(優(yōu))小學(xué)的作文300字4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　爸爸從小便對我要求嚴(yán)格，錯別字這等小事更是絕對不允許出現(xiàn)。親戚們每逢過年串門，都總是對我說：“彤彤，你爸爸可是高材生，小時候的成績不知道比你好多少倍呢！”可這次過年，高材生爸爸卻鬧了個笑話。

　　除夕守歲，我們老家有一個習(xí)俗，除夕晚上要“圍門”。（就是用白灰粉在門口畫個半圓弧。）一旦“圍門”，就不能再出門了，直至春節(jié)“起五更”。還要在院子里用白灰粉寫上祝福的話，如“�！弊�，“吉祥如意”等。往年都是爸爸“圍門”，可問題還偏偏出在這上面了。

　　春節(jié)那天，我本來是要出門玩的，走過家門，發(fā)現(xiàn)有點不對勁兒。哪兒不對勁兒呢？我左看看右看看，卻始終找不出問題所在�！巴�彤！去叫你大娘來家里玩兒！”奶奶的聲音從屋里傳來�！鞍ィ●R上去！”我急急的應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)頭就把這不對勁兒給忘了�；丶視r不經(jīng)意的`掃了一眼，終于明白了——“福”字是示字旁，爸爸卻粗心大意的寫成了衣字旁。這個錯誤雖說很平常，但是發(fā)生在了老爸身上，我那叫一個激動！立馬飛跑進(jìn)屋，說：“我爸爸寫了一個錯別字！錯別字！”

　　雖然我的反應(yīng)很幼稚，但爸爸可是高材生，很少犯錯的！再來一次，我肯定還是這個反應(yīng)哦！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　愛班級的小李瞧，那個不胖不瘦，個子也比較中等的男生是誰？眼睛圓圓的，眉毛粗粗的認(rèn)識誰？那個熱愛班級、關(guān)心集體的認(rèn)識誰？是他——一個熱愛班級關(guān)心集體的`陽光男孩兒小李。

　　有一次，他中午回到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)后面給同學(xué)們放被子的柜子不知道怎么的，又弄爛了。小李粗粗的眉毛瞬間變得彎起來，自言自語的說：“怎么又弄爛了。不行，我得馬上去報修表上報修�！毙±钣謾z查了全部柜子，又發(fā)現(xiàn)有一個柜門爛掉了，手抓耳撓腮、手緊插腰間，焦急的走來走去，很很快就想到了一個解決地方法。他馬上一百米沖刺的的速度跑去電工室上報修。

　　電工叔叔很快就把門修好了。他露出了會心的微笑，他本來可以做一下作業(yè)，可以看一下書，也可以去洗手間，更加可以叫別人報修，但負(fù)責(zé)任的小李并沒有這么做。因為小李熱愛班級，關(guān)心集體，是我們的榜樣，他那熱愛班級、關(guān)心集體的精神十分值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！這就是我們班的小李，一個熱愛班級、關(guān)心集體的陽光男孩！

小學(xué)的作文300字 篇3

　　四月一日清晨,我起得很早，心情十分激動。我們要去春游了。來到湖濱北路，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到齊了。我們蹦��！跳啊！那高興勁可就無法說了。我們排著隊登上旅游大巴，像一群脫籠的小鳥離開校園。

　　我們來到了長隆歡樂世界。瞧，那里人山人海，游玩項目多得數(shù)不勝數(shù)。我們小組首先玩墨西哥草帽。我們坐上神奇的墨西哥草帽，系好安全帶。開始了，那轉(zhuǎn)盤有時高、有時低、有時轉(zhuǎn)得快、有時轉(zhuǎn)得慢，帶著我們在長滿仙人掌的沙漠上飛旋。開始的時候我有些緊張，慢慢地就不怕了，張眼向四處看，哇！我們正飛在屋頂上呢。真好玩！

　　隨后，我和林兆滔來到旋轉(zhuǎn)木馬項目，我們排著隊坐上了木馬，我們系好了安全帶，木馬就開始360度旋轉(zhuǎn)。

　　然后，我們還買了回旋飛機玩。飛機是由很輕的泡沫做成，它的設(shè)計很特別，當(dāng)你用力把飛機飛出去，飛機飛到遠(yuǎn)處后，會自動往回飛，就像《憤怒的小鳥》中的回旋鳥。我們玩的.心花怒放。

　　經(jīng)過了這一次春游，我整個人都放松了，真是一次難忘的春游。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　20xx年第二學(xué)期的第一天，開學(xué)典禮上會宣布上學(xué)期獲獎的同學(xué)。我又緊張又激動，緊張是因為不知道我能否獲獎，激動是因為想知道有多少同學(xué)能獲獎。

　　一個早上我都在想前面的兩個問題，在回憶上個學(xué)期的表現(xiàn)，直到我肯定自己應(yīng)該可以獲獎，才稍微的放下了緊張的心。

　　下午，開始公布獲獎名單了，只見校長拿起桌上的名單，清了清嗓子，念了起來。我真希望早點念到我的名字，可希望和現(xiàn)實差距很大，時間一分一秒的過去，依然沒有念到我。

　　忽然，同學(xué)們向樓潤隆投去了羨慕的目光，原來他得了學(xué)業(yè)爭先獎，我心想：“哇！好厲害��！我能不能也獲獎呢？”于是我又豎起耳朵繼續(xù)聽名單。

　　又過了大概十五分鐘，還是沒有報到我，我心里七上八下的像掛著一塊大石頭似的。就當(dāng)我感覺沒希望的時候，聽到了校長念到：“獲得才藝綻放個人三等獎的有：肖子賢”我一開始以為自己聽錯了，于是四處問是不是我，同學(xué)們都點了點頭，我又揉了揉眼睛，一看，沒錯的確是我，全校應(yīng)該只有我一個肖子賢。

　　我回頭一看，同學(xué)們都在用鼓勵的`目光看著我，前后左右的同學(xué)還回過頭來對我說：“你得獎了！”

　　我心里的大石頭總算落了地，我想：“以后一定要加油，能獲得更多的獎�！�

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