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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2023-12-02 16:22:11 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)的作文600字[合集7篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)的作文600字[合集7篇]

小學(xué)的作文600字 篇1

  有一個(gè)人,雖不是父母,卻在我的成長(zhǎng)之路,帶領(lǐng)著我一步步向上;有一個(gè)人,雖不是朋友,卻在我的人生之中,給了我最大的支持和鼓勵(lì),他,就是我最敬愛的老師-袁老師。

  袁老師是一個(gè)十分拼命的人,即使是生病,也堅(jiān)持給我們上課,晚上下課后,他還幫助那些成績(jī)不太好和那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí),可是袁老師從來都是默默無聞的奉獻(xiàn)。

  袁老師不僅很拼命,還很風(fēng)趣。到現(xiàn)在我還記得,袁老師教我們的小游戲“龍隊(duì)虎隊(duì)”。每當(dāng)一上課的時(shí)候,教室的黑板上總是會(huì)出現(xiàn)袁老師霸氣瀟灑的字體,每當(dāng)袁老師說龍隊(duì)虎隊(duì)時(shí),我們總是異口同聲的說龍隊(duì)虎隊(duì),做好準(zhǔn)備,每日速算,精題口算。這時(shí)袁老師的臉上總是洋溢著興奮的笑容。

  袁老師也是一個(gè)非常懂我們的人。每當(dāng)下午下課時(shí),袁老師總是帶著我們來到學(xué)校的操場(chǎng)上來放松自己,和我們一起愉快的玩耍。每當(dāng)周末來臨時(shí),袁老師總會(huì)給我們帶來福利。

  袁老師是一個(gè)十分親切和藹的老師,每當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí),袁老師總會(huì)把我們帶到他的辦公室去聊天,聊一聊為什么我們的成績(jī)會(huì)退步,我們要怎么樣才能把這些退步的'成績(jī)提上來。

  袁老師也是一個(gè)多才多藝的老師,他既會(huì)寫書法;也會(huì)打羽毛球;還會(huì)畫畫。袁老師曾經(jīng)打羽毛球時(shí),打過比賽得過獎(jiǎng)。說到畫畫,袁老師最擅長(zhǎng)的還是畫竹子,袁老師畫的竹子聳拔挺立。

  雖說袁老師只教了我們一年,但是我們?cè)谠蠋煹慕虒?dǎo)下學(xué)到了許許多多豐富的知識(shí),就是因?yàn)樵诹昙?jí)期末考試時(shí),我們利用了袁老師教我們的“見縫插針”,的方法,再加上平時(shí)我們的努力,導(dǎo)致了我們?cè)僖淮螢閷W(xué)校爭(zhēng)光。

  這樣的袁老師,我將永遠(yuǎn)銘記于是。

小學(xué)的作文600字 篇2

親愛的弟弟:

  你好!

  弟弟,幾年沒見你還好嗎?學(xué)習(xí)是不是進(jìn)步了呢?生病了沒有?

  弟弟你還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂?那時(shí)候,我們玩的多開心,可是現(xiàn)在你不在我的身邊。我只能朝思暮想,盼望你的歸來。

  弟弟,我想讓你改正一個(gè)缺點(diǎn)。那就是小氣和舍不得。我真誠(chéng)的希望你改正。

  那天傍晚,我們家旁邊收購站要運(yùn)東西,運(yùn)貨車就在我們家門前的.馬路旁。他們都是用一個(gè)個(gè)的竹筐背在背上來運(yùn)的,那一次運(yùn)的是廢紙,經(jīng)常有一些厚厚的白紙或某種東西,它們雖然是一些普通的織,但是在你的眼里看來它就是寶。你一看到它,就趕緊跑過去大把大把地‘抱’回家來。弟弟,你都不知道當(dāng)時(shí)你那副德行,讓人看了就會(huì)哈哈大笑,合不攏嘴。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也笑了,你不要怪我哦!哈!哈!哈!還有,自從你撿了哪些紙以后,我?guī)缀趺刻於紗柲阋,可是你每次都拒絕了。嗚嗚………弟弟,你也太壞了。這又不是花錢買的,干嗎這么珍惜它呢?哼!

