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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
以前，我家門前有一條美麗的小河。河水清澈見底，小魚在水里快活地游來(lái)游去，好像在捉迷藏。綠油油的水草一在水里擺來(lái)擺去，好像一個(gè)小姑娘在水中芭蕾。水底的鵝卵石在太陽(yáng)的照射下，發(fā)出了五顏六色的光芒，好像一座彩虹橋。農(nóng)民伯伯用那里的河水自灌既農(nóng)田，讓稻子健康生長(zhǎng)。夏天，小朋友跑到小河里打水仗，游泳和捉魚蝦，牛兒跑到小河里洗澡，一群阿姨正歡笑著在的洗衣服。小河的兩岸，有茵茵的綠柳，有五顏六色的花，有綠油油的草兒。
而現(xiàn)在的.小河，再也看不見生命了。河水變得渾濁，小魚小蝦都死了，水上漂滿了垃級(jí)，垃級(jí)的氣味，臭氣熏天，蒼蠅滿天，農(nóng)民伯伯不能用這里的水來(lái)灌溉農(nóng)田，我們不在小河里游泳，打水仗和捉魚蝦，河岸邊的垃級(jí)堆積如山，河邊綠油油的柳樹枯萎而死，五顏六色的小花和
綠油油的小草也不見了。
讓我們把渾濁的小河變成清澈的小河吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
小學(xué)的作文300字 篇2
蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會(huì)便得有滋有味。 題記 生活多姿多彩，感受
其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過(guò)去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會(huì)死而無(wú)憾了。
怎樣在生活中找到快樂的滋味？ 這很簡(jiǎn)單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時(shí)間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會(huì)感到快樂的。
什么是喜悅的.感覺？ 在你取得成功時(shí)，某件事做到了，你就會(huì)感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人，他得到了幸福，取得了成功，你會(huì)替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時(shí)，說(shuō)明你成功了，得到了幸福。 那，什么是生活的滋味呢？
生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會(huì)讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會(huì)讓自己的生活變得沒有遺憾。 生活，讓自己過(guò)得更好！
小學(xué)的作文300字 篇3
今天下午，我看了《假如給我三天光明》中的幾篇文章后，便去找李鑫釣魚了。
我們約好去甘棠橋上釣魚，于是帶著漁具來(lái)到目的地，打好窩后就開始釣了。過(guò)了十分鐘左右，我的魚浮開始動(dòng)了，因?yàn)楹永锏乃智宄�，我能看見幾條小魚在咬魚餌。突然魚浮猛地往下一沉，我想：看你今天還能像其它魚一樣，逃出我的'手掌心嗎？可事事都不都是那么盡如人意。過(guò)了一會(huì)兒，我把魚鉤往上提，卻發(fā)現(xiàn)魚鉤上什么也沒有了。我只好重新穿上魚餌繼續(xù)，沒一會(huì)兒魚浮往下一沉，一眨眼的功夫，魚浮上來(lái)了，我立刻把魚竿往上一提，看見一條小草魚上鉤了，可還沒等我提到岸邊，魚便“撲通”一聲落入水中了。我想：今天我怎么這么晦氣呀。以后好幾次，結(jié)果都是如此。我一怒之下，便立刻收竿走人了。
我今天釣魚，竟然連一條魚也沒有釣到，以往幾次，我至少還能釣到一兩條呢。事后，我細(xì)想今天耐心不足才是導(dǎo)致一條魚也沒有上鉤的主要原因，看來(lái)以后還得好好磨練一下自己的耐心才是。
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