(經(jīng)典)我們小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)校xx小學(xué)。這里不僅是一個(gè)培育人才的好地方,還是一個(gè)美麗的大花園。星期一,老師帶我們參觀了美麗的校園。
我們首先參觀了升旗臺(tái)。每周一,我們都會(huì)穿著整齊的軍裝,奏著雄壯的國歌,在這里莊嚴(yán)地舉行升旗儀式。然后,我們來到了被同學(xué)們譽(yù)為“綠色長廊”的通道。他的左邊是一個(gè)小園林,里面種著冬青、玉蘭、竹子、和幾種不知名的花草。一陣風(fēng)吹過,竹林發(fā)出“沙沙”的響聲。
通道的盡頭更加迷人,它的兩側(cè)種滿了粉紅的櫻花、碧綠的劍蘭、金黃的迎春花以及心型的荷包花。我最喜歡那大團(tuán)大團(tuán)的粉紅的玉蘭花,它的花瓣特別漂亮,仿佛絹?zhàn)龅囊粯,微風(fēng)中,散發(fā)出淡淡的`清香。更有趣的是,它的花朵比葉子多,而且一團(tuán)團(tuán)聚在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)粉色的云。通道的拐角有一小塊草坪,綠油油草坪上開著五顏六色的小花。草坪旁還有兩棵丁香樹,一棵白的,一棵紫的。春天,白的、紫的丁香花競相開放,芳香撲鼻,沁人心脾。通道上方的架子上爬滿了郁郁蔥蔥的爬山虎,從下面走過,涼爽極了。通道的盡頭有一塊黑板,上面有贊美大自然的文章、詩詞、以及一些風(fēng)景畫。
穿過通道我們來到花園。春天,牡丹花、月季花爭奇斗艷,引來許多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戲。秋天,懸鈴木的果實(shí)像一個(gè)個(gè)掛在樹上,可愛極了。
從花園東面出來,就是操場,這也是我最喜歡的地方。同學(xué)們在這里玩耍、鍛煉、比賽,留下我們了多少歡聲笑語!它的東面是主席臺(tái),兩側(cè)種著柳樹和松樹。
這就是我們的校園,它干凈整潔、風(fēng)景優(yōu)美,我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、茁壯的成長。
我們小學(xué)作文 篇2
我們的學(xué)校坐落在東清巷旁,十分幽靜。
第一次看到它,好像已經(jīng)是很久以前的事了,那時(shí)我背著個(gè)雙肩包,蹦蹦跳跳地去上學(xué)。對于我們的學(xué)校,印象最深的就是下課的時(shí)候了。在一年級的時(shí)候,下課鈴聲一響,有幾個(gè)淘氣包就忍不住了,喜形于色,磨拳擦掌,隨時(shí)準(zhǔn)備“沖鋒陷陣”,當(dāng)老師說“同學(xué)們,下課了”的時(shí)候,大家便一哄而散,迫不及待地沖出教室,呼吸幾口新鮮空氣,要不就是約幾個(gè)同學(xué)聊天……在學(xué)校里,最令我們高興的莫過于下課了,因?yàn)橹挥性谶@時(shí),大家可以擺脫課堂紀(jì)律的約束,老師的.管教,而全省心地投入到休息中去。
我們的學(xué)校的建筑由一棟南北貫通的主樓和一棟綜合樓構(gòu)成,雖然很普通,但是很大氣。還有一個(gè)大操場,我覺得有點(diǎn)意思。大操場,顧名思義,就是大,從高處看,它整體就象一塊上面有許多小白點(diǎn)的青色橡皮外面包裹著一張畫有幾條白線的紅紙壓平后的樣子。不過,這兩年操場上裝了許多兒童設(shè)施,那里成了低年級小朋友最喜歡的地方之一,這也算是學(xué)校一個(gè)比較受人歡迎的設(shè)施之一吧。
與大操場遙相呼應(yīng)的,是在學(xué)校另一邊的小竹林,這竹子不知道是多少年前栽種的,帶有老人的智慧和威嚴(yán)。它被綠意包圍著,那是怎么樣的一種綠呀!讓人感到你好像置身于山谷里,讓你的心也變得寧靜了,這種感覺是你走近了才能感受地到。一棵棵竹子是綠的,風(fēng)來了,它們輕輕地?fù)u曳著,就象一池綠水漾起了漣漪。風(fēng)中夾帶著“沙沙”的聲音、泥土的氣息、花朵的芬芳清香,這一切,都通過這片小竹林完美而又融洽地體現(xiàn)出來了。竹林下,是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界:螞蟻在搬運(yùn)食物、蜘蛛正在辛勤的織網(wǎng),有時(shí),蜻蜓會(huì)在竹子之間穿梭……這是一個(gè)平衡的,有序的世界,它帶有歷史的古樸的熱鬧,因此,這里是全校最容易引我深思的所在。
只可惜,我的小學(xué)生涯行將結(jié)束,我就要離開這我熟悉的母校了,這里的一草一木我都熟悉。再見了,大操場;再見了,我們的教室;再見了,小竹林;再見了,我們一生永不忘記的母校!
