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有關(guān)我們是小學(xué)作文19篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的有關(guān)我們是小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我們是小學(xué)作文 1
我是一個(gè)小學(xué)生，我是一個(gè)初升太陽(yáng)；我是一只剛張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，是一匹剛走進(jìn)草原的小馬。
我是一個(gè)活潑的太陽(yáng)。一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，就在小區(qū)里自由自在地騎著。不是在灌木邊飛奔，就是在汽車(chē)旁奔跑，開(kāi)心極了。
我是一個(gè)勤奮的太陽(yáng)。上課時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)講，仔細(xì)地思考問(wèn)題。放學(xué)后，我認(rèn)真地做作業(yè)，努力提升自己。
我是一個(gè)希望的太陽(yáng)，有許許多多的希望。希望成為科學(xué)家，希望學(xué)到好知識(shí)，希望可以快樂(lè)成長(zhǎng)……
我是一個(gè)初升的太陽(yáng)，是成長(zhǎng)的，是希望的'，是活潑的，是努力的，是勤奮得讓自己發(fā)出耀眼光芒的！
我們是小學(xué)作文 2
初升的太陽(yáng)是活潑、可愛(ài)的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停地運(yùn)動(dòng)，他每天用紅彤彤的臉蛋向大地問(wèn)好。我們就像初升的太陽(yáng)，每天在遼闊的大地上你追我趕。
初升的'太陽(yáng)給我們帶來(lái)希望，在寒冷的冬季，他可以幫助大地融化冰雪。年輕的我們，就是祖國(guó)的希望，為祖國(guó)增加一份力量。
太陽(yáng)上升的過(guò)程就像我們努力學(xué)習(xí)的過(guò)程，一步步上升猶如我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的努力學(xué)習(xí)，最后，在學(xué)習(xí)的道路上走出一串串腳印出來(lái)。
太陽(yáng)之所以美好，是因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)。我們是初升的太陽(yáng)，因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造、奉獻(xiàn)。
我們是小學(xué)作文 3
星期六的'下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。我看見(jiàn)媽媽提著一些廢品往外走，連忙攔住說(shuō)：“媽媽?zhuān)堰@些廢品扔掉嗎？”“對(duì)”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)堰@些廢品給我吧！我有用�！眿寢屨f(shuō)：“你有什么用？”“保密”我對(duì)著媽媽笑了笑，提過(guò)廢品轉(zhuǎn)身走了。
媽媽覺(jué)得很奇怪，忽然她想起還要買(mǎi)菜，就連忙拿起籃子到市場(chǎng)去買(mǎi)菜。我把廢品放到桌子上，然后打電話(huà)約王強(qiáng)和劉玲到我家里來(lái)做手工制作。
我們有的剪、有的貼，用易拉罐和塑料瓶子作了許多漂亮的杯子、燈、裝飾品。真是好看。一會(huì)兒媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，看見(jiàn)我們制作的東西，夸我們是小巧手。
我們是小學(xué)作文 4
我們一至三年級(jí)的班主任是趙老師，當(dāng)時(shí)趙老師已經(jīng)執(zhí)教二十一年了，對(duì)于我們這些調(diào)皮孩子們，趙老師的辦法那叫一個(gè)數(shù)不勝數(shù)。其中，用的最多的辦法就是抄詞（字）典。
記得那次吃完午飯的時(shí)候，趙老師和副班主任劉老師都沒(méi)在，這下可好，我們班就像瘋了一樣，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，打鬧的.打鬧，居然還有一個(gè)人被弄哭了，雖然有人哭了，可大家就好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，繼續(xù)干自己的事，房頂都快被掀了。就在這時(shí)，趙老師突然出現(xiàn)在我們面前，這時(shí)，班里的噪音就像被人調(diào)到了零似的，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。趙老師陰著臉，我們知道，暴風(fēng)雨之前的烏云，趙老師開(kāi)始說(shuō)了："你們?cè)趺椿厥�，我還在別的老師面前夸你們呢！"暴風(fēng)雨結(jié)束了，馬上就見(jiàn)到彩虹了，可對(duì)那些說(shuō)話(huà)打鬧的同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是場(chǎng)雷陣雨——抄詞典，還好我見(jiàn)到的是彩虹——得了一個(gè)棒棒糖。
