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小學(xué)作文400字【精華7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
今天，我來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課。
一到教室，老師就叫我把上次的作文中寫的好句子念出來(lái)，我不敢讀，老師叫我下課去她的辦公室。下課的鈴聲很快就響了，我心里想：老師應(yīng)該會(huì)批評(píng)我。我慢吞吞地向辦公室走去，本來(lái)一分鐘就能到的路程，卻走了3分鐘。我把門打開(kāi)，走進(jìn)了辦公室，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是把椅子拿過(guò)來(lái)，讓我坐下。
我忐忑不安地坐下了，老師也把椅子拿過(guò)來(lái)，也坐下來(lái)了，和顏悅色地問(wèn)我：“你剛才為什么不讀，是不是近視了？”“不是。”我小聲地回答。老師溫柔地問(wèn)：“那為什么不讀呢？”我膽子變大一點(diǎn)了，說(shuō)：“我不敢讀�！�
老師微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你要大膽地讀，你是可以的�！边@時(shí)，我放松了，老師沒(méi)批評(píng)我，我才笑了笑說(shuō)：“好的。”第二節(jié)上課了，老師又叫我讀好句，看著老師鼓勵(lì)的目光，我勇敢地讀了出來(lái)。雖然我的聲音不大，但是老師說(shuō)我讀得很有感情。我坐回了座位上，心里美滋滋的.。
我很高興有一位這樣的老師，是她的鼓勵(lì)，給我?guī)?lái)了感動(dòng)。
小學(xué)作文400字 篇2
愛(ài)，像一陣風(fēng)，保存著我和親人的回憶、收藏著我和朋友在一起的時(shí)光、留著許許多多美好的事物。愛(ài)會(huì)失去，但愛(ài)也會(huì)有新生出來(lái)，愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像媽媽，在守護(hù)著我，陪伴著我。我們大家都被愛(ài)包圍著，被愛(ài)溫暖著。我們?nèi)绻切『�，那么�?ài)就如同媽媽保護(hù)著我們；我們?nèi)绻前自疲敲磹?ài)就如同天空在慢慢的望著我們；我們?nèi)绻且粋�(gè)平凡的人，那么愛(ài)就如同祖國(guó)照耀著我們等等等等，愛(ài)為我們大家付出了許多。
愛(ài)是偉大的，我們的生活中缺少不了愛(ài)，因?yàn)閻?ài)時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。愛(ài)會(huì)帶給我溫暖，愛(ài)會(huì)帶給我新生，愛(ài)會(huì)帶給我未來(lái)，愛(ài)也會(huì)帶給我無(wú)數(shù)的喜悅，我的心中充滿著愛(ài)，就跟幫助別人一樣！愛(ài)就像個(gè)魔術(shù)師，會(huì)帶給我無(wú)盡的驚喜；愛(ài)就像媽媽，會(huì)一直保護(hù)著我；愛(ài)就像陽(yáng)光，會(huì)帶給我無(wú)數(shù)的`溫暖。愛(ài)是一個(gè)充滿情親的地方，無(wú)論愛(ài)在哪里，我們總能遇見(jiàn)，只是愛(ài)一直在心里，我們一直都不知道。
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然.開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)比喻來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化.層次清晰，語(yǔ)句流暢.語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切.
