小學(xué)作文600字[精華8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文600字 篇1

　　我是個(gè)健忘的小學(xué)生，常常不是忘記這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，這個(gè)大難題令我十分頭疼。我想發(fā)明一種多功能書(shū)包，解決這個(gè)大難題。

　　我想發(fā)明的這個(gè)多功能書(shū)包有白色、藍(lán)色、綠色、灰色、紫色五種顏色供你挑選。它的背袋處有一個(gè)小液晶屏。書(shū)包外形小巧，大概只有一個(gè)普通書(shū)包的三分之二那么大。多功能書(shū)包，顧名思義，就是功能多的書(shū)包。所以它的價(jià)格要貴一些，要二百元。

　　別看它摸樣不起眼，功能可多啦！它的外形雖小，但是容量很驚人，是一般書(shū)包容積的二十倍。為什么呢？因?yàn)榘褨|西放進(jìn)去的時(shí)候，他的容積就會(huì)縮小50倍，重量也會(huì)隨之減輕，讓你輕輕松松去上學(xué)。說(shuō)到這里，你也許要問(wèn)了，書(shū)本變得那么小，找起來(lái)多麻煩��！別擔(dān)心，你只要把所需要的東西輸入液晶屏，這件東西就會(huì)自動(dòng)彈跳出來(lái)，并且恢復(fù)原來(lái)的大小。多功能書(shū)包還有兩種提醒裝置：日程提醒以及健忘者幫手。你只要把一天所需要的干的事情輸入液晶屏，到了時(shí)間，它的微型播音系統(tǒng)就會(huì)告訴你該去做什么了。而健忘者幫手則更有趣了：如果你忘帶了什么東西，書(shū)包就會(huì)亮起一個(gè)小紅燈，并且發(fā)出聲音：“東西掉了！東西掉了！”提醒你帶齊東西。

　　最神奇的功能要算翻譯功能了。如果你不懂外語(yǔ)，又需要同外國(guó)朋友交談，多功能書(shū)包的`翻譯系統(tǒng)可就派上大用場(chǎng)了。對(duì)方若是英國(guó)人，你把你想對(duì)他（她）說(shuō)的話用多功能書(shū)包錄下來(lái)，再點(diǎn)“eng”鍵，它就會(huì)把你所說(shuō)的話用英語(yǔ)講給外賓聽(tīng)。同樣的道理，把外賓的話錄下來(lái)，再點(diǎn)下“che”鍵，就會(huì)把外賓的意思傳達(dá)給你。這樣，人與人之間就不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不同而影響交往了。

　　有了這種多功能書(shū)包，相信我們的生活一定會(huì)變得更加美好。

小學(xué)作文600字 篇2

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”雨后的情景總是陽(yáng)光氤氳。而在生活中，陽(yáng)光總把握著航海的船帆，隨著你一起航海去那成功彼岸。

　　天灰蒙蒙的，就像一張無(wú)縫的黑網(wǎng)，鋪天蓋地地籠罩在寧?kù)o的大地上，“吧吧吧……”一輛公共汽車緩緩開(kāi)來(lái)，停在了站臺(tái)旁。我箭步般地沖向車門，身子往前一躬，雙腳往上一躍，“嘭”地一聲跳上了公共汽車，刷了卡，急忙跑向一個(gè)座位，把自己安頓下來(lái)。突然，一個(gè)老人來(lái)到我座位旁的扶手桿旁，用一只歲月沖洗，紋如波浪的老手扶住扶手桿。車起動(dòng)了，老人身上的一股汗味飄進(jìn)了我的鼻中，我感到極其惡心：這個(gè)老人真可惡，哪有地方不站，偏偏站我這兒！一個(gè)急剎車，老人脈上的青筋鼓了起來(lái)。我突然看見(jiàn)了老人手上的疤痕，他——竟然如此消瘦！

