我的老師小學作文[優(yōu)選]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的老師小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學作文 篇1

　　在生活中，有一個人，在你有困難時她會伸出援手來幫助你，當你有不知道的知識時她會不辭勞苦為你講解，她就是我的老師郭老師。 郭老師身材勻稱，個子一般不高不低，頭發(fā)烏黑亮麗，甜美，白嫩的臉龐是有一雙水汪汪的眼瞳，下面有一個乖巧的鼻子和一個能說會道的小嘴。

　　郭老師是一個樂于助人的人，她常說：“贈人玫瑰手有余香�！惫�老師不僅這樣說她也是這樣做的，當我們受傷時她總會露出心痛的`表情，幫我們噴藥還會提醒我們?nèi)绻�不能忍住就給你家長打電話。中午老師用瘦小的胳膊為全班在午托那50多個同學盛飯，當同學們都開心快樂的吃飯時她還以后沒吃，有一些同學已經(jīng)把飯吃完了爭著搶著吃第二碗，老師不吃勞苦的為他們再稱一碗，當同學們吃完走回教室是老師才剛剛吃飯。過一會兒老師還會準時為我們講題。

　　郭老師還是一個愛崗敬業(yè)的人，上課時她從來不把手機帶到教室，因為她怕手機響后會耽誤我們學習，上課時她會站起來為我們講題，講完后總不忘慈祥的問一句：“你們聽懂了嗎？”如果有一個同學說不會，老師會專門為她再講一遍。

　　郭老師是我人生中的燈塔，她是蠟燭默默的燃燒自己只為照亮我們，她不辭勞苦的吧大把的青春浪費在教育上，我一定要好好學習來報大老師的辛勞。

我的老師小學作文 篇2

　　在初中剛開始，我見到了我的老師，他姓師，我們管他叫“飛哥”。

　　“飛哥”他不高也不矮，他很會打扮，她每天都打扮得都很隆重。他有些胖，不過我們認為他是“強壯”。他戴了一副眼鏡，一個鳥窩頭，一張和藹的臉。雖然“飛哥”這個詞不太像好人，不過他可不像是會打罵學生的人呢！在我們學習成績不好時，他總會說：“下次沒考好我就‘打’你�！笨墒撬麤]有打。他總會在考卷上點出不足之處和好的地方。

　　他喜歡笑，更喜歡開玩笑。再一次吃飯時，嘴上說同學買的調(diào)味料不好吃，但他還是要了些。嘴上說：“讓我來嘗嘗，不會用太多的�！痹谧魑恼n上，他一絲不茍，講得東西要我們寫在筆記本上，并讓我們刻畫在腦海中。講完后，他不是讓我們回想，而是讓我們重寫或修改，寫完后讓我們同桌之間互相寫評語打分。同學的媽媽給他一些包子，他卻不吃，讓出來給我們吃。雖然包是冷的，但我們的`心卻是熱的。他定了一個計劃，是一個分數(shù)。我們每人一開始是一百分的，扣了我們班的分就要扣，做了好事當然就要加。這個分數(shù)是我們能不能評優(yōu)評先的關(guān)鍵。他每次在班里很亂時，擠出時間，幫我們打掃，雖然之后會說我們，但是也沒有打罵。

　　師老師是一個分寸把握得當?shù)睦蠋�，他雖然愛笑，但他說我們的次數(shù)也不少呢！他打好學生關(guān)系，讓我們能更好得聽從安排。

我的老師小學作文 篇3

　　泉州市第二實驗小學的教工隊伍，是一只有六十多人組成的團結(jié)的集體。在這個大家庭中，老師們勤奮的堅守在各自的崗位上，為培育祖國的花朵，為把學校建成全國名副其實的重點學校，貢獻著自己的聰明才智。

　　就先述說我班正班主任、語文老師－呂佩紅老師吧。她，個子中等，一張圓形而又稍黑的臉龐，雖說才三十來歲，但臉上的表情很豐富。比如說，大家鬧了什么笑話，她總是會輕輕一笑，然后稍稍彎了腰……呂老師喜歡扎馬尾辮，穿五彩斑斕的衣服，和油油的皮鞋。呂老師鞋子的速度慢而工整，一筆一畫認真寫。而不像湯老師寫字速度非�？�，還寫連筆字，不過非常漂亮。呂老師對我們很嚴格，做錯一道題就得抄幾遍罰重做呢。呂老師經(jīng)常對我們說一些小趣話：“哇！我們班來了一群小麻雀，快把他們趕走，認真上課……”以此來提醒那些上課不認真的同學。呂老師真是一位既嚴厲又幽默的班主任啊。

