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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-12-31 14:27:08 小學(xué)生作文 我要投稿
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我們小學(xué)作文300字常用【9篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們小學(xué)作文300字常用【9篇】

我們小學(xué)作文300字 篇1

  在星期四的時(shí)候,我們學(xué)校開展大掃除,我們班那同心協(xié)力把教室打掃的干干凈凈。

  那天下午第二節(jié)課一上,同學(xué)們就準(zhǔn)備就緒了。一開始老師就叫我和其他幾個(gè)同學(xué)一起把桌子搬去我們班前面的空地上。我們把桌子搬去空地后,老師又給我們分配任務(wù)了。一些同學(xué)去抹床窗子,一些同學(xué)去抹桌子,一些同學(xué)掃地,一些同學(xué)去拖地,剩下的同學(xué)排隊(duì)取水給同學(xué)拖地、抹窗和抹桌子。我也在排隊(duì)等拿水,我才排了兩輪隊(duì),空地上的`桌子和椅子已經(jīng)抹得干干凈凈了。我取了一通又一桶水,雖然大家都好累,但是我們還是干勁十足,終于窗子被同學(xué)們擦干凈了,在窗子上住的灰塵也消失了。最后只有課室的地沒(méi)完全干凈。我們這一隊(duì)人不知道取了多少桶水了,老師和同學(xué)倒一桶又一桶的往課室里倒,不一會(huì)兒,整個(gè)課室都是水。老師把水一倒同學(xué)們一掃一推把水掃出外面,就這樣不斷重復(fù)這些動(dòng)作,很快整個(gè)課室都被老師和同們打掃得干干凈凈了。

  課室干凈后,我們就把正在晾太陽(yáng)的桌子搬進(jìn)來(lái),雖然我們這樣做狍累,但我們很開心。

我們小學(xué)作文300字 篇2

  今天,張老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息,我們班的博客開通了。同學(xué)們都興奮不已,我也一樣。張老師又說(shuō):“希望同學(xué)們積極投搞,讓我們班的點(diǎn)擊率增高!比缓髲埨蠋熃o我們講了怎樣進(jìn)入我們班的博客。

  回到家后,我迅速打開電腦,按照張老師說(shuō)的方法,很快就進(jìn)入了我們班的博客。!好漂亮呀!首頁(yè)是荷葉和露珠,然后就是我班同學(xué)發(fā)的文章了。哇,有不少的'同學(xué)都在博客上發(fā)了文章,還發(fā)了許多的評(píng)論呢!真有趣。我也緊跟其后發(fā)了評(píng)論。

  自從我們班的博客開通了以后,我就非常的喜歡它,現(xiàn)在我不僅可以閱讀我們分享小組的文章,而且還可以閱讀我們?nèi)嗤瑢W(xué)的文章了。與此同時(shí),我也可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣在我以后寫作文的時(shí)候,就不會(huì)出同樣的錯(cuò)誤了。

  希望同學(xué)們也要積極踴躍多發(fā)文章,我覺(jué)得我們不僅可以發(fā)文章,還可以發(fā)一些圖片、學(xué)習(xí)方法、小竅們、小笑話……等等。這樣就會(huì)使我們班的博客,內(nèi)容豐富,越辦越精彩,同學(xué)們也多了一個(gè)交流的平臺(tái)。

  同學(xué)們,你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?

我們小學(xué)作文300字 篇3

  又將送走了一屆畢業(yè)生,看著50個(gè)朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門,內(nèi)心涌動(dòng)的是一份不舍,更多的是一份期盼,期盼他們?cè)谛碌呐艿郎嫌懈L(zhǎng)足的發(fā)展,去譜寫更多美好,把握更多成功。

  回想起往日與學(xué)生共同成長(zhǎng)、一起走過(guò)的日子,一幕幕又不時(shí)閃現(xiàn)。聽(tīng)學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受;學(xué)生活躍的思維,閃動(dòng)著靈性的火花;針鋒相對(duì),據(jù)理力爭(zhēng)是思維的碰撞;妙語(yǔ)連珠的`回答,個(gè)性化地解讀無(wú)不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃,詩(shī)意在學(xué)生心底流淌。班會(huì)課上,學(xué)生會(huì)為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,不乏精點(diǎn)良方;會(huì)為班里少得一面流動(dòng)紅旗而自責(zé);會(huì)為同學(xué)之間的真情道白而落淚;會(huì)為一份集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍、神采飛揚(yáng)。操場(chǎng)上、林蔭道上,留下了多少我與學(xué)生的足跡,聽(tīng)他們傾訴升學(xué)的壓力、內(nèi)心的苦惱,聽(tīng)他們講述成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分享那份取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的快樂(lè),感受那起伏不定時(shí)的徬徨。暢談江海之遼闊,宇宙之浩瀚,人生之路漫漫,求索之艱難。如何面對(duì)勝與敗,如何與人為善,和諧相處……

