[集合]小學(xué)的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文 篇1

　　相信，每個(gè)人的一生都少不了父母，因?yàn)楦改甘菐�我們�?lái)到這個(gè)世上的功臣，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，沒(méi)有我們，我們將永遠(yuǎn)也看不到光明，永遠(yuǎn)也看不到這世界上的花花草草，所以我們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝敬父母。我媽媽長(zhǎng)得很漂亮，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，教導(dǎo)我從來(lái)都是非常溫柔，而不會(huì)大喊大叫。媽媽在我心里永遠(yuǎn)都是善解人意的吧!我爸爸呢，有點(diǎn)胖，但是長(zhǎng)得依然英俊。爸爸教導(dǎo)我可能是因?yàn)榧保�所以總是要用最快的方法，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。爸爸在我心里也許永遠(yuǎn)是兇猛的吧!就是因?yàn)榘职謰寢尩睦錈嵯嗉�，一件事讓我明白了一些道理，我給你們講講吧!

　　一次晚上，我感覺(jué)特不舒服，我叫了一聲：“爸爸媽媽?zhuān)�我很不舒服�！�，他們馬上過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，媽媽說(shuō)：“好燙呀。”爸爸說(shuō)：“是呀。”這下爸爸媽媽馬上背著我沖向了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量體溫，已經(jīng)40度了，爸爸媽媽嚇壞了，一晚上都沒(méi)合眼，一直盯著我，生怕我太冷或太熱。半夜我醒來(lái)了，看見(jiàn)爸爸媽媽都有了黑眼圈，我心想很對(duì)不起他們，我總是給他們添麻煩。第二天，爸爸媽媽去上班前還幫我量了一下體溫，幸好恢復(fù)到了36度。爸爸媽媽叫我今天別去上學(xué)了，在家里好好休息。頓時(shí)我眼眶里的眼淚不停的在打滾，終于忍不住哭了出來(lái)。爸爸媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，對(duì)我說(shuō)：“干嘛啦，是不是又不舒服了，我?guī)�你去看醫(yī)生�！蔽艺f(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)不起，是我給你們添了這么多的麻煩�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，你是我的`女兒啊，怎么會(huì)給我們添麻煩呢�！蔽艺f(shuō)：“真的�！卑职终f(shuō)：“真的�！边@時(shí)我們一家人都哈哈大笑了起來(lái)。

　　人這一生啊，如果學(xué)會(huì)了感恩父母，人這一生就過(guò)得很有意義。但如果不懂得感恩父母，那這一生就會(huì)過(guò)得很沒(méi)有意義。

小學(xué)的作文 篇2

　　每一次抬頭仰望黑夜，都想用視線拴住那流行般消逝的歲月；每一條沿著初衷盤(pán)旋而上的思路，都不想因?yàn)橐粔K巨石的突然呈現(xiàn)而遭到拒絕，然而我們所置身的世界不可能這么輕易地向我們胸中揮動(dòng)的每種愿望傾斜，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)對(duì)所發(fā)生的，以及所發(fā)生的某種東西不甚理解，而將不忍看到的段落從眼前一一刪節(jié)。也許生命的存在本身就是一次理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的.狩獵。

　　多少次守望，等待時(shí)間走出記憶的巢穴；多少次夢(mèng)囈，呼喚浪漫而美麗的音符撒滿視野�；�過(guò)云隙的鳥(niǎo)雀，把顆粒大的陰影投在我們心靈疆界，于是我們便渴望飛翔，幻想以有力的翅膀去領(lǐng)略每一個(gè)季節(jié)。水中自由自在游蕩的魚(yú)，使我們的憧憬容納了浩瀚的海洋，希圖通過(guò)一朵小小的浪花，去探視那變幻莫測(cè)的藍(lán)色世界。

　　是的，過(guò)去的祝福不容忽略，美好的理想從來(lái)都不會(huì)停歇。

　　哪怕從黎明穿過(guò)時(shí)，草尖上的露珠打濕我們多年的布鞋；哪怕成熟之后的落葉，無(wú)意中泄露我們涌動(dòng)的血液。該做的都以經(jīng)做了，如此坦然地走山通往下一個(gè)目標(biāo)的大街，即使頭頂之上正醞釀著一場(chǎng)風(fēng)雪，又怎能將這條道路攔截？

　　未來(lái)啊未來(lái)，請(qǐng)不要失約！你看我的足跡，已遍及往日的每一頁(yè)。

小學(xué)的作文 篇3

　　今天，我和媽媽興致勃勃地去寧波大劇院聆聽(tīng)國(guó)際著名鋼琴大師彼得·納吉的鋼琴音樂(lè)會(huì)。

　　大劇院里燈火輝煌，人頭攢動(dòng)。曾聽(tīng)老師說(shuō)，彼得·納吉是匈牙利最受矚目的鋼琴家之一，是李斯特第四代嫡傳弟子。他在八歲時(shí)就被李斯特音樂(lè)學(xué)院的天才班破格錄取，后來(lái)進(jìn)入了李斯特音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，在各種比賽中連連獲獎(jiǎng)。

　　帷幕緩緩拉開(kāi)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，上來(lái)一位穿著黑色禮服，黑頭發(fā)、大眼睛，大約50多歲的男士，我猜想，他就是彼得·納吉。他彈的第一首曲子是肖邦的《G小調(diào)敘事曲Op.23》。只見(jiàn)他修長(zhǎng)的手指交錯(cuò)地在黑白鍵上跳舞，琴聲如春風(fēng)綠過(guò)田野，又似泉水行云流水般從指尖傾瀉而下。樂(lè)曲時(shí)而輕柔舒緩，仿佛一位老人在回憶和講述一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事；時(shí)而快速有力，似乎充滿了驚心動(dòng)魄的戲劇情節(jié)，樂(lè)曲的`尾聲將全曲的情緒再一次推向高潮。