　　我校督導老師、我班副班主任、數(shù)學老師－姓湯名其鳴的.湯其鳴老師。湯老師三十歲出頭，瓜子臉，棕色的秀發(fā)卷卷的。湯老師平日一身樸素典雅的服裝，高跟鞋。走起路來很輕快。上次，湯老師為班級安排了一節(jié)公開課。那節(jié)課湯老師講了許多方位位置的知識，大家都覺得很有意思，舉手回答問題的人很多，聽課的老師都拍手稱好。

　　你想認識盛志聰老師嗎？他梳著整齊的短發(fā)，是個幽默風趣的老師，深受我班同學的喜愛。他喜歡穿休閑服、牛仔褲、運動鞋。別看他很幽默，但他的脾氣怎么也改不掉。盛老師動作時快時慢，他最喜歡寫藝術(shù)字增添氣氛。他講課的聲音是那么響亮，板書是那么工整，真是一位優(yōu)秀的美術(shù)老師。

　　過了，請原諒我不能把六十多張肖像都呈現(xiàn)在大家面前。有以嚴格的老師教我們，有經(jīng)驗豐富的教師和虛心好學的年輕一代，由勞而無怨的好后勤，在建設(shè)四個現(xiàn)代化的鎮(zhèn)途中，二實小不正是前途似錦嗎？

我的老師小學作文 篇4

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳播給學生. 在我的心中，肖老師就像是一只勤勞的蜜蜂，為我們操勞著。她中等身材，愛穿綠黃黑格格上衣，顯得很秀麗。她有一雙明亮的千里眼，閃著銳利的光芒，不管誰在任意一個角落，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都能看得一清二楚，絕逃不過老師的眼睛。有一對順風耳，上課時，要是哪個同學趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師會不假思索就可以喊出那個同學的名字。還有一張能說會道的嘴，總是浮現(xiàn)著微笑，不管說什么就能說到我們的心里去。

　　她對待工作非常嚴肅認真，不放過一點蛛絲馬跡。

　　她講起課來，聚精會神，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。特別是她每一課都給我們做很多課件，文中的情景就仿佛在我們的眼前。同學們個個喜歡聽她講課。記得我們學《盤古開天地》一課時，我們沒有讀好課文，老師就一遍又一遍地教我們讀，課文讀的不好，她說：“一定要把課文里面的事物讀的象出現(xiàn)在眼前一樣�！敝钡阶x得有聲有色，同學們都能倒背如流了，這時肖老師臉上才露出滿意的笑容，高興地說：“這才是我的學生，要爭當朗讀高手啊!”

　　她不僅教朗讀時認真，在改作業(yè)時還非常仔細。

　　記得肖老師讓我們寫作業(yè)，她坐在講臺上認真地批改起我們的作業(yè)來。這時整個教室靜悄悄的.。過了一會兒，我就抬起頭看看老師在干什么。我一抬頭看見肖老師在全神貫注地改作業(yè)，只見她一會兒皺起了眉頭，神情變得很嚴肅，我想一定是那位同學又馬虎了；一會兒又舒展了眉頭，臉上露出了滿意的微笑，還不時的點點頭，這肯定是一份優(yōu)秀的作業(yè)，得到了老師的贊許。就這樣肖老師改了一本又一本，時間一點一點地過去了，老師一直在認真改作業(yè)。我看到老師做事情那么認真，我感到很羞愧，連忙寫起作業(yè)來。改完后，老師又把那些作業(yè)出現(xiàn)錯誤的同學叫到跟前，一個一個的給他們指出錯誤，直到他們弄懂為止�？吹竭@一切，我心里一陣感動。

　　我的老師是一位勤奮，善良的好老師。正像我們班同學張千一說的那樣：三尺講臺站，渾身全是汗。誰知老師心，學生知識深。是您給我們樹立了榜樣。我為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！

我的老師小學作文 篇5

　　我的老師

　　枝江市丹陽小學一（1）班 周鈺涵

　　鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門。

　　老師像黑暗中的指路人，給我們指著一條光明正大的路；老師像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師教會了我1、2、3，教會了我A、B、C，教會了我寫作文，教會了我畫畫、音樂、體育……

　　當我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手；當我有不理解的地方，又是老師細心地給我解答；當我做對了，老師鼓勵我、贊揚我；當我做錯了，老師教育我、開導我。

　　老師的微笑對我們充滿了關(guān)愛、充滿了慈祥，當老師輕輕給我一個笑，我會感到如此親切。

　　我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路我雖然不是你最好的`學生，但你是我最好的老師。

　　敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

我的老師小學作文 篇6

　　是誰從a、o、e教會我們怎樣寫文章；是誰從1、2、3教會我們加、減、乘、除；是誰教會了我們做人的道理；是誰帶我們走進大自然，揭開大自然的奧秘；是誰帶我們走進音樂的世界，享受美的熏陶；又是誰教會我們自己料理生活、制作工藝品……是我們辛勤的“園丁”——老師。

