我的生活小學作文

時間：2023-12-19 12:29:48 小學生作文我要投稿

我的生活小學作文(錦集6篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的生活小學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的生活小學作文(錦集6篇)

我的生活小學作文篇1

　　我的小學生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。

　　經(jīng)過了六年的學習，在學習中，我認識了同學，朋友，老師等等。在我還沒轉(zhuǎn)到濱海小學的時候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個學校就是石巖公學。石巖公學是一個非常大的學校（因為是私人做的學校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹成蔭，有無窮無盡的花草樹木。里面也有個游泳池，上體育課的時候可以去游泳。石巖公學還有一個桃花園，桃花園在花開的時候，整個園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來很清爽，很醒神。石巖公學的吉尼斯廣場非常地大，可以容納整個學校的師生，石巖公學的廣場似乎可以當作停車場，停很多輛。有的時候，學校會舉行運動會，這是全年級認為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書，也沒有作業(yè)。就一直在操場上看運動員的比賽。石巖公學里面有幼兒園，小學，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學做主任的。

　　五年級下學期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學，認識了新朋友，每個同學都對我很熱情，我第一個認識的就是品學兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來到，我就是他的同桌，我們兩個并沒有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來�？赡苁撬鷼饬耍步o我取了個外號“無德”，我很無語，導致現(xiàn)在六年級全班都這么叫我外號，我相信大家并不是有惡意的叫我的外號，我相信他們是友善的。五年級，語數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴厲了一點（因為楊老師是我們班主任）。到了六年級，英語老師改為了徐老師，數(shù)學老師還是原來一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語文老師，一眼見到很可怕，曾老師，經(jīng)過了一些時間的流逝，曾老師變的幽默風趣，同學都敢給他取外號“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認為這是同學們給他的`尊稱，還給了袁老師取了個外號，當袁老師來的時候，有的同學就會說：“原來！原來！”濱海小學雖然不夠石巖公學大，但教學水平更好，而且還是坐落在一個繁華的都市里。到處也是樹木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學卻是請一些比較老的老師，講課非常死板。

　　經(jīng)過了六年的學習，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學生了，為了考到理想的大學，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。

我的生活小學作文篇2

　　小學生活即將結(jié)束，在這還有幾天的學習生活中我下定決要好好學習給母校留一個好印象。我的學習計劃是這樣的。

　　我要把在這六里學到的知識都復習一遍，以便在畢業(yè)考試時，試卷考到啦還可以靈活運用，為考試增加一點信心，還可以減輕壓力多好的復習計劃呀。

　　還有一個好計劃那就是要在畢業(yè)考試是哪一個好成績，我的高分那是一件多磨讓人高興快樂的事情呀，說必定還可以扔大家對我刮目相看。那樣我就太高興啦。

　　畢業(yè)啦不僅要設(shè)定好復習計劃好要準備好同學錄，以便給同學留下一個好印象他知道還有我這樣一位小學同學，向大家是也可以拿出來看看，也許會忘掉一些難過的往事，還會忘掉我們在一起玩的快樂景象，不是一首歌上唱的好嗎兄弟你的家就在這里大家可以聽一下，歌名叫(兄弟龍井），可是好聽。

　　小學生活就要結(jié)束啦在這要離開小學的日子里我們認真對待這幾天隨讓只有這短短的幾天拉點是我們要記住是學校給我們上學的機會。這里是交給我們做人道理的地方，這里是讓我們知道做人道理的地方，這里有我和同學們小學時代的快樂回憶，有我和他們大腦玩笑的'地方在這里我找到曾為有過的快樂，曾未有過的幸福。

　　增值我要好好珍惜這在小學的每一分一秒，讓我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。

我的生活小學作文篇3

　　馬上就要比賽了，我們站好隊，體育老師說：“今天你們進行跳遠比賽�！�

　　老師叫劉舜男把沙坑挖好，就開始比賽了。候林一次就跳了一米八。下來就是我跳了，我鼓足勇氣，暗暗下決心，一定要跳出好成績。我使出全身力氣，兩手橫直，兩腿使勁一蹬，“嗖”的一聲，便飛了出去，像一只小“青蛙”。結(jié)果，我跳了兩米整。下來是李昱晨跳，一下就跳了兩米五。我震驚了！隨后同學們一個接一個的跳，但他們都沒有李昱晨跳的成績好。

　　比賽結(jié)束了，李昱晨第一名，我第二名，候林第三名。

　　作文的開頭特別新穎，用“馬上就要比賽了”引起讀者的興趣。然后對整個比賽進行描述，最后得出答案。其中對人物的心理描寫非常的真實貼切，生動地再現(xiàn)了“跳遠”的`緊張和快樂。比喻修辭手法的運用，更增加了作文的可讀性。挺好！

我的生活小學作文篇4

　　經(jīng)過緊張的考試，總算放假了，可以輕松一下了吧！

　　“想得美，”老媽下了命令：“不寫完作業(yè)別想玩�！卑�！

　　寫吧可是作業(yè)也太多了，什么日記呀，一封信呀，手抄報。搞得我頭都暈了，更要命的是還有兩本二百多頁的`暑假作業(yè)。所以我只能在爸媽出去的時候動兩下電腦。其實這也是一種享受吧，可是，老媽把我送回老家，一點享受也不讓。過了幾天，老媽又把我送了回來，說是報了學習班，哎呀！

