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小學(xué)作文400字【精華5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
10月2日，爸爸和媽媽帶我去了上�？萍拣^。剛走出地鐵二號(hào)線站臺(tái)，就看到一個(gè)外形開(kāi)上去是一個(gè)巨大玻璃球的建筑物，這就是我向往已久的上海科技館�。∩虾？萍拣^分幾個(gè)展區(qū)，有動(dòng)物世界、生物科技、智慧之光……
我們一進(jìn)去就看到了“動(dòng)物世界”。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一只只動(dòng)物模型，讓人看了信以為真。有高大威猛的大象，腿粗的有柱子那么粗；有調(diào)皮的猴子，眼睛睜的大大的，讓人忍俊不禁；有憨態(tài)可掬的熊貓，捧著翠綠的竹子，好像就要吃似的，最讓我難忘的是那只北極熊，它又高又胖，渾身雪白，站在冰天雪地中，讓我仿佛真的來(lái)到了北極。
離開(kāi)動(dòng)物展區(qū)，我們來(lái)到了“熱帶雨林”區(qū)。沿著蜿蜒的小山道，我們一路攀爬，山路兩邊的小樹(shù)、野草翠綠，古木參天，用手一摸，發(fā)現(xiàn)它們竟然都是真的。我們?cè)谀抢镉斡[了昆蟲(chóng)園、水生景、蝙蝠洞幾個(gè)場(chǎng)景。
接著，我們?nèi)チ恕靶畔r(shí)代”。在那里我了解到了通訊的`發(fā)展史。人們?cè)缙谑褂梅闊焷?lái)傳遞信息的，只要煙一冒出，就可以讓對(duì)方了解到當(dāng)?shù)氐那闆r。后來(lái)發(fā)展到馬車(chē)送信、發(fā)電報(bào)、打電話等，現(xiàn)在，人們利用電子通訊發(fā)送信息，只要幾秒鐘就可以搞定。
最后我們?nèi)チ恕暗厍蚣覉@”，我印象最深的是里面的畸形動(dòng)物標(biāo)本，我看見(jiàn)有一頭小牛和小羊，他們都是兩個(gè)頭的，還有三只腳的雞，這些都是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾所造成的禍害。
走出了科技館，但我還沉醉在科技館的神奇中。
小學(xué)作文400字 篇2
今天任老師帶來(lái)了一個(gè)神秘的箱子，我好奇地想：里面會(huì)是什么呢？還用網(wǎng)罩住。于是我走上前去一看，哦！原來(lái)是一箱的蝸牛，聽(tīng)說(shuō)這是法國(guó)蝸牛，我們大家圍住那個(gè)神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蝸牛呀！哇！蝸牛呀！”
叮零零，上課后，任老師先拿出一只蝸牛，蝸牛似乎知道有人要把自己放到陌生的'地方，嚇得趕忙把頭縮進(jìn)殼里。任老師把蝸牛放在投影儀上，半響，蝸牛慢慢地把觸角伸出來(lái)，賊頭賊腦地望著四周，看看自己到哪兒了。后來(lái)，它覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，就把頭伸了出來(lái)，東張西望，它的頭是白色的。然后，它想逃離這個(gè)“鬼地方”回到自己的“安樂(lè)窩”。于是它用盡全力往前爬，它爬得一點(diǎn)也沒(méi)有聲音，我猜：它不想驚動(dòng)“衛(wèi)兵”吧！接著，任老師又拿出了一只蝸牛，我仔細(xì)看，它倆的殼是棕黃相間的，殼像螺旋形，它們分泌出了一種粘液，粘液是銀色的，當(dāng)任老師鼓掌時(shí)碰到了它倆，它們害羞得像個(gè)小姑娘似地縮回觸角，還說(shuō)：“干嗎碰到我，人家很害羞的�！�
最后，任老師拿來(lái)箱子給我們看，瞧！那里的蝸牛有的在“疊羅漢”；有的在睡大覺(jué)，真是個(gè)大懶蟲(chóng)；有的蝸牛變成了逃犯，正在想辦法逃出箱子；還有的在吃青菜，真是個(gè)“大貪吃鬼”。
叮零零！叮零零！下課了，這堂快樂(lè)課堂結(jié)束了，大家都戀戀不舍呢！
小學(xué)作文400字 篇3
有一天，我的老嬸從外面帶回來(lái)一大箱燈泡，怎么辦呢？有個(gè)人出了個(gè)主意："咱把燈泡賣(mài)了吧!"我認(rèn)為行。
我決定了賣(mài)掉燈泡。我和老嬸還有我姐姐就一起走了。我和老嬸在外面想了想，在哪買(mǎi)燈泡呢？我說(shuō)：“人多的地方”老嬸決定：“行，咱就去吧”我和老嬸打起了地?cái)�，逆變器，燈泡，電池，電線都連上。燈泡亮了。姐姐負(fù)責(zé)收錢(qián)和找錢(qián)，老嬸負(fù)責(zé)公告和賣(mài)燈泡，我負(fù)責(zé)發(fā)傳單。這就是我們的安排。我們開(kāi)始各忙各的，我就開(kāi)始發(fā)起了傳單，姐姐拿著平板我也拿著平板，邊打游戲邊發(fā)傳單，我在發(fā)傳單的時(shí)候，有人看中了我們的燈泡，就問(wèn)我的老嬸：“這個(gè)燈泡怎么賣(mài)？”我的老嬸說(shuō)：“有3W的，5W的'，8W的”那個(gè)人說(shuō)：“就來(lái)兩個(gè)5瓦的”老嬸說(shuō)：“兩個(gè)5瓦的，一共9元錢(qián)�！蹦莻�(gè)人就把10元錢(qián)給了老嬸，然后再把錢(qián)給了姐姐。老嬸說(shuō)：“找1元�！苯憬惆�1元錢(qián)給了老嬸，老嬸又把1元錢(qián)給了那個(gè)人。這個(gè)人走了。又來(lái)了幾個(gè)人，這幾個(gè)人說(shuō)的話基本上和那個(gè)人說(shuō)的話一樣。我們賣(mài)了30多元錢(qián)，然后就到了9點(diǎn)30分，我們就高高興興的回家去了。