  對(duì)了,弟弟你還要改正一點(diǎn),以后不要再調(diào)皮了哦!改正一個(gè)缺點(diǎn),勝過萬物。知道嗎?繼續(xù)努力吧,弟弟。

  不要嫌我嘮叨,我就這樣,好好學(xué)習(xí),天天向上。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不能則學(xué),不知?jiǎng)t問。學(xué)了就要處處用,學(xué)了不用等于零。學(xué)問學(xué)問,即要學(xué)有要問,想學(xué)就要問,想問就要學(xué)。不學(xué)不問是不行的。弟弟呀!你我都是學(xué)生,我比你大比你懂的多。你現(xiàn)在還小,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。不懂就問,知道了吧?我給你講了那么多,你也不要嫌我煩,我這樣也是為了你好,我也是有苦衷的呀!弟弟你千萬不要讓我失望呀,弟弟…弟弟…

  祝:身體健康!萬事如意!心想事成!學(xué)習(xí)更上一層樓!

  你的姐姐:楠

小學(xué)的作文600字 篇3

  水,水是不可數(shù)的,無論是不同語言,不同地區(qū)的字典上它都是不可數(shù)“的,它是復(fù)數(shù)。水是溪、是河、是江、是海,是人類是整個(gè)地球不可缺的。水擁有著美麗的顏色,它很圣潔。

  水擁有著美妙動(dòng)聽的聲音,它是大自然里杰出的音樂家!皣W嘩”這激昂起伏的聲音是奔流不息的瀑布、激流……的個(gè)人專輯!暗未鸬未稹边@清脆美妙聲音是水滴、雨……的優(yōu)雅圓舞曲?,可現(xiàn)在水的各種動(dòng)聽的聲音的擁有者變了!皣W嘩”這聲音雖然還激昂起伏,但是是永遠(yuǎn)吧會(huì)停止的工業(yè)排污管發(fā)出的聲音!暗未鸬未稹边@清脆的聲音依然不變,但已是酸雨發(fā)出的聲音了。水真的沒有變嗎?水的聲音真的還那么動(dòng)聽嗎?

  水擁有著純潔的色彩,它是大自然里最樸實(shí)的畫家。藍(lán)是海的`顏色,有藍(lán)的襯托還是多么的波瀾壯闊。綠是湖的顏色,微波粼粼的湖面上閃著綠光,這樣的場(chǎng)景難道不優(yōu)雅不賞心悅目嗎?現(xiàn)在說水的色彩變了色彩變多了,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,還要外加黑、白、棕……

  難道是人們覺得水的顏色變美嗎?

  水—大自然的寶貝。它真的變了,它真的變了!它的聲音再也不那么動(dòng)聽了,它的聲音變得惆悵了。其實(shí)人們知道水本身的顏色是美的,但他們覺得金錢、利益更美,真的美極了!

  如果人們還要這樣。水將是可數(shù)的,無論是不同語言、不同地區(qū)的字典上,水的意思是可數(shù)的,它將是單數(shù)!圣潔的水,還能是圣潔的嗎?瞧瞧這個(gè)“潔”字它已經(jīng)臟了。

  難道人們還要這樣執(zhí)迷不悟嗎?難道人們還要這樣呆呆的坐視不管嗎?come!行動(dòng)起來吧!

小學(xué)的作文600字 篇4

  又是一個(gè)無聊的下午,爸爸媽媽出去有事,只有我一個(gè)人待在家里,對(duì)著墻壁發(fā)呆,無意間看見了周四老師發(fā)的雜志玩具一一太陽能動(dòng)力艇。我不禁心血來潮,那無聊的心情一下子就被"沖"走了。

  我拿起盒子端詳了老半天,盒子上寫著《開心學(xué)堂》贈(zèng)品,圖上還畫著一艘DIY太陽能動(dòng)力船浮在水面上,哇,真是帥呆了!我迫不及待地打開了盒子,把里面的零件全部倒了出來,這時(shí),我傻眼了,一些和圖上長(zhǎng)得完全不一樣的零件,最糟糕的還是連一本說明書都沒有,這下好了,我都不知道該怎么辦。

  我無助地看著這盒子,不知所措。就在這時(shí),我看見了盒子側(cè)面的二維碼,我立馬想到掃一下,可能就有說明書了,哈哈,真是天助我也!我跑到客廳,拿起ipad就掃,哇,真有說明書,我趕緊拿起零件拼了起來。

