難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-30 15:49:53 小學(xué)生作文我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
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難忘的小學(xué)作文10篇(優(yōu))

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)作文10篇(優(yōu))

難忘的小學(xué)作文篇1

　　一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。

　　記得在六年級(jí)上的時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的.內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開(kāi)作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫(xiě)完�？吹降诙}，我一下子就無(wú)精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我就算閉著眼睛寫(xiě)也能寫(xiě)全對(duì)。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫(xiě)完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說(shuō)“這頁(yè)作業(yè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。

　　意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我打開(kāi)課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫(huà)了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場(chǎng)就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒(méi)有后悔藥吃。

　　我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼€耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問(wèn)······

　　雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！

難忘的小學(xué)作文篇2

　　小時(shí)候很膽小。尤其是晚上，我總是要開(kāi)燈睡覺(jué)。外婆給我買(mǎi)了個(gè)小日光燈放在床頭，我就在燈光下慢慢睡著了。

　　一天晚上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有燈。我嚇哭了。爺爺打開(kāi)燈問(wèn)我為什么哭。我說(shuō)：為什么關(guān)燈？我害怕夜晚。爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“晚上有什么可怕的？你是一個(gè)男孩，你應(yīng)該有勇氣成為一個(gè)小男人。你說(shuō)過(guò)你會(huì)成為爺爺奶奶的小拐杖。膽小的你怎么能當(dāng)個(gè)小拐杖？”我現(xiàn)在關(guān)燈了，你覺(jué)得爺爺在你身邊照顧你，你就什么都不怕了。聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我在黑暗中還是忐忑害怕，但一想到爺爺在我身邊照顧我，我好像就不害怕了，一想就睡著了。

　　在一個(gè)難忘的日子，家里只有我和奶奶，奶奶晚上去跳舞。我是土生土長(zhǎng)的人，在家守著空蕩蕩的房子，我的心像十五個(gè)水桶打水。我拿著木尺看門(mén)關(guān)沒(méi)關(guān)，打開(kāi)電視機(jī)，把音量調(diào)大，給自己壯膽。突然停電了。望著漆黑的窗戶，我的心臟不停地跳動(dòng)。我趕緊鋪好被子，以最快的速度鉆進(jìn)了被窩。突然想起一些不該想的.恐怖視頻，嚇得我渾身發(fā)抖。我趕緊用被子蒙住頭，忍住眼淚，沒(méi)哭出聲來(lái)。然后外面?zhèn)鱽?lái)敲門(mén)聲，讓我毛骨悚然。西溪，是我。快開(kāi)門(mén)，別怕。聽(tīng)到奶奶熟悉的聲音，我趕緊跳下床，打開(kāi)門(mén)，撲到奶奶溫暖的懷里，眼淚流了下來(lái)。

　　從此，我心里想，要做爺爺奶奶的拐杖，就得克服對(duì)黑夜的恐懼，做一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我不斷鍛煉自己的勇氣，經(jīng)過(guò)努力，終于有了回報(bào)。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　今天班隊(duì)課上，我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的搶凳子比賽。

　　比賽開(kāi)始了，先是第三組。班級(jí)里的氣氛一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都為選手吶喊助威。輪到我們組了，我們都把椅子拿上去。開(kāi)始搶了，陳俊宇用教鞭敲打著粉筆槽。我們和著教鞭聲轉(zhuǎn)圈，突然，教鞭聲停了，我們都坐下去了，只有一位同學(xué)反應(yīng)遲鈍，沒(méi)地方坐，被淘汰了。接下去的比賽中，一個(gè)又一個(gè)被淘汰了，班里的氣氛越來(lái)越緊張。到了最后，只有兩個(gè)人了，那就是齊鎮(zhèn)宇和我了。開(kāi)始了，陳俊宇敲打著教鞭，我們兩個(gè)人的眼睛都緊緊地盯著那張凳子。教鞭聲停了，我馬上坐了上去，但我好像沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上站了起來(lái)，齊鎮(zhèn)宇又坐了上去，不過(guò)還算是我贏了。我成了我們小組的冠軍。

　　過(guò)了一會(huì)，8個(gè)組冠軍選出來(lái)了，激動(dòng)人心的一刻馬上要到了—快進(jìn)行決賽選出總冠軍了。參賽的.人有：我，楊聰穎，翁佳聰，袁齊魯，張輝坤，郭雨，方煥稞，斯鋼杰。經(jīng)過(guò)了一次又一次的淘汰，只有三個(gè)人了，包括我。我剛剛坐好，就被可惡的楊聰穎擠了出來(lái)，害我退出了比賽。

　　最后，冠軍出來(lái)了，是楊聰穎。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　半個(gè)多小時(shí)的路程后，我們來(lái)到了天堂牧場(chǎng)的大門(mén)前。

