快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文1

　　不知道從什么時(shí)候起，我嘴邊常掛的笑容逐漸少了，有時(shí)候我喜歡望著窗外發(fā)呆，這也似乎成了我的一種習(xí)慣，只有這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)覺(jué)得安心一點(diǎn)，但心里有一個(gè)聲音告訴我，這不是我要的生活，這也不是我。

　　所以，我決定去尋找快樂(lè)。但這確乎是一條既遙遠(yuǎn)又艱苦的路，我也時(shí)常迷失方向，面前似乎有一堵墻，冰冷冰冷的，沒(méi)有一絲溫暖可言，甚至最后會(huì)讓我窒息。這個(gè)叫快樂(lè)的東西，像迷宮一樣深不可測(cè)。但我知道，過(guò)程雖然艱苦，如果找到了出口我就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。這么想著，我又有了一股強(qiáng)大的動(dòng)力，這股動(dòng)力促使我又走了一段很遠(yuǎn)的路。

　　在這條路上，我結(jié)識(shí)了一個(gè)叫自信的人。他總是笑容滿(mǎn)面，在途中不管遇到什么困難和挫折，都不會(huì)皺一下眉頭，更不會(huì)叫苦連連，每次都是滿(mǎn)懷信心的在最短的時(shí)間里解決掉。他告訴我，并不是他認(rèn)為自己有多厲害，只是他在做任何事的.時(shí)候，都在心里為自己打氣加油：即使失敗了也不能因此自卑或放棄，所以他做任何事的成功率都增高了很多。他告訴我這就是自信，想著想著，嘴角不知不覺(jué)的揚(yáng)起了一個(gè)弧度。

　　我和自信走著走著，又碰到了一個(gè)人，他告訴我們他叫磨難，從他滿(mǎn)臉的滄桑就可見(jiàn)一斑了。但他也是滿(mǎn)臉笑容，好像絲毫沒(méi)有被困難所影響，我好奇的問(wèn)他：“你經(jīng)歷過(guò)這么多的磨難，怎么還笑得出啊!”他不緊不慢的回答了我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，正因?yàn)橛辛诉@一次又一次的磨難，讓我在下次選擇時(shí)不會(huì)感到惆悵，這一切物是人非，總要接受的吧!我聽(tīng)著聽(tīng)著陷入了沉思，成功的背后一定是付出了很多的，也難為他了，想想自己現(xiàn)在的生活，是多么的幸福啊，于是我嘴角又揚(yáng)起了一絲笑容。

　　看著這段時(shí)間發(fā)生的事情，我慢慢的想通，慢慢的覺(jué)悟，慢慢的感受到快樂(lè)的含義，于是我放慢了腳步，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚笨，真正的快樂(lè)是找不到了，真正的快樂(lè)是從內(nèi)心自然散發(fā)的，而快樂(lè)就包含了自信和成功后的喜悅。

　　所以，快樂(lè)是由自己主宰的，自己才是快樂(lè)的主體。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文2

　　小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。每次端起書(shū)，看著那沒(méi)有一點(diǎn)生命的方塊字，我總是大喊“沒(méi)意思”。讀書(shū)成了我最頭痛的事了。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。我感到了知識(shí)是多么重要。每次寫(xiě)作文，腦袋里都是一片空白，不知從何寫(xiě)起。爸爸媽媽和姐姐為我不喜歡閱讀而煩惱，常常買(mǎi)一些課外書(shū)讓我讀。我還是感到很枯燥，為了完成任務(wù)而隨便翻翻。直到有一天晚上，我們家玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲，這才真正改變了我的讀書(shū)態(tài)度。

　　首先，是姐姐在紙上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，再就是媽媽用姐姐寫(xiě)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字作開(kāi)頭也寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，接著是我寫(xiě)，最后是爸爸。就這樣，依次寫(xiě)下去。準(zhǔn)備好了，姐姐說(shuō)：“那我開(kāi)始了，點(diǎn)石為金。”“金蟬脫殼�！眿寢屝判臐M(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)著。我左思右想，都沒(méi)有想到接下來(lái)該寫(xiě)什么。于是，就拿出成語(yǔ)詞典，翻到了那頁(yè)，我說(shuō)：“‘人金蟬脫殼ké’就不能接下去了�！痹�(huà)音剛落，爸爸、媽媽和姐姐都哈哈大笑起來(lái)。我感到很好奇，不知道他們?cè)谛κ裁础�媽媽看我一臉的疑�?wèn)，對(duì)我說(shuō)：“你剛剛說(shuō)什么?”我無(wú)可奈何地又重復(fù)了一遍：“金蟬脫殼ké呀！”爸爸說(shuō)：“你自己看看詞典上的拼音。”我一看詞典上，寫(xiě)的是“金蟬脫殼qiào”，“殼ké”是一個(gè)多音字，還念“殼qiào”。當(dāng)時(shí)我特別不好意思，心想：以后一定要好好讀書(shū)，多閱讀一些書(shū)，那樣才能積累很多知識(shí)。

　　從那以后，我真的非常喜歡讀書(shū)了。當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我被諸葛亮的'雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，我的口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，作文水平也有了略微的進(jìn)步了。

　　曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà):“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧。讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康。讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)明白其中更多的樂(lè)趣。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文3