我們小學(xué)作文 篇3
我們的校園坐落在藍(lán)湖郡,這里風(fēng)景優(yōu)美,也充滿著濃厚的文化氛圍。
還未走進(jìn)校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就可以看見美麗的教學(xué)樓十分醒目地矗立在那兒。五顏六色的教學(xué)樓墻面,有深藍(lán)色、大紅色、還有亮黃色,使教學(xué)樓看起來像工人叔叔們用五彩的'積木建成。教學(xué)樓是一個(gè)大大的立體“回”字,它一共有四層,一層和四層主要是老師的辦公室;我們就在二層;三層是需要住宿的同學(xué)休息的地方!盎亍本蘅谥校w開滿粉紅色的小花的樹,花葉相間,星星點(diǎn)點(diǎn)的,是春姑娘的碎花連衣裙。還有一顆兩層半高的粗壯的黃角樹,那是春姑娘的太陽傘。
校園還有一個(gè)不得不介紹的地方就是名人廣場。廣場上大概有十個(gè)古今中外的名人,有“萬世師表”的孔子、有著名物理學(xué)家愛因斯坦……我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)槿祟惖奈拿、進(jìn)步努力的偉大精神,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人。
校園里還有“綠草如茵”的足球場,綠色有機(jī)農(nóng)場,小孩子的迪士尼樂園……這是一個(gè)充滿生機(jī)、活力和努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的校園,我熱愛美麗的校園!
我們小學(xué)作文 篇4
我們的課余生活就像是一幅美麗的畫卷,上面描繪了各種美麗的圖畫。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲敲響了,同學(xué)們像是脫了韁繩的`馬兒一樣飛快地向操場跑去,原來我們是要舉行一場丟沙包大賽。游戲前,我們先分好組,一組丟沙包,一組則要躲開沙包的“攻擊”,而我是被分到丟沙包這一組的。游戲開始前,大家都很有信心,那些要躲開沙包的小朋友們也高喊著:“放馬過來吧,我可不怕你們!”
隨著老師一聲令下,比賽正式開始了。第一位上場的是一位女生,可別小看她,她雖然是女生,卻有著男生的速度和力量。她先尋找好目標(biāo),很快她就確認(rèn)好自己要“攻擊”的對象了。接著她又舉起沙包,瞄準(zhǔn)好目標(biāo)后就用力地朝對方丟過去。結(jié)果對方忘了閃避,沙包一下子就打到她的胸口,他很快就被淘汰了,變成了一名觀眾,對他來說這一切都來得太突然了,所以他們組感到非常沮喪。而我們組卻為這次旗開得勝而歡呼雀躍!
接著我們組第二位選手上場了,只見她斗志昂揚(yáng),還使出了她的絕招——假動(dòng)作。只見她假裝作勢要往左邊扔,而對方左邊的同學(xué)立刻躲開,可其實(shí)沙包還一直在她手里,這下所有的同學(xué)都驚呆了!說時(shí)遲那時(shí)快,她又趕緊向另一個(gè)方向丟去,原來那才是她真正的目標(biāo)!結(jié)果那位真正的目標(biāo)一下子沒反應(yīng)過來就被淘汰了,這下打得對手是節(jié)節(jié)敗退!
最后結(jié)果,對手終于被我們打敗了,可是他們并不甘示弱:“下一次我們一定會(huì)戰(zhàn)勝你們的!”
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,課間十分鐘雖然很快就過去了,但是這些快樂會(huì)一直留在我們心里!