　　這里空氣十分新鮮，四周密布著許多的常青樹(shù)、松樹(shù)。樹(shù)干高大繁茂，仿佛是一把把大傘，使人們清涼了許多。進(jìn)去后，是一片片茂密的樹(shù)叢，偶爾能看到幾多紫色、紅色的不知名的小野花。其中有一種花很奇特，香味特別濃郁，外形就像丁香花。許多這樣的小花長(zhǎng)在枝條上，許多的枝條長(zhǎng)在樹(shù)干上，遠(yuǎn)看一簇一簇的，十分美麗。

　　不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了許多的羊。導(dǎo)游告訴我們，這就是“駝羊”。因背部有點(diǎn)像駱駝的.駝峰、脖子又長(zhǎng)又直而得名。前面出現(xiàn)了一間小木屋，這里有綿羊、小豬、駝羊，它們眼睛一眨一眨的、耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，特別可愛(ài)。甚至有一直小綿羊扒著欄桿，把頭探出羊圈�？吹酱蠹叶紒�(lái)摸它，臉上仿佛也露出了高興的笑容。不一會(huì)兒，一位阿姨拿著一桶干草來(lái)到了小屋。動(dòng)物們一見(jiàn)到吃的，都急著想要沖出欄桿。我們爭(zhēng)著拿草去喂動(dòng)物們。它們高興地叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我餓了，快來(lái)吧，喂我吧！”不一會(huì)兒，一大桶干草就見(jiàn)了底。

　　導(dǎo)游又帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p泡比利茶的表演。只見(jiàn)那位阿姨現(xiàn)將水煮開(kāi)，將茶葉放在里面。這和中國(guó)泡茶差不多，奇特是后面：阿姨將茶向前繞三圈，然后向后繞三圈，最后還要踢一腳茶桶，茶就泡好了。而且阿姨介紹茶就著面包一起吃會(huì)更有味道。茶水是淡紅色的，我品嘗了一下，味道有點(diǎn)苦、有點(diǎn)澀，就像中國(guó)紅茶的味道。

　　澳洲還被稱(chēng)為是“羊背上的國(guó)家”，在牧場(chǎng)，我們觀看了經(jīng)驗(yàn)豐富的牧場(chǎng)工人剪羊毛的過(guò)程。只見(jiàn)一位叔叔趴在一個(gè)鉤子上面，雙腿夾住小羊，用剪毛的工具輕輕一削，羊頭頂上的毛就掉了。接著身子、腳、尾巴……只用了幾分鐘就剪完了一只羊，真是厲害。

　　在農(nóng)場(chǎng)里我們見(jiàn)到了考拉�？祭⒉皇俏覀兯氲暮軠仨樀膭�(dòng)物，農(nóng)場(chǎng)里的是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，野生的考拉會(huì)攻擊人的，非常兇。我們還嘗試了擠牛奶，太新奇了。

　　天堂牧場(chǎng)真是個(gè)令人難忘的地方！

難忘的小學(xué)作文篇5

　　中秋節(jié)到了，我很高興，因?yàn)榻裉焱砩弦患胰硕冗^(guò)了一個(gè)難忘的中秋之夜。

　　中秋節(jié)的晚上，我在窗臺(tái)上看見(jiàn)了圓圓的月亮，真漂亮！我對(duì)媽媽說(shuō)："我們?nèi)ベp月好不好呀？我好想看著圓圓的.月亮和吃著圓圓的月餅。"媽媽說(shuō)："好，我們一家人去賞月吧！”

　　我們一家人圍坐在一張大石桌前，桌上擺滿了好多好吃的東西，有月餅，水果和各種小吃等等，雖然天氣不是很好，天上的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，但我們的心里卻很高興，因?yàn)槲覀円患胰四軋F(tuán)團(tuán)圓圓在一起比什么都好，每逢佳節(jié)倍思親，有些人只能遙望天上的月亮來(lái)解思鄉(xiāng)之情。這時(shí)候爸爸說(shuō)："我們每人講一個(gè)笑話，講得笑聲最多的人獎(jiǎng)一塊月餅。"于是我們絞盡腦汁的想，爸爸先講了一個(gè)猩猩的笑話，還學(xué)猩猩的動(dòng)作，我們都笑了，我也不甘示弱，還學(xué)了青蛙跳，逗得大家哈哈大笑，爸爸對(duì)著我豎起了大拇指說(shuō)："你贏了。"后來(lái)我得到了最多月餅，我很開(kāi)心！

　　今年的中秋節(jié)真有趣！

難忘的小學(xué)作文篇6

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多令我難忘的事。比如說(shuō)“六一”兒童節(jié)跳舞、考試考得不好、因?yàn)樨澩娑粙寢屃R等等。但是，讓我最難忘的還是“六一”兒童節(jié)跳舞。