　　星期六，我們要去郊游。我去得很早，是第二個(gè)到的，因?yàn)槲乙�點(diǎn)名。媽媽給我名單，來(lái)一個(gè)人，我就在上面打一個(gè)勾，還給他一張單子。一共有5隊(duì)，我是第2隊(duì)，分好隊(duì)伍，拿好單子后，隊(duì)長(zhǎng)帶著自己組的隊(duì)伍上車(chē)。2號(hào)車(chē)的已經(jīng)上車(chē)了，不知怎么的，1號(hào)車(chē)出了點(diǎn)問(wèn)題，只能再派一輛1號(hào)車(chē)來(lái)。我們邊玩邊等，不久我們就出發(fā)了。車(chē)開(kāi)過(guò)了很多個(gè)山洞，終于到了親子游的基地。

　　導(dǎo)游劉老師帶著我們先去爬山，走紅楓道，大家輕輕松松地爬到頂上，路旁邊都是紅楓樹(shù)，紅楓樹(shù)紅的像火，黃的'像沙。下山時(shí)，小朋友們像飛毛腿一樣沖下去，你追我趕，邊跑邊叫。我的速度太快了，跑到第三個(gè)，王凱文的速度更快，沖到最前面，差點(diǎn)走丟了，他的媽媽非常著急。找到他后，又像隊(duì)伍一樣往前走。

　　走到山下，我們?nèi)ツザ節(jié){。有些人要放豆子，拿竹勺撈起豆子，一勺一勺地往石磨的小洞里倒。有些人來(lái)轉(zhuǎn)磨，推半圈，拉半圈。石磨下面流出來(lái)白白的泡沫，像馬奶一樣。接著我們就去做年糕，拿來(lái)一個(gè)木頭刻的印，把年糕按上去，擠啊擠，把多余的年糕拼掉，倒出來(lái)一看，哇，上面有漂亮的花紋。做好后我就吃了一塊年糕，味道可口極了！吃飽后，我們?nèi)グ魏�。小朋友們分兩組，我抓住繩子的最后面，蹲下來(lái)，扎好弓步，聽(tīng)到口哨聲后，大家一起使勁用力，家長(zhǎng)們叫“加油！加油！”，我們組贏(yíng)了，同學(xué)們高興地蹦起來(lái)。但是媽媽組輸了。接著去下面扎稻草人，我們組的稻草人戴上了旅游帽，還戴上墨鏡就更漂亮了。我們組小朋友跟可愛(ài)的稻草人合了影，我還做了鬼臉。還有釣魚(yú)活動(dòng)呢！一開(kāi)始魚(yú)勾上的魚(yú)食放得太多了，一條也釣不上來(lái)，我很失望。幸虧叔叔送我了三條。我觀(guān)察了叔叔，明白不應(yīng)該放太多魚(yú)食。學(xué)會(huì)方法后，我終于釣上了兩條魚(yú)。后來(lái)我送給了兩個(gè)同學(xué)每人一條魚(yú)。后來(lái)還有叔叔在溪里抓了小蝦送給我呢。丟沙包投準(zhǔn)，這個(gè)游戲叫“司馬光砸缸”，有一個(gè)缸，我們可不能真拿石頭把缸砸破了，不然就沒(méi)得完啦！而是有一個(gè)沙包，投到缸里。我投得太遠(yuǎn)了，三個(gè)沙包都投到外面去了。游戲結(jié)束后，就我和兩個(gè)小朋友一起落到外面的沙包揀到桶里，劉老師表?yè)P(yáng)了我。

　　這一天，我管理好了同學(xué)們，還帶好了頭。但是，因?yàn)橥瑢W(xué)和媽媽說(shuō)話(huà)不算數(shù)，我發(fā)脾氣哭了。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文4

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)在耳邊，你有沒(méi)有為之喜悅；當(dāng)一曲曲旋律回蕩在耳邊，你有沒(méi)有為之沉醉；當(dāng)一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒(méi)有為之落淚？也許，你沒(méi)有；也許，你有過(guò)。但我，決定要永遠(yuǎn)這樣地活下去！

　　是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時(shí)光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽(tīng)音樂(lè)中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著微笑……

　　“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順著臉流進(jìn)嘴里。我想：生活就如同一滴眼淚，當(dāng)你傷心時(shí)，眼淚變成了大雨，這時(shí)，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會(huì)看見(jiàn)照進(jìn)心田的那道燦爛的陽(yáng)光。

　　如果你聽(tīng)過(guò)《七秒鐘的記憶》，也許會(huì)冥想一個(gè)問(wèn)題“假如我只有七秒鐘的記憶，會(huì)干什么呢？”這個(gè)問(wèn)題其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很深?yuàn)W。在這世上，要做的事情很多很多，當(dāng)你只擁有七秒鐘的記憶時(shí)，也許就會(huì)開(kāi)始珍惜記憶了吧。記憶是是一個(gè)令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開(kāi)心與悲傷的。只要你存留開(kāi)心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發(fā)向前，不再沉醉于以往的痛苦，創(chuàng)造更多開(kāi)心的回憶！

　　而音樂(lè)呢，又能給我們帶來(lái)什么？

　　你有想過(guò)，當(dāng)你的生活沒(méi)有音樂(lè)，會(huì)變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過(guò)，當(dāng)你聽(tīng)到的是一曲曲旋律錯(cuò)亂的歌曲時(shí)，你的`心會(huì)感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過(guò)，當(dāng)你聽(tīng)到你所喜歡的歌曲，你會(huì)怎樣？如果是我，我會(huì)感到很幸福。