看來(lái)抄詞不僅能夠讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，還可以有效地治理調(diào)皮同學(xué)呢！
我們是小學(xué)作文 5
一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去采果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來(lái)�！�
第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來(lái)到果園前，忽然，一個(gè)不深不淺的小水坑擋住了去路。本來(lái)連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：“小雞，你騎在我的背上，我背你過(guò)去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說(shuō)：“抓緊！”縱身一躍跳進(jìn)水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣劃水，小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐者，好象坐在一條船上一樣。
“終于到達(dá)果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說(shuō)。這時(shí)，從小雞后面冒出了小鴨的'聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，想出一個(gè)好辦法。她走到果園里一個(gè)小池塘，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里澆水，澆了一桶又一桶，水坑里的水越來(lái)越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。
小雞小鴨手拉手，快步走進(jìn)了果園。
我們是小學(xué)作文 6
臨近期末的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考試考砸了，看著這分?jǐn)?shù)，眼淚君被使我悲痛欲絕的分?jǐn)?shù)給生拉硬扯的扯了出來(lái)，把我這一天的情緒都給分?jǐn)?shù)惡魔搞得稀把爛了。其實(shí)這是我因?yàn)槌煽?jī)君第一次哭，不是因?yàn)榈谝淮慰歼@么差，而是因?yàn)橄乱粓?chǎng)考試是期末考試！我擔(dān)心考不好。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試�？墒俏易铍y忘的'一次考試是一次數(shù)學(xué)考試
從上周開(kāi)始，李老師讓我們每天寫(xiě)一篇日記。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)寫(xiě)作文都要打草稿，直接往日記本上寫(xiě)難免出錯(cuò)。于是媽媽教我先在電腦上記日記，再謄抄到作文本上。
我們班和李老師已經(jīng)相處五年了，李老師成了我們最敬佩的老師。她，我的班主任，我的數(shù)學(xué)老師，她年近50，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音。
當(dāng)然我也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是上彭老師的數(shù)學(xué)課，不敢舉手發(fā)言，所以彭老師經(jīng)常批評(píng)我
我們是小學(xué)作文 7
清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)要去地里澆稻苗，還沒(méi)等大腦過(guò)一遍，便手舞足蹈地說(shuō)：“我也要去，我也要去�！�
早晨的空氣真新鮮�。￡�(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我站在地頭一動(dòng)不動(dòng)的沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著野外清新的空氣，使我神清氣爽。跟著爸爸媽媽走進(jìn)育苗大棚，哇！我驚呆了！綠油油的稻苗啊，它們嫩嫩的、綠綠的，我走近它們，感覺(jué)它們?cè)谂d致勃勃地一邊唱歌，一邊跳舞，宛如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。這綠油油的顏色多么討人喜歡！這時(shí)，我看到爸爸在給小苗澆水，我也去幫忙，我邊澆水邊說(shuō)著：“小苗啊小苗！我要給你們洗澡澡啦！”這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛所有的稻苗都在和我招手并開(kāi)心的笑著！這時(shí)我仿佛覺(jué)得自己也變成了一株小苗，和無(wú)數(shù)的同伴手拉著手站在一起，快樂(lè)地笑著、唱著……
“你在傻笑什么呢？”爸爸的問(wèn)話(huà)打斷了我的沉思。我問(wèn)爸爸：“稻苗什么時(shí)候長(zhǎng)大�。窟@樣您不用像現(xiàn)在這么累了�！卑职终f(shuō)：“它們和你們一樣，小時(shí)候要細(xì)心照料，給足營(yíng)養(yǎng)，等它們長(zhǎng)大了，生命力頑強(qiáng)了，就可以換一個(gè)環(huán)境繼續(xù)生活了�！蔽宜贫嵌�'看著稻苗，心想：快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！這樣可以替父母分擔(dān)一些，它們也不會(huì)那么辛苦了。