　　當(dāng)李斯特的《巴赫主題變奏曲》徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開(kāi)來(lái)，充盈著劇場(chǎng)的每一處空間。雖然我并不能全聽(tīng)懂，但是還是被曲子那好聽(tīng)的旋律陶醉。琴聲時(shí)而清脆如珠落玉盤(pán)，時(shí)而激越如飛瀑，時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ)，載著心靈駛回音樂(lè)深處。

　　海頓說(shuō)：當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。鋼琴，確實(shí)有這種魅力。它既可營(yíng)造輕愉歡快的氛圍，又可訴說(shuō)深沉浩瀚的思緒；它既能表現(xiàn)出排山倒海的宏大氣勢(shì)，又能描繪出曲徑通幽的安靜祥和……夜色已深，我們戀戀不舍地離開(kāi)了大劇院，耳邊卻依然樂(lè)音裊裊……

小學(xué)的作文 篇4

　　我是一個(gè)班長(zhǎng)，雖然沒(méi)有別的班干部那么強(qiáng)勢(shì)，那么對(duì)同學(xué)的盡心盡力，但我不比他們對(duì)同學(xué)們的關(guān)心差半分。我在別人看來(lái)是一個(gè)不合格的班干部，但我對(duì)同學(xué)們的愛(ài)也是很多的.，為什么！每次到我值日的時(shí)候幾乎都去很早，到教室來(lái)管理紀(jì)律。但是還有一些同學(xué)不認(rèn)可我，這到底是為什么！

　　有一次我值日，我不小心起床起晚了。到了教室，老師已經(jīng)來(lái)到了，這次，我好像遲到了，老師嚴(yán)厲地看了我一眼，好像在說(shuō)“今天你值日，怎么來(lái)晚了！”。我一臉慚愧的回到了座位。我似乎聽(tīng)到了竊竊私語(yǔ)的聲音，好像是說(shuō)：“你看看她，是一個(gè)合格的班長(zhǎng)嗎？今天她值日都能來(lái)晚。”“沒(méi)錯(cuò)，你看xxx班長(zhǎng)就是一個(gè)好班長(zhǎng)，再看看她，真是的�！甭�(tīng)到這句話時(shí)，我的心都快碎了，其他班長(zhǎng)也來(lái)晚過(guò)，為什么待遇差別這么大，當(dāng)時(shí)，我可以說(shuō)是欲哭無(wú)淚，我多么想告訴他們：為什么其他班長(zhǎng)可以來(lái)晚，而我不可以。但我還是忍住了。

　　我想告訴你們，我看起來(lái)十分軟弱，但我并不軟弱，我之所以對(duì)你們不那么強(qiáng)勢(shì)，是因?yàn)槲也幌Ｍ�你們是被逼而學(xué)習(xí)，我希望你們是為自己而快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我知道我自己有很多不足的地方，我會(huì)慢慢改進(jìn)，爭(zhēng)取做一個(gè)讓你們滿意的班長(zhǎng)。

小學(xué)的作文 篇5

　　順著斑駁的石板小路步入竹林深處，映入眼簾的是一個(gè)清幽的房間——典雅、別致，給人以“曲徑通幽處，禪房花木深”的感覺(jué)。

　　你瞧，四周花木成群，樹(shù)影婆娑，灑落在竹林間的陽(yáng)光斑斑駁駁，像跳動(dòng)的精靈。深呼一口氣，竹葉的清香沁入你的心脾，將你心中的煩惱蕩滌得一干二凈。

　　在青灰色房間的四周，爬滿了枝蔓搖曳的藤條。門(mén)口掛著幾串風(fēng)鈴，微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴碰撞，發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，給房間增添了幾分浪漫。走進(jìn)房間，溫暖的'小床，靠窗的書(shū)桌，亮堂堂的地板，還有陪伴我多年的玩具“寵物”在向我招手。雖然房間不大，但卻讓人感到溫馨。

　　每天清晨，隨著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，我從夢(mèng)中醒來(lái)，鎖上門(mén)，沿著石板小路走出竹林，跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。傍晚，放學(xué)回到我的房間，靜靜地做著作業(yè)，沒(méi)有任何人打擾。晚上，天上的星星、月亮把光輝灑在這片凈土上，我捧著書(shū)，依著窗戶(hù)，細(xì)細(xì)地品嘗著讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　這便是我心中的房間，一切是那樣富有詩(shī)意，那樣和諧，令人心曠神怡。

小學(xué)的作文 篇6

　　早晨，我一走進(jìn)校園，就聞到一股淡淡的香味，我趕忙順著香味走去，��！原來(lái)是我們展示的菊花發(fā)出的香味。

　　菊花的顏色是五彩繽紛的。紅的似火、白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……五顏六色的，美麗極了！這些菊花不光是顏色鮮，而且形狀也是千姿百態(tài)的`。有的像繡球花瓣緊緊的圍在一起，就像小朋友在那說(shuō)悄悄話，有的花瓣一絲一絲的，彎彎曲曲、長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像媽媽的長(zhǎng)卷發(fā)一樣好看，有的綠綠的。就像還沒(méi)成熟的向日葵仰望著天空……

　　秋天萬(wàn)物都枯萎了，菊花能在這個(gè)季節(jié)開(kāi)花，來(lái)裝扮我們的校園，真讓人賞心悅目。

　　菊花真美��！我喜歡你，喜歡你傲霜挺立的精神。

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