　　兩個(gè)念頭突然出現(xiàn)在了我的耳旁。惡魔說(shuō)：“主人，別理這個(gè)壞老頭兒，想想，昨天參加了體育鍛煉后，腿還疼著呢，不讓！”天使：“主人，尊老愛(ài)幼可是中華民族的傳統(tǒng)美德啊，從幼兒園開(kāi)始老師就教導(dǎo)你，從零歲開(kāi)始父母就囑咐你，讓！”惡魔：“先管好自己，再去管別人，主人，千萬(wàn)不能讓！”天使：“先體會(huì)到別人，再體會(huì)到自己，主人，一定要讓！”惡魔：“尊老愛(ài)幼，主人也是幼啊！”天使：“尊老愛(ài)幼，旁人也是老�。　薄�…兩個(gè)聲音喋喋不休地爭(zhēng)吵著，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳邊。

　　最后，我還是意志清楚地站了起來(lái)，咬了咬下唇，拎起手里的'文件包，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著老人說(shuō)：“大爺，這個(gè)位置給您坐吧！”“小朋友，謝謝你，我站這兒就可以了，還是你坐吧！”老人推辭道。我卻固執(zhí)地對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)朝人多的地方一躥，不見(jiàn)了。但我可以從擁擠的人群中看見(jiàn)外面的一切，我的眼前模糊了——老人將座位讓給了一個(gè)抱著小的婦女……

小學(xué)作文600字 篇3

　　你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點(diǎn)著我們的童年。

　　記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點(diǎn)半了！”我彈簧似的跳了起來(lái)，“我的動(dòng)畫片要開(kāi)始了！”說(shuō)著，我一把抓起遙控器，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。可沒(méi)過(guò)幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來(lái)說(shuō)：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風(fēng)趣又搞怪！”他一邊說(shuō)著，一邊伸手來(lái)拿我手中的遙控器�！安宦�！不嘛！……”我急忙把遙控器藏在身后�！拔业暮面ゆぃ�聽(tīng)話！”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。

　　“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰�！眿寢審膹N房里走出來(lái)，一副調(diào)解員的樣子�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，乖，跟我看韓劇，超感人的！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無(wú)遺。

　　“我們憑什么跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來(lái)支持的'目光，連連拍手。媽媽聽(tīng)了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時(shí)學(xué)會(huì)頂嘴了，嗯？回房間看書(shū)去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指著爸爸說(shuō)：“你呢，就去陪孩子。”說(shuō)到我的學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開(kāi)了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！

　　你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓劇；而書(shū)房里，爸爸正耐心地在給我講解難題……

　　這就是我家的故事。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！

　　點(diǎn)評(píng)

　　小作者以輕松愉快的方式，把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現(xiàn)在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動(dòng)的詞語(yǔ)，為文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語(yǔ)都非常生動(dòng)形象，把小作者那種迫不及待的心思和無(wú)奈的情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。結(jié)尾也做到了言簡(jiǎn)意賅，令人回味。

小學(xué)作文600字 篇4

　　大街上，一個(gè)彩色頭發(fā)，扎著雙馬尾的小女孩蹦著跳著走。她，叫做夢(mèng)蝶舞。

　　咦？夢(mèng)蝶舞在旁邊的一個(gè)小店里，被一個(gè)奇怪的老奶奶吸引住了。這個(gè)老奶奶確實(shí)奇怪：一身黑袍長(zhǎng)到地上，手上拿著一個(gè)奇怪的盒子，臉上戴著一個(gè)墨藍(lán)色的奇怪面具，遮住了半邊臉。

　　夢(mèng)蝶舞走進(jìn)小店，觀望著四周：墻上掛著千奇百怪的飾品，古怪的項(xiàng)鏈，搞笑的鞋子她喜歡上了一個(gè)不起眼的小項(xiàng)鏈。小姑娘，你來(lái)干什么？老奶奶看見(jiàn)她，用沙啞的聲音問(wèn)道。老老奶奶我我進(jìn)來(lái)買一個(gè)一個(gè)項(xiàng)鏈夢(mèng)蝶舞被老奶奶嚇到了，磕磕絆絆的說(shuō)。

　　你買什么樣的項(xiàng)鏈？老奶奶問(wèn)。這這個(gè)夢(mèng)蝶舞隨手指了指一邊的那條小項(xiàng)鏈。咦？老奶奶皺了皺眉，小姑娘，你確定？恩夢(mèng)蝶舞輕輕點(diǎn)了一下頭。好吧！老奶奶緩緩點(diǎn)了一下頭，取下了項(xiàng)鏈，小姑娘，你既然是有緣人，我便把項(xiàng)鏈送你。你不能把項(xiàng)鏈弄丟！老奶奶用命令的口吻說(shuō)。恩！夢(mèng)蝶舞雖然疑惑老奶奶的話，但還是重重的'點(diǎn)了一下頭，答應(yīng)了。

