（薦）寫(xiě)小學(xué)的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　我們家有一只烏龜，它是一只巴西龜，已經(jīng)在我們家生活多年了�，F(xiàn)在春天來(lái)了，在冬眠的它也醒了。這天，我看著正在曬太陽(yáng)的巴西龜，突發(fā)奇想：它孤孤單單的多寂寞啊！要是有其它烏龜陪它該多好啊！于是，我開(kāi)始仿照它做一只玩具烏龜。

　　我準(zhǔn)備了一次性杯子、剪刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙等等材料，就開(kāi)始做了。我先在一次性杯子上畫(huà)上頭、四條腿和尾巴，再沿著線把頭、腿和尾巴剪下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)難題出現(xiàn)了：烏龜?shù)淖ψ釉趺醇裟兀课异`機(jī)一動(dòng)，先把腿的尺寸剪好，再一刀一刀地把爪子的現(xiàn)狀剪出來(lái)，哈哈，一下子就剪好了。接著用綠色卡紙剪出龜殼，粘在杯底。然后把頭、腿和尾巴向上折，最后畫(huà)出龜殼上的花紋和眼睛、嘴巴，一只活靈活現(xiàn)的玩具小烏龜就做好了。

　　這只可愛(ài)的玩具小烏龜，大大的`黑眼睛，粗粗的腿，短短的尾巴，乍一看還真有點(diǎn)像我們家的那只巴西龜呢！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　今天下午，包青萱跑到我家來(lái)找徐家豪、包宏宇和我一起去打羽毛球。到了包宏宇家門(mén)前，我們就開(kāi)始了分組我們這一組是我和徐家豪，而另一組就是包青宣和包宏宇了。

　　在比賽開(kāi)始前，我和徐家豪先商量對(duì)策，誰(shuí)站在這邊，誰(shuí)站在那邊。過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，剛來(lái)我先發(fā)了球，我把羽毛球拋了上來(lái)，在用羽毛球拍輕輕地打向?qū)Ψ降念I(lǐng)地，包宏宇見(jiàn)球來(lái)了，慌張地用羽毛球向前一拍，結(jié)果還是落在了他們的地方，包宏宇把球撿起來(lái)，回到了他自己的地方。“這一局我們贏了�！�

　　我說(shuō)。第二局開(kāi)始了，包宏宇剛來(lái)就發(fā)了一個(gè)爆裂球，一下子就把球打到了后面，我和徐家豪花了很多力氣才把這個(gè)球給反擊回去了，沒(méi)想包青萱用了一個(gè)遠(yuǎn)程球，又讓我和徐家豪花費(fèi)了很多力氣才把這個(gè)球給接住，徐家豪把這個(gè)球打回去的`時(shí)候，因?yàn)樗�發(fā)力不夠，就在求快要落在地上時(shí)，徐家豪連忙跑到前面在把球打了一下，這一下因?yàn)榭康锰�近了，球已�?jīng)打到了后面去了。這一局我們贏了。這一次的羽毛球比賽真精彩。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　家，是心靈的港灣，是心靈的住所，當(dāng)你在某件事上獲得成功時(shí)，家人給你無(wú)比真誠(chéng)的祝賀，也隨著你的心情而感到開(kāi)心；但你失敗的時(shí)候，家人并沒(méi)有責(zé)罵你，而是不斷地鼓勵(lì)你，給你加油，給你愛(ài)的'力量。家人的關(guān)懷，家人的體諒，包括家人的小吵小鬧，都能讓我感到家的味道、家的溫暖。

　　我們家像武林一樣分為三派，一派是我的媽媽，一派是我的爸爸，另一派則是我的姐姐，而我則是三派唯一一個(gè)弟子。每天，他們總要為上幾件那么小的是而“開(kāi)火”，而“吵鬧”，盡管開(kāi)頭又吵又嚷，但結(jié)局總是那么美好，因?yàn)橛形疫@個(gè)“和事佬”他們每次都會(huì)握手言和，但這并沒(méi)有什么用。這不，又吵起來(lái)啦！唉！