美中不足的是：寫作手法比較單一，有些直白了。
作者可以多使用些別的修辭方法，使文章更加生動(dòng)鮮活，更具說(shuō)理性。
小學(xué)作文400字 篇3
六年的時(shí)光如泡影一般，慢慢逝去，在這所令我慢慢長(zhǎng)大、懂事的母校里，有太多的難以忘懷。有許多美好的事情至今都在我腦海里依依浮現(xiàn)。
六年之前，我們傻傻的來(lái)到了校園，那時(shí)對(duì)這里的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們?cè)谀感＠餄u漸長(zhǎng)大，知道了如何幫助別人；知道了團(tuán)結(jié)就是力量；知道了要尊老愛(ài)幼。
在母校的六年，因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而有許多的抱怨，可到如今，我們即將要離開(kāi)生活六年的母校，即將要步入中學(xué)，心里有一絲隱隱的傷痛。在母校有老師的庇護(hù)，有許多時(shí)間玩耍，卻不懂得珍惜。
我即將要離開(kāi)母校，進(jìn)入了人生另一個(gè)階段。我高興，那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；我傷心，那是因?yàn)榧磳⒁x開(kāi)生活了六年的母校。
在離開(kāi)母校之后，我即將進(jìn)入了另外一所學(xué)校，會(huì)看到新的校園環(huán)境，當(dāng)然難免會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)，常常會(huì)榮景傷情。在新的學(xué)校里會(huì)結(jié)交了新的朋友，會(huì)遇到新的師長(zhǎng)，他們和母校的.老師一樣關(guān)心我們。我和以前的同學(xué)會(huì)經(jīng)常玩，每隔星期我們就會(huì)共同回母�？纯�。
我學(xué)習(xí)十分努力，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，你將來(lái)還會(huì)遇到更多的分別，如果你真的留戀母校那就發(fā)奮學(xué)習(xí)，給母校增光�！卑褜�(duì)母校的不舍，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
母校在您身邊度過(guò)的這六年，我十分快樂(lè)。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了，但您就像我的媽媽一樣，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我一定會(huì)帶著頑強(qiáng)的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠(yuǎn)記得您。
小學(xué)作文400字 篇4
在我記憶深處里有一本書，里面有許多精彩的故事。其中有一篇故事在我腦海里永遠(yuǎn)也抹不去。( )
那是去年的夏天，我坐在樹蔭下吃餅干。突然一不小心把餅干掉在地上。過(guò)了一會(huì)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那邊爬過(guò)來(lái)幾只小螞蟻，爬到餅干前。我想：它們一定是餓了，想吃這塊又香又甜的餅干。他們?cè)陲灨芍車D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我好奇地想為什么它們不吃呢，它們想干什么，難道要把這塊餅干搬回家吃嗎？螞蟻越來(lái)越多，它們圍成一個(gè)圈合力向前挪。這時(shí)我哈哈大笑，心想這么大點(diǎn)的螞蟻能搬動(dòng)的這么大塊的餅干，真是一個(gè)笑話。可是我還是想去看個(gè)究竟，于是我屏住呼吸小心的跟在它們后面，生怕嚇走他們。它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于把那塊餅干搬到樹下，只見(jiàn)樹下有一個(gè)洞，我想：這就是他們的家了吧。�。∥颐靼琢�，原來(lái)它們是想把這塊餅干搬回家和伙伴們一起分享。最后它們懷著勝利的'喜悅把餅干搬回家了。而我卻沒(méi)想到只要它們每一個(gè)使出的力氣就能搬一塊餅干，這是我明白了團(tuán)結(jié)力量。
這件事雖然過(guò)去了很久。但依然留在我的記憶里，永遠(yuǎn)也抹不去。
小學(xué)作文400字 篇5
在我的床頭柜上，擺放著一個(gè)精致的唐老鴨小鬧鐘，那是媽媽怕我上學(xué)遲到給我買的。
它是個(gè)穿海員服的唐老鴨，戴著海軍帽，穿著海軍服，系著蝴蝶結(jié)，若不是有點(diǎn)小，倒真像位威風(fēng)的海軍戰(zhàn)士。我給唐老鴨取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“藍(lán)寶寶”。
