小學(xué)的作文600字實(shí)用[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　紅領(lǐng)巾雖然只是一塊普通的紅布，但它象征的意義卻是不同凡響。當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)跳起優(yōu)美的舞姿，仿佛在告訴我要勇敢地迎難而上；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，它又會(huì)像一位和藹可親的老師，飄揚(yáng)起她紅紅的`一角，似乎在鼓勵(lì)我說：“才能來自勤奮，學(xué)習(xí)要刻苦努力�！�

　　當(dāng)我第一天上小學(xué)時(shí)，看著大哥哥大姐姐們掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我羨慕得不得了！當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí)，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，猶如在對(duì)你微笑。

　　建隊(duì)節(jié)那天，我終于掛上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，高興得樂開了花�；丶衣飞�，兩旁的樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在祝賀我掛上了紅領(lǐng)巾。我三步并做兩步回到家，連忙跑到正在燒飯的媽媽身邊，自豪地對(duì)她說：“媽媽，我終于掛上紅領(lǐng)巾了，你為我高興嗎？”媽媽頓時(shí)眉開眼笑，喜滋滋地說：“當(dāng)然高興！你以后可要更加努力學(xué)習(xí)，多做好事，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。”我看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗對(duì)紅領(lǐng)巾說：“我一定要為你增光添彩�！蓖砩希�我把紅領(lǐng)巾整理好，恭恭敬敬地放在書桌上。第二天，我認(rèn)認(rèn)真真掛好紅領(lǐng)巾，興高采烈地上學(xué)去了。

　　有一天，我走在放學(xué)路上，看見一位老爺爺踏著一輛裝滿蔬菜的三輪車，正吃力地地往坡上踏，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛在對(duì)我說：“快去幫幫那位老爺爺吧。”我連忙跑上去，用力幫老爺爺推上了坡。老爺爺感激地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友！”我微笑了一下，連忙說不用謝，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛顯得更加鮮艷，似乎在夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，做得好。

　　紅領(lǐng)巾，您是用革命先烈的鮮血染成的，您是國旗的一角，您給了我一份神圣和責(zé)任。您伴隨我走過了四年，使我成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我想對(duì)您說：“謝謝您，親愛的紅領(lǐng)巾，您永遠(yuǎn)是我的良師益友！”

小學(xué)的作文600字 篇2

尊敬的姨婆：

　　你好！你在遙遠(yuǎn)的呼倫貝爾還好嗎？最近下雪了嗎？想到你們那一望無際的大草原上鋪滿的白雪，真想飛到你的身邊。你知道嗎？今年夏天發(fā)生我經(jīng)歷了許許多多快樂的事情。

　　我現(xiàn)在就給你說說。

　　記得那是一個(gè)星期天，我和爸爸到北江大堤邊捉蚱蜢。因?yàn)闆]有做好準(zhǔn)備，沒有可以裝蚱蜢的容器，我們想了一個(gè)辦法，就是用一個(gè)飲料瓶扎幾個(gè)小孔讓它透氣，這樣就成了蚱蜢的“囚車”了。準(zhǔn)備妥瓶子，我就和爸爸兵分兩路，分頭尋找。一開始，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大個(gè)頭”，我輕手輕腳的`蹲在它的面前，它可能睡著了，居然渾然不覺眼前的危機(jī)一動(dòng)不動(dòng)的�！鞍�，你也太不把我當(dāng)一回事了，本大爺駕到，你都不上前迎接，讓你看看我的厲害吧。”我暗暗在想，剛伸手要把它捉住，那只“大個(gè)頭”卻逃得無影無蹤了�！鞍パ�，竟敢戲弄本大爺，看我怎么收拾你這些小蟲子�！鄙鷼庵�余，我只有沉著氣去尋找下一個(gè)目標(biāo)了。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我又找到了一只蚱蜢，這次我可不敢輕敵了，我小心翼翼地一步一步靠近它，用閃電般的速度把蚱蜢抓住，為了不讓它逃跑先把它的兩個(gè)后腳折斷，然后關(guān)它進(jìn)了“囚車”�！鞍职�，我抓到蚱蜢啦！你過來看一下�！蔽蚁虬职执舐暫暗��！拔乙沧サ揭恢涣��！卑职忠贿呎f，一邊向我走來。之后，我們?cè)阶皆綆�勁，一只，兩只，三只，四只……捉到的蚱蜢越來越多了，它們的囚車“人滿為患了”。爸爸說：“差不多了，我們回家吧，兒子，你知道蚱蜢是好人還是壞人嗎？”“好像是壞人吧�！蔽也淮_定地說�！皩�(duì)，蚱蜢是蝗蟲的一種，它們專門吃農(nóng)民伯伯的莊稼，在北方和非洲等地方，遇上蝗災(zāi)，農(nóng)民就顆粒無收了。”爸爸說著，和我一起押著這些囚犯直奔外婆的雞屋，給外婆的雞提供了一頓豐盛的晚餐。