　　晚上，我們正在看電視，正好這個(gè)電視劇播完了，爸爸反應(yīng)快，一把搶來(lái)遙控機(jī)說(shuō)：“我要看恐怖片，誰(shuí)都不要搶，聽(tīng)到?jīng)]！”而媽媽卻說(shuō)：“我要看電視劇，快把遙控機(jī)給我，”姐姐這時(shí)連忙插了一句：“我要看動(dòng)畫(huà)片，你們還是乖乖把遙控機(jī)給我吧！”姐姐趁爸爸一不注意就把遙控機(jī)搶了過(guò)來(lái)，爸爸頓時(shí)頭上冒出了一團(tuán)火紅的火，姐姐在旁哈哈大笑，我和媽媽則在旁邊看著這出“好戲”，我敢猜媽媽一定是要等他們兩敗俱傷時(shí)再出馬吧！等他們吵得差不多，我這個(gè)“和事佬”出場(chǎng)了，“那個(gè)，容我說(shuō)一句，你們吵也累對(duì)吧！干脆石頭剪刀布吧！”我插嘴道，：“好吧，”三人一同說(shuō)，結(jié)果姐姐贏了，“早知道姐姐會(huì)贏，你們干嘛還要吵呢？直接讓她看嘛！”我開(kāi)玩笑的說(shuō)。大家聽(tīng)了我的話開(kāi)心地笑了，這場(chǎng)鬧劇也在歡笑中結(jié)束了。

　　家，雖然有時(shí)小吵小鬧，但這也是家的一大特點(diǎn)，沒(méi)有了吵鬧，家就像杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味。我的家我很喜歡，充滿了幸福的味道，那你的呢？

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　春天帶著如水的清風(fēng)，染著嫩嫩的新綠，如夢(mèng)一般笑嘻嘻地來(lái)了。大地上便又恢復(fù)了生機(jī)，一片活潑擁擠的鬧聲繞滿了四周。

　　小標(biāo)，小良，小進(jìn)他們開(kāi)心地聚在了一起。漫長(zhǎng)的冬天可把他們急壞了�，F(xiàn)在，他們終于又可以瘋狂地打耍了。

　　“哎哎哎，我們玩些什么好呢？”小良高興地問(wèn)道。

　　“不如一起捉迷藏吧，我好喜歡這個(gè)游戲的。”小標(biāo)也笑著說(shuō)。

　　“捉迷藏要多些人玩才好玩的，可我們只有三個(gè)人，不好玩的。嗯……不如我們到田野里玩吧。“小進(jìn)說(shuō)道。

　　“玩什么��？“小良好奇地問(wèn)道。

　　“當(dāng)然是有好玩的啦。田野里一定有很多蝴蝶吧，它們那么美麗而且又會(huì)飛。我們可以去把它們捉在瓶子里，然后給別人看讓他們干羨慕，不好嗎？”

　　“嗯，這個(gè)注意真好。我們現(xiàn)在就拿好瓶子和網(wǎng)去吧�！毙�標(biāo)開(kāi)心地說(shuō)道。

　　不一會(huì)兒，他們就拿好了工具嘻嘻哈哈地來(lái)到了田野。

　　“哇，好美啊�！毙×记椴蛔越�地睜大了眼睛說(shuō)道。是啊，春天的田野就是那么地美麗。朵朵花兒都妝上了粉滋滋的彩衣?lián)u曳著風(fēng)姿，還一個(gè)勁兒地散飄著清香，如一壺陳年美酒的香氣一樣醉人。最惹人愛(ài)的就是那些翻飛的蝴蝶，它們?cè)谟崎e的漂蕩著，旋轉(zhuǎn)著，就像些亮晶晶的小雪花依戀在花兒的周?chē)��?/p>

　　“怎么樣？這里好玩吧？我先去捉蝴蝶了�！毙∵M(jìn)說(shuō)完便一溜煙地跑了。小良小標(biāo)睜大了眼睛互相看了看也飛快地跟了上去。

　　微風(fēng)如些輕柔的柳絮吹蕩著，他們?cè)诟吲d地追跑著。

　　“��！”小良忽然驚叫�！澳銈兛靵�(lái)看啊，看我捉到了什么？“小標(biāo)小進(jìn)聽(tīng)到后，好奇地沖了過(guò)來(lái)。“�。恳恢唤鹕�的蝴蝶！”小標(biāo)張大了嘴巴指著那只蝴蝶驚奇地說(shuō)道。