在這一片藍(lán)天下，默默地守護(hù)這片土地，從不喊苦也從不埋怨，一生為這一片土地而生活，他們就是稻田里的守望者，而我們多么像那綠油油的稻苗啊！在不斷的成長(zhǎng)，汲取營(yíng)養(yǎng)，之后我們?cè)诎l(fā)揮出我們應(yīng)有的價(jià)值！
這綠油油的稻苗多么討人喜歡，好像如今的我們！
我們是小學(xué)作文 8
在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我的身邊坐著的恰好是兩位我原來(lái)六年級(jí)時(shí)的同學(xué)，記憶的洪流潮水般淹沒(méi)了我的身心。
“嘰”這是夏天的鳥(niǎo)鳴，純粹又生機(jī)勃勃，恰如畢業(yè)季的我們。只是，今夏，快樂(lè)的情緒會(huì)離開(kāi)我們很長(zhǎng)時(shí)間。
確實(shí)，一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗函傋樱盏奈覀兘K將離別，但不知怎的，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻不時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里：教室里回蕩著稚嫩的書(shū)聲，腦海里殘存著稚嫩的臉龐，空氣中彌漫著稚嫩的友情，在一位同學(xué)罰站時(shí)，總有人向他投去同情的眼神；當(dāng)朋友為自己背了黑鍋時(shí)，一聲清脆的擊掌聲沖散所有不快。曾經(jīng)的我們有多童真，友誼就有多深厚�？山裉欤粡埣t彤彤的畢業(yè)證書(shū)硬生生地將所有承諾吹散。
往日的教室已空空蕩蕩，失去了雜亂的書(shū)籍和課間的喧囂，但在我，卻并非清明潔凈，它失去了一種家的味道，一種濃濃的`失落在漫延，從此，這間教室不再屬于我們，我們的所有痕跡都被清理得一干二凈，絕情到一絲不剩。原以為這份友誼會(huì)伴我們永生，可一切的一切在殘酷的現(xiàn)實(shí)下只是飄渺而已。
好了，結(jié)束了，再見(jiàn)了。手掌輕撫換新的桌椅，原本桌上的各種小抄和古怪漫畫(huà)已沒(méi)了蹤影，確實(shí)都走了呢！
走出校門(mén)，一步一步似千斤重，卻在現(xiàn)實(shí)的壓迫下被迫逃走。一寸一寸，遠(yuǎn)離了學(xué)校，遠(yuǎn)離了同學(xué)，遠(yuǎn)離了童年，也遠(yuǎn)離了流淚到干涸的夢(mèng)。
再見(jiàn)了，同學(xué)，曾經(jīng)的我們！
我們是小學(xué)作文 9
每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。
作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？
老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國(guó)名校。你有何感想？老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。五年的彈指一揮，流動(dòng)的.是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
我們期待四十年我們期待一實(shí)小不斷進(jìn)步，我們期待一實(shí)小不斷輝煌，我們期待一實(shí)小的旗幟――在蚌埠，在安徽，在全國(guó)永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
我們是小學(xué)作文 10
我們的，凝聚了中國(guó)的心血和力量！
面對(duì)雪災(zāi)地震，我們不禁潸然淚下。道路，在冰雪中封起；愛(ài)，在冰雪中蔓延。房屋，在震顫中坍塌；民族，在震顫中站起！
面對(duì)困難，我們別無(wú)選擇的承受，但卻心甘情愿的同甘共苦。我們手牽手，心連心，不曾后悔，我們一直在一起，不曾分離！
災(zāi)難總會(huì)成為往事的一員，燦爛的將來(lái)是我們心中一直秉承的希望。
看到“神七”順利飛天，我們破泣為笑；看到奧運(yùn)健兒努力的拼搏，即是劉翔退賽，但我們都看到了他的堅(jiān)韌與不舍，怎還忍心責(zé)怪他呢？中國(guó)金牌數(shù)位居第一，更是讓我們深切的知道了大家的.辛苦。
中國(guó)，在災(zāi)難中成長(zhǎng)，在勝利中喜悅。，是我們值得為之感動(dòng)的一年，是我們值得回味一生的一年，只因?yàn)椋哿宋覀兊男难土α�！這一年，我們風(fēng)雨共舟，這一年，是我們的！
我們是小學(xué)作文 11
步入秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，落葉繽紛，常能聽(tīng)到翠綠的森林在茫�；鸷Ｖ械泥ㄆ暋暝�，它們?cè)趺匆蚕氩磺宄约簳?huì)引火上身。
近幾年來(lái)，科技不斷飛躍，可還是消除不了人們心中的迷信。許多人們?cè)诩雷鏁r(shí)，每當(dāng)帶上對(duì)祖宗那虔誠(chéng)的心意時(shí)，也忘不了帶上一些炮仗、紙錢(qián)等物品。圖啥呢？還不是為了靈驗(yàn)與熱鬧。
在人們上墳時(shí)，那些樹(shù)兒、草兒便在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，驚慌失措地看著漫天飛舞的紙屑，大口呼著氣，希望把它們吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可卻只能聽(tīng)天由命。