  說明書的問題解決了,可在拼裝過程中,也難免會(huì)遇到困難,在拼裝第二部分時(shí),馬達(dá)和太陽能電池板需要連接,問題這就來了。兩根電線的頭太短了,要用削掉一點(diǎn)阻電線。我拿起小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把阻電線切掉。忽然,“啊”地一聲慘叫,原來是我在切阻電線時(shí)不小心將食指劃破了,一股鮮血立刻涌出來,血一滴一滴地往下流,我趕緊捏住關(guān)節(jié)止血,又往上面撒了一點(diǎn)云南白藥,用創(chuàng)可貼包扎起來。這點(diǎn)小挫折可以使別人放棄,但是難不倒我的,我又回到房間拼裝起來。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的.努力,太陽能動(dòng)力艇終于在水面上動(dòng)了起來。爸爸媽媽回來了,看到了這“稀奇”的東西,對(duì)我贊不絕口,我看看自己的杰作,心里更是充滿了成就感。

  此時(shí),拼裝時(shí)的煩惱、劃傷時(shí)的疼痛都化為烏有,剩下的只有滿心的喜悅與自豪,這可能就是成功的滋味吧!

小學(xué)的作文600字 篇5

  在陽光的照射下,海面上波光粼粼,遠(yuǎn)處,海天一色,海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔著,深不可測(cè)的海水卻顯得清可見底,這馬爾代夫的海景可真是名副其實(shí)!

  平靜的海面上漂浮著我們的快艇。那時(shí)我們剛浮潛完回艇,還意猶未盡地回味著海底美景:成群結(jié)隊(duì)的小丑魚在珊瑚的縫隙間穿梭,更多的是叫不出名字的魚種,在色彩斑斕、奇形怪狀的珊瑚的映襯下,更令人眼花繚亂,好一派海底奇光!馬爾代夫海面上海天一色,無邊無際,海底下五彩繽紛,僅僅隔了一層海面,就呈現(xiàn)出兩派風(fēng)格完全不同的自然風(fēng)光。

  正望著無垠的大海,只見遠(yuǎn)方海面上皺起一陣陣波紋,隨之而來的便是海風(fēng)帶來的涼意。海上起風(fēng)了,快艇加快了速度,潮濕的身上雖然裹著毛巾,但是仍然感覺得到幾分寒意,只能期盼著快點(diǎn)到岸。

  快艇還在海中央,可是突然速度開始減慢了,朝著一群游客駛?cè),我驚嚇(疑惑地)地看著快艇駕駛員,只見駕駛員朝著那些站在珊瑚上拍照的游客用英文大聲喊:“快下來,不能站在珊瑚上!”游客們看了一眼駕駛員,只好從珊瑚上下來。我問駕駛員為何不能踩珊瑚,他說:“踩過以后珊瑚會(huì)死掉的!”原來如此,他們愛大海,保護(hù)大海的生態(tài),還眷顧著海水里的所有生物……夕陽西下,落日的余暉灑在海面上,水波粼粼,映襯著駕駛員龐大的'身影,在金光閃閃的水波中倒映出馬爾代夫人民的素質(zhì),賦予了馬爾代夫風(fēng)光另一層境界。我向他們投去敬佩的目光,恍然大悟那些美景的緣由。

  上岸后,我們?cè)诤_叧酝聿,沙灘上那一把把火炬熱烈地燃燒著,像馬爾代夫人民對(duì)他們環(huán)境的熱愛與呵護(hù),溫暖、熱情……

  飯后,我在沙灘上散步,傾聽雪白的浪花拍打著細(xì)膩的沙灘,享受海水慢過腳尖的冰涼。遠(yuǎn)方的燈塔開始訴說它獨(dú)特的故事,與無盡的美好。再次凝望大海,此時(shí)是另一種欣賞,因?yàn)榭焱系囊荒灰讯ǜ裨谖夷X海中,微咸的海風(fēng)也無法吹散。

小學(xué)的作文600字 篇6

  即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  彈指一揮間,我們已經(jīng)離開小學(xué)老師兩個(gè)春秋,記得我們?cè)诋厴I(yè)之前與老師擁抱,那種感覺我沒有忘記,很清楚。記得我們與老師說過“再見”,這不是幻想,我們?cè)诜偶俚牡谝惶烊タ赐业男W(xué)老師——蘇老師。