  春風(fēng)化雨江成涓涓細(xì)流滋潤(rùn)一片甘霖,師生情也在這里得以交融,成為學(xué)生成長(zhǎng)、前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

我們小學(xué)作文300字 篇4

  她,有一雙炯炯有神的眼睛、小小的嘴巴、苗條的身材、細(xì)長(zhǎng)的四肢,她是誰(shuí)?她就是我們的班長(zhǎng)――施靜卓。

  “你,上去站著!”“喂,講話上去站著。”你看,班長(zhǎng)施靜卓又在管紀(jì)律了,班長(zhǎng)經(jīng)常只管男生,不管女生,所以不少男生都喜歡在課間惹她一下。你看,在有一天下課時(shí),一個(gè)男生偷襲了一下班長(zhǎng),班長(zhǎng)立馬發(fā)現(xiàn),男生見(jiàn)勢(shì)不妙,立即逃之夭夭,班長(zhǎng)窮追不舍,終于,在男生不留意的.情況下,男生被班長(zhǎng)抓住了。

  還有一次,班長(zhǎng)查背誦,查得第一個(gè)就是我,我說(shuō):“為什么這么多人不查,非要查我一個(gè)人呢?”班長(zhǎng)說(shuō):“不查你的話,你就向老師背去!”我急忙地說(shuō):“我背,我背!蔽冶车貌皇呛苁,班長(zhǎng)說(shuō)等十分鐘之后再叫我背,不過(guò)這樣也十分的好,讓我把這篇課文背得滾瓜爛熟。

  你看吧,我們班的班長(zhǎng)雖然嚴(yán)歷,但是更多的是幫助我們。

我們小學(xué)作文300字 篇5

  在我的回憶中,在四(10)班的時(shí)候,我們班級(jí)有一個(gè)人,獨(dú)闖江湖,蟬聯(lián)跑步、跳繩組冠軍,他是我們班的“飛人”——XXX。

  這個(gè)名字光從外表上來(lái)看就與劉翔有幾分相似;從外貌來(lái)看和劉翔也有幾分相似;從速度上看遠(yuǎn)不如劉翔速度的五分之一快,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)驚駭?shù)臄?shù)字了。

  他天天練習(xí)跑步除非下雨不出去練習(xí)。他腿上的'肌肉特別健壯像是兩條巨龍,他跑起路來(lái)肌肉在抖動(dòng),腿部肌肉抖動(dòng)不但不會(huì)妨礙他加速,反而會(huì)為他加速,他的腿可以加大他腳的承受能力,讓他更快更好地發(fā)揮。

  他的技巧也是很多的:他有一種技能讓對(duì)方短時(shí)間眼花。當(dāng)那些人正看著他要轉(zhuǎn)彎時(shí),他在轉(zhuǎn)彎時(shí)左腳一跳讓自己改變方向使別人來(lái)不及反應(yīng),只好減速;如果那人以同樣的方法跳過(guò)來(lái),那他會(huì)再一跳,別人不可能在短時(shí)間內(nèi)這么快跳起來(lái)。

  他的其它方面也很棒:奧數(shù)、作文也不錯(cuò)的,他可以算是我們班的小能人了!

  老師評(píng)語(yǔ):作文中你的創(chuàng)新很多!標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用比之前有進(jìn)步!仍需繼續(xù)努力!語(yǔ)意連貫多注意!

  寫作文的時(shí)候,經(jīng)常停頓會(huì)使你的語(yǔ)意不連貫,不要想了直接寫!

我們小學(xué)作文300字 篇6

  “六一兒童節(jié)”是我們兒童的節(jié)日,“六一”是我們兒童一年的第二個(gè)生日,20xx年,我們?cè)谛碌囊荒暧瓉?lái)了新的兒童節(jié)。

  “六一”到了,我好開心!聽(tīng)說(shuō)今年的兒童禮物有零食,有本子,有鉛筆盒等等的學(xué)習(xí)用品。我忍完了上午的`課程,到了下午,我簡(jiǎn)直控制不了我自己,我們?cè)诎嗌瞎怨缘目赐曜约喊嘟M織的節(jié)目,也看完了學(xué)校為我們的“六一”海選的節(jié)目。看完表演就到了4::30了,我們排隊(duì)下去,操場(chǎng)就差不多“人山人海”了,我先去玩“盲人敲鼓”,就是拿眼罩蓋住臉,看不見(jiàn)了,就拿棍子敲鼓。眼前突然一亮,我見(jiàn)到了最簡(jiǎn)單的游戲,把籃球輕輕一踢,到了框里,就得到一張四年級(jí)的“兌獎(jiǎng)卷”。就這個(gè)游戲,我連續(xù)玩了13次,13張票換了一個(gè)鉛筆盒,一支筆,一個(gè)彩色膠卷,兩根棒棒糖。我想,有人應(yīng)該會(huì)說(shuō)我幼稚,不玩玩別的游戲。不過(guò),我不理他們,吳依曼也和我一樣嘛!我做好我自己就行了,我已經(jīng)很快樂(lè)了。