一場(chǎng)秋雨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，次日，“紅盤(pán)”掛天，散發(fā)著萬(wàn)丈光芒，烘烤人間。進(jìn)入山林，露水遍地，與草木鳥(niǎo)獸相嬉，誰(shuí)也不知，這閃爍著晶瑩光芒的露珠，可能會(huì)使他們?cè)嵘砘鸷�，也可能�?huì)使它們無(wú)家可歸。
森林是“地球之肺”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上現(xiàn)有的'綠色植物經(jīng)過(guò)光合作用，每年要吸收近 5500 億噸的二氧化碳，釋放 4000 億噸氧氣，制造近 44 億噸有機(jī)食物，綠葉還可以制服許多污染， 1 公頃樹(shù)林可吸附、阻滯 30 噸粉塵， 10 米厚的墻可使噪音減少一半以上。松樹(shù)等樹(shù)木還能分泌殺菌素，殺死病菌，起到凈化空氣的作用。
面對(duì)樹(shù)木種種偉大的神力，你豈能無(wú)動(dòng)于衷，朋友，你我雖不能御駛?cè)f丈光芒，減少森林火災(zāi)。但是，我們可以拿出一些實(shí)際行動(dòng)來(lái)，如：不在“綠色衛(wèi)士”邊上墳時(shí)燒紙錢(qián)，燃放鞭炮，在旁邊吸煙，亂扔煙蒂諸此等等。
地球只有一個(gè)，我們誰(shuí)都不愿看到綠色一點(diǎn)點(diǎn)被殷紅吞沒(méi)，留下那一片烏黑的“殘骸”，讓我們共同努力共創(chuàng)綠色社會(huì)，不讓火災(zāi)傷害我們家園的“肺”！
我們是小學(xué)作文 12
雖然，我已離去了五里鋪的4.1班，但我的情意依然不會(huì)隨我而去，五里鋪有我和藹可親的王老師，有永遠(yuǎn)支持我的知己，她們平日無(wú)微不至的愛(ài)，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)……
在我的記憶里，王老師永遠(yuǎn)是那么的慈祥，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的靜謐，美好。她在我的心中永遠(yuǎn)是一顆發(fā)著光芒的鉆石。在我遇到不理解的題時(shí)，她會(huì)慢慢的'講給我聽(tīng)，直到我懂為止，她總用淡淡的笑容看著我，讓我感到無(wú)比的溫暖。我很敬佩王老師，因?yàn)樗钠焚|(zhì)，我常常夢(mèng)想長(zhǎng)大后的我是一名像王老師一樣的教師，天天和我的學(xué)生在一起，她們給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我在班集體的溫暖中一天天的生活。啊，那是多么的快樂(lè)��！王老師教會(huì)了我算術(shù)、識(shí)字，教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我遇到挫折該怎樣面對(duì)……我愛(ài)王老師永不停止。
我的好朋友郭清沅是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。她小巧玲瓏，在我遇到困難時(shí)她總是在一旁安慰我，讓我不在煩惱。在我開(kāi)心時(shí)，她也在一旁靜靜的為我開(kāi)心……總之，我和郭清遠(yuǎn)的友誼永遠(yuǎn)不變，她是我最好的朋友，我為有她這樣的知己感到無(wú)比的開(kāi)心。
情誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)變，就算天塌了也不會(huì)！ 4.1班永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)……
我們是小學(xué)作文 13
小時(shí)候，臺(tái)階是那樣的高；小時(shí)候，世嘉萬(wàn)物是充滿(mǎn)思緒的，；小時(shí)候，對(duì)生活是充滿(mǎn)渴望、幻想，。小時(shí)候，小時(shí)候，真的有那么多的小時(shí)候嗎？
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我只有一次小時(shí)候。
小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)在渴望返老還童。小時(shí)候羨慕大人的無(wú)拘束，而現(xiàn)在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純?nèi)�，但也有大人的成熟和理智。小時(shí)候，小時(shí)候，這又是為什么呢？
小時(shí)候已經(jīng)成為一頁(yè)泛黃的史冊(cè)，他已是人生的一部分，也是一生的起點(diǎn)。小時(shí)候是忙碌生活的淡淡點(diǎn)綴，生命中的一段美好回憶。小時(shí)候離我們更遠(yuǎn)，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點(diǎn)綴。葉兒就這樣飄落，時(shí)間飛逝，小時(shí)候也隨之遠(yuǎn)去，又隨之臨近我們也開(kāi)始淡忘那美好的回憶，卻又開(kāi)始新的小時(shí)候。新的小時(shí)候？這是甚麼概念？意味著甚么？忘掉過(guò)去的小時(shí)候，我的心開(kāi)始郁悶、凄涼、茫然，甚么也不做，什么也不想，關(guān)上心中那戶(hù)窗戶(hù)，關(guān)上那盞淡淡的燈光，在那里靜靜的.等待。