　　有時(shí)唱歌，我會(huì)情不自禁地流下淚，我也不知是因?yàn)楦袆?dòng)，還是因?yàn)槭裁础Ｖ皇怯X(jué)得，這種感覺(jué)很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。

　　歌曲，給你的人生帶來(lái)了什么？

　　歌曲，給我的人生帶來(lái)了——無(wú)限的快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文5

　　上周一，天氣晴朗，學(xué)校組織我們六年級(jí)全體同學(xué)去株洲方特游玩。我們班的同學(xué)都樂(lè)得”一蹦四尺高“了。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，好不興奮！好不熱鬧！

　　到方特了，我們排隊(duì)而入。一進(jìn)大門(mén)，我就搶到了一張導(dǎo)游圖�！编�，大擺錘應(yīng)該很好玩吧！“我自言自語(yǔ)，說(shuō)著，便來(lái)到大擺錘排隊(duì)口。

　　十分鐘過(guò)去了，下一個(gè)就是我了�？粗�大擺錘上的同學(xué)發(fā)出的尖叫聲，我不禁忐忑不安的想：大家都說(shuō)方特的大擺錘是最刺激的項(xiàng)目呢！萬(wàn)一在空中被甩飛了怎么辦？

　　唉！算了，排了這么久的隊(duì)，聽(tīng)天由命吧！

　　一陣鈴聲響過(guò)之后，大擺錘上升了一點(diǎn)，開(kāi)始左搖右擺。

　　起初只有30度的樣子，風(fēng)”呼呼“的刮著，像坐搖籃一樣，很舒服。

　　當(dāng)我正沉迷于此，毫無(wú)防備的時(shí)候，大擺錘上升到了空中，角度大約有了90度了！我渾身失重，血液翻滾，腦袋發(fā)暈。風(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼睛。我死死的抓住了安全栓，一邊祈禱不要再上升了。

　　可大擺錘好像不受控制一樣，瘋狂的上升到了360度。我覺(jué)得自己快要被甩出去了！上面的人都大聲的尖叫起來(lái)："啊——“我發(fā)誓我再也不玩大擺錘了！不知過(guò)了多久，大擺錘終于停了下來(lái)，我兩腿發(fā)軟，眼冒金星，連滾帶爬地從大擺錘上下來(lái)沖進(jìn)衛(wèi)生間嘔吐起來(lái)！好暈�。�

　　過(guò)了好一陣我才緩過(guò)神來(lái)。喝了點(diǎn)水吃了點(diǎn)東西來(lái)平復(fù)一下我受驚嚇的情緒！忽然我瞧見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)叫”童夢(mèng)天地“的地方。一座座童話(huà)城堡拔地而起，正中央有一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)噴泉！

　　”嘭——“一條條水柱歡樂(lè)地噴向天空，又落了下來(lái)，在陽(yáng)光的'照射下，閃閃發(fā)光，像一顆顆璀璨的鉆石。

　　不知不覺(jué)，中午了我們吃完飯后又有了更加好的精力玩了項(xiàng)目，比如我，一個(gè)下午玩了：颶風(fēng)飛椅，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，空中飛舞，火流星等等。這時(shí)，該返程上車(chē)了，我們?nèi)允菓賾俨簧�，這里有我們太多開(kāi)心快樂(lè)的記憶！

　　再見(jiàn)了！方特！再見(jiàn)了！

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文6

　　每個(gè)人一出生，就在成長(zhǎng)著，無(wú)時(shí)不刻都在成長(zhǎng)著。而在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué)，包括：喜怒哀樂(lè)，七情六欲。而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到快樂(lè)。

　　還小的時(shí)候，懵懂，常常以為玩小動(dòng)物，給小動(dòng)物建造一個(gè)小家就能感到無(wú)比快樂(lè)。玩是一顆天真的心，我在其中不僅快樂(lè)，更添加了我的人生的一筆。那時(shí)候我經(jīng)常去池塘邊玩水，捉青蛙，撈小魚(yú)。我挽起褲腿，光著腳，在水邊歡快地嬉戲。拿著撈小魚(yú)的網(wǎng)，踏進(jìn)水中，一撈便有三、四條，自豪而歡欣。

　　把小魚(yú)放進(jìn)小桶后，我聽(tīng)到在遠(yuǎn)處吵鬧的青蛙，我躡手躡腳地走到那邊，小心翼翼地伸手一抓，便抓到了一只�？粗�可愛(ài)的青蛙，我仿佛登上勝利的寶座。于是帶上小魚(yú)，把它們都帶回家中，養(yǎng)了起來(lái)。不過(guò)兩三天后，魚(yú)兒全部都浮在水面，它們是那么的安靜祥和，之前激動(dòng)的心情被打破了，我依依不舍地將它們丟掉。心里想：魚(yú)兒不屬于我的，它只屬于它們自己的家，在池塘中才能在生存下來(lái)。我突然明白了什么，也把青蛙放回了它的家。它馬上活潑起來(lái)，我想自己真的錯(cuò)了。