  我們見面時(shí)竟然很尷尬,不知道該說些什么。是老師打破了沉寂,她說:“放假了吧?”一句很普通的話,讓我們覺得很溫馨,仿佛是回到了小學(xué)。我們逐一坐到沙發(fā)上,很拘束自己的樣子。她又給我們洗水果,還特地讓她的小女兒到樓下買了幾只雪糕,雖然在冬天吃雪糕是很荒謬的事情,但是卻溫暖。

  我們終于不再沉默,重溫起舊事,往事歷歷在目。又說著學(xué)校發(fā)生的事情,真的好希望蘇老師可以一直做我們的班主任,直到地老,天荒……雖然她不在我們的中學(xué),但她永遠(yuǎn)是我的老師,“園丁”這個(gè)崇高的稱號(hào)永遠(yuǎn)屬于她!

  和老師在一起的時(shí)間溜得好快,已經(jīng)4:30了,老師又提議請(qǐng)我們?nèi)コ燥,我們有點(diǎn)兒驚訝,老師請(qǐng)學(xué)生吃飯,這種事情我們是第一次看見,也第一次聽說,大多都是學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)老師的。我們不好推辭,便同老師去吃快餐。雖然不是山珍海味,但是我們吃得很好。飯后,老師非要送我們回家,我們知道,老師身體一直不是很好,還是不讓她走太多的路了。可她非要這樣做。直到把我們每一個(gè)人安全護(hù)送回家,我與老師告別的時(shí)候說了“再見”,相信有這兩個(gè)字,我們會(huì)再相見!我很喜歡這句對(duì)老師說的'話:

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

小學(xué)的作文600字 篇7

  很小的時(shí)候,自己都是跟著奶奶生活,心里也沒有覺得什么不對(duì)?墒牵S著年齡的增大,我的意識(shí)卻起了變化。

  每當(dāng)看到別的小孩與爸爸,媽媽快樂的牽著手一起高高興興的去游玩,去散步,去趕集時(shí),我就會(huì)想,他們都是和爸爸媽媽幸福健康的生活在一起,為什么我只能夠和已經(jīng)衰老的奶奶,生活在一起呢?

  她雖然對(duì)我也很好,可是,我與她在一起,一點(diǎn)意思也沒有,一點(diǎn)也不開心。飯也不香,菜也不甜,連睡覺都不踏實(shí),不安穩(wěn)。經(jīng)常做一些亂七八糟的夢(mèng)。第二天起來的時(shí)候,經(jīng)常有氣無力,頭昏眼花的,不知道是不是奶奶有關(guān)系呢?她更不會(huì)帶我去做游戲,不會(huì)讓我開心。

  我就只能夠孤獨(dú)的過日子。只有過了很長(zhǎng)時(shí)間之后,或許,可以接到爸爸媽媽的一個(gè)電話。這樣的生活持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間,我越來越孤僻,越來越與奶奶格格不入。我在學(xué)習(xí)上也放松了對(duì)自己的要求,在生活上更是放縱自己。經(jīng)常打游戲,最終發(fā)展到外出不歸的地步。

  奶奶把我的情況和爸爸媽媽講了。他們聽了,心里越來越放不下,一合計(jì),決定過段時(shí)間就回來打工,順便帶我。這使我的心靈得到暫時(shí)的安慰。飯也香了,覺也睡正常了,氣色也好轉(zhuǎn)了,人也開朗起來了。

  過段時(shí)間,父母果然回來了。很清楚的記得那天的.情形:天氣是那樣燦爛,陽光是那樣明媚,連小狗都好像變得溫順,變得歡叫,變得搖頭擺尾起來。似乎有什么大事要發(fā)生似的。到了,中午,果然,爸爸媽媽帶了大包小包的食物——都是我愛吃的零食,回來了!我的沉重的心兒突然之間變得說不出的舒展,暢快!好像自己在一剎間變得自信,自豪,有力起來!

  晚上的時(shí)候,爸爸還說,只要我需要,以后再也不出去了。在家里還要多抽出時(shí)間來陪陪我。

  我不知不覺的睡在父母中間,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香!

  這就是我童年最難忘的事,也是我最幸福,最開心的時(shí)刻!

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