小時(shí)候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你，離我而去。你踏著夕陽(yáng)，踏著月色，幽幽離去，只留下一首無(wú)韻的小曲，纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著我的渴望，朦朧的雨曾把他淋濕，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時(shí)候再也不會(huì)回來(lái)，不會(huì)重現(xiàn)。
我們是小學(xué)作文 14
上個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去了郊外的森林公園，度過(guò)了一個(gè)既快樂(lè)又難忘的時(shí)光。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄探進(jìn)我的房間，我就興奮地跳下了床。我們簡(jiǎn)單地吃過(guò)早餐后，就背著小背包出發(fā)了。一路上，車(chē)窗外風(fēng)景如畫(huà)，綠油油的田野、遠(yuǎn)處連綿的山巒，還有不時(shí)飛過(guò)的小鳥(niǎo)，都讓我興奮不已。
到了森林公園，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。我們沿著蜿蜒的小徑走，兩旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五彩斑斕的花朵。我還看到了一只小松鼠在樹(shù)枝間跳躍，它那靈活的身影讓我忍不住笑了起來(lái)。
最讓我開(kāi)心的是，我們?cè)谝黄瑢掗煹牟莸厣戏棚L(fēng)箏。爸爸教我如何控制風(fēng)箏的`線，讓它高高地飛翔在藍(lán)天中。當(dāng)我看到自己的風(fēng)箏越飛越高，幾乎要碰到云朵時(shí)，心里別提有多高興了。媽媽在一旁拍照，記錄下了我這快樂(lè)的瞬間。
傍晚時(shí)分，我們依依不舍地離開(kāi)了森林公園。雖然有些累，但我的心里充滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足。這個(gè)周末，我不僅享受了大自然的美景，還學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，更重要的是，我和爸爸媽媽一起度過(guò)了一段美好的親子時(shí)光。
我們是小學(xué)作文 15
我最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和希望的季節(jié)。
每當(dāng)春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上了一層嫩綠的新裝。小草從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界；樹(shù)枝上抽出了嫩芽，不久就變成了郁郁蔥蔥的綠葉；五顏六色的花朵也競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝扮得如同一個(gè)美麗的.大花園。
春天的天氣也特別好，不冷不熱，正是戶(hù)外活動(dòng)的好時(shí)節(jié)。我會(huì)約上幾個(gè)好朋友，一起去公園放風(fēng)箏、捉迷藏，或者是在草地上打滾、曬太陽(yáng)。有時(shí)候，我們還會(huì)去郊外踏青，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的懷抱。
春天還是一個(gè)播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們忙碌起來(lái)，他們耕田、播種，期待著秋天的豐收。看著那一片片綠油油的田野，我仿佛看到了金黃的稻谷和沉甸甸的果實(shí)，心里充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。
總之，春天是一個(gè)讓人心情愉悅、充滿(mǎn)活力的季節(jié)。我喜歡春天，因?yàn)樗屛腋惺艿搅松牧α亢兔篮谩?/p>
我們是小學(xué)作文 16
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名科學(xué)家。
從小我就對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。每當(dāng)看到電視里播放的科學(xué)節(jié)目，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的瞬間。我喜歡探索未知的世界，想知道宇宙是怎么形成的，地球?yàn)槭裁磿?huì)有四季變化，動(dòng)物是怎么生存繁衍的……這些問(wèn)題像磁鐵一樣吸引著我，讓我對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇和向往。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，遇到不懂的問(wèn)題就及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。我還利用課余時(shí)間閱讀各種科學(xué)書(shū)籍和雜志，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。
