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難忘小學(xué)作文精品[8篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
“叮鈴鈴…….”上課鈴一響,老師便滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)。接著,老師拿起粉筆,在黑板上寫下了幾個(gè)有力的大字:成長(zhǎng)日記頒獎(jiǎng)儀式。
頓時(shí),我的好奇心上來了,會(huì)有哪些人獲獎(jiǎng)呢?我期待著。
頒獎(jiǎng)儀式開始后,老師先請(qǐng)兩位頒獎(jiǎng)嘉賓——朱瑞希與朱宇登上講臺(tái),并重點(diǎn)講述了他們各自的“三大”優(yōu)點(diǎn)。朱瑞希同學(xué)的日記字跡漂亮,首尾照應(yīng),利用對(duì)話展開情節(jié);朱宇同學(xué)的日記語言流暢,層次分明,過渡自然。老師一邊評(píng)述,一邊大聲地宣讀他們的,真可謂眉飛色舞!
接著,老師便開始頒發(fā)其它獎(jiǎng)項(xiàng)了。這時(shí),我的心里就像揣了一只活踹亂跳的兔子似的忐忑不安。一個(gè)又一個(gè)的名字念過了,許多同學(xué)紛紛走上講臺(tái)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我便欣喜若狂地跑上了講臺(tái),接受兩位頒獎(jiǎng)嘉賓給予我四個(gè)蘋果,我高興得連本子也忘了拿就跑回座位。
在同學(xué)們的喝彩聲中,我領(lǐng)回日記本,打開一看,上面寫著老師的評(píng)語:每次讀到你的日記,老師都有一種賞心悅目的感覺。你是一位感情豐富,文筆優(yōu)美的小姑娘。繼續(xù)努力吧,你會(huì)成為四(7)班乃至全校最閃亮的星星!
看著這一行文字,我的心里比吃了蜜還要甜。過了一會(huì)兒,頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了。老師說道:“同學(xué)們,這一次的日記我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)寫得不錯(cuò),希望大家再接再勵(lì),更上一層樓!”
正當(dāng)我們還陶醉在喜悅中時(shí),老師拿出一個(gè)照相機(jī),故作神秘地對(duì)我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在到了我們的.頒獎(jiǎng)儀式里最重要的一刻!那就是——”老師故意停頓了一下,接著說道:“合影留念!”
話還沒說完,班里就像炸開了鍋一樣熱鬧。隨著咔嚓咔嚓的聲音,我和其它幾位同學(xué)都被定格下來,那滋味可真爽!
這次的頒獎(jiǎng)儀式可真是有趣啊,下一次會(huì)是怎樣的呢?
難忘小學(xué)作文 篇2
今天從寫字班回家時(shí),正準(zhǔn)備從院子里的車群中轉(zhuǎn)彎。忽然,一團(tuán)灰色的身出現(xiàn)在我面前,——是只野貓。我驚呆了!它那么像我最近讀的《貓武士》上面的火星。我連忙跑回家放書包,家里卻沒人。我想:正好我可以再去看看那只野貓。
我又來到野貓面前,可是我們倆誰也不敢靠近誰。后來,我主動(dòng)摸了它一下,它竟然臥在了我的腳上。這下,我們倆彼此親近了。我就這樣一直摸它……
一會(huì)兒,弟弟回來了,我對(duì)他說:”弟弟,你過來,看看這只野貓,千萬別跑喲!“弟弟走了過來,但他仍不敢靠近。我就讓弟弟回家拿些面包,弟弟同意了?伤貋頃r(shí)卻兩手空空。原來是媽媽不同意,警告我們別碰貓。在弟弟的督促下,我只好決定離開這只野貓回家了。我剛站起來,意想不到的事情發(fā)生了:貓竟然狠狠地抓了我一下,然后就立刻跑到了車底。我想:可能我起來的太猛了,它以為我要傷害它吧!此時(shí),一陣疼痛把我喚醒,我趕忙回家了。
中午,姑姑帶我到防疫站打了兩針防疫針。醫(yī)生還交代我一個(gè)月之內(nèi)不得吃冷飲、辣椒之類的刺激食物。這可都是我愛吃的食物喲!
