音樂小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-15 07:01:52 小學(xué)生作文我要投稿

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音樂小學(xué)作文15篇(熱)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的音樂小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

音樂小學(xué)作文15篇(熱)

音樂小學(xué)作文1

　　音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得

　　美妙起來�，F(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

　　音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的`。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)吧！

音樂小學(xué)作文2

　　在我第一次敲響架子鼓之前，我從沒想過，有一天我會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)架子鼓的小小少年。

　　在我的印象里，架子鼓總是出現(xiàn)在人山人海的演唱會(huì)上，鼓手表情很酷、穿著很酷，踩著節(jié)拍打著架子鼓的樣子更酷，我向往站在舞臺(tái)上敲著架子鼓，成為這樣一個(gè)酷男孩。媽媽帶著我來到架子鼓興趣班，讓我鼓足勇氣向著這項(xiàng)對(duì)我來說十分陌生又新奇有趣的興趣靠近，接觸起來，才發(fā)現(xiàn)大不一樣。

　　別看鼓手表演時(shí)精彩紛呈，動(dòng)作行云流水，其實(shí)這可是一項(xiàng)很難入門的樂器呢，比起吉他和鋼琴之類的樂器，架子鼓顯得格外的個(gè)性和特色鮮明，記得老師握著我的.手敲響第一只鼓面時(shí)，我的心也跟著顫抖了一下，幾乎是立刻愛上了它的聲音，在我能夠敲出一段曲調(diào)的時(shí)候，別提多開心和滿足啦。

　　我期望我可以學(xué)好架子鼓，早日成為一個(gè)酷男孩，感受到音樂的精彩。音樂有種神奇的力量，如同翅膀一樣，帶我們飛向大千世界，學(xué)海也無涯，這個(gè)世界上還有很多有趣的東西等待著我去“開發(fā)”呢！就讓我?guī)е闷嫘睦^續(xù)前行吧。

音樂小學(xué)作文3

　　暑假的一天，我們一家去西安玩，美麗的音樂噴泉。等到夜幕降臨時(shí)，我們?nèi)ゴ笱闼^看音樂噴泉。

　　大雁塔廣場(chǎng)早已經(jīng)是人山人海，大家都在熱切地等候即將開始的音樂噴泉的表演。

　　《今天是個(gè)好日子》的歌曲響起了，噴泉隨著音樂的節(jié)奏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)緩，像一個(gè)舞蹈演員似的'，翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂的變化，噴泉有時(shí)像花兒一樣綻開又合攏，有時(shí)像車輪在滾動(dòng)，又是像列隊(duì)的衛(wèi)兵一樣整齊有力，有時(shí)像孔雀開屏，有時(shí)又像一個(gè)個(gè)的大水泡......

　　音樂噴泉的表演十分精彩，引起人們一陣陣的歡呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手稱好，有的人說：“設(shè)計(jì)師太偉大了！”我們用照相機(jī)拍下了這美妙的瞬間，美麗的音樂噴泉。

　　·時(shí)間過得真快，媽媽看了一下時(shí)間，說：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊�！”在回家的路上，我看見小鳥已經(jīng)睡著了。今天，我玩得太高興了，也太累了，不知不覺在媽媽的懷里睡著了。

音樂小學(xué)作文4

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)愿望，我也不例外，今天我就把我的愿望給大家講一講吧！

　　我的愿望是成為一名音樂家。在我五歲那年，從電視里聽了一位音樂家講述如何使人快樂的故事，故事大概的意思是講這位音樂家在不開心時(shí)就用音樂來調(diào)解不愉快，采取拉琴的方式來抒發(fā)自己的情感，他演繹優(yōu)美絕倫的小提琴還為許多不開心的朋友解除了憂愁，這些都給我留下了非常深刻的烙印，從此在我的心里就有了成為音樂家的愿望。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)小提琴，練琴的確是一門又苦又累但也能為你帶來快樂的.事情，我的老師說：“如果你能學(xué)好小提琴，那么你的學(xué)習(xí)成績也一定差不了�！�

　　所以我暗下決心，一定要努力的學(xué)琴，把練琴與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在苦中尋找快樂，讓我的學(xué)習(xí)成績和提琴技術(shù)都有飛躍的進(jìn)步。我一定要像貝多芬，帕格尼尼那樣，讓我的未來變的更加完美，更加燦爛！我多么希望自己能夠成為父母和老師的驕傲。假如我真的成為了一名優(yōu)秀的音樂家，我會(huì)讓人們更加開心，讓自己更加開心，會(huì)讓世界變的活躍。