　　姨婆，你們那有蚱蜢嗎？要是有的話現(xiàn)在得給冰雪冷死了，美麗的草原就不會(huì)被破壞了。時(shí)間不早了，我要做作業(yè)去了，我們下次再聊吧。

　　祝：身體健康萬事如意

　　王順澎

　　2xxx年1月17日星期日

小學(xué)的作文600字 篇3

　　在一間靜靜的教室里，有一個(gè)教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當(dāng)然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說：“我能畫出花兒。”綠色碰了碰粉紅色，說：“喂，沒有了我畫的草，你畫的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著嘴說：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫出上萬里的黃河哦！誰敢跟俺比？”藍(lán)色從他們幾個(gè)中間擠了進(jìn)去，驕傲的說：“俺敢跟你比！我畫的東西比你畫的還大的上萬倍，那就是藍(lán)天！”

　　而我，一支白色的.粉筆，在一角愁眉苦臉地站著，藍(lán)色和黃色看見了，便轉(zhuǎn)過身來神氣十足地問：“你能畫什么？”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我——能畫雪山、冰山和白——白云。”藍(lán)色說：“切，畫的東西太小了�！蔽夷樇t了，這時(shí)粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來，說：“哦，對(duì)了，我還能畫紅彤彤的臉蛋兒�！薄�…

　　每天，上學(xué)的小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語：在美術(shù)課上，看它們畫美麗的畫；在英語課課上，聽他們英語；在語文課上，聽他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫字時(shí)，總是拿兄弟們寫字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍(lán)色兄弟，我急忙把藍(lán)色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍(lán)色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來。老師拿著我在黑板上寫寫畫畫的�？吹嚼蠋煂懙媚枪ふ�的字，畫得那美麗的畫，我心里得意極了。黑板看著我，對(duì)我說：“你不怕犧牲嗎？”我說到：“沒關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”

　　我是一支快樂的粉筆！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　“寶貝，該睡覺了�！痹谶@美好的令人振奮的晚8點(diǎn)，突然傳來這樣一句話，會(huì)不會(huì)讓你抓狂？沒辦法，誰叫我的老媽是個(gè)“爆脾氣”呢。我只好“聽天由命”，乖乖地進(jìn)去睡覺。

　　在臥室，老媽說了聲“晚安”便關(guān)燈走人�？墒�，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒想到，我已經(jīng)順著墻“游”上了床頭的書柜，慢慢地伸出“邪惡”的`雙手，把好幾本書一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書帶人摔在床上，臥室里頓時(shí)傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來。說時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙將書本塞進(jìn)被窩。老媽進(jìn)來了，“怎么了？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒事�！薄澳蔷秃�。”老媽關(guān)上門出去了。

　　“沒事，沒事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現(xiàn)了�！蔽野底詰c幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進(jìn)被窩里，開始津津有味地看書。書中的故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書中的人物一起“戰(zhàn)斗”。不知不覺，被子被我踢得“七零八落”，床上的東西也像剛經(jīng)歷過八級(jí)地震似的。我興高采烈地重新鉆進(jìn)被窩，把被子當(dāng)成防空洞，玩得不亦樂乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個(gè)冷不丁推門進(jìn)來，剛好瞧見了我的囧樣�？吹奖蛔涌p隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書，她頓時(shí)明白了一切，立即沖過來。還來不及從被窩里掙脫出來的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結(jié)果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。

　　哎，結(jié)果不說你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著把手電筒和書都沒收了，然后，站在床頭冷峻地看著我。如果你是我，這時(shí)候千萬別輕舉妄動(dòng)。你懂的，老媽很生氣，后果很嚴(yán)重！

　　點(diǎn)評(píng)：語句幽默，生動(dòng)地呈現(xiàn)了“偷讀書”的場(chǎng)景，讓人忍俊不禁。

小學(xué)的作文600字 篇5

　　親愛的爸爸媽媽：您們好！

　　當(dāng)我輕輕翻動(dòng)著紙張，“沙沙”的聲音縈繞著耳際，記憶輕叩著我的心門�；叵胛以�經(jīng)有過的許多夢(mèng)想，夢(mèng)想當(dāng)警察，或是軍官，還想成為醫(yī)生�？墒�，隨著我的成長，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一名漫畫家了。

