一個令我最值得尊敬的一個人,她就是我的媽媽。

  有一次,由于我沒有認(rèn)真,考試只得了79分,我非常傷心,想到媽媽和爸爸要來接我放學(xué),我該怎么和他們說,心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來到了,問我考了多少分,我不敢說吞吞吐吐;氐郊依锇职挚戳宋业某煽儐,責(zé)罵了我一頓,我的淚水快要從眼睛里流出來了,被爸爸罵了一頓,我躲進(jìn)房間了,把門鎖起在一旁傷心流淚,突然有人在敲門,我馬上把眼淚擦干去開門,門外的居然是媽媽,媽媽走了進(jìn)來,看到我眼睛紅紅的,衣袖濕透了,眼淚在眼睛里打滾,媽媽把房門關(guān)起來,讓我坐下然后親切的對我說:“女兒,你不要再難過了,媽媽知道你這次考試成績退步了,而且剛才還被爸爸責(zé)罵了一頓,你現(xiàn)在的心情媽媽非常理解,媽媽小時候成績也不是很好,也被父母責(zé)罵過,但人生肯定要經(jīng)過失敗才能得到成功,世界上沒有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會輕易得到成功的'人,媽媽小時候被罵了后沒人來安慰媽媽,我也是當(dāng)作沒有事情發(fā)生,一個人失敗了就要放的下,否則就會得不到成功!甭犃藡寢尩倪@番話我感動得眼淚花花的流了下來,看著眼前這位善解人意的媽媽,讓我覺得很幸福。

  我的媽媽是我一生中最尊敬的一個人,我愛我的媽媽!

我的小學(xué)作文 篇2

  書是人類的營養(yǎng)品,這句話一直銘記在我的心中……

  周日的早晨,我照常七點起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課,我欣賞書中的美。老師講了一會兒課,就讓我休息一會。他看到我桌子上放的《少年文藝》,就隨手拿起來對我說:“你也盯著本書呀?”“哦!《少年文藝》!我媽媽叫我訂的'!蔽覠o精打采的回答,因為我并不是很喜歡這本書!斑@本書非常好,我小時候經(jīng)常買的,它可幫了我大忙了呢!”老師興奮地說!盀槭裁?”我好奇地問!耙驗檫@本書的文章都很有用,等你上了初中以后,很多閱讀都會從這本書里抽的!崩蠋熌托牡闹v給我聽!鞍?這本書這么好呀!”我驚訝地回答。

  上完了數(shù)學(xué)課,我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章,我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣,生動幽默。我一口氣讀完了這本書,并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了,真爽!

  第二個星期要音樂監(jiān)測了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三,監(jiān)測開始了,拿到后卷子后,我掃了一眼,嗯!還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了。考試過后,我迫不及待地和同學(xué)們對答案,好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽為什么?啊哈!這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過,真是太好了!正如老師所說,這本讓人受益無窮呀!

  我很欣賞《少年文藝》這本書,他不僅是內(nèi)容精彩,而且還讓我受益不盡……

我的小學(xué)作文 篇3

  我叫常茹,今年8歲,已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。為了介紹清楚自己,寫好這學(xué)期的第一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!

  瞧,圓圓的臉白白凈凈的,像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開,用兩個黃色的'小卡子別起來,顯得多精神呀!我也有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家,我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞,套在了胳膊上。我本來想做機器人,可胳膊一抬,兩個泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動了兩下,覺得就像要飛一樣。

  我想:這多么像鴿子呀!我高興極了,不停地扇動著兩個“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽,快來看鴿子!”媽媽跑來左看看,右看看,奇怪地問:“鴿子在哪兒?”我說:“媽媽,你看我像不像鴿子!眿寢屢豢矗笮,說:“你怎么這么有趣呀!”大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。

我的小學(xué)作文 篇4

  我非常喜歡模型,我的書桌上有飛機模型,電腦旁邊有火箭模型,但我最喜歡的還是我床頭的大船模型。

  這艘大船是在我9歲上日時爸爸送給我的,我非常喜歡它,每當(dāng)我回到家,我總是先把這艘大船放進(jìn)水盆里。

  大船的底部是梯形的,它的上面有兩層,第一層有兩個桌子,五把椅子,第二層有一個很小的游泳池,氣派極了!這艘大船我叫它“英勇一號”,船上還有幾名海軍在站崗,他們都穿著整齊的海軍服。

  每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時候,海軍戰(zhàn)士就會變得很嚴(yán)肅,好像在對我說:“堅持就是勝利,不管遇到什么困難都不能放棄!”這時,我就立刻來了精神,信心滿滿。

  有一天,我做了一個奇怪的夢,我成了大船上的指揮官,我們要抓一個犯罪團伙。我抓犯罪團伙的時候遇見了百年一遇的大浪,盡管很危險,但是我和船員們一直都在堅持,最后我們終于安全的躲過了大浪,成功的.抓住了犯罪分子。

  我長大了一定要制造出真的火箭、飛機、大船。收藏模型的愛好給了我樂趣,給了我歡樂,給了我力量。我要繼續(xù)收藏下去,把這個愛好發(fā)揚光大。

我的小學(xué)作文 篇5

  長這么大了,粗心這個毛病還是怎么都不改不掉!今天自己做了一件讓自己都哭笑不得的事,我把鑰匙扔在了抽屜里,然后居然用鎖把抽屜給鎖上了。之后我才發(fā)現(xiàn)不對勁可惜都已經(jīng)鎖上了,后悔都來 不及了。那就找備用鑰匙吧,可是把所有的地方都翻遍了就是找不到,想破腦袋也想不出自己放在哪里了!想撬鎖吧,卻怎么也撬不開,看到這么個小小的.鎖,居然豪無辦法真是懊惱極了。鎖啊鎖啊,我可是 你的主人啊,不要這么對我。恳仓荒芄肿约禾坷!