　　我們即將小學畢業(yè)，即將離開我們親愛的母校，親愛的`老師。此時此刻，我們提起我們笨拙的筆，為我們尊敬的老師獻上我們發(fā)自內(nèi)心的頌歌！

　　那是一個菊花飄香的季節(jié)，我?guī)е�一連串的問號步入校門，開始了我們的小學生涯。老師，你像母親一樣牽著我們的小手，帶我們進入了求知的課堂。在課堂上，你很嚴厲，我們不專心聽講，你一邊講課一邊用失望的眼神看著我們，我們被嚇得像一只溫馴的小鹿乖乖的坐好聽講。下課時，你又回到了童年，陪我們一起玩耍、嬉戲。你與我們分別是件讓我們傷心的事，因為你不僅是一位合格的老師，還是一位合格的大姐姐，所以，我叫“你”，而不叫“您”。

　　老師��！我們就算走到天涯海角，也忘不您對我們付出的心血。我們?yōu)槔蠋熡眯母璩�出我們發(fā)自內(nèi)心的歌：“每當我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房……”

　　讓我們一起大聲的對老師說：

　　“老師，您辛苦了！我們永遠愛您！”

我的老師小學作文 篇7

　　有人說，老師是勤勞的園丁，為了花草辛勤耕耘；有人說，老師是默默奉獻的粉筆，為了孩子們磨滅了自己；有人說，老師是燃著的蠟燭，為了照亮他人而融化了自己。我的郝老師就是這樣的“好”老師。

　　患重癥照樣教學

　　手術(shù)前，仍為份外的教育而忘我的拼搏。7月26日下午2點多，按照郝老師和我約定的，我要到離她家三站遠的建設(shè)銀行外和她見面。當我到時郝老師已經(jīng)在等著我了，老師打了輛出租車帶我去負責芝罘區(qū)陽光教育網(wǎng)絡(luò)的地方，讓那里的老師對我們寫的芝罘區(qū)陽光教育社區(qū)的認識進行修改，修改完后，在郝老師和其他老師的閑聊當中，我得知：到下個周郝要去做手術(shù)，開始我還有點難以置信，但是后來每個老師都這么說我才知道原來是真的，我又問了問郝老師，郝老師證實了這一說法，郝老師明天還要去占床位，但是我想應(yīng)該不是很嚴重的，要是嚴重的話老師就不會領(lǐng)著我來這兒了，肯定是良性的！我還知道老師在短短的幾天里，在陽光教育社區(qū)發(fā)表了兩百多篇文章，還上傳了大量的教學資源。在公交車上，我就一直和郝老師閑聊，還有兩三站就要到我們要到的站點了，我們兩個的談話還是意猶未盡，郝老師就領(lǐng)著我下車，決定步行走回去。

　　我們幾乎繞著最遠的路走的，在途中，老師還請我吃了“水果撈”，在交談中老師對我說：“你爸爸將來讓你學醫(yī)是對的，現(xiàn)在生病去醫(yī)院做手術(shù)就很麻煩�！�7月30日郝老師做完手術(shù)后不到一天又給我發(fā)了一條短信：她做完手術(shù)了，不用擔心，你把陽光社區(qū)的密碼改回去，陳老師要對內(nèi)容進行修改。我的郝老師就是這樣的敬業(yè)樂業(yè)。8月2日，郝老師出院了，我便到郝老師家里去看望她，在郝老師和班主任的交談中我得知：郝老師的`病是惡性的，當時我原本的想法受到了沖擊，有些難以接受，之后又有另一個語文老師和一個數(shù)學老師來了，在她們的談話中我才知道原來真的是惡性的！而且在三、四月份老師就已經(jīng)有胸悶、頭暈的感覺，但是因為當時郝老師在準備優(yōu)質(zhì)課，而且也不想讓我們半途換老師就堅持著上課。放假后，郝老師一邊聯(lián)系醫(yī)生做手術(shù)，一邊積極的為芝罘區(qū)陽光教育社區(qū)準備工作，這些事情都是在郝老師原本的工作上又延伸出來的份外工作，這樣的老師怎么能說不說是好老師呢？