　　您們知道的，幼兒園時(shí)，我就喜歡畫類似《父與子》那種的.小型漫畫，后來我更是一發(fā)不可收拾地瘋狂迷上了漫畫，在小學(xué)六年級(jí)創(chuàng)作了《搞笑漫畫全集》口袋書。我在日記中寫道：漫畫帶給我的，不僅是樂趣，還有榮譽(yù)和收獲。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我來到了夢(mèng)寐以求的某某中學(xué)。由于課業(yè)繁重，我竟放下了對(duì)漫畫的熱愛，開始忙碌在作業(yè)堆中。不知這樣昏天黑地地過了多少天，在一節(jié)美術(shù)課上，同學(xué)某某某把他的漫畫帶來給我看。我突然有些感悟，在腦中仔細(xì)搜索關(guān)于我與漫畫的東西。我像被注入了超能量一般，對(duì)美術(shù)老師說：“老師！我要一張紙！”

　　就這樣，我重拾了對(duì)漫畫的熱愛。我瞞著您們偷偷地作了一系列愛國漫畫，連美術(shù)老師都夸我漫畫畫得非常好了。

　　我一直在想，漫畫是不是我生活中的一部分呢？現(xiàn)在我可以底氣十足地回答，漫畫是我生活中不可分割的一部分！一個(gè)人如果連夢(mèng)想也沒有了，那是可悲的。每個(gè)人都應(yīng)該有做夢(mèng)的權(quán)利，漫畫就是我的中國夢(mèng)��！每當(dāng)我想到，可以把興趣變成自己的事業(yè)時(shí)，一種發(fā)自內(nèi)心的幸福感就油然而生，我可以為之奮斗，為之歡笑、為之哭泣，這是多么妙不可言的事啊。

　　親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)您們一起為我的夢(mèng)想加油吧！也請(qǐng)您們放心，我絕不會(huì)荒廢學(xué)業(yè)的，因?yàn)槲抑�道深厚扎�?shí)的文化底蘊(yùn)，才是一切漫畫創(chuàng)作的不竭源泉。

　　親愛的爸爸媽媽，我愛您們！

　　兒子（女兒）：某某敬上

小學(xué)的作文600字 篇6

　　從小，在我的印象里，狐貍都是極其狡猾的，是令人厭惡的�？墒俏椰F(xiàn)在卻改變了看法：我覺得狐貍的狡猾是它機(jī)智過人的一面，它為了保護(hù)自己。幾乎每個(gè)人在讀過《狐假虎威》這則寓言故事后，都覺得狐貍十分狡猾，可我認(rèn)為，不是狐貍狡猾，而是獅子太愚笨了。況且，“狐假虎威”在現(xiàn)實(shí)中也會(huì)出現(xiàn)。

　　我曾經(jīng)在一本作文書上看到過一件“典型”的狐假虎威事件：小作者獨(dú)自一人在寥寥無幾人的大街道上漫無目的地亂走時(shí)，發(fā)覺了背后有人跟著他，他覺得這人一定不是好人，便想要甩掉此人。可是，應(yīng)該怎樣甩掉這人呢？作者靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙辦法：他跑到路旁賣西瓜的人的旁邊，親親熱熱的喊道：“辜負(fù)，您在這兒賣瓜��！”說完，他便用眼角的余光瞟了一瞟，只見那人飛快的.逃走了。而那賣瓜的人，先一愣，后來聽說了這件事后，也夸了作者一番。

　　你看，這不也是“狐假虎威”嗎？作者像狐貍，而賣瓜人就像老虎，“狐貍”利用“老虎”的微風(fēng)嚇跑了意欲圖謀不軌的人，難道能說狐貍狡猾嗎？

　　可是，有時(shí)，狐假虎威也是不對(duì)的行為。如“

　　唐玄宗特別寵愛他的妃子楊玉環(huán)，并封她為楊貴妃。楊家人似乎有了權(quán)利，朝政上有許多事情都是她們呢一家私底下決定的，而唐玄宗也是不聞不問。楊家人越來越囂張，朝廷里的官有一半以上都是他們的親信�？墒�，自從安祿山叛亂之后，他們一家人便樹倒猢猻散，落荒而逃了。

　　所以，我認(rèn)為，狐假虎威，有時(shí)需要，有時(shí)萬萬不可做這樣的人。

　　萬事都有兩面性，就如同狐貍一樣。

小學(xué)的作文600字 篇7

　　今日第三節(jié)課，是咱們期待已久的語文課，伴隨著上課的鈴聲的響起，語文課也拉開了前奏，這是咱們與教師一同預(yù)備的一堂獨(dú)具匠心的語文課，這節(jié)語文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題，向咱們展現(xiàn)了思鄉(xiāng)的不同表達(dá)形式，為了這節(jié)語文課的正常打開，同學(xué)們都做了足夠的預(yù)備，接下來就讓咱們一同來看看這堂獨(dú)具匠心的語文課吧。