　　那是20xx年的5月一日。老師說(shuō)：“‘六一’兒童節(jié)快到了，我們班應(yīng)該有一個(gè)節(jié)目�！庇谑抢蠋煴汩_(kāi)始選人了。我很高興，因?yàn)槲揖褪瞧渲械囊粏T。

　　老師選好人后，一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練便開(kāi)始了。當(dāng)然，在這一個(gè)月中，有許許多多的酸甜苦辣。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，所以天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同學(xué)們熱得口干舌燥，一顆顆豆大的汗珠從同學(xué)們的頭上砸到地上。可是，同學(xué)們只顧著跳舞，忘了炎熱。

　　“六一”兒童節(jié)在我們期待的.目光中邁著姍姍的步子來(lái)了。我們來(lái)到了舞臺(tái)。老師在跳舞前告訴我們：“跳舞時(shí)，你們不要緊張，你一緊張，汗水就流下來(lái)，把剛化好的裝給洗掉了；也不要只看著觀眾，盡量做到‘目中無(wú)人’；在練太極拳的時(shí)候，一定要等到‘野馬分鬃’的‘鬃’字說(shuō)完了才把手神出去�！�

　　不一會(huì)兒，到我們表演了。我們把舞跳得很好。演出結(jié)束后，校長(zhǎng)宣布：九十九班，第二名！”我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，激動(dòng)得流下了眼淚。

　　這件事告訴我，世上無(wú)難事，只怕有心人。

難忘的小學(xué)作文篇7

　　在我的童年生活中，做過(guò)許多后悔的事。其中有一件，至今還令我難以忘懷。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和表妹葉日嬌在姑姑家猜字謎。趁表妹去洗手間時(shí)，我拿起猜謎書(shū)，想找找答案，讓她輸一回。不料，在我拿書(shū)的候，“砰”地一聲響，好像什么東西打倒了。我急著找題，便不管從哪里發(fā)出來(lái)的聲音。

　　第二天早上，只聽(tīng)見(jiàn)姑姑著急的哭喊聲：“我的銀色首飾盒呢？誰(shuí)拿了我的銀色首飾盒？”聽(tīng)到喊聲，大家都幫忙找起來(lái)。我想起昨天的聲音，“砰”，我慌了，心想：日嬌還小，姑姑不會(huì)打她，不如栽贓給她吧！我想起昨天聲音是從白色桌子那邊傳來(lái)的，就說(shuō)：“日嬌，這邊我找就行了，你去那邊找吧！”我指著白色的桌子，聽(tīng)話的日嬌向白色桌子跑去。不一會(huì)兒，她臉上帶著歡笑和喜悅，大聲喊：“我找到了！我找到銀色的'盒子了！”她撿起銀色的首飾盒。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，假裝意外地說(shuō)：“咦？真的是耶！我只是讓你去那里找找，沒(méi)想到找到了！”姑姑聞聲而來(lái)，接過(guò)首飾盒，先是高興，然后皺了皺眉毛，問(wèn)：“大家都沒(méi)找到，你的表姐大你四歲都沒(méi)找到，你怎么找到了？”日嬌高興地說(shuō)：“表姐讓我來(lái)這里看看，沒(méi)想到找到了�！彼浅Ｅd奮。姑姑大聲斥責(zé)她：“你表姐又不是神仙，怎么知道盒子在這里呢？肯定是你藏起來(lái)了�！比諎蓚牡卮舐暦瘩g：“不是！不是！真的不是我！”姑姑生氣了，把準(zhǔn)備給她買(mǎi)布娃娃的念頭打消了。我怕表妹被打，就把事實(shí)一五一十地跟姑姑說(shuō)了。姑姑夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還叫我下次小心點(diǎn)，并跟表妹道歉。我又買(mǎi)了許多食品來(lái)討好日嬌，她才不跟我翻臉。

　　哎，假如我小心一點(diǎn)，就不會(huì)把姑姑的首飾盒弄掉。我如果不栽贓給表妹，她也不會(huì)替我受罵。我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做錯(cuò)了就該承認(rèn)錯(cuò)誤。

難忘的小學(xué)作文篇8

　　有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非�？鞓�(lè)的�？鞓�(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……

　　六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無(wú)窮。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純；回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！

　　再回想起那“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲。在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。

　　過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年！

　　甜蜜美好的小學(xué)生活，深深地留在腦海里，使我留戀，使我不能忘懷。

　　小時(shí)候的我，瞧見(jiàn)那些背著書(shū)包的哥哥姐姐們?nèi)ド蠈W(xué)，就非常羨慕，多么希望在我小小的肩頭上也背上一個(gè)書(shū)包啊。