  今年的“六一”我最開心了!我期盼明年的“六一”快快來(lái)到,給我們無(wú)限的快樂(lè)。

我們小學(xué)作文300字 篇7

  我是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入英華小學(xué)的一名新學(xué),剛來(lái)兩個(gè)月,我就喜歡上了這里,今天讓我來(lái)介紹一下英華小學(xué)里的美麗景色吧!

  進(jìn)了我們學(xué)校的大門,一眼就能看到遠(yuǎn)處有一面墻,上面寫著“厚德育精英 博學(xué)強(qiáng)中華”十個(gè)金黃的大字,這就是我們的校訓(xùn)。

  沿著甬路我們就來(lái)到了求知園,園里還有一座求知亭,紅漆的柱子,綠漆的欄桿,閃閃發(fā)光的'琉璃瓦屋頂,漂亮極了。還有兩條走廊,走廊上滿是葡萄藤,葡萄藤上結(jié)出的葡萄又大又圓像紫色的珍珠。園子里的花朵五顏六色,還有蘑菇形狀的垃圾桶很像真正的的蘑菇。

  走完求知園我們就來(lái)到騰飛園,那里有假山、噴泉,噴水池里有很多顏色的魚。園子里還有一座雕塑,一個(gè)男生和一個(gè)女生拿著一把金鑰匙正在騰飛,騰飛園的名字就是來(lái)自這里。

  走完騰飛園就來(lái)到中心小院,哪里有多種多樣的花,花池正中間有雷鋒雕塑。

  這就是我們美麗的英華園,聽(tīng)了我的介紹是不是開始喜歡我們的英華園了呢? 歡迎你來(lái)這里參觀,游玩。

我們小學(xué)作文300字 篇8

  時(shí)間飛逝,一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼間就去了。我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期里,我們班有很大的變化,我們很多學(xué)科都換了新老師。在所有的新老師中,我印象最深刻的就是我們的語(yǔ)文老師——俞老師了。

  俞老師是我讀小學(xué)以來(lái)第一個(gè)教我主課的男老師。他中等個(gè)兒,臉?lè)椒降,戴著一副眼鏡。

  俞老師幽默風(fēng)趣。每次上課的.時(shí)候,他的語(yǔ)言中總是帶一絲幽默,總是會(huì)引得我們開懷大笑。

  俞老師十分愛(ài)整潔。開學(xué)第二天,大家給語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)包封面,但是有一些人包得不是很好。俞老師看到了我們歪七扭八的習(xí)字冊(cè),就幫我們把習(xí)字冊(cè)的封面重新包好,再把本子一本一本地排列好。本子頓時(shí)變得整整齊齊的!

  俞老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。以前我們背誦課文,總是可以背錯(cuò)兩三個(gè)地方,有時(shí)甚至可以偷工減料,少背一點(diǎn)。但是俞老師,對(duì)我們的要求就不同了,他要求我們背誦詩(shī)歌不能有錯(cuò)誤,背誦課文只可以提醒一兩個(gè)地方。這樣就加大了我們背誦的難度,但同時(shí)也讓我們把課文記得更熟!

  俞老師幽默風(fēng)趣,要求嚴(yán)格。我們都很喜歡他。我們都希望在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,能和俞老師和諧相處!

我們小學(xué)作文300字 篇9

  “報(bào)告重大消息!報(bào)告重大消息!有人送玫瑰花給我們老師啦!”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。

  “什么?”其其大聲叫起來(lái)。

  “那老師豈不是要跟他結(jié)婚?一結(jié)婚豈不是不管我們了?”小著急田田推理著。

  那可怎么辦呢?大家都一齊著急起來(lái)。

  還是睿睿有辦法,大聲的說(shuō):“我們就不能把老師搶回來(lái)!”

  “對(duì)呀對(duì)呀,想個(gè)什么辦法呢?”

  有了,又是睿睿點(diǎn)子多,“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉,寫上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’,這樣一來(lái)老師不就以為是我們給她送的花了嗎?”

  這個(gè)辦法好!大家一致同意。

  當(dāng)天,他們按睿睿的方法做了。

  第二天,老師笑容滿面走進(jìn)教室,說(shuō)的.第一句話就是:“昨天,同學(xué)們送的花可真漂亮!”

  哇,太好了,計(jì)劃成功!

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