　　夢(mèng)蝶舞拿著項(xiàng)鏈，走出了小店。她邊走邊看著手中的項(xiàng)鏈，想：這個(gè)項(xiàng)鏈有什么用呢？為什么老奶奶這樣重視？啊呀！夢(mèng)蝶舞光注意項(xiàng)鏈了，一不小心撞上了一個(gè)阿姨，項(xiàng)鏈被甩到了一邊。對(duì)不起！夢(mèng)蝶舞急急忙忙的道了歉，跑去撿項(xiàng)鏈了。畢竟老奶奶說(shuō)過(guò)不能弄丟項(xiàng)鏈。恩？夢(mèng)蝶舞覺(jué)得不對(duì)勁。因?yàn)轫?xiàng)鏈明明和她只有一小段的距離，可是她已經(jīng)跑了十幾步，和項(xiàng)鏈的距離卻一點(diǎn)也沒(méi)拉近。夢(mèng)蝶舞又試著往前走了幾步，而還是沒(méi)和項(xiàng)鏈拉近距離。夢(mèng)蝶舞猛地一回頭，只見(jiàn)大街上，不見(jiàn)一個(gè)人影！

　��！夢(mèng)蝶舞害怕的后退了幾步，和項(xiàng)鏈的距離沒(méi)有拉遠(yuǎn)！

　　夢(mèng)蝶舞害怕的閉上了眼，絕望的坐在了地上。突然，一道金光從項(xiàng)鏈里射出，直向夢(mèng)蝶舞飛去。夢(mèng)蝶舞迷迷糊糊中，暈了過(guò)去。

　　一滴露水滴落在魔法森林里，一只昏迷的九尾魔狐上。她緩緩睜開(kāi)眼，疑惑的看向四周。這是森林！我怎么在森林里？九尾魔狐用爪子揉了揉眼我怎么有爪子！九尾魔狐吃了一驚。

　　她，就是穿越到魔法世界的夢(mèng)蝶舞。

小學(xué)作文600字 篇5

　　我家有一只小烏龜，是哥哥從奶奶家拿來(lái)的。

　　我每天放學(xué)回家，看著小烏龜，心里直笑。這只小烏龜總是縮著頭，呆頭呆腦的。我把它的左腳一按，它的右腳就一伸，有趣極了。

　　隔壁的嚴(yán)老師說(shuō)烏龜?shù)谋成嫌辛鸭y，把硬甲分為13塊。我數(shù)了一下，果真像嚴(yán)老師說(shuō)的那樣。聽(tīng)大人說(shuō)，烏龜?shù)谋成媳緛?lái)沒(méi)有裂紋，不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金艷棒打裂的。但是烏龜?shù)谋橙匀环浅��?jiān)硬，站在它身上也沒(méi)關(guān)系。

　　有一天，我把烏龜放在臉盆里，就去做作業(yè)，做了一會(huì)兒，我想：“烏龜這時(shí)候在干什么呢？”就偷偷地回頭一看，我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)，平時(shí)安安靜靜的小烏龜這時(shí)卻在手舞足蹈，把頭伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像在跳舞，滑稽極了。

　　這時(shí)候，弟弟奇怪地問(wèn)我：“姐姐，小烏龜在干什么呀？”

　　我說(shuō)：“它一定想逃吧！”

　　經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)最有趣的是拿著小烏龜來(lái)?yè)u晃。我一搖，它的四肢就一伸，好像在做廣播體操。我把烏龜搖著給媽媽看，媽媽笑了，大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　弟弟問(wèn)爸爸：“烏龜可以吃嗎？”

　　爸爸說(shuō)：“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢！”

　　在一旁的媽媽接著說(shuō)：“烏龜?shù)腵壽命很長(zhǎng)，可是它最怕老鼠，只要被老鼠一咬，就會(huì)死去。”