　　“ 叮鈴鈴叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，伴隨著教師的聲響，這堂獨(dú)具匠心的`語文課拉來了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是建帥和康臣同學(xué)的精彩朗讀，他們朗讀的內(nèi)容是余光中的《鄉(xiāng)愁》，“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�；鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”這是我最喜歡的幾句話，它非常生動(dòng)形象地向咱們描繪了鄉(xiāng)愁，余光中經(jīng)過詩的方法表達(dá)了滿滿的思鄉(xiāng)思念之情。緊接著進(jìn)行扮演的是亞軒和愉童同學(xué)，他們兩個(gè)別離帶來了兩首好聽的歌曲，別離是亞軒同學(xué)扮演的《我的我國心》和愉童同學(xué)扮演的《梨花又敞開》，《我的我國心》由黃沾作詞，王福齡作曲，張明敏在春晚首次演唱，這首歌感動(dòng)了很多的炎黃子孫，表達(dá)了我國同胞的愛國之情；《梨花又敞開》由周峰依據(jù)譚詠麟的歌曲從頭填詞而作，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第三個(gè)節(jié)目是旭陽同學(xué)以《又見山里紅》為背景音樂跳的鬼步舞，經(jīng)過歌曲的方法表達(dá)了對(duì)故土的留戀，思鄉(xiāng)感動(dòng)之情溢于言表，一起思念舊韶光。最終，這堂語文課經(jīng)過澤慧，奕雯和益萱同學(xué)跳的拉丁舞畫上滿意的句號(hào)。

　　這堂語文課上的每一個(gè)節(jié)目都蘊(yùn)含著深入的道理，一起，咱們也都為這次語文課做了充沛的預(yù)備工作，讓教師和家長看到了咱們的成長與努力。

　　這一節(jié)語文課過的飛快，“叮鈴叮鈴”下課鈴聲按時(shí)響起，意猶未盡的咱們期待著下一堂語文課的打開。

小學(xué)的作文600字 篇8

　　她，長著一雙水汪汪的大眼睛；她的皮膚又白又嫩；身材又高又瘦很漂亮。想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，也是我的同學(xué)——王欣燁。 王欣燁能歌善舞，鋼琴四級(jí)·八級(jí)證書；舞蹈五級(jí)·七級(jí)證書；還幾次獲得過區(qū)里比賽一二等獎(jiǎng)呢!

　　有一次, 我和她報(bào)了學(xué)校的舞蹈班. 她每次跳得都很好, 經(jīng)常得到老師的表場(chǎng)。這天, 老師讓我們踮起腳尖跳“天鵝湖”. 音樂剛剛響起, 王欣燁就跳了起米, 她身輕如燕, 簡(jiǎn)直像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞. 同學(xué)們看得如癡如醉, 她跳完時(shí)我都忘了鼓掌了，小學(xué)四年級(jí)作文《未來的表演家—王欣燁作文》。 雖然他舞跳得好, 但是她從不驕傲, 還經(jīng)常幫助不會(huì)跳得同學(xué), 教她們學(xué)些技巧怎樣能跳得好, 輔導(dǎo)同學(xué)們呢! 星期五, 我去音樂教室上課, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見教室里那優(yōu)美的琴聲.我想: 這一定是音樂老師彈地吧! 真好聽啊! 可走近一看, 我立馬驚呆了, 坐在琴椅上彈奏的.人競(jìng)?cè)皇峭跣罒? 一首首優(yōu)美的曲子從她指尖滑出, 音樂聲忽而忽而低, 忽而急忽而緩, 動(dòng)聽極了! 我站在琴嘗久久不愿離去........

　　我本以為王欣燁舞跳得好, 鋼琴彈得好是天生的. 可是一天她依偎在我耳邊輕聲說:” 榕榕, 你每天練琴多長時(shí)間啊?”

　　“哦, 差不多四十分鐘, 你呢?“嗯也不長啦！差不多兩小時(shí)！”她慎定地說�！笆裁�！兩小時(shí)，還不多，你還要練習(xí)舞蹈呢？��！可是不練怎么學(xué)好呢！”她笑著回答。 是�。」Ψ虿回�(fù)有心人只要功夫下的深鐵棒磨成針。王欣燁現(xiàn)在可真是個(gè)“表演小天使” 啊！

　　各位評(píng)委老師，聽了我的介紹，您是否認(rèn)為“表演章” 該頒發(fā)給王欣燁呢？

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