小朋友們,聽了這個(gè)恐怖的事情,你們有什么感受呢?你們可不要學(xué)我這么傻呀!因?yàn)楸回堊サ?感覺可是很不好的喲!最難受的是打針,很疼喲!
難忘小學(xué)作文 篇3
時(shí)間將永遠(yuǎn)定格在這個(gè)時(shí)候:
8月8日晚8時(shí)。在這一刻,北京迎來一個(gè)令所有人激動(dòng)的時(shí)刻———第二十九屆奧運(yùn)會(huì)開幕式。
著名思想家孔子留下“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”的千古佳句,今天,中國熱烈歡迎來自五湖四海的奧運(yùn)健兒。
在主體育場(chǎng), 一張承載著中國文化精髓的“紙”成為我久久不能忘懷的回憶。在這張紙上,盡情流淌著中華上下五千年的燦爛歷史, 從活字印刷到孔子三千弟子吟誦, 從木偶京劇的喜悅之聲到絲綢之路的.艱辛之旅, 從仕女的優(yōu)雅到擊缶的樸拙……無一不讓所有人驚嘆,為之驕傲。
隨著一陣優(yōu)美的鋼琴聲, 年輕的鋼琴家朗朗和一位小女孩將人們從《燦爛文明》帶到了《輝煌時(shí)代》。剛?cè)岵?jì)的太極表演、美麗的風(fēng)箏、人與大自然和諧共生, 將東方人的哲學(xué)理念向世界展示。
激動(dòng)人心的是主火炬的點(diǎn)燃。首先映入眼簾的是許海峰,他高舉火炬,沉著冷靜,沉穩(wěn)地跑向第二棒。一棒接著一棒,銜接得如此完美。哦,點(diǎn)燃主
火炬手終于出現(xiàn)了, 他就是“體操王子”李寧。只見他一手高舉火炬,慢慢升空, 圍繞著鳥巢體育場(chǎng)頂端的墻壁跑著, 身后的大屏幕上慢慢展現(xiàn)出往屆奧運(yùn)會(huì)的精彩時(shí)刻。繞場(chǎng)一周后,李寧終于來到了主火炬前, 緩緩把手伸向點(diǎn)火口。“轟”的一聲,頃刻間,鳥巢上空乃至北京上空再次升騰起耀眼奪目的煙火。
難忘小學(xué)作文 篇4
“光陰似箭,日月如梭”眨眼間6年的小學(xué)生活就要結(jié)束。當(dāng)我仰望浩瀚藍(lán)天癡癡暢想時(shí),總會(huì)想起學(xué)校組織去淀塘畈爬中國龍的情景。
那一天,我們隨著導(dǎo)游來到一片綠油油的草地,草地上搭著幾個(gè)鐵架子,上面鋪著一張尼龍網(wǎng),這就是我們口中的中國龍。這個(gè)中國龍的形狀是三個(gè)倒的“√”組成的。我看了一下大約有三四米高。我,方杰裕,戴聰康三個(gè)鐵哥們一起奔向那兒。我拉了拉尼龍網(wǎng),說:“不錯(cuò),很結(jié)實(shí),一起去爬,看誰先到中國龍的另一邊!狈浇茉,戴聰康兩個(gè)人異口同聲地回答:“好啊!怕你不成”就這樣我們開始了一場(chǎng)比賽。
我雙手緊緊地抓住尼龍網(wǎng),腳用力一蹬,就抓了上去。方杰裕他們也照樣開始了攀爬。我有節(jié)奏地爬著,很快把他們兩個(gè)落在了后頭。在爬到中國龍的頂端時(shí),我猶豫了。面對(duì)有三四米高的`中國龍,讓我翻過去這是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
我在那兒徘徊時(shí),方杰裕和戴聰康兩個(gè)人也到了。他們問我,“怎么,何遠(yuǎn)航你不敢了嗎?”我低下了頭,默認(rèn)了!皠e怕,”方杰裕一手抓著網(wǎng),一手拍拍胸脯說,“看我的。”只見他伸手抓住鐵架子的一端,腳用力一蹬,敏捷地翻了過去。他伸出手說:“別怕,有我在呢!”我面對(duì)著這個(gè)比我矮一截的方杰裕,覺得這話好笑,但我還是緊緊地抓住了他的手。在他的幫助下我順利通過了。過了一會(huì)兒戴聰康也過來了,我們又開始比了。
有了剛才的那次經(jīng)驗(yàn),后面兩個(gè)就是小菜一碟,我們都順利過去了。最后的網(wǎng)游一點(diǎn)松,只見方杰裕大叫道:“不好,我的腳被網(wǎng)子纏住了!币娺@樣,我和截聰康迅速向他靠近。我讓戴聰康扶住他的身子,而我則幫他去解網(wǎng)子。尼龍網(wǎng)的繩子又粗又緊,纏住了很難解開。我用力地拉扯著,可繩子一動(dòng)也沒動(dòng)。沒辦法,我只好把他的鞋子扒了下來讓他爬下去。過了一會(huì)兒,鞋子它一點(diǎn)點(diǎn)的自己掉了下來。
方杰裕穿好鞋,用手拍拍我的肩說:“兄弟多謝了。 蔽艺f:“沒事,兄弟嘛!”我們大笑起來。
在回去的路上,方杰裕說:“啊,6年到了,我們快分開了。”我說:“所以嘛,我們要珍惜剩下的日子啊!”