我的老師小學作文 篇8

　　我的老師是飲料，如果不信，你就來聽聽吧！

　　我的語文老師，王老師，在我眼里，她是一杯可口可樂，搖一搖她就會火山爆發(fā)。有一次，上語文課了，王老師正津津有味的講著課文中最重要的部分，可是，臺下早已有許多同學不耐煩了，開始用手來“表演”了，但是這一切逃不過王老師的火眼金睛，王老師用幾乎100分貝的聲音喊了那幾個同學的名字，那幾個同學的手有頓時安分下來了，很快就要下課了，老師正在總結(jié)課文的內(nèi)容，又有幾個同學沒耐心了，好像做好百米沖刺似的，要跑出教室了，這可不得了了，把王老師給惹火了，天哪！火山爆發(fā)要開始了``````

　　我的數(shù)學老師孔老師，在我眼里是苦苦的綠茶，整天枯燥無味的`數(shù)學課，伴隨著多本作業(yè)推在我們眼前，又一次，我們在上品社課，可是突然聽見高跟鞋的聲音“砰砰砰”越來越近，有人哭喪到：“死……孔老師來了，。"他可是料事如神，孔老師果真抱著一堆練習卷來了，孔老師跟王老師商量了一下，接著便大聲宣布：現(xiàn)—在—考—試！OHMYGOD全班在心里大喊：苦啊！

　　我的英語老師，在我眼里是一瓶甜甜的紅茶，給我們帶來歡樂并且給我們做思想教育工作，就在今天，我們?yōu)橛駱?。1極大地震默哀之后，劉老師給我們做了深刻的思想教育：我們不能幸災(zāi)樂禍，我們的同胞收到了災(zāi)難，要同情他們，幫助他們，伸出援助之手，他們受到了災(zāi)難已經(jīng)很不幸了，我們再去嘲笑他們，豈不是更加讓他們傷心？所以我們一定要安慰他們，讓他們重新找回自信心�。�

　　這就是我們的各科老師，相信他們是”飲料“了吧！其實老師做出這些都是為我們好，為了讓我們的學習成績提高，才這樣的，我們一定不能抱怨��！

我的老師小學作文 篇9

　　一直認為和王老師的相識是一種緣分，是上帝給于我的恩惠，這次的相遇注定了您將在我以后的人上道路上起著很重要的作用。

　　三年級時，我轉(zhuǎn)進了王老師的班級。剛開始不太適應(yīng)周圍的環(huán)境，覺得王老師的樣子很嚴厲。日子一天一天的過去了，我才發(fā)現(xiàn)王老師并不像我想象的那樣，她是一位善良、和藹可親的好老師。

　　在生活中，王老師既是我們的朋友，也是我們的'長輩，更是我們的嚴師。

　　說她是我們的朋友，是因為當我傷心時，或者有什么心事時，我都愿意告訴王老師，而她就會像好朋友那樣幫我分析，幫我解除痛苦。

　　說她是我的長輩，我的母親，是因為，她就像媽媽一樣呵護著我們，關(guān)心著我們，讓我們在母親的照料下無憂無慮地成長。

　　同時王老師更是一位嚴師。在學習中，只要我有一個錯字，一個標點不對，或是寫字時態(tài)度不認真，不工整，她都會認真的給我們糾正過來，并且會很嚴厲地告訴我們，知識來不得半點馬虎，一定要養(yǎng)成認真、細致、嚴謹?shù)暮米黠L。

　　記得有一件事情，讓我對王老師印象更深刻，我終生難忘。

　　三年級時的一個星期四，老師說要把寫好的一篇作文抄在正作文本上，要求書寫認真、工整。那篇作文是我寫得最長的一篇，共800多個字。我非常不耐煩，就潦潦草草地寫。當時王老師走到我跟前，低頭看著我抄的作文，大吃一驚，二話沒說就把我寫的那幾頁都給撕掉了，嚴肅的對我說：“重寫!”頓時全班同學的眼神都注視著我，我慚愧的低下頭，只好認認真真、工工整整地寫起來�；丶液�，我仍然一筆一畫地寫，用了很長時間才寫完。第二天早晨，我來到學校，交作文本，當老師看到我的字時，激動地說：“真漂亮，真工整!”還在全班同學面前夸獎了一番!

　　每當我不想好好寫作業(yè)時，我總會不由自主的想起這件事，這件難以讓我忘懷的一件小事，時時刻刻提醒自己要認真!

　　王老師非常的辛苦，為了我們的偉大前途，付出了很多鮮血和汗水，所以我們要好好學習，長大了報答老師!

　　我跟王老師已相處了一年多了，感情也更加濃厚。上課只要我走神或說話，王老師都會有眼睛瞪我一眼，提醒我!

　　王老師就是這樣的一位老師，可能你會覺得這只是萬千老師的一個縮影，沒有什么，但王老師對我來說很特別。王老師：我愛你!

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