　　“哇，它真的好美��！小良，你從哪里捉到的��？”小進(jìn)羨慕地問(wèn)道。

　　“就是在那邊啊�！毙×贾钢�說(shuō)道。

　　“小良，不如我們放開(kāi)它，讓它和我們一起玩吧，好嗎？”小標(biāo)說(shuō)道。

　　“嗯……”

　　“是啊，這樣我們都會(huì)很開(kāi)心的�！毙∵M(jìn)說(shuō)道。

　　“嗯，好吧�！毙×夹χ�答應(yīng)。

　　小良輕輕地松開(kāi)了手，小心翼翼地把它放在一朵花瓣上，可那只金蝴蝶卻一動(dòng)不動(dòng)。

　　“��？它怎么了？是不是死了？”小標(biāo)擔(dān)心地說(shuō)道。

　　“是啊，小良，誰(shuí)叫你用那么大的力捏它的。你看看……”小進(jìn)生氣地說(shuō)道。

　　“沒(méi)有，我沒(méi)有！”

　　“沒(méi)有它怎么死了？你就有！”小標(biāo)說(shuō)道。

　　“對(duì)，對(duì)。”

　　……

　　當(dāng)他們吵得激烈時(shí)，金蝴蝶卻忽然飛起來(lái)了。它沒(méi)有留在田野里，而是一直飛，一直飛，最后不見(jiàn)了……”

　　他們傻傻地站在田野里，呆呆地向著金蝴蝶飛的方向望去。

　　“不如我們把這些蝴蝶也放了吧，讓它們陪我們玩，不要那只金蝴蝶陪�！毙�標(biāo)說(shuō)道。

　　“好吧�！毙×夹∵M(jìn)一起說(shuō)。

　　說(shuō)完他們便都放出了他們捉到的蝴蝶。蝴蝶們像煙花一樣著急地從瓶口里飛出。它們飛到了離他們不遠(yuǎn)的地方，藏在了花叢中。

　　他們個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，似乎明白了什么。“它們怕我們。”“它們也不愛(ài)和我們玩�！薄八鼈兩鷼饬��！薄八鼈儭�…”

　　“我們的`家里都種了好多花，不如我們拿些來(lái)這里吧，可能這樣它們就會(huì)和我們玩了。”小良說(shuō)。

　　“好！”小標(biāo)小進(jìn)一起說(shuō)道。

　　微風(fēng)輕輕吹過(guò)，朦朧的花香飄向了四周。他們真的捧著花來(lái)了�；▋杭t紅的一如窗里的嬌羞。微風(fēng)又吹過(guò)來(lái)了，花香更濃了。幾只膽大些的蝴蝶飛了出來(lái)，接著別的蝴蝶也都飛出來(lái)了。蝴蝶們又在悠閑地翻飛了，亮亮的如飄飛的月光。

　　他們看著這些蝴蝶，都開(kāi)心地笑了。他們用手拉起了圈圈，快樂(lè)地歡呼著。

　　在他們周?chē)�，蝴蝶也在快�?lè)地起舞。其中有一只最盡興的，就是那只金蝴蝶……

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　那個(gè)教師節(jié)，沒(méi)有鮮花的裝扮，沒(méi)有賀卡的陪伴。但，那卻是一個(gè)特別的教師節(jié)，一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

　　讓我記憶最深刻的是那節(jié)語(yǔ)文課。在上課鈴打響之前，無(wú)論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因?yàn)槲覀兗磳�為老師送上一份特別的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水，正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥!

　　只見(jiàn)劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道：“同學(xué)們好!”

　　望著他那副神奇的模樣齊聲回應(yīng)道：“好!”