　　隔日，我再也不捉魚(yú)兒和青蛙，它們有自己的人生，有自己的自由，而我是不能主宰的。我似乎長(zhǎng)大了。我又來(lái)到池塘邊，水面在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，魚(yú)兒在水里與同伴嬉戲，青蛙和它的孩子在學(xué)游泳，風(fēng)兒在為柳樹(shù)梳頭，園中的寧?kù)o和歡樂(lè)永遠(yuǎn)印在我的心中，我很快樂(lè)，是它們讓我懂得了人不僅需要自由，各種生命都有生存的意義與價(jià)值。

　　當(dāng)我再也不帶網(wǎng)，不帶桶來(lái)到公園時(shí)，媽媽說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了�！蔽乙舱�在發(fā)現(xiàn)自己正不斷成長(zhǎng)，我也了解媽媽說(shuō)的話(huà)了，從此做好了自己的事情，自己獨(dú)立了。經(jīng)過(guò)那次的`魚(yú)兒的死，讓我學(xué)會(huì)做人。雖然每次回想起都會(huì)傷感、心痛和不舍，但是它給我的不僅是快樂(lè)，還有成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我走進(jìn)池塘邊，我想著，雖然你們不能被我擁有，但是我的心被你們擁有了。我愛(ài)這個(gè)叫“大自然”的家，擁有這些刻骨銘心的故事，我很快樂(lè)。對(duì)于以后的生活，我充滿(mǎn)了希望。因?yàn)�，我有了兩個(gè)溫暖而可愛(ài)的家。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文7

　　今天是20xx年1月1日，元旦。今天發(fā)生了很多開(kāi)心的事，真是一個(gè)happy day。

　　第一件事，因?yàn)榻衲陽(yáng)|北的大雪，各個(gè)學(xué)校放假都很早。在20xx年的最后一天學(xué)校考完了期末考試，布置了寒假作業(yè)。所以今天既是新年的第一天又是寒假的第一天，怎么能不開(kāi)心呢？

　　第二件讓我開(kāi)心的事和作文網(wǎng)有關(guān)。早上我登錄作文網(wǎng)的.轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)，以前都是中5積分的，今天居然中了兩次30積分，我開(kāi)心的和媽媽說(shuō)：哇，今年一定有好運(yùn)。

　　第三件開(kāi)心的事是元旦聚餐。好久不見(jiàn)的兄弟姐妹、叔叔舅舅在今天都放假。媽媽邀請(qǐng)了所有的親戚來(lái)我家聚餐。我和姐姐、弟弟一起玩游戲，搭建實(shí)驗(yàn)室，大人們則聚在一起吃飯聊天，平時(shí)只有我和媽媽的家立刻變得熱鬧起來(lái)。

　　第四件事是最開(kāi)心的，我的爸爸回來(lái)了！爸爸是一名軍官，因?yàn)楣ぷ鞯脑�因被調(diào)到北京上班，我總也看不到他，前幾天看電視有個(gè)節(jié)目叫《爸爸去哪兒》，我心里就一直在問(wèn)：我的爸爸去哪兒了呢？他如果也能像同學(xué)的父親那樣帶著我去滑冰多好。雖然媽媽也一樣扮演者爸爸的角色，帶我滑雪、給我修玩具、教我打羽毛球，可是看到媽媽一個(gè)人那么辛苦，很多事情我就不想讓她再陪我去做。昨天晚上我睡覺(jué)前默默地許了個(gè)愿望，希望能夠和爸爸一起去滑冰，今天爸爸真的坐飛機(jī)回來(lái)了！爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的那一剎那，我和媽媽都呆住了，因?yàn)槲覀兌疾恢�道他�?huì)回來(lái)。今年元旦的假期由三天變成了一天，我們都以為要到春節(jié)才會(huì)看到他呢！雖然爸爸只呆兩天就回北京，但我還是非常開(kāi)心。爸爸一定是特別愛(ài)我和媽媽才這么辛苦自己，趕回家和我們相聚。我抱著爸爸變成了樹(shù)袋熊，就是不肯離開(kāi)他。吃完飯我們還一起去學(xué)校的冰場(chǎng)滑冰。我們大手牽小手，輕盈地在冰上舞動(dòng)著。媽媽拿出相機(jī)拍下這美好的畫(huà)面，而我的心里早已記住了這份幸福。

　　多么快樂(lè)的元旦，我真的很貪心地不想黑夜降臨，不想時(shí)間那么快的溜走，如果我有魔法棒，我一定讓時(shí)間停留在20xx年1月1日。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文8

　　今天，爸爸媽媽答應(yīng)陪我去釣魚(yú)，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@畢竟是我第一次釣魚(yú)呀。

　　好不容易熬到了中午，我狼吞虎咽地吃完了午飯，便拿起魚(yú)竿，獨(dú)自騎車(chē)去商店買(mǎi)了新魚(yú)鉤和魚(yú)餌。回來(lái)后，他們也正好吃完了，我急忙把他們推到門(mén)口，說(shuō)：“走吧。”

　　爸爸說(shuō)：“還沒(méi)拿東西呢。”我把手一揚(yáng)：“不都在這兒?jiǎn)�？”原�?lái)，我趁他們沒(méi)注意，偷偷摸摸地都準(zhǔn)備好了，想給他們一個(gè)驚喜。媽媽幽默地說(shuō)：“看來(lái)我們家的小公主準(zhǔn)備得很周全嘛，那我們出發(fā)吧 。”我高興極了，咚咚咚地?fù)屧谒麄兦懊婢拖铝藰恰?/p>