我的小學(xué)作文 篇6

  當(dāng)微風(fēng)吹過,綠油油的麥子在搖擺,黃燦燦的油菜花也在翩翩起舞,我仿佛又看到了一個小女孩站在油菜花中笑著向一個老人招手,而老人笑著緩緩走向她,拉著她的手慢慢離去。沒錯,那個小女孩就是我,那個老人就是我最愛的人,也是我最尊敬的人—我的爺爺。

  爺爺離開我已經(jīng)八年了,可是關(guān)于他的一切我都還記得,他滿臉皺紋卻依舊溫暖的笑容,他粗糙卻依舊會給我安全感的雙手,他瘦骨嶙峋卻依舊會給我溫暖的懷抱,從小因為父母都外出打工所以一直都是爺爺陪在我身邊,看著我從一個的幼兒到一個蹣跚學(xué)步的'小女孩。他就這樣默默地陪在我身邊,看著我長大。終于我已經(jīng)長大可他卻已經(jīng)離開我了,我想我永遠(yuǎn)都不會忘了爺爺,不會忘了他給過我的那些溫暖。

  記得有一次爸爸打工回來時給了我一塊錢,對那時的我來說一塊錢就是一筆“巨款”,我第一個就想起了爺爺,爺爺由于常年吃藥所以他經(jīng)?诳啵詾榱私o他一個驚喜我去街道買了很多糖拿回來給爺爺,可是當(dāng)爺爺看到那些糖的時候突然就變了臉色,他責(zé)怪我亂花錢,他說:“你爸掙錢那么不容易,你竟然拿去亂花,你怎么這么不懂事!”當(dāng)時我就哭了,那是自我記事以來爺爺?shù)谝淮蝺次,?dāng)時覺得很委屈,明明我沒有亂花錢,我只是去買了糖希望以后爺爺以后口苦的時候吃一個,我沒覺得自己做錯了什么,然后我就哭著對爺爺說這些糖是買給你的,那時我看到爺爺?shù)难劬t了,他用他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手拉起我的手語重心長的對我:“傻孩子以后不能亂花錢了,你爸媽掙錢不容易你不能這樣亂花錢,以后把錢存起來給你買本子買筆,你以后要好好學(xué)習(xí)知道嗎?爺爺不吃糖爺爺已經(jīng)習(xí)慣了,這些糖你留著自己吃!碑(dāng)時的我并不懂爺爺?shù)囊馑,但為了不惹爺爺生氣我就乖乖的答?yīng)他了,當(dāng)我長大了明白了爺爺話語中的教導(dǎo),可是他卻不在了。

  爺爺離開的時候正是小麥剛剛有穗,油菜花開的季節(jié),在爺爺離開那一年我總會夢見爺爺,提起他我總是會哭,如今我已經(jīng)不會哭,但不代表我會忘了爺爺,我會把他記在我的腦海里,放在我的心里。

我的小學(xué)作文 篇7

  在我們班,有兩個淘氣包,一個叫戚智凱,一個叫戴金通。每一個同學(xué)都不愿意和他倆同桌,可不幸偏偏降到了我的頭上——我要和戚智凱同桌了。一開始,我非常不情愿,后來,聽了媽媽的勸說后,才把這看作是對自己的大考驗。

  “叮零零”,上課鈴響了,邵老師怕戚智凱打擾我,便讓他坐到前面?蓻]想到,他計上心頭,竟然趁老師不注意,拿起尺來戳我。我假裝沒有感受到,繼續(xù)認(rèn)真聽講。但出乎我意料的`是,他一計不成又生一計,把自己的橡皮切成一小塊一小塊的來扔我。我忍無可忍,取出小本子,把戚智凱的兩樣惡習(xí)記了下來。寫完后我合上本子,繼續(xù)聚精會神地聽課,對他的任何舉動都不予理睬。他自討沒趣也就停止了對我的干擾。數(shù)學(xué)課上,我經(jīng)受住了考驗。

  到英語課了,封老師挺著大肚子,夾著課本,蹣跚著走進(jìn)教室。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽她繪聲繪色地講課。戚智凱見時機成熟,又開始蠢蠢欲動,不一會兒就對我發(fā)起了“攻擊”——在我耳邊吹口哨。我不作聲,拿出值日扣分表在他面前揚了揚,對他說:“你如果再打擾我,我就扣你5分。”他一聽,便一本正經(jīng)地認(rèn)真上課了,原來他最怕我動用郁老師給我的權(quán)利懲罰他。英語課上,我不僅經(jīng)住了考驗,而且還“制服”了他。

  經(jīng)過近兩個月的考驗,我不僅戰(zhàn)勝了自己,還改掉了戚智凱的一些不良行為。這,也許就是成長吧!

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