　　任務(wù)更重了，拼吧！

　　��！

我的生活小學作文篇5

　　隨著休學式下課鈴的一聲響，我的暑假生活就開始了。

　　這個暑假剛一開始，老爸就給我布置了家庭暑假作業(yè)，也就是說除了老師布置的內(nèi)容之外還要做一些各個學科的補充練習。除此之外，還要制定一份作息時間表，內(nèi)容還真不少。每天必須要做完作業(yè)才能出去玩，要寫的作業(yè)還蠻多的，有時候還要寫作文，要背單詞還要背古詩，寫試卷練字，才能出去玩。我感覺有點累，不比平時上學輕松呢。

　　七月底，因為爸爸媽媽工作繁忙而且準備裝修房子沒有時間管我，于是把我送到了奶奶家待了一個月。在這段時間里，我像一只飛出籠子的小鳥，展開翅膀在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。除了看看書，還有時間看電視、玩電腦。這些平時是被爸爸嚴格禁止的。上學時，每天早上六點半就得準時起床，而在奶奶家，每天早上七點多才睜開的睡眼，不用那么著急地穿衣服，也不用趕著時間去上學擔心遲到，非常的輕松愉快。吃過早飯，完成當天的作業(yè)，就可以讀讀課外書。然后出去和院子里的'小朋友們一起玩，還交了一個以前不在一起玩的新朋友，他的名字叫袁雨軒，性格很好有禮貌，我很喜歡跟他玩�；乩霞液笪译m然有一段時間不能跟同學們一起，但是我每天寫寫作業(yè)、看看書，每天和新伙伴一起玩得也很開心，有時候還會一起使用電子產(chǎn)品玩游戲。不過為了保護眼睛，我們玩游戲的時間不長。

　　轉(zhuǎn)眼暑假馬上結(jié)束了，我回到杭州收收心，準備開始新學期的學習生活。

我的生活小學作文篇6

　　早上鬧鐘響起，眼睛朦朦朧朧，實在不想起床，但想到今天要上學，還是起了。先下床去衣柜那兒，把睡衣脫了，從衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到衛(wèi)生間開始洗漱，用牙杯去洗臉池盛水，再把牙膏擠在牙刷上，沾點水，左刷右刷，刷了有5分鐘。由于時間的關(guān)系，接下來的動作不免得快點。直接打開水龍頭把毛巾弄濕，胡亂抹幾下就OK了。洗漱完畢，便直奔餐廳。早飯已備好，我吃了一小口，燙死了！算了，不吃了。不好，老媽規(guī)定早讀的時間已經(jīng)到了，我沖向書包，尋找語文書，找到后大聲地朗讀起來……讀完便收拾書包，走到門前穿鞋，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒穿呢！管它三七二十一，不穿了。

　　我一路小跑來到學校，教室里亂哄哄的`，像炸開了鍋，我好不容易打發(fā)了數(shù)學組長，才想起自己組員的語文、數(shù)學、英語作業(yè)還沒收呢！只好扯著嗓子喊：“誰的三科作業(yè)還沒交”。緊接著，本子就像飛鏢一樣向我涌來，我只能一本一本地撿了。剛拾完，早讀的鈴聲又響了，我飛奔到辦公室，把各科作業(yè)都交到老師手上，才安心地走出辦公室，突然，袁佳樂像幽靈般的出現(xiàn)在我眼前，用她的大嗓門說：“你這個英語課代表怎么當?shù)�？今天英語早讀唉！”我連忙賠笑說：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便沒再說什么。第一節(jié)課下課，一位經(jīng)常到辦公室喝茶的同學告訴我：“老師請你喝茶�！蔽倚念^一震，想：要是被其他人知道了，丟臉不丟大了？那位同學似乎看出了我的疑慮，笑著說：“放心，不是壞事�！蔽疫@才敢去。一到辦公室，英語老師就說：“回家作業(yè)本和默寫紙拿去批，今天中午，你給全班默一下……”

　　中午，我大聲喊道：“默寫，大家都坐好�！苯酉聛砭桶赐Ｒ粯�，發(fā)默寫紙，報中文，讓他們檢查，最后大喊一聲：“從后往前收�！辈灰粫䞍�，我的桌子上就堆滿了默寫紙，接下來又得批了，批完了又得登記，登記完了又得發(fā)下去。下午副課，老師來叫我去辦公室，又是批作業(yè)，還要駐扎2節(jié)課。晚上放學前還得問作業(yè)。

　　放學，我正高興的收拾書包，英語老師對我說：“撕試卷，待會請你吃東西。”“好啊�！蔽腋吲d地說。弄了半小時，總算搞好了，英語老師向我勾了勾手指，說：“給你布置個任務(wù)�！闭f著便把一堆默寫紙塞在我手里，我開心地說“謝謝老師對我的信任�！迸c老師道別后，便收拾書包，回家了。

　　回到家，便是家人的溫馨話語：“累壞了吧，來吃點東西。”等類似的話，聽到這樣的話，我也知足了。想一想，這一天雖然累，但我覺得很充足。

　　這就是我忙碌、快樂的五年級生活！

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