　　烏龜爬行起來(lái)是很慢很慢的，這使我想起了龜兔賽跑的故事。由于烏龜堅(jiān)持不懈，終于戰(zhàn)勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動(dòng)物��！可是有些人罵人時(shí)，總愛(ài)用“烏龜”這兩個(gè)字，還教別人學(xué)龜爬。我覺(jué)得，烏龜能用自己的身體治好別人的病，從不在別人面前夸耀自己，這種精神多么可貴�。∥乙獮闉觚斦f(shuō)一句公道話：“今后可別再說(shuō)烏龜?shù)膲脑捔�！�?/p>

小學(xué)作文600字 篇6

　　伊索說(shuō)：“我們應(yīng)該注重內(nèi)心，而不應(yīng)該只看外貌。”事實(shí)確實(shí)如此。

　　記得有一次，我要和媽媽一起去超市，我從家里抓了一大把糖，準(zhǔn)備在去超市的路上吃。路上，媽媽機(jī)關(guān)槍似地一個(gè)勁的問(wèn)我，最近學(xué)習(xí)怎么樣？小考了嗎？最近挨沒(méi)挨罵？……根本不給我喘氣的機(jī)會(huì)�？傻搅顺�市，當(dāng)我雙眼冒光的盯著包裝精美的巧克力發(fā)呆，媽媽竟然破天荒的給我買了一盒。我竊喜，正準(zhǔn)備離開(kāi)超市，突然一道尖銳刺耳的聲音傳來(lái)�！罢咀�！您女兒的口袋里鼓鼓囊囊裝的'是什么？”“是糖。”我趕緊答道，并拿出來(lái)給售貨員阿姨看。阿姨拉著我指著貨架上的一盒子糖說(shuō)：“糖是你偷的吧？和你口袋里的一模一樣。”“不是！”我本能的回答，“這是我從家里拿的�！笔圬泦T阿姨鄙夷的目光直射到我的身上，使我感覺(jué)到火辣辣的難受。

　　我極力尋找這兩種糖的不同之處，眼睛都瞪大了，果真被我找到了�！鞍⒁�，這就是我從家里帶出來(lái)的糖！”“你有什么證據(jù)？”“因?yàn)檫@兩種糖的生產(chǎn)日期不同。一種是20xx年生產(chǎn)的，一種是20xx年底生產(chǎn)的�！蔽液茏孕挪⒆院赖恼f(shuō)。漸漸地，圍觀的人群散開(kāi)了，再找那位售貨員阿姨，也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我們始終沒(méi)有得到一句道歉的話。

　　之前我看到那位阿姨，飄逸的頭發(fā)，不大不小正合適的眼睛，高挺的鼻子，再加上透著些許亮色的嘴巴，覺(jué)得她其實(shí)非常美麗，但現(xiàn)在我卻一點(diǎn)也不喜歡她。

　　我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人是美是丑，應(yīng)該看一個(gè)人的內(nèi)心是善還是惡，而不是看外貌美還是丑。讓我們記住契科夫的名言吧：美不應(yīng)當(dāng)只美在天然上，還應(yīng)該美在靈魂上。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)寫售貨員阿姨對(duì)我的猜疑，而在得知真相后又不道歉的不禮貌行為，和她的外表美形成對(duì)比，并借用名言闡述了美應(yīng)該美在靈魂的道理，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，首尾呼應(yīng)，引用名言開(kāi)始，引用名言結(jié)束，使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

小學(xué)作文600字 篇7

　　“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍……”一天下午，在放學(xué)回家的路上，我突然聽(tīng)到一陣刺耳的叫賣聲。循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)面目可憐而丑陋的商販正坐在街邊的地上扯著噪子吆活，企圖想靠他那驢叫一樣的聲音吸引人們前來(lái)購(gòu)買。他的手里拎著3只青蛙的腿，青蛙們有的蹲腿，有的緊趴在地面上，有的在呻吟，有的`在哀嚎!它們多么想逃出商販的魔掌啊!