　　只見(jiàn)劉若水用手筆畫(huà)著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動(dòng)呢；3……“祝李老師教師節(jié)快樂(lè)!”簡(jiǎn)單的一句話，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠(chéng)的祝福；簡(jiǎn)單的'一句話，也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來(lái)。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我們?cè)捯魟偮洌�李老師便迫不及待地說(shuō)：“謝謝你們。”此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述我們的內(nèi)心，有激動(dòng)、有幸福、有快樂(lè)……

　　李老師，我們的葫蘆里沒(méi)賣(mài)藥，賣(mài)的是幸福與快樂(lè)!

　　那個(gè)教師節(jié)，沒(méi)有賀卡與鮮花，有的只是最真誠(chéng)的祝福和那濃濃的師生情。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

　　秋日的午后，涼爽的秋風(fēng)吹拂著面頰，送來(lái)陣陣?guó)B兒的輕唱，或婉轉(zhuǎn)的啁啾。

　　這，是午休的時(shí)間，我伏在長(zhǎng)凳上，奮筆疾書(shū)。身旁桌上，同桌的鼾聲輕響。我與同樣伏凳的陳妍相視一笑，再次埋下頭？十月，是收獲的時(shí)節(jié)；十月，是我們播撒汗水，奮力拼搏的候。接踵而來(lái)的，是小升初的招考，是我們?nèi)松�賽跑的第一個(gè)彎道。

　　秋天的陽(yáng)光是那么地暖，映在我們的臉龐上，融化在我們的心里。周?chē)鷰讉�(gè)身陷題海的同學(xué)，與我一樣，心中懷揣著一個(gè)做高新俠的夢(mèng)。夢(mèng)的起點(diǎn)，就是秋天午時(shí)，這灑滿陽(yáng)光的長(zhǎng)凳。它見(jiàn)證了我們的努力付出，承載著一往無(wú)前的勇氣。安靜的校園中，筆尖，劃過(guò)卷子的沙沙聲，是最美的聲音。

　　我的鼻尖沁出了汗，眼睛有些發(fā)澀。我使勁眨了眨眼，又將目光投在卷子上。秋天的風(fēng)，不像“楓葉荻花秋瑟瑟”，恰恰是秋風(fēng)送暖，它有著讓人信心滿滿的溫度，會(huì)吻過(guò)我們的臉，吻干臉上的汗珠，翻過(guò)長(zhǎng)凳上一頁(yè)頁(yè)的習(xí)題，一張張卷子。

　　時(shí)光靜默地走過(guò)窗前，秋日的陽(yáng)光再次灑滿校園，一片金黃的銀杏葉飄落在校園里的.長(zhǎng)凳上，拉回了我的思緒。看著高新一中教室窗外的銀杏樹(shù)，扇子般的葉兒上下擺動(dòng)，扇來(lái)陣陣微風(fēng)，銀杏果挺圓飽滿，細(xì)小的絨毛在太陽(yáng)的照耀下泛著金色，果兒像戴上皇冠般地美麗�！白怨欧昵锉�寂寥”，可“我言秋日勝春朝”。多少個(gè)午日，秋天的午日，就在長(zhǎng)凳上悄然離開(kāi)了。留下了什么呢？

　　——是青春，是努力過(guò)奮斗過(guò)的青春，這才是真正的青春。我們的青春，鐫刻在了長(zhǎng)凳上�！�—是汗水，是用來(lái)?yè)]霍的，播撒下汗水與付出，收獲著驕傲與喜悅。我們的汗水，揮灑在了長(zhǎng)凳上。

　　寫(xiě)過(guò)多少卷子，做過(guò)多少習(xí)題，我已然忘記�？赡莻�(gè)秋天，那個(gè)拼搏的秋天，那個(gè)長(zhǎng)凳上的秋天，我卻難以忘懷。

【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文10-06

【經(jīng)典】寫(xiě)小學(xué)的作文11-05

寫(xiě)小學(xué)的作文【精選】11-08

寫(xiě)小學(xué)的作文[精選]11-06

(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文08-20

寫(xiě)小學(xué)的作文(經(jīng)典)09-09

（精選）寫(xiě)小學(xué)的作文08-25

寫(xiě)小學(xué)的作文(精選)09-07

(精選)寫(xiě)小學(xué)的作文09-19

[精選]寫(xiě)小學(xué)的作文10-01