藍(lán)寶寶懷里抱著一個(gè)圓形的鐘面，就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。表針三兄弟在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑，你看那老大，一副老態(tài)龍鐘的樣子，跑得比蝸牛還慢，一小時(shí)才跨一小步。你看看，老二比老大快多了，一小時(shí)能跑一圈哩！要說(shuō)最快的，還是穿紅背心的老三，它呼呼的喘氣，一步不停的奔跑著，一小時(shí)跑60圈呢！現(xiàn)在，表針三兄弟還有一個(gè)小表妹，它就是穿黃裙子的定時(shí)針，定時(shí)針嘛！顧名思義，就是定時(shí)用的：說(shuō)起小表妹，表針三兄弟不知怎樣說(shuō)好，說(shuō)：“小表妹懶吧！也對(duì)，一天到頭總在一個(gè)地方不動(dòng)，說(shuō)小表妹勤快吧！也對(duì)，它每天早晨叫我起床，從不偷懶，一到六點(diǎn)叫，“懶蟲起床，懶蟲起床？”你要是讓它閉口，就得按“藍(lán)寶寶”頭上的'帽鈕，這樣會(huì)傳來(lái)一聲“早上好”藍(lán)寶寶有時(shí)睡懶覺(jué)，表針三兄弟和表妹都走得不對(duì)頭，這時(shí)，我不是換電池，就是扭“藍(lán)寶寶”屁股上的旋紐，這樣，老大，老二，老三，和小表妹就都被我退回指定的起點(diǎn)，重新比賽。
我喜歡我的藍(lán)寶寶，有了它我上學(xué)就不會(huì)遲到了。
小學(xué)作文400字 篇6
今天我們五年段進(jìn)行軍訓(xùn)。毒辣的太陽(yáng)在天空肆意地發(fā)射著光芒，那琥珀色的、金燦燦的光芒在今天看來(lái)一點(diǎn)兒都不美。它們正鋪在我們的頭發(fā)上、背上、手臂上，使我們感到灼人的疼。
我們班的教官可嚴(yán)厲了，只要有人動(dòng)了一下，就做二十個(gè)深蹲。教官先讓我們立正，平時(shí)戰(zhàn)力姿勢(shì)不是特別正確的我，立正時(shí)感到有些吃力。毒辣辣的太陽(yáng)頂在頭上，汗水不斷地順著我的`臉頰和脖子流下來(lái)，像一條條蟲子不停地爬，真的好癢。但是我知道這時(shí)候千萬(wàn)不能動(dòng)，即使再不舒服也不能。我忍住了，頓時(shí)有一種戰(zhàn)勝自我的成就感。教官宣布休息時(shí)，我們都向自己的杯子奔去，我也不例外。
接下來(lái)，我們又練習(xí)了向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、稍息、立正……這些動(dòng)作都是我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的。練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，我的腳已經(jīng)麻了。雖然從身體感覺(jué)來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)很累，但是在精神上我們戰(zhàn)勝了自己，軍訓(xùn)還是很充實(shí)的。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)。
小學(xué)作文400字 篇7
荔枝公園？水庫(kù)？我都去過(guò)，走遍天下，哪都有歡快的笑聲，但是，無(wú)論再美麗也沒(méi)有我家鄉(xiāng)的叮咚湖美麗。
湖的上方，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的寬寬的橋，故鄉(xiāng)的小橋是有青石砌成的，橋面是十分平整光滑，橋的兩旁是撫摸光滑了的小石柱護(hù)體，小橋離水面很低，似乎一伸手就可觸摸水面，其實(shí)還遠(yuǎn)得很，湖底歷歷可數(shù)的卵石，小蝦在石間嬉戲、魚兒在石上休憩和卵石旁長(zhǎng)著綠油油的絲草在水波中蕩漾，與倒影在水中的柳影相互輝映。
湖真美��！清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的.清澈，清得可以看見(jiàn)河底游動(dòng)的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時(shí)的小河更顯得迷人。
湖邊都可以看到成排的柳樹。柳樹并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狹長(zhǎng)的柳葉就是柳樹的秀發(fā)，柔柔地披下來(lái)，直披到腰部，有一些長(zhǎng)的，竟垂到河面上，遠(yuǎn)看就像是一位綠發(fā)少女在河邊梳妝。"碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。"不錯(cuò)，微風(fēng)一吹，柳絲裊裊飄動(dòng)，像是翩翩的舞蹈，顯出萬(wàn)千柔美的姿態(tài)。我想，柳樹該算是樹中的溫柔女子，"風(fēng)情萬(wàn)種"一詞，用在柳樹的身上，再恰當(dāng)不過(guò)了。
啊，美麗的湖！我愛(ài)你。
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