　　不一會(huì)兒，我們就到了目的地——府西人家，只見(jiàn)里面有一條寬大的河流，很適宜垂釣，我便拿起魚(yú)鉤穿上魚(yú)餌釣了起來(lái)。

　　我等了幾分鐘，只見(jiàn)魚(yú)竿沒(méi)有動(dòng)靜，便提上來(lái)看看，見(jiàn)沒(méi)有魚(yú)，又把魚(yú)竿放入了水中，就這樣，我等等，提提，結(jié)果一條也沒(méi)有釣到。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)不能著急，心急吃不了熱豆腐�！庇谑牵�我便忍住不再提上來(lái)看。

　　過(guò)了一會(huì)兒，浮子動(dòng)了幾下，我連忙一提，誰(shuí)知魚(yú)沒(méi)鉤到，魚(yú)餌卻沒(méi)了。爸爸又教了我一招兒：這些魚(yú)很狡猾，剛剛他們只是在點(diǎn)鉤，要等浮子完全沉下去了之后再提。

　　我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大約過(guò)了15分鐘，浮子又動(dòng)了動(dòng)，我沒(méi)提，接著浮子開(kāi)始慢慢往下沉，我還是沒(méi)理會(huì)。當(dāng)浮子迅速往下沉?xí)r，我猛地往上一提，嗬，還真釣了一條小鯽魚(yú)�？墒牵�因?yàn)槲姨�激�?dòng)了，在提竿的`時(shí)候大叫了一聲：“耶！” 把爸爸的魚(yú)嚇得一跳，滑了。還好我的魚(yú)鉤得緊，沒(méi)有逃掉。為此，媽媽還送我個(gè)外號(hào)——一吼沒(méi)。隨后，我們又釣了好多條，直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地離開(kāi)了。

　　回到家，我見(jiàn)媽媽兩手空空，便得意地大聲宣布：“今天的釣魚(yú)冠軍是吉雨薇小朋友，一事無(wú)成冠軍是彭小姐�！惫�哈哈……一家人沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

　　今天我真開(kāi)心啊,不僅是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú),更重要的是我從中領(lǐng)悟到了這樣的一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要有耐心,如果做一件事你有耐心,你就有可能成功；如果沒(méi)有耐心呢,你就注定會(huì)失敗。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文9

　　秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來(lái)到了家村老家。田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。

　　那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來(lái)到了玉米地旁邊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話(huà)音剛落，我便立馬來(lái)了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。

　　我十分頑皮地說(shuō)：“遵命媽媽長(zhǎng)官。請(qǐng)您給我半個(gè)時(shí)，我絕對(duì)搞定半片地！”爸爸說(shuō)：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的！”說(shuō)罷，便開(kāi)始了我的行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米，我像對(duì)待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來(lái)，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計(jì)算，別說(shuō)半片地，就是一片地也綽綽有余。

　　我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰得不對(duì)，應(yīng)該把玉米穗掰下來(lái)，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你這小玉米有多難對(duì)付�！闭f(shuō)完，我便又埋頭苦干起來(lái)了。中國(guó)教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來(lái)時(shí)，卻帶下來(lái)了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。

　　只見(jiàn)大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽(tīng)話(huà)的掉了下來(lái)，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門(mén)。 一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的'了�？墒�，再看看大爸他們那雙粗糙的、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。

　　回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因?yàn)�，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文10

　　今天是全校同學(xué)去秋游，一、二年級(jí)去濱江廣場(chǎng)，三、四年級(jí)去秋澄公園，五年級(jí)去東陽(yáng)，六年級(jí)去野炊。真爽��！

　　到了九點(diǎn)鐘，我們一、二、三、四年級(jí)出發(fā)了。到了目的地，我們選擇了第二個(gè)亭子最角落的地方，我放下沉重的書(shū)包，拿出放在書(shū)包里的墊子鋪在地上。

　　休息了一下，要開(kāi)始拔河了。第一次是男女生對(duì)決，我們讓最高的在前面，最矮的排在后面，我們用了很大的力氣，才贏(yíng)了男生。第二次仍然是男女生對(duì)決，我們換了場(chǎng)地，這次我們讓矮的排在前面，高的`墊后，同樣使了很大的力氣，結(jié)果男生贏(yíng)了。第三次，邱老師決定按學(xué)號(hào)來(lái)，1-22號(hào)排在左邊，23-45號(hào)排在右邊。過(guò)了十來(lái)分鐘，邱老師一聲令下，雙方同學(xué)都使出渾身力氣，終于我們又一次贏(yíng)了，我們都很快樂(lè)。輸?shù)暮暗剑骸安还�平！不公平！再比一次。”于是，我們又換了一下位置，結(jié)果我們又贏(yíng)了一次。拔河比賽結(jié)束了。