難忘小學(xué)作文 篇5
隨著時(shí)光的流逝,我們升入了六年級(jí),升初中的腳步越來越近了。
回憶起這兩年來那些酸甜苦辣的日子,我心里不由得產(chǎn)生許多眷戀。
記得兩年前我剛剛轉(zhuǎn)來時(shí),還是一個(gè)什么規(guī)矩都不懂,是個(gè)愣愣的傻小子。而現(xiàn)在呢,我自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)許多知識(shí),并和同學(xué)們完全融入到了一起,我們一起歡笑、一起流淚。
剛開始我還會(huì)因?yàn)橐患∈露屯瑢W(xué)大打出手,但是現(xiàn)在,我和同學(xué)們都不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)執(zhí)不休。因?yàn)椋覀冮L(zhǎng)大了,要畢業(yè)了,再過幾個(gè)月大家就要各奔東西,所以同學(xué)們都十分珍惜在一塊的每分每秒。
時(shí)光飛逝,如果你不珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,這有可能是你一生的遺憾。也許你們一些小事或者誤會(huì)吵架了,如果不抓緊時(shí)間,甚至連一句道歉的話也沒來得及說,就分手,各自奔向自己的新學(xué)校了。而以后,也有可能永遠(yuǎn)也見不到了。
時(shí)間是多么的好,它讓我們聚集在這樣一個(gè)集體里;時(shí)間又是多么殘忍,經(jīng)過六年的'小學(xué)時(shí)光,它又無情地讓我們分離。鄧麗君的一首歌里這樣唱:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……
是啊,這句話說得太對(duì)了。
就讓我們格外珍惜這所剩無幾的小學(xué)生活吧!
難忘小學(xué)作文 篇6
“慶六一”文藝匯演結(jié)束后,老師將我們召集到教室里,準(zhǔn)備布置作業(yè)!半m然明天是休息日,但今天是六一兒童節(jié),而且我們的老師又一直那么理解我們,所以,這個(gè)星期天的作業(yè)一定不多!蔽以谛睦飿纷套痰叵胫,“又可以在這兩天好好休息一下,做自己想做的事了!
老師發(fā)給每人一張大紙,讓我們記家庭作業(yè)。“這也太浪費(fèi)了!用得著這么一大張紙嗎?作業(yè)又不多,難道這兩天的作業(yè)很多?!”我在心里分析著,老師的聲音在我耳邊響起:“為了讓大家擁有一個(gè)刻骨銘心的兒童節(jié),我決定讓大家沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中,沐浴在習(xí)題的陽光里!”
“不會(huì)吧,老師?”大家異口同聲,眼神中滿是請(qǐng)求。
“唯有如此,你們才會(huì)刻骨銘心!”老師一本正經(jīng)。
隨著作業(yè)內(nèi)容的增多,同學(xué)們的抗議聲也此起彼伏:
“哇!怎么像是暑假作業(yè)?!”
“讓我消失幾天吧!”