　　這就是我的愿望，我希望這能是我的未來，我將為我的理想而努力。

音樂小學(xué)作文5

　　陽春三月梨花開，鶯歌燕舞蜜蜂來。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春回大地，花紅柳綠，鳥語花香。

　　沉睡了一冬天的小動(dòng)物們?cè)缇偷鹊牟荒蜔┝�，很想出來鍛煉鍛煉自己的身體，為了春天的到來，它們要舉行一場(chǎng)關(guān)于春天的音樂會(huì)。這一天，云淡風(fēng)輕，風(fēng)和日麗，由熊貓帶隊(duì)坐車來到邯鄲縣一中東邊的梨園里。這里的梨花盛開，好像仙境一般，它們擺好了各種樂器，熊貓是總指揮，由山羊唱歌，小馬敲鼓，小貓彈琴，大象吹笛子，青蛇伴舞。就這樣，一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)就開始了。這時(shí)，陽光更明媚了，花兒更鮮艷了，動(dòng)物們的`舞姿也更動(dòng)人了。不知不覺，音樂會(huì)就進(jìn)行了一大半。最后，它們一起

　　合唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在潔白的梨

　　花里，也在小動(dòng)物的歌聲里�！�

音樂小學(xué)作文6

　　我喜歡音樂，音樂可以使人陶醉，我經(jīng)常帶上耳機(jī)，讓《凍結(jié)》凝結(jié)住音樂的美麗，讓《我型我shwo》show出音樂的閃亮，讓《口袋的天空》裝住音樂的色彩……

　　我喜歡聽雨，因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂。小雨聲使我感到活潑。跳蕩。滋潤，好像這聲音能帶來新的`轉(zhuǎn)機(jī)，新的希望，大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲就使我的心一下子抽緊在一起，風(fēng)雨聲混在一起，能使我沉浸于憂思中而跳躍欲試。這就是音樂，音樂和感覺是連在一起的，只有你愛音樂，在你耳里，任何響聲都是音樂。

　　說實(shí)話，我的音樂知識(shí)和音樂水準(zhǔn)并不怎么樣，我不會(huì)拿著五線譜流利地鹽場(chǎng)，不知道許多大音樂家的姓名與作品。但我確實(shí)喜歡音樂，能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界里，并從中有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得……

　　聽音樂就像一本神氣的畫冊(cè)一樣，只需要一顆傾聽的心就行，當(dāng)被音樂陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擺脫了世界的喧鬧，一切都不會(huì)那么重要了。

　　我喜歡音樂，愿音樂伴我成長。

音樂小學(xué)作文7

　　我有一個(gè)十分精美的音樂盒，是前年我生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我的，我一直很喜歡它，經(jīng)常把它放在作業(yè)桌上，它的顏色是粉色和白色的，是一個(gè)心形，上面還畫著一個(gè)可愛的.小女孩，還鋪滿了寶石。

　　當(dāng)我一打開心形的蓋子，里面就出現(xiàn)了一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上有個(gè)可愛的小娃娃，在里面慢慢的旋轉(zhuǎn)。然后，傳出來美妙的鈴聲，上面還有一面鏡子，被花邊緊緊的環(huán)繞著。我輕輕的按了一下按鈕，動(dòng)聽的音樂就出來了，每次我都被這音樂深深地陶醉了，我給大家說一個(gè)秘密，如果沒有這個(gè)音樂盒，我晚上就不敢睡！我的音樂盒上，有一個(gè)特殊功能，音樂盒的左邊，也有一個(gè)按鈕，一按就能發(fā)光，還可以變顏色，如果是在晚上打開音樂盒上的發(fā)光按鈕，在月光下，那是十分的漂亮！