　　似乎在大喊：“快來(lái)人啊!救命啊!救救我們吧!”我看到這個(gè)商販的邊上還放著一個(gè)叉子，寒光閃閃，令人毛骨悚然，這一定是捕捉青蛙的兇器了，不知有多少青蛙被它戳死扎傷呢!可憐的商販啊，你只知道青蛙也叫“田雞”，肉味鮮美，可以賣錢。可是你還知道青蛙什么呢？讓我來(lái)告訴你吧!青蛙是兩棲類爬行動(dòng)物，它既可在陸地上也可在水里生活，。最大的蛙是西部非洲的巨型蛙，體形達(dá)到25厘米。青蛙是捕食昆蟲(chóng)的“高手”，捕食的速度在0.5—1.2秒之間，與螳螂的捕食速度不分高低。青蛙和變色龍有點(diǎn)像，也是身體隨著環(huán)境而變色，只不過(guò)，青蛙一生只變一次色。

　　青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥�，是農(nóng)民的“好幫手”，它們用長(zhǎng)長(zhǎng)的、富有彈性的舌頭來(lái)抓捕農(nóng)田里的害蟲(chóng)。青蛙捕食害蟲(chóng)，既環(huán)保又高效，而使用農(nóng)藥殺蟲(chóng)，對(duì)環(huán)境的污染十分嚴(yán)重，因此，保護(hù)“田間衛(wèi)士”青蛙已經(jīng)刻不容緩!怎樣保護(hù)我們的“田間衛(wèi)士”呢？首先，我們城里人要堅(jiān)決拒絕購(gòu)買青蛙，杜絕飯店以青蛙當(dāng)菜，切斷捕蛙人的銷售鏈，讓他們捕了也賣不出去；其次，政府要加大對(duì)捕殺青蛙者的懲罰力度，罰款不行就拒留，讓全社會(huì)誰(shuí)也不敢捕殺青蛙。(指導(dǎo)老師：鄭宏艷)點(diǎn)評(píng)：觀察仔細(xì)，語(yǔ)言生動(dòng)，說(shuō)理透徹，給人啟迪。說(shuō)明你平時(shí)很善于積累科普知識(shí)。

小學(xué)作文600字 篇8

　　我家有兩只可愛(ài)的小豚鼠，圓圓的身體，一公一母，母的那只叫“米米”黑，棕，白相間的身體，它佷文靜，從不亂叫，它是兩只中瘦的，它很矮，外形佷像兔子，特別是那兩顆黃黃的牙齒，小小的耳朵，眼睛大大的。公的那只叫“依依”，跟米米一樣，豆大的眼睛，肥肥的身體，短短的`腳，全身從深棕色到淺棕色。

　　它們很愛(ài)吃菜葉和枯草。我每天早上都會(huì)拿幾片菜葉和枯草放在他們的籠子里，這就是他們的一頓飯了，依依通常餓了就會(huì)叫個(gè)不停，這時(shí)我便會(huì)再扯點(diǎn)兒菜葉給它們。我與豚鼠的趣事也挺好笑的。那天早上我提著我的米米和依依去新廣場(chǎng)，想讓它們見(jiàn)識(shí)一下世面，我把它們放在草坪上，我看著它們可愛(ài)的面孔，我忍不住想伸手摸一摸，我輕輕的打開(kāi)半邊門，沒(méi)想到依依趁我不注意冒了一個(gè)頭出來(lái)，我想他肯定鉆不出來(lái)，于是便想逗逗它，看它怎么出來(lái)�？匆�(jiàn)它想進(jìn)不敢進(jìn)，想退又退不去的樣子真搞笑。可是，我正在偷笑，一轉(zhuǎn)眼，依依不知怎么的，突然出現(xiàn)在籠子外面。我心想：又不咋地，就等它玩一會(huì)兒吧。不知過(guò)了多久，外婆來(lái)了，她說(shuō)我怎么把它放在外面了，我說(shuō)我想等它玩兒一會(huì)兒。外婆伸手就想抓依依，依依立即沖進(jìn)草叢里，我們往左往右都沒(méi)看到依依，忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了依依的身影，馬上對(duì)外婆喊：“在那兒！在那兒！”我邊說(shuō)邊指。我撲過(guò)去撲過(guò)來(lái)，都沒(méi)捉到依依這個(gè)機(jī)靈鬼，我正在唉聲嘆氣，外婆一把就捉住了依依，并把它放回籠子里。此后，我發(fā)誓，再也不放依依出來(lái)了。

　　我愛(ài)我的小豚鼠，我愛(ài)我的米米和依依。

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