我知道，成為一名科學(xué)家并不是一件容易的事情。它需要我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、敏銳的觀察力和創(chuàng)新的思維能力。但是我不怕困難，我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)我的`夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力奔跑，直到夢(mèng)想的彼岸。
我們是小學(xué)作文 17
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄探進(jìn)我的房間，我就知道，新的一天開(kāi)始了，也是我與小伙伴們共同學(xué)習(xí)、玩耍的美好時(shí)光。
在學(xué)校里，我遇到了許多和藹可親的老師。他們不僅教會(huì)了我拼音、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，還讓我明白了許多做人的道理。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到了難題，急得滿(mǎn)頭大汗。是老師耐心地走過(guò)來(lái)，一步步引導(dǎo)我，直到我豁然開(kāi)朗。那一刻，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和老師的關(guān)愛(ài)。
除了學(xué)習(xí)，我還結(jié)識(shí)了許多好朋友。我們一起在操場(chǎng)上奔跑嬉戲，一起在教室里討論問(wèn)題，一起分享彼此的小秘密。每當(dāng)課間休息時(shí)，我們總是圍在一起，談笑風(fēng)生，享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。
當(dāng)然，小學(xué)生活也有它的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多而熬夜；有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而難過(guò)。但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起老師和父母的鼓勵(lì)，以及同學(xué)們的`支持。他們讓我明白，只要努力，就沒(méi)有克服不了的困難。
現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了小學(xué)生活，也變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
我們是小學(xué)作文 18
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和家人一起去郊外爬山。當(dāng)我們來(lái)到山腳下時(shí)，我抬頭望向那高聳入云的山峰，心里不禁有些膽怯。但是，看到爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神，我還是鼓起勇氣，決定挑戰(zhàn)自己，嘗試爬到山頂。
一開(kāi)始，山路還算平坦，我輕松地走在前面，享受著大自然的美麗風(fēng)光。但是，隨著海拔的逐漸升高，山路也變得越來(lái)越陡峭。有些地方甚至需要手腳并用才能爬上去。這時(shí)，我開(kāi)始感到有些吃力，呼吸也變得急促起來(lái)。但是，我沒(méi)有放棄，而是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向上攀登。
當(dāng)我終于站在山頂時(shí)，眼前的景象讓我震撼不已。只見(jiàn)群山連綿，云霧繚繞，仿佛置身于仙境之中。那一刻，我深深地感受到了成功的'喜悅和自豪。這次勇敢的嘗試讓我明白了一個(gè)道理：只要勇于挑戰(zhàn)自己，就沒(méi)有什么是不可能的。
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每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，探索宇宙的奧秘，為人類(lèi)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
從小，我就對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。每當(dāng)看到電視上的科普節(jié)目或者閱讀到有趣的科學(xué)書(shū)籍時(shí)，我都會(huì)被深深地吸引住。我好奇地問(wèn)爸爸媽媽各種問(wèn)題，他們總是耐心地解答我的疑惑，并鼓勵(lì)我自己去尋找答案。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)科學(xué)的了解也越來(lái)越深入。我知道，要成為一名科學(xué)家并不容易，需要付出大量的`努力和汗水。但是，我并不害怕困難，反而更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提升自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注科學(xué)前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不久的將來(lái)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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