　　我好喜歡我的音樂盒，它伴著我度過了金色的童年！

音樂小學(xué)作文8

　　暑假里的一天晚上，媽媽帶我去看音樂噴泉。

　　晚上七點(diǎn)，熱氣已經(jīng)退了，我們開車到了世紀(jì)廣場(chǎng)。一下車，我和弟弟向音樂噴泉飛奔而去。

　　到了噴泉邊上，那里早已人山人海，我和弟弟擠呀擠呀，終于擠到了第一排。

　　突然，響起了音樂，頓時(shí)人群沸騰起來。先是四周亮起了燈光，緊接著旁邊的噴泉噴出了水，在燈光的照耀下，水變成了紅的了，仿佛像一朵綻放的鮮花；

　　然后中型噴泉隨著噴泉音樂一上一下，就像科技館里的管子一樣。在橋的兩邊，出現(xiàn)了一根很粗的線，原來是噴泉啊！

　　噴泉左右搖擺，在夜空中出現(xiàn)了一個(gè)大大“愛心”形狀，浪漫極了！此時(shí)，燈光五顏六色，美麗極了！

　　突然，燈光暗下來了，我以為沒有了！可燈光馬上又亮起來了，放出了大家最喜歡的.“喜羊羊與灰太狼”的音樂，全場(chǎng)的小朋友一起唱起來。

　　噴泉立刻噴了十五米高，大家有的在歡呼，有的在鼓掌。

　　我體驗(yàn)到了在歡樂的海洋還可以聽到音樂噴泉。那種感覺，那種情調(diào)，那種美！

音樂小學(xué)作文9

　　xx月xx日的晚上，媽媽說要帶我去淮河文化廣場(chǎng)看噴泉。我非常激動(dòng)，終于有機(jī)會(huì)看看這亞洲第二大噴泉了！

　　8點(diǎn)左右，“嘩”！的一聲，打破了沉靜的廣場(chǎng)氣氛。噴泉噴出來了！廣場(chǎng)內(nèi)充滿了快樂和國慶激情的音樂，池子里閃爍著五彩斑斕的燈光，有紅黃綠藍(lán)四種顏色，照得池子里五彩繽紛。噴泉隨著音樂的節(jié)奏起伏不定，當(dāng)高音時(shí)，最中間的噴泉就噴射出一股十多米高的水柱，來表現(xiàn)音樂的歡快。有的噴泉像一扇大門，被燈光照成了紅色，像是等人從它上面走過。有的.噴泉像仙女身上的綢，來回?cái)[動(dòng)。被燈光照成綠色，給人一種柔和的感覺。

　　音樂停了，過了一會(huì)兒，第二支樂曲開始了，這是一曲《大海啊，故鄉(xiāng)》很優(yōu)雅，噴泉隨著音樂，也放慢了節(jié)奏。放出來的是中等的噴泉，橘色的水柱沖向夜空，又化成顆顆小珍珠落下，黃色的燈照得噴泉是向外的，像一座座小山若隱若現(xiàn)。音樂又回到歡快的曲調(diào)，噴泉又回到起伏的狀態(tài)，又是一股更高的水柱，猶如火箭發(fā)射一樣直入云霄，我的眼睛應(yīng)接不暇。突然，水柱又落了下來，水珠散落在人們的身上。

　　音樂噴泉結(jié)束了，雖然人們身上有些濕了，但心里還是很快樂的，下次，我一定還要來看這美麗的音樂噴泉!

音樂小學(xué)作文10

　　在我們身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂不會(huì)，哪怕全世界所有的人都背過身去，此時(shí)音樂依然會(huì)和你竊竊私語。

　　我以前問過一個(gè)哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。

　　于就是我明白，無論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的`音符還就是會(huì)和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì)出此刻你面前，但愛上音樂，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵�，那些�?dú)對(duì)心靈的音樂編織者，早以為你譜下安慰樂句。

　　在你成長的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來越小，然而走進(jìn)音樂世界，你會(huì)在和音樂人的對(duì)話中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用自我的感受去激活生命。此時(shí)每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂章，也會(huì)在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！

　　在那里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魅者^后、天下。

音樂小學(xué)作文11

　　怎么回事呀！海洋里空無一人，它們都去干什么了呀？原來它們都在“歡樂音樂大狂歡”等待音樂家們的到來。

　　音樂會(huì)開始了！主持人小丑魚報(bào)幕：“下面，讓比目魚女士給我們帶來《春天的'到來》�！北饶眶~女士開始用小提琴拉起了樂曲，觀眾們都聽得入了迷，她拉完后，臺(tái)下響起了陣陣掌聲。主持人小丑魚又說：“春天給我們溫暖，春天還可以讓許多冬眠的動(dòng)物蘇醒，接下來讓我們來聽聽海星先生給我們帶來的《萬物復(fù)蘇》。”接著，海星先生走上了舞臺(tái)，坐在鋼琴前開始彈奏《萬物復(fù)蘇》，觀眾們聽得全神貫注，海星先生彈完樂曲后，臺(tái)下又響起了一片掌聲，還有人連聲叫好。接下來是小魚們一起合唱。他們唱得可好聽了！還有海獅吹喇叭、水母吹小號(hào)……