　　七歲，美好的七歲，我上學(xué)了。那天早晨，我穿上干凈的衣服，肩上背上嶄新的書(shū)包，媽媽領(lǐng)我去報(bào)名。我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，嘴里還不住地喊著：“我上學(xué)了！我上學(xué)了……”

　　到了學(xué)校，我用好奇的目光打量著學(xué)校的一切。教室、老師、同學(xué)……，都給我一種新鮮的感覺(jué)。我的啟蒙老師是黃老師�？墒遣痪茫S老師退休了，接任我們班的是韓老師。以后的六年里，我在韓老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)。

　　一年級(jí)下學(xué)期，我戴上了紅領(lǐng)巾。這是我最幸福、最值得回憶的'一天。我是多么高興�。�

　　在掌聲中，我和小伙伴站在主席臺(tái)上，大哥哥大姐姐給我們系上了紅領(lǐng)巾。鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)，我用手輕輕地?fù)崦t領(lǐng)巾，耳際響起老師的諄諄教導(dǎo)：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士用鮮血染紅的。”

　　我更忘不了，在隊(duì)旗下，我高舉右拳，莊嚴(yán)宣誓的情景——“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　我一天天地長(zhǎng)大了。老師，不但教會(huì)我許多知識(shí)，而且還教會(huì)我學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí)。從此，我與書(shū)交上了朋友。從書(shū)本——這個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)中汲取了知識(shí)，獲得了力量。

　　老師的課堂教學(xué)，啟發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，啟迪了我的智慧。

　　我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。

　　課余，學(xué)校開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，使我擴(kuò)大了知識(shí)面。春天，老師帶我們?nèi)コ啥己Ｑ箴^。早已盼望見(jiàn)到的海洋動(dòng)物，活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前——美麗的斑海豹、調(diào)皮可愛(ài)的海獅、五顏六色的海水魚(yú)、號(hào)稱(chēng)“水中熊貓”的中華鱘……我把這些都寫(xiě)在了作文本上。秋天，我們?nèi)⒂^了大型海洋珍奇貝殼展，更多地了解了海洋，了解了貝殼，懂得了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。我們還去參觀了中科智能機(jī)器人展覽，飛向太空——中國(guó)載人航天（成都）展，開(kāi)闊了我們的視野，激發(fā)了我們的求知欲。我們憧憬著未來(lái)。

難忘的小學(xué)作文篇9

　　在小學(xué)六年中，我有過(guò)許多老師。但惟獨(dú)小學(xué)六年級(jí)的班主任馬老師最令我難忘。

　　馬老師不僅教我讀書(shū)寫(xiě)字，更教會(huì)了我做人的道理。就在前不久，一節(jié)英語(yǔ)課下課，同學(xué)們都出去上操。這時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)耿嘎正在慢悠悠的收科學(xué)報(bào)告冊(cè)。一個(gè)念頭在我的腦海中飛快地閃過(guò)：我走到他跟前，裝作與他講話，趁他不注意時(shí)推了他一下。他打了個(gè)趔趄，倒在了另一個(gè)同學(xué)身上。頓時(shí)，耿嘎惱羞成怒，把我反推回去�？删驮谶@剎那間，意想不到的`事情發(fā)生了：我撞到了玻璃門(mén)上，只聽(tīng)那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來(lái)。見(jiàn)到這一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，誰(shuí)也想不到一個(gè)不起眼的舉動(dòng)竟然會(huì)釀成如此嚴(yán)重的后果。這時(shí)，馬老師走過(guò)來(lái)。我想：完了，這下完了。馬老師無(wú)暇顧及地上的碎片，直奔我而來(lái)。見(jiàn)到我，便關(guān)切地問(wèn)道：“怎么樣？有沒(méi)有扎傷你？”“沒(méi)有。”后來(lái)，馬老師把我找來(lái)，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，記住以后不管發(fā)生什么事，都要時(shí)刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了，也不能讓他扎傷自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受傷了，說(shuō)什么也來(lái)不及了。亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。”馬老師短短的幾句話安撫了我受傷的心靈，給了我心靈的慰藉。

　　馬老師在生活上對(duì)我的關(guān)懷與幫助，更是無(wú)微不至。記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，馬老師讓每個(gè)班干部輪流拖地。這一天，輪到我了，但我怎么拖也拖不干凈。這時(shí)，馬老師在我耳旁輕聲地說(shuō)：“傻孩子，在家里沒(méi)干過(guò)家務(wù)活吧？拖地不是把地弄濕了，是要這樣拖……”馬老師一邊說(shuō)一邊示范。當(dāng)馬老師看到我“略有所成時(shí)”，會(huì)心地笑了。

　　馬老師，如果說(shuō)我是花兒，那您就是綠葉，將我托起，接受陽(yáng)光的洗禮；如果我是雛鷹，那您就是蒼鷹，哺育我成長(zhǎng)。馬老師，謝謝您！