小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-12-12 07:08:44 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)的作文（精選6篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文（精選6篇）

小學(xué)的作文篇1

　　今天，我和媽媽去買點(diǎn)核桃，到家我拿了一個(gè)核桃，就塞進(jìn)嘴里了，我問(wèn)媽媽：“核桃，怎么這么硬�。俊眿寢屨f(shuō)：“核桃不是這么吃的`，是用錘子敲開(kāi)，才能吃里面的核桃仁，明白了嗎？”我說(shuō)：“明白了！”雖然核桃長(zhǎng)的難看了點(diǎn)，但是吃了能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而且很好吃，我吃了6個(gè)核桃，簡(jiǎn)直好吃極了！我喜歡吃核桃！

小學(xué)的作文篇2

　　科技無(wú)處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展．許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。

　　最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機(jī)；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬(wàn)噸巨輪那么重，卻不會(huì)沉入海底呢？

　　小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。

　　很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔�，而沉在水里的物體，因?yàn)闆](méi)有受到浮力的作用，所以才會(huì)沉下去�！蔽覅s不同意。為了證明自己的意見(jiàn)，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱出一個(gè)鐵塊的重量0·78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0·634克，這說(shuō)明了什么呢？這說(shuō)明，無(wú)論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。

　　我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中，而萬(wàn)噸巨輪卻不會(huì)下沉？原來(lái)，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因?yàn)殍F石是實(shí)心的`，而巨輪卻是

　　空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū)，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)的作文篇3

　　一堂別開(kāi)生面的課頓時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“寫作課怎么搞起試驗(yàn)了？王老師葫蘆里賣的是什么藥��？”“就是嘛，寫作和畫畫是風(fēng)水牛馬不相及的�。　薄巴瑢W(xué)們，請(qǐng)看好了！”王老師說(shuō)道。

　　只見(jiàn)王老師拿出一只小杯子和一捆棉簽、半盆清水和一瓶墨汁�！笆紫鹊谝徊�，把少量墨汁倒入杯中，然后拿出一根棉簽。”“拿棉簽干什么�。俊币晃煌瑢W(xué)插嘴道。“畫畫要有才氣，現(xiàn)在我要在各位同學(xué)身上沾點(diǎn)才氣！”說(shuō)罷，在各位同學(xué)頭發(fā)上用棉棒劃了劃，然后在拿出另一根沒(méi)沾“才氣”的棉棒，蘸上墨汁在清水里一點(diǎn)，清水里出現(xiàn)了一顆小黑點(diǎn)。王老師又將那根沾了“才氣”的棉棒在小黑點(diǎn)上一點(diǎn)，霎時(shí)，小黑點(diǎn)散開(kāi)來(lái)了。接著王老師又弄了十滴，最后，王老師拿出一張宣紙蓋上去，哇！宣紙上立刻出現(xiàn)了一副山水畫，像十片葉子，像一座假山。把它烘干，一副神奇的.畫就誕生在王老師的手下。

　　這其中有什么樣的科學(xué)道理呢？原來(lái)，用棉棒在頭上劃一劃，并不是劃我們的“才氣”，而是我們每個(gè)人的頭上都有油脂，油脂點(diǎn)在墨汁上，墨汁就會(huì)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)哦！

　　在我們生活中，有許許多多的科學(xué)知識(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就能探索到許多奧妙！

小學(xué)的作文篇4

　　人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，生活是不能沒(méi)有挫折的，不經(jīng)歷挫折的樹永遠(yuǎn)不能成材；不經(jīng)歷挫折的鳥永遠(yuǎn)不能征服天空；不經(jīng)歷挫折的人生又如何發(fā)揮出自身的價(jià)值呢？

　　記得小時(shí)候，我媽媽買了一盆花，它嬌小玲瓏，讓人愛(ài)不釋手。一天傍晚，天空中烏云密布，仿佛要把大地的一切吞噬，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，在屋檐上，池塘里，奏出激昂的樂(lè)章，雨點(diǎn)越來(lái)越密，很快籠罩了整個(gè)城市。我想，完了，那盆花那么弱不禁風(fēng)，肯定會(huì)死掉。第二天，我起了個(gè)早，去看那盆花，我驚訝極了，它在接受了風(fēng)雨的洗禮后，更加的.嬌艷欲滴，在暴風(fēng)雨的夜晚，它以它嬌嫩的身軀頑強(qiáng)地與風(fēng)雨斗爭(zhēng)。這場(chǎng)風(fēng)雨令花倍盡挫折，花卻更加美麗。

　　烏云遮住了晴空，秋風(fēng)吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。而挫折將我們變成陽(yáng)光，射穿烏云的禁錮，將我們變成春風(fēng)，吹醒了枯樹的生機(jī)，將我們變成小草，鉆破了大地的寂靜……

　　有句俗話說(shuō)得好：“玉不琢，不成器�！辈唤�(jīng)歷挫折，怎么能成為棟梁之材呢？只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。

小學(xué)的作文篇5

　　伴隨著濃濃的年味，我村里又來(lái)了唱戲的。聽(tīng)大人們說(shuō)，這些演出的是鎮(zhèn)上一些文藝愛(ài)好者自發(fā)組織的一個(gè)演出團(tuán)隊(duì)。這些人憑著對(duì)文藝的愛(ài)好和執(zhí)著，耽擱了家里很多事情，為大家?guī)?lái)了歡樂(lè)和笑聲，活躍了鄉(xiāng)村的氣氛。

　　上午演出的劇目是京劇《鍘美案》，觀眾隨著劇情的發(fā)展而悲傷、而氣憤、而感動(dòng)、而敬佩。當(dāng)演到陳世美不認(rèn)自己的原配妻子和親生的子女時(shí)，底下的觀眾指著臺(tái)上的陳世美而紛紛譴責(zé)。一位老太太大聲說(shuō)：‘這個(gè)陳世美真不是個(gè)東西，該當(dāng)千刀萬(wàn)剮�！爱�(dāng)演到包公不懼強(qiáng)權(quán)，摘下自己的烏紗帽大喊”開(kāi)鍘“的時(shí)候，臺(tái)下想起了長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，為包公的剛直不阿所激動(dòng)。

　　下午演的`是文藝節(jié)目，一個(gè)個(gè)精美的舞蹈，把大家?guī)肓艘环N特定的情境中，小品《分爹》逗得人們捧腹大笑。獨(dú)唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》給人以力量……

　　節(jié)目演完了，大家紛紛鼓掌，對(duì)演員們的精彩演出表示祝賀。