我們賣(mài)燈泡是不是很有趣。
小學(xué)作文400字 篇4
我在福建待過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)地方給我的印象非常深刻，我在那里度過(guò)了人生中一段很精彩的時(shí)光。我愛(ài)這個(gè)地方，我希望有一天能再次回到福建，繼續(xù)感受福建的美好。
首先最令人難忘的是福建的景色，這是一個(gè)靠海的地方，你到了廈門(mén)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，海離你是那樣近，你可以和它親密接觸，你可以感受它那深沉的蔚藍(lán)。聆聽(tīng)海鷗的歌唱，貝殼的呼喊。還有人間仙境武夷山，有著令人心曠神怡的清新空氣，有著壯麗的山脈，還有豐富的植被，許多的動(dòng)物，構(gòu)成了這一副美麗的畫(huà)卷。
還有就是福建人的熱情，他們總是以真心對(duì)待前來(lái)游玩的客人，把他們當(dāng)做一家人。記得那個(gè)時(shí)候我來(lái)到武夷山在一戶人家里寄宿，他們看天氣很晚了，特意殺了頭雞來(lái)招待我們，我們十分感動(dòng)，不僅僅是美味的雞湯，還有濃濃的人情味。
還有一個(gè)令我印象深刻的`就是他們的方言，種類之多，差別之大都讓我感到很有趣。也許每隔十里說(shuō)的話就不一樣了，真是神奇。我想學(xué)的話不知道要學(xué)到何年何月呢。
我愛(ài)福建，有朝一日我一定會(huì)回來(lái)看你的。
小學(xué)作文400字 篇5
成長(zhǎng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的;成長(zhǎng)像檸檬一樣，酸酸的;成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正是因?yàn)橛辛怂�、甜、苦、辣，我的童年生活才�?huì)變得豐富多彩。
當(dāng)我第一次蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，快樂(lè)便充滿了我小小的.身體，可惜那時(shí)候的我還無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只會(huì)咯咯傻笑。
當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子，走進(jìn)幼兒園大門(mén)時(shí)，一切都是那么新鮮，那么令人好奇。在這里，我每天開(kāi)心地聽(tīng)老師講故事，和小朋友們一起做游戲，感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)澛港小學(xué)，坐在窗明幾凈的教室里，成為一名小學(xué)生時(shí)，看著一張張和藹可親的新面孔，聞著一本本新書(shū)散發(fā)出的油墨香味，我非常興奮。在這里，我每天努力學(xué)習(xí)，收獲了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與驚喜。
當(dāng)我一次次投稿，終于有一天看到自己寫(xiě)的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報(bào)的小記者�？蠒r(shí)，我既開(kāi)心又激動(dòng)。從老師手里接過(guò)報(bào)社發(fā)來(lái)的用稿通知書(shū)，感覺(jué)沉甸甸地，我的喜悅之情溢于言表。
現(xiàn)在我已經(jīng)快上六年級(jí)了，每天上課下課、上學(xué)放學(xué)，雖很忙碌，卻很充實(shí)，同時(shí)也收獲了更多：書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)，作文比賽獲獎(jiǎng)，入選三好學(xué)生，見(jiàn)報(bào)文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收獲，我心里都樂(lè)開(kāi)了花。
在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們或許會(huì)遇到困難與挫折，但更多的卻是收獲與快樂(lè)，我一路成長(zhǎng)并快樂(lè)著……
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