“果然是刻骨銘心,骨頭都會(huì)被刻碎了!”
“……”
可老師的話總讓我有著怪怪的.感覺,可又說不上來,直到老師報(bào)出最后一項(xiàng)作業(yè)“以上——全部作業(yè)——作廢”時(shí),我才徹底醒悟過來:“我們被捉弄啦!”然而我那不小的聲音終被大家的狂呼聲淹沒了。
此時(shí)此刻,天邊的晚霞與教室中震耳欲聾的笑聲匯成了一首和諧的詩篇:
晚霞簇?fù)碇﹃,彩燈映紅了教堂。
五年級(jí)二班上,學(xué)生們輕笑朗朗,
似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘……
云煙過眼,繪就永恒的圖畫。
是誰華麗了會(huì)場(chǎng)?是誰裝點(diǎn)了學(xué)堂?
是濃厚的師生之情,匯聚成歡樂的海洋!
難忘小學(xué)作文 篇7
光陰似射,日月如梭。小學(xué)生活依依惜別。
六小學(xué)生活如一個(gè)玻璃瓶,里面記載了許多陳年舊事,有開心,難忘,悲哀……
記得有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),那兒人山人海,人生鼎沸,每個(gè)體育項(xiàng)目都擠滿了人,我是參加短跑的。跑道上一條白色的跑道線,每位選手都各自就位!癰”的一聲,我分神了,我竟自己的努力向前沖,其他選手都不甘落后,為了自己的理想向前沖,旁邊的啦啦隊(duì)也不差,為自己心目中的選手加油打氣。時(shí)間不一會(huì)就過去了,最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個(gè)道理“友誼第一,比賽第二”
還記得老師那誨人不倦的精神,這一些都讓我永生難忘啊,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的'……
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,她會(huì)很體貼的安慰我這些都是我依依不舍的事情,六年了,我陪伴我的小伙伴們,都在我的眼前,默默離去,可在我的腦海里,卻抹也抹不去啊……
難忘小學(xué)作文 篇8
“相識(shí)滿天下,知心能幾人”有一只彩色的貝殼盛滿了我們美好的回憶,其中的珍珠就是我與那個(gè)朋友相聚的時(shí)光。香醇的美酒,我會(huì)選一杯最老的,美酒總是越老越好,友誼也是這樣;弄濃濃的咖啡,我會(huì)選一杯最苦的,細(xì)細(xì)品味,苦澀入口,甘甜長(zhǎng)留,這是友誼的味道;漫漫人生路,伴隨我的定是友誼。
驀然回首6年前的童年,那時(shí)我們一起奔跑,直到汗水濕浸全身;那時(shí)懵懂的我們互相訴說心事,直到日薄西山;那時(shí)我們共同嬉戲玩耍,直到疲憊不堪,我們用各自的畫筆在彼此的人生畫上,畫上了最絢爛的一筆。就這樣,我們把友誼的種子播種在幼小的心田,不經(jīng)意間發(fā)出了萌芽。我們有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架,但我們都知道真正的友誼,是不會(huì)因此而斷的.,于是我們又重歸于好,三年的時(shí)間,我們常常去小溪邊玩耍,風(fēng)鈴般的笑聲在小溪邊回蕩……
風(fēng)兒輕輕吹,溪水輕輕流,相聚的時(shí)光卻匆匆走,那一天,她們?nèi)叶家徇M(jìn)了,我們的眼睛噙滿了淚花,誰都沒有說話,但最后我們用眼神進(jìn)行了告別。直到這時(shí)我才學(xué)會(huì)了珍惜,卻已丟失了一份信任,一份溫暖,一份鼓勵(lì)。友誼是陽春三月熏人的輕風(fēng),溫暖了我們;友誼是一座橋梁,將我們幼小的心靈連接在一起;是涌動(dòng)的河水,在彼此的心中激起甜美的浪花;友誼是珍貴的鉆石晶瑩的沒有一點(diǎn)污點(diǎn),純潔的沒有一絲瑕疵。
回想我們相聚的時(shí)光,似乎被糖浸過,記憶的天空漂浮著團(tuán)團(tuán)棉花糖,一起都是甜甜的。
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