　　我們回到了自己的墊子上面，拿出了零食，就都狂吃起來(lái)，有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬棗、薯片、蘋(píng)果······過(guò)了三十分鐘，我們玩起了丟手絹的游戲來(lái)。先是朱佳琪丟，朱佳琪丟給了金夏冰。然后，旁邊的人告訴金夏冰，金夏冰飛快的跑了起來(lái)，一把抓住了朱佳琪的衣服�！昂�！呵！”我們笑了起來(lái)，因?yàn)橹旒宴鞯纳碜勇读顺鰜?lái)。這個(gè)游戲玩無(wú)聊了，我們換了一個(gè)游戲，叫“貼膏藥”。排成四隊(duì)，男生兩隊(duì)，女生兩隊(duì)。這時(shí)，有人說(shuō)：“不好玩。”接著，大家都說(shuō)“玩老鷹捉小雞�！比�班人都積極參加了這個(gè)游戲，俞博樂(lè)是“母雞”，其他人都是“小雞”。然后，我們用黑白K的方式選出魏雨軒是“老鷹”。接著，我們一男一女插起來(lái)排成一個(gè)隊(duì)伍，玩起來(lái)。跑著跑著，“小雞”的隊(duì)伍散了，“小雞”輸了。不知不覺(jué)，秋游旅行結(jié)束了。

　　回去的路上，一路歡歌笑語(yǔ)。快樂(lè)極了！

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文11

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了第一屆“童心飛翔”風(fēng)箏節(jié)。天氣睛朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大約下午兩點(diǎn)半，我們小學(xué)部四、五、六年級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，面帶微笑地來(lái)到了操場(chǎng)，哇！我們的操場(chǎng)可真大！長(zhǎng)有兩百多米，寬有五十多米，中間是一個(gè)由綠草鋪成的一個(gè)大足球場(chǎng)。

　　當(dāng)金主任宣布第一屆風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕時(shí)，我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是四年級(jí)的比賽，我們班的趙躍翔、董理、胡礦達(dá)三名同學(xué)來(lái)到了比賽場(chǎng)地穿上了比賽服，準(zhǔn)備參加比賽。我們來(lái)到了觀(guān)看點(diǎn)坐好，準(zhǔn)備欣賞著一聲驚心動(dòng)魄的比賽。

　　三！二！一！隨著裁判的哨聲，比賽正式開(kāi)始了！趙躍翔一邊飛快地跑了起來(lái)，一邊放線(xiàn)，那青黃的叮當(dāng)貓風(fēng)箏也很聽(tīng)話(huà)，扇動(dòng)著翅膀，慢悠悠地在我們的視線(xiàn)中飛起來(lái)了。我又高興又緊張，哇！趙躍翔的'風(fēng)箏飛得最高了，天空中的叮當(dāng)貓好像得意地說(shuō)：“怎么樣，我很厲害吧！”我們?nèi)�班同學(xué)都在看臺(tái)上高呼：“趙躍翔加油！趙躍翔加油！”老師看見(jiàn)了，也豎起大拇指說(shuō)“真厲害呀！”

　　正當(dāng)趙躍翔的風(fēng)箏飛得很高的時(shí)候，一件不妙的事情發(fā)生了，有一個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏線(xiàn)和趙躍翔的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，把老師和我們都緊張壞了，幸好趙躍翔反應(yīng)及時(shí)，迅速收線(xiàn)，風(fēng)箏又慢慢地飛起來(lái)了，我們的心總算平靜下來(lái)。

　　我們的心剛平靜下來(lái)后，壞事情再次降臨，風(fēng)箏不知為什么掉下來(lái)了，我們都很好奇，“風(fēng)箏為什么會(huì)不知不覺(jué)的掉下來(lái)呢？”我想可能是因?yàn)橼w躍翔跑的太累了，想休息一會(huì)。這時(shí)候，胡礦達(dá)和董理的風(fēng)箏也趁勢(shì)飛起來(lái)了，我們連忙給他們倆鼓掌加油。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘趙躍翔一直在跑，叮當(dāng)貓風(fēng)箏又映入我們的眼簾，它又越飛越高，在空中一枝獨(dú)秀了！趙躍翔他們不停地奔跑，我們也使勁地為他們加油。

　　當(dāng)趙躍翔他們勝利歸來(lái)時(shí)，我們?nèi)�班給予了他們熱烈的掌聲，那時(shí)候趙躍翔他們累得滿(mǎn)頭大汗，汗珠都順著頭發(fā)流下來(lái)了。

　　一天后，當(dāng)我們得知獲得了全年級(jí)第一名時(shí)，同學(xué)們高興地又蹦又跳。我想趙躍翔他們應(yīng)該也很自豪吧，他們用自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這樣的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是我們心目中最完美的吧！

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文12

　　今天真有意義。因?yàn)轳R上就要去勞動(dòng)教育基地了。

　　坐著大班車(chē)不一會(huì)兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經(jīng)常路過(guò)的地方。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)到了教學(xué)基地。室內(nèi)的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎么看也看不夠。

　　張老師向同學(xué)們宣布教學(xué)基地的各種要求：不能大聲說(shuō)話(huà)、不能亂動(dòng)?xùn)|西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領(lǐng)下我們井然有序的進(jìn)了一間教室，一看教室就知道是美術(shù)教室，里面有各種各樣的展覽品�？粗�看著我的手就有點(diǎn)不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了�？赐旰�，黃老師教我們做手工——扶郎花。他的制作程序是這樣的：拓花瓣、剪花瓣……，他的程序可多了。我們認(rèn)真的按照黃老師的要求去做，不一會(huì)兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請(qǐng)老師一一檢查。老師夸我做的又快又好。老師給了我一個(gè)“桃心”并讓我把班級(jí)姓名寫(xiě)在上面。黃老師把我們寫(xiě)好的桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。老師把活動(dòng)手冊(cè)發(fā)給了我們，它可以記錄我們的'每次活動(dòng)，好開(kāi)心呀。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動(dòng)物標(biāo)本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥(niǎo)和老鷹，它們個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)真可愛(ài)。