　　一直到了晚上，大家才回來，一邊游一邊唱著剛剛的小曲兒。

音樂小學(xué)作文12

　　今天，爸爸媽媽領(lǐng)著我來到了齊齊哈爾市電業(yè)文化宮，參加我們天驕鋼琴學(xué)校在那里舉辦的新春鋼琴音樂會(huì)。

　　晚上六點(diǎn)整，伴隨著音樂聲音的響起，主持人大大方方的走上了舞臺(tái)，宣布20xx年天驕鋼琴學(xué)校新春音樂會(huì)正式開始。本次鋼琴音樂會(huì)的表演以老師表演為主。第四位出場(chǎng)的是教我的鋼琴老師姬老師，她穿著淡綠色的紗裙，頭上戴著閃閃發(fā)光的頭飾，真像一位美麗、漂亮的公主。姬老師彈的曲目是《肖邦鋼琴曲》，姬老師彈得美妙動(dòng)聽，這時(shí)我心里暗暗下了決心，在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中要虛心向姬老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)手指力度的練習(xí)，加強(qiáng)樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　音樂會(huì)上，老師們先后演奏了巴赫的'《前奏曲與賦格》，貝多芬的奏鳴曲《悲愴》三樂章、《月光》，肖邦的“即興幻想曲”和海頓的“回旋曲”等20余個(gè)鋼琴曲目。老師們的精彩演奏，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲，現(xiàn)場(chǎng)沉浸在悠揚(yáng)美妙的樂曲聲中。

　　通過參加這次音樂會(huì)，我知道了要想學(xué)好彈鋼琴，就要刻苦練習(xí)，要有不怕累的精神，這時(shí)我想起了古人給我們留下的那句話：“世上無難事，只要肯登攀”。

音樂小學(xué)作文13

　　我從小就喜歡唱歌，但不敢在人群多的地方唱，是一節(jié)音樂課改變了我。

　　記得那次我上三年級(jí)的'一節(jié)音樂課。上課鈴剛剛打響，音樂老師就拿著音樂書緩緩地走進(jìn)教室。老師告訴我們，今天教我們唱《國歌》。老師邊拉手風(fēng)琴邊自己唱了起來，同學(xué)們也一句一句的認(rèn)真學(xué)。學(xué)了幾遍后，老師問：“誰愿意到前面唱一唱？”很多同學(xué)都舉手報(bào)名，老師最先叫的是我們班長。她唱的非常好聽，像老師唱得一樣。這時(shí)，老師說：“這位同學(xué)，你到前面給大家唱一遍。”我心想“：唱不好可怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我啊！我可從來沒有到前面唱過歌啊！面對(duì)這么多同學(xué)多難為情呀！我猶豫了一會(huì)兒，心想：我萬一唱不好，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，會(huì)不會(huì)打我呢？

　　這時(shí)，老師似乎看出了我的心思，老師讓大家鼓勵(lì)我去，他對(duì)我說：“唱不好沒關(guān)系的，下次努力就好了。”我終于邁開了第一步走向講臺(tái)，第一次在這么多同學(xué)面前唱歌，我越唱越緊張，老師和同學(xué)在下面為我加油，同時(shí)把掌聲送給了我。我很開心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)音樂課，是這節(jié)音樂課讓我愛上了唱歌。

音樂小學(xué)作文14

　　曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，故事發(fā)生在古老的音樂王國，那里的人們很熱愛音樂，過著幸福的生活。有一天，國王舉行了一個(gè)音樂會(huì)，人們紛紛趕去參加音樂會(huì)，只有王子沒去參加，因?yàn)樗幌矚g熱鬧的場(chǎng)面，自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。音樂會(huì)結(jié)束了，國王沒看到王子來參加，就派人到王子那里說：“剛才你為什么沒去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場(chǎng)面，只喜歡一個(gè)人�！边^了幾天，音樂王國里來了一個(gè)漂亮的姑娘，她是歡樂王國里的公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見公主，呵呵，當(dāng)然是一見鐘情。國王第二次舉行音樂會(huì)，王子又沒去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來梧桐和鳳凰的.故事，梧桐彈琴給鳳凰聽......國王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂器和鋼琴全都燒了，大火無情，吞噬了音樂，也吞噬了歡樂公主。王子失去了公主，沒有了樂器，落落寡歡，終日里把自己關(guān)在房間里，抑郁而終。國王發(fā)瘋了，變成了一個(gè)魔鬼，他痛恨音樂，還把所有的樂器和鋼琴全都燒光。失去了樂器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂王國也消失了。