我們小學(xué)作文 篇5
猛然掀開被子,發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面。夢里,你拿著掃帚追著我在操場上狂奔。我回過頭沖你做鬼臉,你卻停下來,頭也不回的轉(zhuǎn)身離去。我追上前去,怎樣也拉不到你的手,我一遍遍地呼喊你的名字,被腳下的小石子絆倒在地,你依舊堅(jiān)定你的步伐。我哭,看著你的身影模糊,消失…… 我已無法入睡,打開窗,閉了眼,想象我在心中設(shè)想了千萬次的情節(jié):明天清晨,你會(huì)在我耳邊輕輕對我說“豬,我回來了,給你帶了好吃的!比缓,我捏著你的鼻梁,一把搶過你手中的糖果,一起躺在草坪里聊“八卦”。 小學(xué)里,人人都知道我倆是“冤家”。我熱情、好勝。做事缺乏細(xì)心;你內(nèi)向、穩(wěn)重,為人體貼入微。你是生活委員,我是班長,“班務(wù)事”不是你協(xié)助我,就是我協(xié)助你。我倆意見常常不合,自知理虧的'我卻要和你“抗?fàn)幍降住。你氣得滿臉通紅,沖下三樓跑到操場上,一圈一圈地圍著跑道飛奔。直到你累得汗流浹背,坐在地上喘粗氣時(shí)我才現(xiàn)身,坐在你旁邊,悠閑地吃冰棍。最后的結(jié)局是:我從背后變出一根冰棍,問你‘呃,來一根怎么樣?’
學(xué)習(xí)中,你常常向我請教。不是別的,就是作文。你的文筆并不差,但和我相比還要略遜一籌。每當(dāng)你抱著作文本向我座位走來,我就可以“一飽口服”。你會(huì)從褲包里摸出一個(gè)波板糖或幾個(gè)奶糖“賄賂”我。最后的結(jié)局是:陽光把你的劉海照得發(fā)亮,你的雙眼專注地看著我正在修改的你的作文。
我們小學(xué)作文 篇6
我們?nèi)?)班是一個(gè)大家庭,班級里有64位同學(xué),就像陽光下的花兒爭奇斗艷。
首先是多面手陸越,雖然他個(gè)子矮,但他的畫畫和鋼筆字卻是我們班獨(dú)一無二的,沒有人能超過他。有一次,美術(shù)老師畫了一幅非常漂亮而又難畫的作品,讓我們學(xué)著畫,全班好幾十個(gè)人都畫的不像,只有陸越畫的最好。還有一次,老師請陸越幫忙寫一些字,等陸越寫完后,老師連連夸他的字寫的好,說比老師的字還漂亮。
其次是汪少涵和王欣童,她們兩個(gè)人的臉蛋比雪還要白,扎著兩條小辮子。每到六一兒童節(jié),都少不了她們倆表演的節(jié)目,只要看到她們的節(jié)目,同學(xué)們都會(huì)歡呼起來。
最后是葛中元同學(xué),雖然他上課不太認(rèn)真聽講、不積極發(fā)言,但是,他書外的知識比我們班任何一個(gè)人都強(qiáng)。有一次,語文老師出了書外一道題,我們想呀想,都沒想出來。這時(shí),葛中元舉起手來,說出這道題的.答案及分析的過程,同學(xué)們不由自主的鼓起掌來,老師則給他一個(gè)贊許的目光。
啊,再過10年、20年,陸越將成為一名畫家,汪少涵和王欣童成為舞蹈家,葛中元是一位科學(xué)家。
我們小學(xué)作文 篇7
我暑假去森林植物園、去黛秀湖公園玩了好幾回,還到北大荒農(nóng)業(yè)生態(tài)園去摘了葡萄,特別是坐一條很大很大的船從防洪紀(jì)念塔到大頂子山去,看嘩嘩的江水,看快樂的水鳥兒飛翔,看綠色的江邊水草和樹,看轟轟的挖沙船挖沙,可好玩了……爸爸媽媽跟我說,多到這些美麗的地方養(yǎng)養(yǎng)眼,可以保護(hù)好視力。我問爸爸媽媽,什么是視力?爸爸媽媽說就是眼睛看東西清楚不清楚,哦……
我的媽媽是個(gè)“眼鏡兒”,就是近視眼,我的'爸爸比媽媽年齡還大,但有一雙大眼睛,現(xiàn)在都能看到很遠(yuǎn)的地方。我問爸爸媽媽為什么會(huì)這樣?爸爸媽媽說,爸爸從小在農(nóng)村長大,爸爸的家鄉(xiāng)那個(gè)地方很美,有山,有水,有樹,有花草,四季都是綠色的;媽媽從小生活在城市,從小只有看樓房,看街道,看廠房,看車子跑來跑去,……“我知道了,從小開始媽媽眼睛就養(yǎng)得不好,爸爸眼睛一直養(yǎng)得很好!蔽疫@么說,爸爸笑著拍了一下我的腦袋說:“聰明”!