　　午飯后，觀(guān)看各類(lèi)科普視頻。有自然現(xiàn)象，有科學(xué)知識(shí)，有趣極了。最難忘的就是龍卷風(fēng)的整個(gè)過(guò)程——它很是壯觀(guān)；它的威力很大；也給人類(lèi)帶來(lái)很多災(zāi)難。這也是人類(lèi)目前無(wú)法克服的難題。這難道不是留給我們將來(lái)的作業(yè)嗎？

　　按照老師的安排，我們做手工，看標(biāo)本，盡情地觀(guān)看，盡情地玩。不知不覺(jué)的快樂(lè)的一天就過(guò)去了，我看到了很多東西也學(xué)到了不少知識(shí)并且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來(lái)。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文13

　　一天，今天的太陽(yáng)都升得老高老高了，可小熊貝貝還在睡覺(jué)，它輕輕地打著呼嚕，嘴里流著口水，好像還在做著美夢(mèng)呢!這時(shí)，滿(mǎn)頭大汗的媽媽背著滿(mǎn)滿(mǎn)的玉米回到家，她看見(jiàn)小熊貝貝還在睡覺(jué)，于是生氣地說(shuō)：“貝貝，快起來(lái)幫媽媽干活。”小熊貝貝慢慢地把頭伸出被窩，說(shuō)“真煩，我不要干活，我一點(diǎn)都不快樂(lè)，我要出去尋找快樂(lè)�！闭f(shuō)完。它就跑了出去。

　　小熊貝貝先來(lái)到一片果園，它看見(jiàn)了一棵棵桃樹(shù)上結(jié)著一個(gè)個(gè)鮮嫩的桃子，看起來(lái)很好吃的樣子。貝貝饞得直流口水。小猴正在樹(shù)上采桃子，于是，貝貝對(duì)小猴說(shuō)：“小猴哥哥，你可以給我摘一個(gè)桃子吃么?”小猴說(shuō)：“好啊�！庇谑切『锝o貝貝摘了一個(gè)大仙桃。貝貝一邊吃一邊說(shuō)：“小猴哥哥，你這里有快樂(lè)么?”小猴說(shuō)：“有啊，采桃子就是我的快樂(lè)。”貝貝聽(tīng)了，直納悶：“摘桃怎么會(huì)快樂(lè)呢?”

　　接著，小熊貝貝又來(lái)到一棵松樹(shù)下，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了松果，他看見(jiàn)一只松鼠正在把松果一個(gè)一個(gè)地運(yùn)到樹(shù)洞里，于是，貝貝又問(wèn)小松鼠：“小松鼠妹妹，你這里有快樂(lè)么?”小松鼠回答：“當(dāng)然有啦，你瞧，采松果就是我的快樂(lè)呀!”貝貝聽(tīng)了疑惑不解。

　　小熊貝貝又繼續(xù)往前走。走啊走啊，來(lái)到一個(gè)清澈見(jiàn)底的'小池塘邊，看見(jiàn)一只小貓正在釣魚(yú)，于是就問(wèn)小貓：“小貓妹妹，你這里有快樂(lè)么?”小貓說(shuō)：“當(dāng)然有啊，釣魚(yú)就是我的快樂(lè)�！必愗惵�(tīng)了，還是不太相信。它只能悶悶不樂(lè)地往回走�；氐郊�，它失望地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不�?huì)摘桃子，不會(huì)采松果也不會(huì)釣魚(yú)，我沒(méi)有找到快樂(lè)�！眿寢屝Σ[瞇地對(duì)貝貝說(shuō)：“你看摘桃子是勞動(dòng)，采松果是勞動(dòng)，釣魚(yú)也是勞動(dòng)，勞動(dòng)是最快樂(lè)的!你的快樂(lè)就是幫媽媽采玉米呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小熊貝貝恍然大悟。它高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們一起去采玉米�?”

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文14

　　寒假生活快要結(jié)束了，但是我還戀戀不舍這個(gè)快樂(lè)、豐富多彩的假期。使我快樂(lè)的事情有很多，比如：幫爺爺奶奶做家務(wù)、去書(shū)店看書(shū)、參加雛鷹小隊(duì)活動(dòng)、做手工······其中，給我留下印象最深的是：和爸爸下象棋、做試驗(yàn)和放鞭炮。

　　別看我小，我和爸爸下象棋一直分不出勝負(fù)。一天我決定跟爸爸再“決一雌雄”。剛開(kāi)始我們各守各的，不過(guò)我還是讓他占了上風(fēng)，情況對(duì)我不妙。正當(dāng)他得意的時(shí)候，我忽然用“”直奔過(guò)去，把他的“”給吃了、又用“炮”把他的空頭炮給揍了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，正當(dāng)我把充足的兵力都放在前線(xiàn)，心里沾沾自喜的時(shí)候，他又從背后襲擊，把我的老帥給將死了，而且悔棋都來(lái)不及了。唉，真是聰明反被聰明誤�？磥�(lái)，顧頭不顧尾是要吃大虧的，下次我一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)。

　　好久沒(méi)有放鞭炮了！好不容易盼到了大年三十，我、爸爸還有奶奶下樓去放鞭炮。只見(jiàn)爸爸點(diǎn)著了火，噼里啪啦的聲音響徹天空，嚇得我捂住耳朵躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕鞭炮就在我身后響起，但是又忍不住回頭去看，卻被那美麗的景象迷住了，五彩的煙花像是美麗的'花瓣在空中綻放，又化作漂亮的螢火蟲(chóng)漫天飛舞，把夜空點(diǎn)綴得異常光彩照人，再加上地面上升起的煙霧，像是一幅美麗的圖畫(huà)。

　　空閑的時(shí)候，我會(huì)自己找一些事情做。一天我忽發(fā)奇想，要是自己能做出泡泡就好了。于是，我先盛一碗水，再加一點(diǎn)肥皂水、一勺鹽，攪和攪和，拿一根吸管一吹，結(jié)果泡泡是吹出來(lái)了，但是小得幾乎看不見(jiàn)，而且我一不小心把泡泡吸進(jìn)嘴里，哇，好咸呀！我不甘心這樣失敗，就又嘗試了另外一種辦法。我把肥皂水換成了洗潔精，用吸管吹一下，就有許許多多晶瑩剔透的大泡泡出現(xiàn)在我的面前，我心里頓時(shí)喜滋滋的，我也成為了一個(gè)“發(fā)明家”！

　　寒假里發(fā)生了許許多多快樂(lè)的事情，雖然時(shí)間很短，但是我過(guò)得很充實(shí)，不過(guò)要是寒假再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了，我還能做一些更有意義的事，學(xué)到更多的知識(shí)。

快樂(lè)的小學(xué)四年級(jí)作文15

　　昨天，媽媽帶我們?nèi)ビ^(guān)瀾山水田園旅行。我和妹妹高興地手舞足蹈，并計(jì)劃著要帶什么行李去，在媽媽的幫助下，我們各自準(zhǔn)備了換洗的衣服和一件睡衣、一頂太陽(yáng)帽、一條小毛巾、游泳衣和一些零食等。我們乘車(chē)來(lái)到目的地，還不等司機(jī)把車(chē)停好，我們就迫不及待地推開(kāi)車(chē)門(mén)背起行李往田園里面跑去，真的是名不虛傳，這里到處都充滿(mǎn)了田園的氣息。

　　我們放下行李就來(lái)到動(dòng)物園觀(guān)看表演，我們剛進(jìn)去，就看見(jiàn)一群可愛(ài)的小豬從籠子里跑出來(lái)，在起跑點(diǎn)上一字排開(kāi)整齊的隊(duì)列，隨著一聲哨聲令下，小豬們一下子就跑了起來(lái)，跑了一會(huì)兒，有些小豬就開(kāi)始慢悠悠地走起來(lái)，難道它們忘了自己在比賽嗎？真是江山易改，本性難移呀！觀(guān)眾們開(kāi)始為小豬們吶喊助威，只見(jiàn)一只花豬沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，摔著小尾巴回到了自己的豬籠子去了。

　　緊接著是小鴨子賽跑，不等裁判員的發(fā)令，它們?cè)缫褤u搖擺擺地走上跑道，一個(gè)個(gè)昂首挺胸地站在起跑線(xiàn)上，我們一起叫ONE、TWO、THREE GO！小鴨子好像聽(tīng)懂我們的.話(huà)一樣，一起往前跑，它們跑起來(lái)的樣子可愛(ài)極了，而且它們的脖子上還掛著編號(hào)牌，這時(shí)只見(jiàn)7號(hào)選手和1號(hào)選手跑在最前面，10號(hào)選手落在最后頭，我們?cè)?0號(hào)選手的前面鼓起掌來(lái)，嚇得10號(hào)選手連飛帶跳地跑了起來(lái)，一下子就追趕到前頭，真是眼睛一眨，老母雞變鴨。

　　好戲在后頭，精彩的“大笨豬跳水”終于上演了，一頭頭大肥豬從籠子里跑到高高的跳臺(tái)上，我們都在想：“大笨豬會(huì)跳水嗎？”比賽開(kāi)始了，笨豬們都有點(diǎn)害怕，誰(shuí)也不敢第一個(gè)跳下去，站在高臺(tái)上左顧右盼，不管裁判員怎樣發(fā)號(hào)施令，笨豬們都不敢往下跳，這時(shí)管理員終于上場(chǎng)了，拿著一根木棒敲打笨豬們的大屁股，笨豬們實(shí)在沒(méi)辦法，只好跳了下來(lái)，隨著“撲通”地一聲響，水面上像炸開(kāi)了鍋，水花四濺，一時(shí)水面上像一個(gè)個(gè)魚(yú)雷爆炸一樣，此起彼落......

　　下午我們還去了釣魚(yú)，我們?cè)诤�邊坐了老半天，連一條小魚(yú)兒也沒(méi)釣到，后來(lái)我用網(wǎng)子撈了許許多多的小蝦米和小魚(yú)苗，我們?cè)谶@里渡過(guò)了一個(gè)非常愉快的假期。

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