我問:“我從小就生活在城市里,我會(huì)不會(huì)將來也近視呢?”爸爸媽媽說:“我們現(xiàn)在就努力吧,除了多到美麗的地方玩,還有許多要注意的地方!
一是要認(rèn)識到近視有很多不方便的地方。不要認(rèn)為,戴眼鏡顯得很有“學(xué)問”,盼望自己能戴上眼鏡。戴了眼鏡,天熱的夏天,汗水會(huì)使眼鏡溜下鼻梁;在寒冷的冬天,從外面進(jìn)屋,鏡片上會(huì)立刻蒙上一層霧氣,什么也看不清了;在踢足球時(shí),鏡片還很有可能被打碎;去游泳時(shí),游泳的近視眼鏡很不好挑選…
二是保護(hù)眼睛的習(xí)慣不好。如在很強(qiáng)的光線下看書,在很弱的光線下也看書;一邊走路一邊看書,坐在搖晃的車上也要讀書;趴在被窩里還在看書;把書拿在眼睛很近的地方讀;一看書、一看電視、一玩電腦,幾個(gè)小時(shí)也不休息一下……
三是要一點(diǎn)一點(diǎn)地去保護(hù)視力:
——看書寫字的姿勢要正確。不要彎腰駝背,不要趴在桌上看書,更不能躺在床上,側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)保持30—35厘米,身體與課桌保持一拳——大約10厘米的距離,書本與課桌的角度要保持在30—45度。
——用眼的時(shí)間不要太長。連續(xù)學(xué)習(xí)、看電視、用電腦等1小時(shí)左右,要到房間外去,看遠(yuǎn)方10分鐘到15分鐘。
——不在強(qiáng)烈的光線下看書,不在太暗的光線下看書。
——不在躺著、走路的時(shí)候看書,不在晃動(dòng)的車、船上看書。
——堅(jiān)持每天做眼保健操。
——少看電視,少用電腦。
——睡眠充足,用眼衛(wèi)生。
……
哎呀,要做的真是太多了。我跟爸爸媽媽說,平常您們多告訴告訴我;在學(xué)校時(shí),我努力按老師的要求去做好,做到什么時(shí)候都一樣。爸爸媽媽很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說,這是持之以恒,習(xí)慣就成自然了。我不知道這是什么意思,但肯定是同意我的想法。
我們小學(xué)作文 篇8
天空很藍(lán),赤日炎炎,我抱著幾本書,走在一條小巷里,那時(shí)我才二年級,安靜又狹窄的小巷,仿佛是為我準(zhǔn)備的。
忽然,一群高年段的男孩子跳過,好像一群黑馬,又像是一陣風(fēng),飛快地從我身邊竄過,我被撞倒了。
一個(gè)人停下了腳步,“小妹妹,是我撞的'你嗎?不要緊吧?”
我心中滿是感激,但還是搖了搖頭。
他對我的態(tài)度馬上又充滿了不解,“切”了一聲,又馬上離我而去。
我感到心灰意冷,還充滿了深深的無助與絕望,我的膝蓋和手臂都破了皮,發(fā)卡也摔壞了,書本則靜靜地躺在一邊,我大聲地哭了起來。
我的哭聲引起了一個(gè)姐姐的注意,她把我扶了起來,拾起了書本和壞掉的發(fā)卡,并關(guān)切地問我發(fā)生了什么。
我抽抽嗒嗒地說,她認(rèn)認(rèn)真真地聽,耐心地安慰我。
這一刻,我感覺原本已變得黑暗的天空又重新變藍(lán)。這一刻,我感覺原本已變得枯黃的小草又重新生長……
后來,我又在學(xué)校碰見了她,她是四年六班的大姐姐,我們成了朋友,直到她畢業(yè),兩年來她給了我很多幫助!
那一刻,到現(xiàn)在還在我腦海中,因?yàn)槟且豢蹋覀兿嘤隽耍?/p>
抬頭遙望天空,還是那么藍(lán),小巷里還是那么幽靜,仿佛為我準(zhǔn)備……
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